學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精第三章第一節DNA是主要的遺傳物質一、學習目標（1）知道肺炎雙球菌轉化實驗和“同位素標記法”是研究噬菌體侵染細菌所采用的方法,也是目前自然科學研究的主要方法。（2）分析證明DNA是主要的遺傳物質的實驗思路.學習重難點：重點：(1)肺炎雙球菌轉化實驗的原理和過程。（2）噬菌體侵染細菌實驗的原理和過程。難點：（1）肺炎雙球菌轉化實驗的原理和過程。(2）如何理解DNA是主要的遺傳物質。二、學習過程一、肺炎雙球菌的轉化實驗（一）體內轉化實驗(1928年，英國，格里菲思）①_________小鼠體內小鼠不死亡②S型細菌小鼠體內小鼠死亡,鼠體內有_______③加熱殺死S型細菌小鼠體內小鼠__________RR型活細菌加熱殺死S型細菌小鼠體內小鼠______，鼠體內分離出_______④思考題組1：①在第三組中被加熱殺死的S型細菌還有沒有毒性?_____________________。②在第四組中的S型細菌是怎么出現的？____________。③該實驗能否證明DNA是遺傳物質？為什么？（二）體外轉化實驗（1944年，美國,艾弗里)討論1：在肺炎雙球菌中有蛋白質、DNA、莢膜多糖等物質，如何設計實驗來證明哪一種成分是轉化因子？說出你的主要設計思路。實驗結論：____是使R型細菌產生穩定的遺傳變化的物質，也就是說，____是遺傳物質。1、實驗過程中攪拌的目的是什么?離心的目的是什么？__________________________________________________________________2、離心后沉淀物與上清液各有什么成分？_____________________________________、_____________________________.實驗結果:⑴⑴被35S標記的噬菌體+細菌上清夜放射性很_______沉淀物新噬菌體中_________⑵⑵被32P標記的噬菌體+細菌上清夜_______沉淀物放射性很_______新噬菌體中含32P由實驗結果可知，噬菌體在細菌內的增殖是在的作用下完成的。實驗結論：______是遺傳物質，蛋白質未起到遺傳作用三、反思總結1、本節課主要涉及三個經典實驗，請寫出這三個實驗的材料及結論實驗材料實驗結論1928年，英國,格里菲思1944年，美國，艾弗里1952年，赫爾希和蔡斯2、說出下列生物的遺傳物質：（1）真核生物：（2）原核生物：(3）病毒:結論:因為絕大多數生物的遺傳物質是，所以說是主要的遺傳物質。思考：噬菌體侵染細菌的實驗能證明DNA是主要遺傳物質嗎？課后練習與提高1．所有病毒的遺傳物質是（）A．都是DNAB.都是RNAC。是DNA和RNAD.是DNA或RNA2．噬菌體侵染細菌的實驗不能說明（)A．DNA是遺傳物質B。DNA能自我復制C.DNA能控制性狀D。DNA能產生可遺傳的變異3．如果用15N、32P、35S標記噬菌體后，讓其侵染細菌，在產生的子代噬菌體的組成結構成分中,能夠找到的放射性元素情形為()A.可在外殼中找到15N和35SB。可在DNA中找到15N和32PC。可在外殼中找到15ND。可在DNA中找到15N、32P、35S4．在肺炎雙球菌轉化實驗中,將R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后，注射到小鼠體內，下列能在死亡小鼠體內出現的細菌類型有（)

①少無毒R型②多無毒R型③少有毒S型④多有毒S型

A．①④B．②③C．③D．①③6．噬菌體侵染細菌的實驗中新噬菌體的蛋白質外殼是(）Ａ。在細菌的ＤＮＡ指導下，用細菌的物質合成Ｂ。在噬菌體的ＤＮＡ指導下，用噬菌體的物質合成Ｃ。在細菌的ＤＮＡ指導下，用噬菌體的物質合成Ｄ。在噬菌體的ＤＮＡ指導下,用細菌的物質合成7．下列說法正確的是