西師大版2025年三年級語文下冊期末考試強化檢測姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語。níngjìngqìguānwēixiǎnhǎishēn（________）（________）（________）（________）gōngjīxùnsùhòutuìchángtú（________）（________）（________）（________）二、補充詞語。風（____）無阻歡聲（____）動青（____）直上（____）閃雷鳴冰天（____）地和（____）細雨三、詩句連線。朝辭白帝彩云間聞歌始覺有人來亂入池中看不見千里江陵一日還蕭蕭梧葉送寒聲潭面無風鏡未磨湖光秋月兩相和江上秋風動客情四、比一比，再組詞。竿_______

稻_______

沾_______

奏_______

痕_______桿_______

蹈_______

站_______

湊_______

恨_______五、我會選字填空。代價映觸驕驗虛宋1．蝸牛的（______）角就像盲人的拐杖，是用來感知外界環境的。2．這位美麗的姑娘看著鏡子中（______）出的自己的臉，陶醉了。3．從（______）代開始，棉花成為一種重要的紡織原料。4．懶惰者終究要為他的懶惰付出（______）（______）。5．每次做完實（______），我們都會懂一個新的科學道理。6．謙（______）使人進步，（______）傲使人落后。六、按要求，寫句子。（1）海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）_______________________________________________（2）（________）大家的掌聲給了我鼓勵，（_______）我永遠不會忘記那掌聲。（填關聯詞語）（3）小鹿在溪邊散步。（仿寫擬人句）_________________________________________________（4）都在教室里認真聽講。（修改病句）_________________________________________________（5）我怎么會忘記老師的關愛呢？（改為陳述句）_________________________________________________（6）我被這動人的情景吸引住了。（改為把字句）_________________________________________________七、按要求填空。1.古詩是我國傳統文化的瑰寶。詩中，我們可以看到“________，沙暖睡鴛鴦”的春日風光，也可以聽到“綠陰不減來時路，________”的清脆鳥鳴，還可以感受到“千門萬戶曈曈日，________”的新春氣象。2.蘇軾說：“________，________。”我們要勇于改正錯誤、聽從善言。3.俗話說：“________，________。”客觀環境對人的影響不可忽視。八、閱讀短文，回答問題。西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲（xiānɡ）嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊（掃視四周極目遠望），只見湖的南北西三面是層層疊（dié）疊、連綿起伏的山巒（luán），一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩（shuò）大的銀鏡。一群群白鷗（穿過掠過）湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美、典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛（yínɡ）洲、湖心亭、阮（ruǎn）公墩（dūn），掩映在綠樹叢中。（明凈平靜）的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡（yí）呢？月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛（wǎn）如無數的銀蛇在游動。遠處，不時飄來悠（yōu）揚的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶（rónɡ）化在月色里了。1．在文中的括號里選擇合適的詞語，打上“√”。2．品讀句子，再填空。（1）西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。句中的“天堂”指的是_________，作者把_________比作“天堂里的一顆明珠”。（2）平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。“碩大”的近義詞是_____，這句話寫出了西湖___________、___________的特點。3．根據短文內容判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“×”。（1）杭州的西湖素有“人間天堂”的美稱。（______）（2）短文第2自然段主要介紹了山巒和湖面的美麗景色。（______）（3）白堤和蘇堤都在孤山的東邊，風景都很優美。（______）4．本文描寫了______和______的西湖，表達了作者_____________之情。九、習作表達。看到下面的這些詞語，你的腦海里浮現出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？請你挑選一個或者幾個詞語，發揮想象，把故事寫下來。清晨荷花蝴蝶小青蛙草坪音樂會小河邊夏季小魚溫馨提示：①書寫工整，不寫錯別字。②語句通順。③故事內容生動、具體。④題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、寧靜器官危險海參攻擊迅速后退長途2、雨雷云電雪風3、4、竹竿稻田沾水演奏痕跡旗桿舞蹈站立拼湊仇恨5、觸映宋代價驗虛驕6、巖石上生長著珊瑚。因為所以蝴蝶在花叢中翩翩起舞。大家都在教室里認真聽講。我不會忘記老師的關愛。這動人的情景把我吸引住了。7、泥融飛燕子添得黃鸝四五聲總把新桃換舊符改過不吝從善如流近朱者赤近墨者黑8、1．極目遠望√掠過√明凈√2．杭州西湖巨大面積大湖面平靜3．×√×4．白天夜晚對西湖的贊美9、范文：小青蛙歷險記今天早上，小青蛙說：“世界那么大，我要去闖闖！”于是它跳出洞口，踏上了漫長的旅行。它走到一片山丘，發現那里有一只狐貍，正在看著它，流著口水哩！它嚇得出了一身冷汗，想：“我一定得趕緊逃。”于