農(nóng)業(yè)推廣學測試題含答案一、單選題（共86題，每題1分，共86分）1.農(nóng)業(yè)推廣計劃的驗收方式中不能形成正式結論的是（）A、現(xiàn)場驗收B、農(nóng)民、社會驗收C、專家驗收D、通訊驗收正確答案：B答案解析：農(nóng)民、社會驗收主要是基于農(nóng)民和社會的反饋，但這種反饋往往較為分散和主觀，缺乏統(tǒng)一規(guī)范的標準和流程來形成正式、權威且具有決定性的結論?，F(xiàn)場驗收、通訊驗收和專家驗收通常都有相對明確的驗收標準和程序，能夠依據(jù)相關要求對農(nóng)業(yè)推廣計劃進行全面評估并形成正式結論。2.關于農(nóng)業(yè)推廣學的研究對象，以下說法錯誤的是（）A、科技成果運用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)民行為變革的特點和規(guī)律B、科學技術與生產(chǎn)相結合的形式、特點、規(guī)律C、作物生長發(fā)育規(guī)律D、科技成果的轉化率、“擴散-接受”的形式、特點和規(guī)律正確答案：C答案解析：農(nóng)業(yè)推廣學的研究對象主要包括科學技術與生產(chǎn)相結合的形式、特點、規(guī)律，科技成果的轉化率、“擴散-接受”的形式、特點和規(guī)律以及科技成果運用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)民行為變革的特點和規(guī)律等。而作物生長發(fā)育規(guī)律屬于作物栽培學等學科的研究內(nèi)容，并非農(nóng)業(yè)推廣學的研究對象。3.我國“星火計劃”的實施，一般采用的形式為（）A、三年計劃B、二年計劃C、四年計劃D、五年計劃正確答案：B4.要求農(nóng)業(yè)推廣人員應合理配備好農(nóng)、林、牧、副、漁、產(chǎn)品加工等各業(yè)人才，主要是指（）A、能級結構B、專業(yè)結構C、能力結構D、知識結構正確答案：B答案解析：農(nóng)業(yè)推廣人員的專業(yè)結構要求合理配備農(nóng)、林、牧、副、漁、產(chǎn)品加工等各業(yè)人才，以滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)多方面的技術指導需求。能級結構主要側重于人員能力層次的搭配；知識結構強調(diào)不同知識領域的組合；能力結構側重于人員具備的各種能力的構成。所以這里強調(diào)的是專業(yè)方面的人才配備，即專業(yè)結構。5.農(nóng)業(yè)推廣工作評價指標的設置是根據(jù)（）A、評價方法B、評價方式C、評價效果D、評價內(nèi)容正確答案：D答案解析：農(nóng)業(yè)推廣工作評價指標的設置是依據(jù)評價內(nèi)容來確定的，不同的評價內(nèi)容需要設置相應合適的評價指標來衡量，以全面、準確地反映農(nóng)業(yè)推廣工作的成效等情況。評價方法是基于評價指標來選擇和運用的；評價方式是實施評價的途徑等，并非設置指標的依據(jù)；評價效果是評價工作最終要達成的目標體現(xiàn)，不是設置指標的基礎。所以答案是D。6.在制定農(nóng)業(yè)推廣計劃時，其計劃對象是（）A、信息B、農(nóng)民C、推廣項目D、推廣人員正確答案：C7.公共關系指導、鄉(xiāng)村領導人才培養(yǎng)和使用指導等活動內(nèi)容屬于（）A、廣義農(nóng)業(yè)推廣B、狹義農(nóng)業(yè)推廣C、非農(nóng)業(yè)推廣D、傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)推廣正確答案：A答案解析：廣義農(nóng)業(yè)推廣是指廣泛應用于農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)教育、農(nóng)業(yè)科研及其他相關領域的推廣活動，其內(nèi)容不僅包括農(nóng)業(yè)技術的推廣，還涵蓋了農(nóng)村社會、經(jīng)濟、文化等多個方面，如公共關系指導、鄉(xiāng)村領導人才培養(yǎng)和使用指導等，所以答案選A。8.