四川省渠縣2024-2025學年學術聯盟初三教學質量檢測試題考試（二）化學試題試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（）A．鐵絲 B．紅磷 C．甲烷 D．氫氣2．下列實驗現象描述正確的是A．木炭在氧氣中燃燒，持續紅熱，產生黑煙B．把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無色無味氣體產生C．將用砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，無明顯現象D．把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，溶液溫度明顯上升3．現有失去標簽的某種氯化物、碳酸鈉和稀鹽酸三種無色溶液，將這三種溶液任意編號為a、b、c，按編號取樣品兩兩反應，實驗現象記錄如圖所示（“↑”表示產生氣體；“↓”表示產生沉淀；“一”表示無明顯現象）。下列判斷正確的是A．a是該氯化物溶液B．b是碳酸鈉溶液C．c是稀鹽酸D．該氯化物可以是氯化鉀4．下列說法正確的是A．食用酒精和工業酒精都可以作為飲料飲用B．燃燒都伴隨著發光、放熱，所以有發光、放熱現象的一定是燃燒C．有機物含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有機物D．用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點5．在配制一定溶質質量分數的蔗糖溶液時，導致溶液中蔗糖的質量分數偏大的可能原因有（）A．用量筒量取水時俯視讀數B．用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過C．用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼D．用了含少量雜質的蔗糖配制溶液6．“綠水青山就是金山銀山”是建設生態文明的重要理念。下列說法不正確的是()A．用乙醇汽油替代部分燃油可減少空氣污染B．電動機車逐步替代燃油機車符合綠色發展理念C．“可燃冰”主要含有甲烷水合物，將成為未來新能源D．含磷污水是很好的肥料，可灌溉莊稼，能直接排放到自然界水體中7．生活中處處有化學。下列做法或說法不正確的是（）A．燒開水的鋁壺使用一段時間后光澤會變暗，應經常用鋼絲球打磨拋光B．我國自行研發的大型客機機身選用鋁合金，是因為鋁合金的硬度和強度大于純鋁C．廚房里炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅、也可以向油鍋里加入適量青菜等D．城市道路上灑水車過后，空氣潮濕而清新，說明水分子在不斷運動8．“建設美麗中國”，下列環保措施不可行的是（）A．發展公共交通，提倡綠色出行 B．改進燃煤技術，減少污染物排放C．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空 D．開發使用太陽能、核能等能源9．氨催化氧化是工業制硝酸的反應之一，該反應前后分子種類的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是（）A．甲中氮、氫原子個數比為1：3B．乙的相對分子質量為32C．兩種生成物均為化合物D．生成的丙與丁的分子個數比為1：110．黨的十九大提出要加快生態文明體制改革，建設美麗中國。下列做法正確的是A．為保護環境，把廢舊電池深埋處理B．為增加糧食產量，大量使用農藥、化肥C．為節約水資源，用工業廢水直接灌溉農田D．為節約資源，大力開發新能源替代化石燃料11．“綠色化學”能實現零排放(即反應物中的原子利用率達到100%)．CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的有機化工原料．根據零排放的要求，以CO和H2合成的有機物不可能是()A．甲醇(CH4O) B．乙醇(C2H6O)C．甲醛(CH2O) D．乙酸(C2H4O2)12．下列有關水的說法不正確的是A．過濾可以除去水中所有雜質B．凈水時活性炭起吸附作用C．通過蒸餾可將硬水軟化D．水電解時正、負極產生氣體的體積比為1:2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．C919大飛機是中國自主設計并且研制的國產大型客機，最大航程為5555公里，最大載客量為190座。（1）圖中標示的材料中，屬于有機合成材料的是___。（2）制造大飛機機身用鋁合金而不用鐵合金，主要原因是鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性和___的優良性質。鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性的原因是____（用化學方程式表達）。（3）C919發動機上的壓氣機將高濃度空氣（高壓壓縮后的空氣）壓入燃燒室，能使燃油消耗減少16%。請你解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是____。該技術的使用對環境保護的意義是____（任答一點）。14．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題。（1）20℃時，_____物質的溶解度為40g;（2）若甲中含有少量乙，提純甲的方法是_______。15．青少年一定要愛護自己的眼，在光線不足時看書，寫字要用照明工具，如圖1是一種照明用的臺燈。（1）圖1中的標示的各部件中，用金屬材料制成的是____________（填序號）；（2）燈管后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箱是利用了鋁的______________；（3）向一定量的AgNO2和Cu（NO）2混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖2所示，則b點所對應的溶液中的溶質是__________（填化學式）。16．試選用“>”或“<”或“=”填空。（1）酸雨的pH_____蒸餾水的pH；（2）碳原子中核內質子數_____核外電子數；（3）鈉的金屬活動性_____鋁的金屬活動性（4）在空氣中氮氣的體積分數_____氧氣的體積分數；（5）將5g碳酸鈉粉末加到95g溶質質量分數為10%的鹽酸中，充分混合后溶液的質量_____100g。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．以下是初中化學一些基本實驗，請根據實驗內容回答下列問題:利用如圖所示的裝置可做CO還原Fe2O3的實驗，并檢驗該反應的氣體產物，已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。（1）CO與Fe2O3反應的化學方程式為__________。（2）氣體通過裝置的順序是A→____________(裝置不能重復使用)，B裝置的作用是________，C裝置的作用是_______。（3）實驗結束時，先停止加熱，繼續通入一氧化碳冷卻到室溫的目的是①_______；②______。（4）下圖為某小組探究金屬化學性質的兩組實驗。①實驗I中以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不夠合理，理由是______；②寫出實驗II中C試管內反應的化學方程式_________；③實驗II中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序，至少要做的實驗是________(填字母序號)。18．乙炔是一種常見的有機燃料，將乙炔在純氧氣中燃燒后進行以下實驗，已知①含碳元素的物質完全燃燒形成CO2，不完全燃燒生成CO；②白色無水CuSO4粉末遇水變藍色：（1）若選用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取純氧氣，為控制反應速率應選下面發生裝置中的__________（填序號）。（2）將燃燒的產物依次通過A-F裝置（部分夾持、固定裝置省略）進行驗證：若交換A、B裝置的后果是___________________________。（3）實驗過程中觀察到A中白色粉末變為藍色，B、E中澄清石灰水均變渾濁，D中紅色粉末變成黑色，由此推斷該實驗中乙炔燃燒的產物是____________，實驗過程中除去CO2的反應的化學方程式是_____________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）有人食用大櫻桃時，不小心將櫻桃核嚼碎并吞咽下去導致中毒，專家認為是櫻桃核中含有的氰苷類的有毒物質所致，紫草氰苷（C14H19NO8）屬于氰苷類物質，請計算：（1）紫草氰苷分子中C、O兩種元素的質量比為_____。（2）紫草氰苷的相對分子質量為_____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體，故符合題意；B、紅磷在氧氣中燃燒，冒出大量白煙，放出大量熱，故不符合題意；C、甲烷在氧氣中燃燒，發出淡藍色火焰，放出大量熱，故不符合題意；D、氫氣在氧氣中燃燒，發出淡藍色火焰，放出大量熱，故不符合題意。2、C【解析】

