第第頁山西省晉中市平遙縣2023年化學中考二模試題一、單選題1．下列圖示實驗操作正確的是（）A．加入鐵釘 B．過濾C．稱取NaCI D．測溶液pH2．下列物質的用途主要利用其物理性質的是（）A．酒精用作燃料 B．石墨用作電極C．小蘇打用于治療胃酸過多 D．熟石灰用來改良酸性土壤3．健康生活離不開化學。下列做法錯誤的是（）A．合理選擇保健藥劑和有添加劑的食品 B．霉變的大米高溫蒸煮后食用C．喝高鈣牛奶可預防佝僂病和骨質疏松 D．合理攝入油脂有益身體健康4．有機合成材料的應用和發展方便了人類的生活。下列不屬于有機合成材料的是（）A．塑料 B．陶瓷 C．合成橡膠 D．合成纖維5．化學與生活息息相關。下列敘述全部正確的一組是（）A．化學與生活B．化學與健康用洗潔精清洗餐具上的油污原理是乳化廚房中用食醋可以區分純堿與食鹽人體缺鐵容易引起甲狀腺腫大人體缺乏維生素A易得夜盲癥C．化學與安全D．化學與能源電器著火立即用水澆滅液化氣泄漏立即開燈檢查所有能量都是由化學反應產生的煤、石油、天然氣是不可再生能源A．A B．B C．C D．D6．t1℃時，將相同質量的KNO3和KCl分別加入盛有100g水的甲、乙燒杯中，充分攪拌后現象如圖I所示，圖Ⅱ為兩物質的溶解度曲線。以下說法正確的是（）A．甲燒杯中的溶質為KNO3B．將溫度升高到t2℃時，乙燒杯中仍然有固體剩余C．若KNO3中混有少量KCl，可采用蒸發結晶的方法提純KNO3D．若取t3℃時KNO3和KCl的飽和溶液各100g，降溫至t2℃時，析出晶體較多的是KNO37．下列各組物質在水溶液中能夠大量共存，且加入酚酞試液后顯紅色的是（）A．Ba(OH)2、K2SO4 B．NaOH、BaCl2C．FeCl3、NaOH D．NaNO3、H2SO48．工業生產硫酸中的某一步反應用微觀模型圖表示如下，下列說法正確的是（）A．反應前后硫元素的化合價從+2價變成+3價 B．參加反應的反應物間分子個數比是1：1C．反應前后分子數目不變 D．該反應屬于化合反應9．若研究溫度對食鹽溶解快慢的影響，在圖中應選用哪兩個裝置進行對照實驗（）A．甲和乙 B．乙和丙 C．甲和丙 D．丙和丁10．除去下列物質中的少量雜質，所選除雜試劑及方法不正確的是（）選項物質雜質除雜試劑及方法AKClMnO2加水溶解、過濾、蒸發BH2HCl先通入氫氧化鈉溶液，再通入濃硫酸CCuCuO加入過量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥DCO2CO將氣體點燃A．A B．B C．C D．D二、填空題11．五一小長假期間，平遙古城又一次迎來旅游高峰。小晉一家人也決定從太原開私家車到平遙游玩。（1）小晉認為可以乘坐高鐵出行，既可以避免交通擁堵，又可低碳生活，減少的排放，緩解溫室效應，得到了父母的認同。（2）進入平遙古城，小晉一家來到日升昌票號。小晉被展覽的一張存單吸引，用墨汁書寫的存單能保存上百年而不褪色，其原因是。小晉還注意到在院子的中央擺放著的大水缸，他向導游了解到這是為了防止火災發生。水能滅火的原理是。（3）在同興公鏢局博物館，小晉看到當年鏢師用過的鐵制兵器卻早已生銹，他知道其原因是鐵與空氣中的氧氣、反應。根據學過的知識，小晉提出可以用鹽酸將兵器除銹，除銹的原理是（書寫化學方程式）。（4）中午，小晉一家在飯店用餐，他們品嘗了美味的平遙牛肉。小晉知道牛肉中富含的營養素是。三、流程題12．稀土金屬因其獨特的性能而被譽為“新材料之母”。稀土金屬釔的氧化物（Y2O3）廣泛應用于航空航天涂層材料，其顆粒大小決定了產品的質量。利用富釔稀土（含Y2O3約70%，含Fe2O3、CuO、SiO2等約30%)生產大顆粒氧化釔的種工藝如下：（1）氧化釔(Y2O3)中，Y元素的化合價為。（2）“酸溶”過程中，氧化釔與鹽酸反應的化學方程式是。（3）“分離提純”是為了除去濾液1中的（填化學式）。