農(nóng)業(yè)推廣人員引進一項技術成果，在當?shù)赝茝V以前必須進行（）A、試驗（示范）B、試驗設計C、制定實施方案D、系統(tǒng)觀察正確答案：A答案解析：農(nóng)業(yè)推廣人員引進一項技術成果，在當?shù)赝茝V以前必須先進行試驗（示范），通過試驗（示范）來觀察技術成果在當?shù)氐倪m應性、可行性等，以便為后續(xù)推廣提供依據(jù)。試驗設計是試驗（示范）中的一個環(huán)節(jié)；制定實施方案也是基于試驗（示范）的情況來進行；系統(tǒng)觀察同樣是在試驗（示范）過程中要做的工作，相比之下，最核心的是先開展試驗（示范）。9.要搞好產(chǎn)、供、銷一體化服務，要求推廣人員具備最為重要的能力是（）A、文字寫作能力B、教學能力C、口頭表達能力D、經(jīng)營管理能力正確答案：D答案解析：推廣人員要搞好產(chǎn)、供、銷一體化服務，需要對整個業(yè)務流程進行有效的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制等，經(jīng)營管理能力能幫助推廣人員更好地整合資源、優(yōu)化流程、應對市場變化等，以實現(xiàn)產(chǎn)、供、銷的高效銜接和協(xié)同運作，所以經(jīng)營管理能力最為重要。教學能力與產(chǎn)、供、銷一體化服務直接關聯(lián)不大；口頭表達能力和文字寫作能力雖也重要，但相比之下經(jīng)營管理能力在其中起到更為關鍵的支撐作用。10.提高成果分布的基礎是()A、提高推廣指數(shù)B、提高空白潛力C、提高經(jīng)濟上限D、提高技術上限正確答案：C11.“種糧為吃飯，養(yǎng)牛為種田，養(yǎng)豬為過年，養(yǎng)雞為換鹽”反映的是農(nóng)民的（）A、羞于言商的封閉心理B、盲目求快的過急心理C、競爭開拓的高效心理D、小而全的自給心理正確答案：D答案解析：這種說法反映了農(nóng)民小而全的自給心理。在過去，農(nóng)民的生產(chǎn)主要是為了滿足自身家庭的基本生活需求，種糧是為了吃飯，養(yǎng)牛是為了輔助種田，養(yǎng)豬是為了過年能有肉吃，養(yǎng)雞是為了換取生活中所需的鹽等基本物品，整個生產(chǎn)活動圍繞著自身的自給自足，呈現(xiàn)出一種小而全的特點，較少涉及商品交換和大規(guī)模的商業(yè)經(jīng)營，體現(xiàn)了自給心理。12.組織的內(nèi)部要素不包括（）A、戰(zhàn)略B、技術C、人員D、環(huán)境正確答案：D答案解析：組織的內(nèi)部要素包括戰(zhàn)略、技術、人員等，而環(huán)境屬于組織的外部要素，所以答案選D。13.制定農(nóng)業(yè)推廣項目計劃準備工作的程序中，首先要作好的第一項工作是()A、擴初設計B、項目申請C、立項D、可行性分析正確答案：B14.人類行為的知識層面是指（）A、人們對人、事、物的反應B、知識、智能等C、人們對技術的反應D、人們的操作技能正確答案：B答案解析：知識層面主要涉及的是知識、智能等內(nèi)容。人類行為的知識層面涵蓋了個體所擁有的各種知識體系以及運用知識的智能等方面，它影響著人們?nèi)绾卫斫夂蛻獙χ車氖澜纾c選項B所描述的內(nèi)容相符。而選項A人們對人、事、物的反應更側重于行為反應層面；選項C人們對技術的反應較片面；選項D操作技能側重于實際動手操作能力，均不屬于知識層面。15.組織設計的結果是（）A、形成組織結構B、形成新的領導班子C、形成組織文件方案D、強化組織內(nèi)部建設正確答案：A答案解析：組織設計的主要成果就是形成合理的組織結構，明確各部門及崗位的職責、權限和相互關系等，所以組織設計的結果是形成組織結構。新的領導班子的產(chǎn)生與組織設計沒有直接必然聯(lián)系；強化組織內(nèi)部建設范圍較寬泛，不是組織設計直接的結果；形成組織文件方案是組織設計過程中的一個環(huán)節(jié)或產(chǎn)物，而不是最終結果，最終結果是組織結構的形成。16.丹麥政府規(guī)定能享受政府提供的農(nóng)場貸款者必須獲得()A、“綠色證書”B、“崗前培訓結業(yè)證”C、“綠卡D、“紅色證書”正確答案：A答案解析：丹麥政府規(guī)定能享受政府提供的農(nóng)場貸款者必須獲得“綠色證書”，它是農(nóng)場經(jīng)營者具備相應專業(yè)知識和技能的一種證明，有助于保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量和效率等。