A.木炭在氧氣中燃燒，發出白光，產生無色氣體，選項錯誤；B.氯化銨和氫氧化鈣反應會生成氨氣，把氯化銨固體和熟石灰混合研磨，有無色有刺激性氣味的氣體產生，選項錯誤；C.將用砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會燃燒，故無明顯現象，選項正確；D.把適量的硝酸銨固體加入一定量水中，硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度明顯降低，選項錯誤。故選C。3、C【解析】

A.把三種溶液兩兩相互混合時，其中a溶液與另兩種溶液一產生沉淀，一產生氣體，說明a溶液為碳酸鈉溶液，與碳酸鈉產生白色沉淀的為氯化鋇溶液（或氯化鈣溶液等），即b為氯化物；與碳酸鈉反應生成氣體的為稀鹽酸，c為稀鹽酸；依據上述分析可知，a是碳酸鈉溶液，選項錯誤；B.b是氯化鈣或氯化鋇等溶液，為氯化物溶液，選項錯誤；C.c是稀鹽酸，選項正確；D.該氯化物不可以是氯化鉀，因氯化鉀和碳酸鈉交換成分后不能生成沉淀、氣體、水，不符合復分解反應的條件。選項錯誤。故選C。4、C【解析】

A、工業酒精中含有甲醇，甲醇對人體有劇毒，故不能用于飲用，A選項錯誤；B、燃燒都伴隨著發光、放熱，所以有發光、放熱現象的不一定是燃燒，例如稀有氣體作為霓虹燈時，通入電流的情況下會發光發熱，此為物理變化不是燃燒，B選項錯誤；C、含碳元素的化合物有可能是碳氧化物、碳酸及其正鹽和酸式鹽，這些為無機物，C選項正確；D、著火點是可燃物的固有屬性，水滅火是降低溫度至可燃物的著火點以下，D選項錯誤；故選C。5、A【解析】

A、用量筒量取水時，俯視讀數，讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數偏大，故選項正確。B、用來配制溶液的燒杯剛剛用少量蒸餾水潤洗過，會造成溶劑水的質量偏大，則使溶質質量分數偏小，故選項錯誤。C、用托盤天平稱取蔗糖時，將蔗糖放在右盤，且稱量時使用了游碼，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小，故選項錯誤。D、用了含少量雜質的蔗糖配制溶液，會導致溶質的質量小于配制所需要的溶質質量，引起質量分數偏小，故選項錯誤。故選A。6、D【解析】A.用乙醇汽油替代部分燃油可減少二氧化硫和二氧化氮的排放，減少空氣污染，故說法正確；B.電動機車逐步替代燃油機車可以大大的減少環境污染，故符合綠色發展理念，正確；C.“可燃冰”主要含有甲烷水合物，該燃料燃燒后污染小，將成為未來新能源，正確；D.含磷污水會造成水體富營養化，故不能直接排放到自然界水體中，故錯誤。故選D。7、A【解析】

A、燒開水的鋁壺使用一段時間后光澤會變暗，是因為鋁壺表面有一層致密的氧化鋁薄膜，常用鋼絲球擦洗會擦去其表面的氧化鋁保護膜，縮短使用壽命，選項A錯誤；B、我國自行研發的大型客機機身選用鋁合金，是因為鋁合金的硬度和強度大于純鋁，選項B正確；C、廚房里炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅、也可以向油鍋里加入適量青菜等，原理分別是隔絕氧氣、使溫度降到著火點以下，選項C正確；D、城市道路上灑水車過后，空氣潮濕而清新，是因為水分子是在不斷的運動的，選項D正確。故選A。8、C【解析】

A、發展公共交通，提倡綠色出行，可以減少汽車尾氣排放，可行，故A錯誤；B、改進燃煤技術，可以減少SO2、粉塵等污染物的排放，可行，故B錯誤；C、改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，只是將污染物轉移到其他地方，不能減少污染，不可行，故C正確；D、開發使用太陽能、核能等能源可以減少化石燃料的使用，減少溫室氣體的排放，可行，故D錯誤。故選C。9、D【解析】

依據圖示的分子結構可知該反應的化學方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；A．通過觀察題中的圖，甲是氨氣，氨氣中氮、氫原子個數比為1：3，故說法正確；B．由圖示物質的構成可知，乙是氧氣，氧氣的相對分子質量為：16×2＝32，故說法正確；C．兩種生成物分別為一氧化氮和水，均為化合物，故說法正確；D．由化學方程式可知，生成的丙與丁的分子個數比為4：6＝2：3，故說法錯誤。故選D。10、D【解析】A、廢舊電池深埋不能消除污染，會污染土壤和地下水，錯誤；B、大量使用農藥、化肥會污染水資源，要合理使用藥、化肥，錯誤；C、工業廢水直接灌溉農田會污染地下水和土壤，錯誤；D、大力開發新能源替代化石燃料可以節約資源又可以減少污染，正確。故選D。11、B【解析】

根據零排放的要求，以CO和H2合成的有機物，則生成的有機物中C、O的原子個數應該同時是1的整數倍，H的原子個數應該同時是2的整數倍，才能保證CO和H2合成有機物時沒有元素浪費。乙醇(C2H6O)中C、O不能滿足同時是1的整數倍的要求。選B。12、A【解析】

A、過濾可以除去水中不溶性雜質，不能除去可溶性雜質。A錯誤；B、活性炭能夠吸附色素和異味。B正確；C、硬水軟化，實驗室中用蒸餾的方法，生活中用煮沸的方法。C正確；D、水電解時正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，它們的體積比是1:2。D正確。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、合成橡膠密度小增大氧氣濃度減少污染【解析】