（4）“調pH”時加入堿液使溶液的pH（填“增大”或“減小”）。（5）碳酸釔灼燒分解的化學方程式是。四、科普閱讀題13．說起二氧化硫（SO2），你可能首先想到它是空氣質量播報中提及的大氣污染物。其實你真的了解SO2嗎？難道它只是有害物質嗎？SO2與食品工業O2作為防腐劑、漂白劑和抗氧化劑廣泛用于食品行業。葡萄酒釀制中適量添加SO2，可防止葡萄酒在陳釀和貯藏過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動。食糖加工過程中可使用SO2進行脫色。按照我國《食品添加劑使用標準（GB2760一2014）》，合理使用SO2不會對人體健康造成危害。標準中部分食品SO2的最大殘留量食品蜜餞葡萄酒食糖水果干巧克力果蔬汁最大殘留量0.35g/kg0.25g/L0.1g/kg0.1g/kg0.1g/kg0.05g/kgSO2與硫酸工業硫酸是重要的化工原科，工業制硫酸的關鍵步驟是SO2的獲取和轉化。工業利用硫制硫酸的主要過程示意如下：S→S硫酸工業的尾氣中含有少量SO2，若直接排放會污染空氣，并導致硫酸型酸雨。工業上可先用氨水吸收，再用硫酸處理，將重新生成的SO2循環利用。SO2與化石燃料化石燃料中的煤通常含有硫元素，直接燃燒會產生SO2。為了減少燃燒產生的SO2污染空氣，可以采取“提高燃煤質量，改進燃燒技術”的措施，例如，對燃煤進行脫硫、固硫處理；還可以采取“優化能源結構、減少燃燒使用”的措施，例如，平遙古城大力推廣的“煤改氣、煤改電”工程，有效改善了空氣質量。現在，你對SO2一定有了新的認識，在今后的化學學習中你對SO2還會有更全面的認識！依據文章內容回答下列問題。（1）按照國家標準，食糖中的SO2最大殘留量為g/kg。（2）葡萄酒釀制過程中SO2的作用是。（3）用硫制硫酸的主要過程中，涉及到的含硫物質有S、和H2SO4。（4）實驗室可以用氫氧化鈉溶液吸收SO2，寫出反應的化學方程式。（5）下列措施不能減少SO2排放的是____（填序號）。A．將煤塊粉碎 B．對燃煤進行脫硫C．推廣煤改氣、煤改電 D．循環利用工業尾氣中的SO2五、推斷題14．A、B、C、D、E為初中化學常見的五種物質，它們之間存在如圖所示的關系（“→”表示物質經一步反應可轉化為另一種物質，“-”表示相連兩物質能發生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）。請回答下列問題：（1）若A、B為組成元素相同的氣體，E為大理石的主要成分，A物質的用途。則B的化學式為，物質D的類別為（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。（2）若A是能供給人類呼吸的氣體，B是一種最常用的溶劑，D的水溶液顯藍色。則C-D反應的基本類型是，D-E反應的化學方程式是。六、實驗題15．根據下列裝置圖回答：（1）寫出儀器a的名稱：。（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選用的裝置為（填序號）。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為。（4）做實驗時，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌面上燃燒起來，用濕抹布蓋在燃燒的酒精上，火焰熄滅。火焰熄滅的原因是降低了溫度和____（填序號）。A．隔絕空氣 B．降低著火點 C．清除可燃物七、科學探究題16．某化學興趣小組在實驗室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發生復分解反應。（1）填寫下表各空。實驗操作實驗1實驗2實驗3溶液③是實驗現象有氣泡產生溶液由紅色恰好變成無色（2）