17.農(nóng)業(yè)推廣程序的服務步驟是指（）A、人才的供應過程B、技術的供應過程C、物質(zhì)和資金的供應過程D、社會的供應過程正確答案：C18.農(nóng)業(yè)推廣教育的特點不包括（）A、正規(guī)性B、時效性C、實踐性D、普及性正確答案：A答案解析：農(nóng)業(yè)推廣教育不具有正規(guī)性，它更強調(diào)普及性、實踐性和時效性。普及性體現(xiàn)在面向廣大農(nóng)民群體廣泛傳播農(nóng)業(yè)知識和技術；實踐性突出在結合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際進行教學和指導；時效性要求及時將新的農(nóng)業(yè)科技成果等傳遞給農(nóng)民，以適應農(nóng)業(yè)發(fā)展需求。19.在推廣中用于引起變革的手段是（）A、行政命令B、溝通C、法律法規(guī)D、新技術正確答案：B答案解析：變革的產(chǎn)生通常源于打破舊有觀念、傳遞新的理念等，而溝通是實現(xiàn)這些的重要手段。通過有效的溝通，可以向相關人員闡述變革的必要性、目標、意義等，從而引發(fā)他們對變革的認同和支持，進而推動變革的發(fā)生。行政命令是強制推行變革，不一定能真正引起內(nèi)在變革意愿；法律法規(guī)是規(guī)范行為，不是引起變革的直接手段；新技術可能是變革的一個因素，但本身不是引起變革的手段，而是變革的對象或借助的工具之一。20.下述有關農(nóng)業(yè)推廣工作評價作用的敘述正確的是()A、評定農(nóng)業(yè)推廣工作完成的程度，測算其取得效益的大小B、評定農(nóng)業(yè)推廣人員的成績，便于評選先進C、評定大眾傳播方法的效果，以便決定是否采用D、評定農(nóng)民的需要，以便確定推廣項目正確答案：A答案解析：農(nóng)業(yè)推廣工作評價可以評定農(nóng)業(yè)推廣工作完成的程度，測算其取得效益的大小，A選項正確；評價的主要目的不是單純?yōu)榱嗽u定農(nóng)業(yè)推廣人員成績便于評選先進，B選項不準確；評價不是主要評定大眾傳播方法效果來決定是否采用，C選項錯誤；評價重點不是評定農(nóng)民需要來確定推廣項目，而是對推廣工作整體進行評估，D選項錯誤。21.國外使用“農(nóng)業(yè)推廣”一詞最早的國家是()A、德國B、美國C、英國D、法國正確答案：B答案解析：農(nóng)業(yè)推廣是指通過試驗、示范、培訓、指導以及咨詢服務等，把農(nóng)業(yè)技術普及應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全過程的活動。國外使用“農(nóng)業(yè)推廣”一詞最早的國家是美國。1862年，美國通過了《莫里爾法案》，規(guī)定由政府撥給土地，在各州建立農(nóng)學院，以教授農(nóng)業(yè)和機械技藝方面的知識，并鼓勵學術團體開展農(nóng)業(yè)教育活動，這被視為現(xiàn)代意義上農(nóng)業(yè)推廣的開端。22.下列方法中屬于大眾傳播方式的是()A、小冊子B、定點咨詢C、講習班D、小組討論正確答案：A答案解析：大眾傳播是指職業(yè)性信息傳播機構和人員通過廣播、電視、電影、報紙、期刊、書籍等大眾媒介和特定傳播技術手段，向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會人群傳遞信息的過程。小冊子屬于大眾傳播的印刷材料，可向眾多人群傳播信息。而小組討論、講習班屬于人際傳播中的群體傳播形式；定點咨詢屬于人際傳播中的個別勸導與指點形式。23.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有舉足輕重地位的（)是我國農(nóng)業(yè)推廣技術服務體系的核心部分。A、村級農(nóng)技服務組織B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站C、縣農(nóng)技推廣中心D、省農(nóng)技推廣站正確答案：C24.