（1）圖中標示的材料中，屬于有機合成材料的是：合成橡膠；

（2）制造大飛機機身用鋁合金而不用鐵合金，主要原因是鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性和密度小的優良性質。鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性的原因是，鋁和空氣中氧氣反應生成一種致密的氧化鋁保護膜，化學方程式為：4Al+3O2=2Al2O3；

（3）要使可燃物充分燃燒，可以從兩個方面考慮：①增大可燃物與氧氣的接觸面積；②增大氧氣的濃度；高密度空氣能使航空煤油然燒更充分的原因是：增大氧氣的濃度；該技術的使用對環境保護的意義是減少污染。

故答案為：

（1）合成橡膠；

（2）密度小；4Al+3O2=2Al2O3；

（3）增大氧氣濃度；減少污染。14、甲降溫結晶或冷卻熱飽和溶液【解析】

（1）由甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線可知，在20℃時，甲物質的溶解度為40g；故填：甲；（2）由甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線可知，甲的溶解度受溫度的影響較大，乙的溶解度受溫度的影響不大，當甲中含有少量乙物質時，可采用降溫結晶或冷卻熱飽和溶液的方法提純甲物質．故填：降溫結晶或冷卻熱飽和溶液。根據固體物質的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度時的溶解度，根據溶解度進行有關的分析與計算，②判斷出物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而可以確定出分離混合物的方法、分析飽和溶液改變溫度時溶液的變化等。15、①②④延展Zn（NO3）2、Cu（NO3）2【解析】

（1）如圖1中標示的各部件中，用金屬材料制成的是鐵螺絲釘、鋁箔和銅制插頭．

故填：①②④．

（2）燈管后面的反光片為鋁箔，鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性．

故填：延展．（3）在金屬活動性順序中，Zn＞Cu＞Ag，向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，與兩種溶質依次發生反應所以析出銀的過程是溶液質量減少的過程,析出銅的過程是溶液質量增加的過程；因此：

在b點時，硝酸銀恰好全部參加反應，溶液中含有硝酸銅和生成的硝酸鋅。故填：Zn（NO3）2、Cu（NO3）2。16、＜＝＞＞＜【解析】

（1）酸雨是pH小于5.6的雨水，蒸餾水的pH一般為7，所以酸雨的pH＜蒸餾水的pH。（2）在原子中質子數等于核外電子數，所以碳原子中核內質子數＝核外電子數。（3）在金屬活動性順序中，鈉排在鋁的前面，所以鈉的金屬活動性＞鋁的金屬活動性。（4）在空氣中氮氣的體積分數為78%，氧氣的體積分數為21%，則氮氣的體積分數＞氧氣的體積分數。（5）將5g碳酸鈉粉末加到95g溶質質量分數為10%的鹽酸中，碳酸鈉與鹽酸反應有二氧化碳氣體生成，根據質量守恒定律，反應后溶液的質量與二氧化碳的質量之和等于反應前碳酸鈉與鹽酸的質量之和100g，因此，充分混合后溶液的質量＜100g。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、3CO+Fe2O32Fe+3CO2C→D→B檢驗生成物中有二氧化碳除去混合氣的二氧化碳，防止對一氧化碳的生成物檢驗造成干擾防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化防止液體倒吸到玻璃管內造成炸裂酸的種類不同Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2CD【解析】

（1）CO與Fe2O3在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）混合氣體通過C裝置，濃氫氧化鈉溶液吸收由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2，然后CO進入D裝置，發生CO還原Fe2O3反應，生成二氧化碳和鐵，檢驗二氧化碳應用澄清石灰水，所以正確的順序為：C→D→B；B裝置的作用是檢驗生成物中有二氧化碳，C裝置的作用是：除去混合氣的二氧化碳，防止對一氧化碳的生成物檢驗造成干擾；（4）實驗結束后繼續通入一氧化碳到玻璃管冷卻，目的一是防止生成的鐵被空氣中的氧氣氧化，二是防止液體倒吸到玻璃管內造成炸裂；（5）①從圖可以看出選取的酸的種類不同，因此以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱不夠合理；②由圖示可知，實驗Ⅱ中C試管內的反應是銅