演講人：日期：感恩資助主題班會活動策劃方案CATALOGUE目錄01活動背景與目的02活動內容設計03活動流程安排04資源與分工05預期效果與延伸01活動背景與目的國家資助政策簡介（獎學金/助學金/貸款等）獎學金國家獎學金、優秀學生獎學金等，獎勵優秀學生，激勵學習。助學金國家助學金、地方助學金等，資助家庭經濟困難學生，保障教育公平。貸款國家助學貸款、生源地助學貸款等，解決學生學費、生活費等經濟困難。普及政策培養學生感恩國家、感恩社會、感恩父母的意識。感恩教育誠信教育強調誠信申請和誠信還款的重要性，樹立良好的信用意識。讓學生了解國家資助政策，掌握申請流程和注意事項。活動目標：普及政策、強化感恩誠信教育活動意義：助力困難學生、營造勵志氛圍助力困難學生讓家庭經濟困難的學生得到及時資助，順利完成學業。營造勵志氛圍傳遞正能量通過活動，激發學生努力學習、奮發向上的精神，形成良好的學風。弘揚感恩、誠信、勵志等正能量，促進校園文化建設。12302活動內容設計政策宣講環節（PPT講解/文件解讀）宣講內容國家資助政策、學校資助政策、社會資助政策。030201宣講形式PPT講解，結合具體數據和案例，生動形象地展示政策內容。文件解讀發放相關文件資料，讓學生深入了解政策細節和操作流程。設計有關資助政策的問題，鼓勵學生積極回答，檢驗學生對政策的了解程度。互動環節（知識問答/學生代表分享）知識問答邀請受資助的學生代表分享自己的經歷和感受，加強感恩教育。學生代表分享可以是現場演講，也可以是通過視頻或音頻的形式進行分享。分享形式主題教育（感恩朗誦/誠信案例討論）感恩朗誦選取優美的感恩詩歌或文章，組織學生進行朗誦，培養學生的感恩情懷。誠信案例討論選取與資助相關的誠信案例，引導學生進行討論和分析，強化學生的誠信意識。討論形式可以分組討論，也可以全班一起討論，鼓勵學生發表自己的看法和見解。03活動流程安排材料制作準備感恩主題班會所需的各種材料，如PPT、視頻、音樂、感恩卡片等。班級通知提前通知全班同學參加班會，并告知班會主題和目的，讓同學們做好心理準備。前期準備主持人開場由主持人進行開場致辭，介紹班會主題和流程，并引導同學們進入班會氛圍。分模塊開展將班會分為多個模塊進行，如感恩故事分享、感恩詩歌朗誦、感恩互動環節等，讓同學們在參與中感受感恩的力量。班會實施班會結束后，讓同學們寫下自己的心得和感受，并選取代表進行分享，進一步加深同學們對感恩的理解。學生心得收集同學們對班會的改進建議，以便在未來的活動中進行改進和完善，提高活動效果。改進建議收集總結反饋04資源與分工人員分工（班主任/學生干部/受助代表）班主任負責統籌班會活動，引導學生感受資助的溫暖，鼓勵學生積極參與公益活動。學生干部負責具體執行班會活動，包括組織、協調、宣傳等，確保活動順利進行。受助代表負責分享受助經歷和感受，向同學們展示資助帶來的積極影響，傳遞正能量。物資準備（宣傳資料/多媒體設備）多媒體設備準備投影儀、電腦、音響等設備，播放相關視頻和音頻素材，增強班會效果。宣傳資料制作感恩資助主題的宣傳海報、橫幅、宣傳冊等，營造班會氛圍，宣傳資助政策和資助育人理念。校園公眾號將班會活動過程和受助代表的發言等內容整理成文章，發布在校園公眾號上，擴大宣傳范圍，提高資助育人的影響力。班會記錄詳細記錄班會活動的各個環節，包括受助代表的發言、同學們的互動等，作為珍貴的資料保存下來，供后續參考和借鑒。宣傳推廣（校園公眾號/班會記錄）05預期效果與延伸通過班會活動讓學生了解國家資助政策和學校的資助措施，提高政策知曉率。政策知曉率提升通過分享和討論，讓學生感受到身邊同學的關愛和支持，產生情感共鳴，增強感恩意識。情感共鳴短期效果：政策知曉率提升、情感共鳴持續跟蹤幫扶建立受助學生的幫扶檔案，持續關注他們的學習和生活狀況，提供必要的幫助和支持。建立感恩檔案記錄學生的感恩行為和心路歷程，形成感恩檔案，作為他們成長道路上的寶貴財富。長期規劃：持續跟蹤幫扶、建立感恩檔案拓展活動：征文比賽/志愿服務倡議志愿服務倡議