以下屬于群眾性農(nóng)業(yè)推廣組織的是（）A、縣農(nóng)機化站B、國營農(nóng)場農(nóng)業(yè)技術推廣站C、農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會D、全國農(nóng)業(yè)技術推廣總站正確答案：C答案解析：農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會是群眾性農(nóng)業(yè)推廣組織，由農(nóng)民自發(fā)組織成立，以推廣農(nóng)業(yè)技術、交流經(jīng)驗等為目的。全國農(nóng)業(yè)技術推廣總站是官方的農(nóng)業(yè)技術推廣機構，不屬于群眾性組織；國營農(nóng)場農(nóng)業(yè)技術推廣站是農(nóng)場內(nèi)部的推廣部門；縣農(nóng)機化站主要負責農(nóng)機相關工作，它們都不是群眾性農(nóng)業(yè)推廣組織。25.農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會的形成一般都是以專業(yè)戶為基礎，表現(xiàn)為生產(chǎn)經(jīng)營的專業(yè)性，這種特性稱為（）A、非盈利性B、民間性C、互益性D、同類相聚性正確答案：D答案解析：農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會以專業(yè)戶為基礎，表現(xiàn)為生產(chǎn)經(jīng)營的專業(yè)性，這種特性體現(xiàn)的是同類相聚性，即相同類型的生產(chǎn)者聚集在一起形成協(xié)會。互益性強調(diào)成員之間相互受益；民間性側重于其非官方性質(zhì)；非盈利性突出不以盈利為目的，均不符合這種因生產(chǎn)經(jīng)營專業(yè)性而同類相聚的特點。26.評價多項農(nóng)業(yè)技術推廣程度的指標是（）A、推廣指數(shù)B、推廣率C、推廣度D、轉化率正確答案：B27.中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術推廣法是在()年頒布的A、1997B、1993C、1991D、1995正確答案：B28.推廣組織機構一個重要的運行機制是干預。干預、溝通的目的在于（)A、改革人與物B、改革物而不是人C、改革人而不是物D、改革物正確答案：C答案解析：推廣組織機構干預、溝通的目的在于改革人而不是物。因為推廣活動主要是通過影響人的觀念、行為等來實現(xiàn)推廣目標，改變?nèi)说囊庾R和行動，從而推動事物向預期方向發(fā)展，而不是單純對物進行改變。29.根據(jù)農(nóng)業(yè)推廣組織設計的原則要求，農(nóng)業(yè)推廣整體系統(tǒng)和某些上層組織機構應（）A、不斷調(diào)整B、不穩(wěn)定C、一成不變D、相對穩(wěn)定正確答案：D答案解析：農(nóng)業(yè)推廣組織設計應遵循相對穩(wěn)定原則，農(nóng)業(yè)推廣整體系統(tǒng)和某些上層組織機構應相對穩(wěn)定，這樣才能保證推廣工作的連續(xù)性、穩(wěn)定性和系統(tǒng)性，有利于推廣人員熟悉工作流程和職責，與相關部門和人員建立穩(wěn)定的合作關系，提高推廣工作的效率和效果。不斷調(diào)整、不穩(wěn)定不符合組織設計的要求，一成不變也不利于適應不斷變化的農(nóng)業(yè)發(fā)展需求和社會環(huán)境。30.農(nóng)民對推廣工作的認識程度可以反映（）A、推廣對象的科技效果B、推廣對象的教育效果C、推廣對象的經(jīng)濟效果D、推廣對象的社會效果正確答案：B答案解析：農(nóng)民對推廣工作的認識程度的改變主要體現(xiàn)了推廣工作在提升農(nóng)民知識、觀念等方面的成效，這反映的是推廣對象的教育效果。認識程度的提升并不直接等同于社會效果、經(jīng)濟效果或科技效果的達成，更多的是在知識教育層面上的體現(xiàn)。31.我國按項目推廣技術的農(nóng)業(yè)推廣方式中，項目確定需要()A、先進行試驗、示范B、先進行實施評價C、先選擇，經(jīng)過論證并報上級批準D、先進行技術人員培訓正確答案：C答案解析：項目確定首先要經(jīng)過選擇，然后進行全面論證，確保項目的科學性、可行性和效益性等，之后報上級批準，只有經(jīng)過這些流程確定下來的項目才具備后續(xù)推廣實施的基礎。