圖1為實驗3反應的微觀粒子示意圖，圖中“？”代表的離子是（填離子符號）。從反應的微觀粒子示意圖可得知中和反應的實質是。（3）【實驗結論】生成物中有氣體或有沉淀或有生成時，復分解反應可以發生。【拓展與應用】將實驗一、二、三反應后的上層清液倒入同一潔凈的燒杯中（沉淀不倒入）后續實驗及現象如圖2：白色沉淀A是。（4）無色溶液B的pH7，無色溶液B中除了含有酚酞外，一定還含有的溶質是。八、計算題17．現有一瓶敞口放置在空氣中的NaOH固體，欲知其組成成分，取樣品9.3克向其中逐漸加入一定質量分數的稀鹽酸，產生氣體的質量與加入稀鹽酸質量關系如圖所示，試回答：（1）產生二氧化碳氣體的質量為克。（2）所用稀鹽酸溶質質量分數。（3）求樣品中氫氧化鈉的質量。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、向試管中裝鐵釘時，先將試管橫放，用鑷子把鐵釘放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故錯誤；

B、過濾液體時，要注意"一貼、二低、三靠"的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故錯誤；

C、使用托盤天平稱量時，左盤放藥品，右盤放砝碼，故正確；

D、用pH試紙測定溶液pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故錯誤；

故選：C。

【分析】A、根據向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（"一橫、二放、三慢豎"）分析；

B、根據過濾的操作方法分析；

C、根據托盤天平“左物右碼”的使用原則分析；

D、根據用pH試紙測定溶液pH的方法分析。2．【答案】B【解析】【解答】A、酒精用作燃料是利用了酒精的可燃性，可燃性需要發生化學變化才能表現出來，屬于化學性質，不符合題意；

B、石墨用作電極是利用了石墨的導電性，導電性不需要發生化學變化就能表現出來，屬于物理性質，符合題意；

C、小蘇打用于治療胃酸過多是利用了小蘇打能與酸發生化學反應，這一性質需要發生化學變化才能表現出來，屬于化學性質，不符合題意；

D、熟石灰用來改良酸性土壤是利用了熟石灰的堿性，堿性需要發生化學變化才能表現出來，屬于化學性質，不符合題意；

故選：B。

【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質，結合物質的用途進行分析判斷。3．【答案】B【解析】【解答】A.合理選擇保健藥劑可補充人體所需的一些元素，合理使用有添加劑的食品可改善食品的色香味，故A正確，不符合題意；B.霉變的大米中含有危害人體健康的黃曲霉素，蒸煮后也不能將其破壞，因此不能食用，故B錯誤，符合題意；C.喝高鈣牛奶能給人提供鈣元素，幼兒和青少年可預防佝僂病，老年人可預防骨質疏松，故C正確，不符合題意；D.合理攝入油脂能為人體提供能量，有益身體健康，故D正確，不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、合合理使用有添加劑，不能濫用。B、霉變的食物中含有黃曲霉素，不能食用。C、根據鈣元素與人體健康的關系分析。D、合理膳食，營養均衡。4．【答案】B【解析】【解答】塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料，陶瓷屬于無機非金屬材料。故答案為：B。

【分析】塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料。5．【答案】A【解析】【解答】A、洗潔精清有乳化作用，用洗潔精清洗餐具上的油污原理是乳化，純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉與食醋反應生成二氧化碳氣體，食醋與食鹽不反應，廚房中用食醋可以區分純堿與食鹽，故正確；