而先進行試驗、示范一般是在項目確定之后開展的工作；先進行技術人員培訓不是項目確定階段的主要任務；先進行實施評價是在項目實施過程中或實施后進行的，不是項目確定時要做的。32.在社會系統(tǒng)里，如果某種創(chuàng)新為社會上較多的成員所采用，這就出現(xiàn)了（）A、創(chuàng)新的類型B、創(chuàng)新C、創(chuàng)新的采用D、創(chuàng)新的擴散正確答案：D答案解析：創(chuàng)新的擴散是指某種創(chuàng)新在社會系統(tǒng)中被較多成員采用的過程。而創(chuàng)新是創(chuàng)造新的事物或方法等；創(chuàng)新的采用強調(diào)個體對創(chuàng)新的接受使用；創(chuàng)新的類型是對創(chuàng)新進行分類，均不符合題意。33.農(nóng)業(yè)推廣學理論的發(fā)展由雙向溝通的理論進入到同質(zhì)類群向異質(zhì)類群的轉變，可概括為以下哪種推廣模式?（）A、“政府導向”式B、“技術傳輸”式C、“物質(zhì)援助”式D、“用戶導向”式正確答案：D答案解析：農(nóng)業(yè)推廣學理論發(fā)展由雙向溝通理論進入到同質(zhì)類群向異質(zhì)類群的轉變，強調(diào)以用戶需求為導向，“用戶導向”式推廣模式符合這一特點。“物質(zhì)援助”式側重于提供物質(zhì)幫助；“技術傳輸”式重點在技術傳遞；“政府導向”式主要以政府引導為主，均不符合這種理論轉變所概括的推廣模式特點。34.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織農(nóng)民到某村組現(xiàn)場參觀考察玉米套大豆高產(chǎn)示范片，這種推廣教育方法屬于（）A、大眾教學法B、技術示范法C、效果示范法D、現(xiàn)場參觀教學法正確答案：D答案解析：現(xiàn)場參觀教學法是組織相關人員到實際的生產(chǎn)現(xiàn)場進行參觀考察，通過實地觀察、聽取講解等方式，讓參與者直觀地了解和學習相關技術、經(jīng)驗等。該鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織農(nóng)民到玉米套大豆高產(chǎn)示范片現(xiàn)場參觀考察，符合現(xiàn)場參觀教學法的特點。效果示范法重點在于展示最終的效果；大眾教學法通常借助大眾傳播媒介等進行廣泛教學；技術示范法側重于對具體技術操作的示范，均不符合題意。35.農(nóng)作系統(tǒng)開發(fā)推廣方式最突出的特點是()A、密切了推廣人員與科研人員之間的關系B、農(nóng)民知識更新快C、能大幅度地提高作物產(chǎn)量D、能大幅度地增加農(nóng)民的收入正確答案：A答案解析：農(nóng)作系統(tǒng)開發(fā)推廣方式強調(diào)多學科合作、多部門參與，這種方式使得推廣人員與科研人員能夠更緊密地協(xié)作，共同為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供支持，所以密切推廣人員與科研人員之間的關系是其最突出的特點。而大幅度提高作物產(chǎn)量、增加農(nóng)民收入并不是該推廣方式最突出的特點；農(nóng)民知識更新快也不是其最顯著的特性。36.農(nóng)業(yè)推廣工作系統(tǒng)包括推廣服務和目標團體兩個子系統(tǒng)，他們的聯(lián)系方式是（）。A、傳播與反饋B、溝通與互動C、擴散與接受D、傳播與采納正確答案：B37.我國農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會產(chǎn)生于()。A、80年代B、90年代C、70年代D、近兩年正確答案：A答案解析：我國農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會產(chǎn)生于20世紀80年代初期，是農(nóng)村經(jīng)濟體制改革和科技體制改革的產(chǎn)物，是廣大農(nóng)民和科技人員在發(fā)展商品生產(chǎn)和市場經(jīng)濟中自愿組織起來的以普及推廣科學技術、促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展為宗旨的社會團體，是黨和政府聯(lián)系農(nóng)村專業(yè)技術人員和廣大農(nóng)民的橋梁和紐帶。38.不計成本而取得每畝的最高產(chǎn)量稱為（）A、技術上限B、成果分布C、實際產(chǎn)量D、經(jīng)濟上限正確答案：A答案解析：不計成本追求的最高產(chǎn)量是技術上限所體現(xiàn)的，技術上限就是在理想狀態(tài)下所能達到的最高產(chǎn)量水平，不考慮成本等實際因素。經(jīng)濟上限會考慮成本因素；成果分布與產(chǎn)量概念不同；實際產(chǎn)量是實際生產(chǎn)達到的產(chǎn)量，并非不計成本的最高產(chǎn)量。39.1985年，由國家科委主持，各高等院校、研究和設計單位、產(chǎn)業(yè)部門參加擬定，應用科學技術振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的計劃，稱為()A、星火計劃B、豐收計劃C、燎原計劃D、國家科技成果重點項目推廣計劃正確答案：A答案解析：星火計劃是1985年由國家科委主持，各高等院校、研究和設計單位、產(chǎn)業(yè)部門參加擬定的，旨在應用科學技術振興鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的計劃。豐收計劃主要是關于農(nóng)業(yè)增產(chǎn)技術的推廣應用；燎原計劃側重于農(nóng)村教育與科技結合促進農(nóng)村發(fā)展；國家科技成果重點項目推廣計劃重點在科技成果的推廣。所以答案是[A]。40.在下列推廣方法中，信函訪問是屬于（）A、大眾傳播B、集體指導C、培訓訪問D、個別指導正確答案：D41.農(nóng)業(yè)推廣干預過程是溝通的()A、目的B、信息C、組織D、手段正確答案：D答案解析：農(nóng)業(yè)推廣干預過程需要通過溝通來實現(xiàn)，溝通是農(nóng)業(yè)推廣干預過程的手段，借助溝通可以向農(nóng)民傳遞信息、推廣技術等，以達到促進農(nóng)業(yè)發(fā)展等推廣目的。42.農(nóng)業(yè)推廣教育的對象是()A、普通學校學生B、鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)推廣人員C、農(nóng)民行為D、農(nóng)民正確答案：D答案解析：農(nóng)業(yè)推廣教育主要是針對農(nóng)民開展的，旨在提高農(nóng)民的知識、技能和素質(zhì)等，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展。農(nóng)民是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的主體，是農(nóng)業(yè)推廣教育的核心對象。而農(nóng)民行為是農(nóng)業(yè)推廣教育期望改變的內(nèi)容；普通學校學生不是農(nóng)業(yè)推廣教育的直接對象；鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)推廣人員是農(nóng)業(yè)推廣教育的實施者，而非對象。43.各層次農(nóng)業(yè)推廣人員的合理比例，稱為農(nóng)業(yè)推廣人員的（）A、能力結構B、專業(yè)結構C、知識結構D、能級結構正確答案：D答案解析：能級結構是指各層次農(nóng)業(yè)推廣人員的合理比例，它反映了不同能力和水平的人員在農(nóng)業(yè)推廣隊伍中的分布情況，以確保推廣工作能夠有效開展。專業(yè)結構側重于不同專業(yè)背景人員的構成；能力結構強調(diào)人員所具備的各種能力；知識結構關注人員知識的儲備和構成。所以這里應選能級結構。44.農(nóng)業(yè)推廣框架理論中，農(nóng)民、農(nóng)民家庭以及所處的生存空間，就是（）A、目標團體系統(tǒng)B、農(nóng)村居民所處的生存環(huán)境C、推廣服務系統(tǒng)D、推廣人員所處的生存環(huán)境正確答案：A答案解析：在農(nóng)業(yè)推廣框架理論中，目標團體系統(tǒng)主要指農(nóng)民、農(nóng)民家庭以及他們所處的生存空間。