B、人體缺鐵容易引起貧血，人體缺乏維生素A易得夜盲癥，故錯誤；

C、電器著火立即不能用水澆滅，液化氣有可燃性，不純時點燃容易爆炸，故泄漏不能開燈檢查，故錯誤；

D、物理變化也可能伴隨能量變化，如燈泡發光放熱；煤、石油、天然氣是不可再生能源，故錯誤；

故選：A。

【分析】A、根據洗潔精清的乳化作用，純堿與食醋反應食醋二氧化碳氣體，食醋與食鹽不反應分析；

B、根據化學元素及維生素與人體健康的關系分析；

C、根據化學中的安全知識分析；

D、根據物理變化也可能伴隨能量變化分析。6．【答案】D【解析】【解答】A.t1℃時，氯化鉀的溶解度比硝酸鉀大，則將等質量的氯化鉀和硝酸鉀加入100g水中，氯化鉀溶解的多，而圖中乙燒杯中有固體剩余，說明是硝酸鉀，則甲燒杯中的溶質為氯化鉀，故不符合題意；B.t2℃時，硝酸鉀的溶解度和氯化鉀相等，則將溫度升高到t2℃時，乙燒杯中也沒有固體剩余，故不符合題意；C.硝酸鉀和氯化鉀的溶解度均隨溫度升高而增大，且硝酸鉀受溫度影響比較大，則若KNO3中混有少量KCl，應采用降溫結晶的方法提純KNO3，故不符合題意；D.降溫時，硝酸鉀溶解度減少的比氯化鉀大，則將等質量的硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液由t3℃時降溫至t2℃時，硝酸鉀析出晶體比較多，故符合題意；故答案為：D。【分析】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。7．【答案】B【解析】【解答】酚酞遇中性和酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅。A.Ba(OH)2與K2SO4在水溶液中不能夠大量共存，不符合題意；B.NaOH與BaCl2在水溶液中能夠大量共存，且溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅，符合題意；C.FeCl3與NaOH在水溶液中不能夠大量共存，不符合題意；D.NaNO3與H2SO4在水溶液中能夠大量共存，溶液顯酸性，不符合題意。故答案為：B。【分析】共存問題即為各物質是否能發生反應，能發生反應則不能共存，不能發生反應則能共存。解題的關鍵是復分解反應條件的掌握，若各物質或離子交換成分后生成物中有氣體或沉淀或水生成，則能反應，即不能共存。8．【答案】D【解析】【解答】A.反應前含硫分子是SO2，硫元素的化合價是+4，反應后含硫分子是SO3，硫元素的化合價是+6，故A項說法錯誤，不符合題意；B.由轉化圖示可知參加反應的兩種物質的分子個數比為2：1或1：2，故B項說法錯誤，不符合題意；C.由圖示可知，反應前有4個分子，反應后有3個分子，可知反應前后分子數目發生改變，故C項說法錯誤，不符合題意；D.由圖示可知反應前的物質含有兩種分子，即兩種物質，而反應后雖然也含有兩種分子，但其中一種是多余的反應物，生成物只有一種，故該反應符合“多變一”的化合反應特征，故D項說法正確，符合題意。故答案為：D。

【分析】A、在化合物中，元素的正負化合價代數和為零。

B、根據微觀示意圖，進行分析。

C、根據微觀示意圖，進行分析反應前后分子的個數。

D、根據化合反應的概念進行分析。9．【答案】C【解析】【解答】研究溫度對食鹽溶解快慢的影響，溫度不同，其他的變量控制相同，可選用甲與丙兩個裝置進行對照實驗，故答案為：C。

【分析】根據對照實驗要求變量唯一分析。10．【答案】D【解析】【解答】A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發的方法進行分離除雜，故正確；

B、HCI能與NaOH溶液反應生成NaCl和H2O，H2不能與NaOH溶液反應，再通過濃硫酸進行干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故正確；

C、CuO能與稀硫酸反應生成CuSO4和H2O，Cu不與稀硫酸反應，再過濾、洗滌、干燥，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故正確；

D、當CO2大量存在時，少量的CO無法被點燃，因為二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，故錯誤；

【分析】根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法，除雜質至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質。11．【答案】（1）二氧化碳（2）常溫下，碳的化學性質不活潑；降低溫度到著火點以下（3）水；F（4）蛋白質【解析】【解答】（1）低碳生活倡導的是減少二氧化碳的排放。

（2）用墨汁書寫的存單能保存上百年而不褪色，其原因是在常溫下，碳的化學性質不活潑；水能滅火的原理是水能降低溫度到著火點以下。

（3）鐵生銹的條件是與空氣中的水和氧氣共同接觸；鹽酸將兵器除銹的化學方程式為Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O。12．【答案】（1）+3價（2）Y（3）FeCl3、CuCl2（4）增大（5）Y【解析】【解答】（1）氧化釔（Y2O3）中，氧元素顯﹣2價，化合物中元素化合價代數和為零，所以Y元素的化合價為＋3；

（2）氧化釔與鹽酸反應反應生成氯化釔和水，化學方程式為Y2O3+6HCl=2YCl3+3H2O；

（3）氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵和水，氧化銅和水反應生成氯化銅和水，所以"分離提純"是為了除去濾液1中的FeCl3、CuCl2；

（4）"調pH"時加入堿液先與過量的酸發生中和反應，所以使溶液的pH增大；

（5）碳酸釔在高溫條件下分解生成氧化釔和二氧化碳，化學方程式為Y2(C13．【答案】（1）0.1（2）防止葡萄酒在陳釀和貯藏的過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動（3）SO2、SO3（4）2NaOH+S（5）A【解析】【解答】（1）由題中信息可知：食糖中SO2的最大殘留量為0.1g/kg。

（2）由題目所給信息可知，葡萄酒釀制過程中SO2的作用是：防止葡萄酒在陳釀和貯藏的過程中被氧化，抑制葡萄汁中微生物的活動。

（3）由題目所給信息可知，用硫制硫酸的主要過程中，涉及到的含硫物質有：S、SO2、SO3、H2SO4。

（4）氫氧化鈉吸收二氧化硫生成亞硫酸鈉和水，化學方程式為

2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O。

（5）A、煤塊粉碎并不能改變煤的含硫量，最終生成的二氧化硫質量不變，符合題意；

B、對燃煤進行脫硫，可以降低生成二氧化硫的質量，不符合題意；

C、煤改氣或改電，可以改善空氣質量，減少二氧化硫的產生，不符合題意；

D、合理的循環使用尾氣中的二氧化硫，可以減少SO2的排放，不符合題意；

【分析】根據題中信息，氫氧化鈉和二氧化硫反應生成亞硫酸鈉和水，以及二氧化硫的來源分析。14．【答案】（1）冶煉金屬等；CO2；酸（2）置換反應；CuSO【解析】【解答】（1）A、B為組成元素相同的氣體，則為二氧化碳和一氧化碳中的其中一種，且E為大理石的主要成分，則E為碳酸鈣，B可以轉化為碳酸鈣，則B為二氧化碳，化學式為CO2，A為一氧化碳，一氧化碳的用途為：做燃料、冶煉金屬等。D能和碳酸鈣反應，則D的物質類別為酸，C能與一氧化碳、酸反應，則C為金屬氧化物，如氧化銅或氧化鐵；

（2）A是能供給人類呼吸的氣體，則A為氧氣。B是一種最常用的溶劑，則B為水，D的水溶液顯藍色，則D為一種可溶性銅鹽，如硫酸銅，C能和氧氣、硫酸銅反應，則C為鐵，C-D反應是鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，反應物和生成物都是一種單質和一種化合物，屬于置換反應。

E能和硫酸銅反應且可以由水生成，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，則E為氫氧化鈣，D-E反應的化學方程式為CuSO4+Ca(OH)2=Cu15．【答案】（1）集氣瓶（2）AC/AD（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（4）A【解析】【解答】（1）儀器a的名稱為集氣瓶；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體受熱產生氣體，因此選用的發生裝置為A，由于氧氣不易溶于水而且密度比空氣大，收集氧氣可用排水集氣法或向上排空氣集氣法，故選擇C或D；

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸鈣，與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

（4）用濕抹布蓋在燃燒的酒精上使火焰熄滅的原理是隔絕氧氣，故選：A。

【分析】（1）根據儀器名稱分析。

（2）根據高錳酸鉀制氧氣的反應物狀態和