農(nóng)村居民所處的生存環(huán)境表述不準確；推廣服務系統(tǒng)側重于推廣機構、人員等提供的服務等方面；推廣人員所處的生存環(huán)境與題干所指概念不符。所以答案選A。45.推廣服務系統(tǒng)是指()A、供應農(nóng)業(yè)推廣資料的后勤服務組織B、參與技術推廣的各個環(huán)節(jié)的總體C、供應推廣資料和技術的后勤服務組織D、農(nóng)業(yè)推廣機構、農(nóng)業(yè)推廣人員以及他們所處的生存空間正確答案：D46.為了保持和提高推廣人員從事本職工作的能力，所組織的學習活動是（）A、脫產(chǎn)培訓B、在職培訓C、訪問培訓D、職前培訓正確答案：B答案解析：在職培訓是為了保持和提高推廣人員從事本職工作的能力而組織的學習活動。職前培訓主要是針對新入職人員的基礎培訓；脫產(chǎn)培訓通常是較長時間脫離工作崗位進行學習；訪問培訓表述不準確。所以選擇在職培訓。47.按農(nóng)業(yè)科技成果的形態(tài)分類,作物栽培管理技術屬于（）A、技術性產(chǎn)品B、技巧與技能C、服務性知識產(chǎn)品D、物化產(chǎn)品正確答案：A48.土壤區(qū)劃屬于（）A、技能和技巧B、服務性的知識產(chǎn)品C、技術性產(chǎn)品D、物化產(chǎn)品正確答案：B答案解析：土壤區(qū)劃是對土壤資源進行綜合分析和分類分區(qū)，為合理利用土壤資源等提供科學依據(jù)，屬于服務性的知識產(chǎn)品。它不是物化產(chǎn)品，不是單純的技術性產(chǎn)品，也不屬于技能和技巧范疇。49.一般推廣方式的基本特征是（）A、推廣項目由地方制定，自上而下地安排項目經(jīng)費B、推廣項目由地方制定，自下而上地申請項目經(jīng)費C、推廣項目由中央制定，自下而上地制定推廣計劃D、推廣項目由中央制定，自上而下地制定推廣計劃正確答案：D答案解析：一般推廣方式是由中央制定推廣項目，然后自上而下地制定推廣計劃，將項目和計劃層層傳達并實施，所以選項D正確。選項A中推廣項目由地方制定且自上而下安排經(jīng)費錯誤；選項B地方制定項目并自下而上申請經(jīng)費不符合一般推廣方式；選項C中央制定項目但自下而上制定推廣計劃錯誤。50.農(nóng)業(yè)推廣程序的基本步驟是()A、項目選擇、試驗和推廣B、試驗、示范和推廣C、項目選擇、示范和推廣D、項目選擇、培訓和推廣正確答案：B51.農(nóng)業(yè)專業(yè)技術協(xié)會的類型不包括（）A、農(nóng)業(yè)專家型B、技術經(jīng)濟實體型C、技術經(jīng)濟服務型D、普及推廣性正確答案：A答案解析：農(nóng)業(yè)專業(yè)技術協(xié)會的類型主要有普及推廣性、技術經(jīng)濟服務型、技術經(jīng)濟實體型等，農(nóng)業(yè)專家型不屬于其常見類型。52.按指導方式分類，以下屬于集體指導的是()A、培訓班B、報紙C、農(nóng)戶訪問D、鑒定會正確答案：A53.當推廣的目的是使農(nóng)民有成功信心時，不宜采用的推廣方法是()A、討論會B、農(nóng)戶訪問C、教材D、方法示范正確答案：C答案解析：當推廣目的是讓農(nóng)民有成功信心時，教材推廣方式較難直接讓農(nóng)民獲得成功的直觀感受和信心建立。討論會能促進交流增強信心，方法示范可直觀看到效果助于建立信心，農(nóng)戶訪問能針對性給予鼓勵和引導增強信心，而教材相對比較單一和缺乏直接互動性，所以不宜采用。54.中國農(nóng)業(yè)技術推廣協(xié)會是()年成立的。A、1995B、1949C、1990D、1993正確答案：C55.國家的“豐收計劃”采用的推廣方式是（）A、農(nóng)業(yè)技術知識競賽B、技術、信息和經(jīng)營服務相結合C、按項目推廣技術D、技術承包責任制正確答案：C答案解析：“豐收計劃”是綜合性農(nóng)業(yè)科技推廣計劃，采用按項目推廣技術的方式，圍繞農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中的關鍵技術問題，選擇一批對增產(chǎn)增收作用顯著、覆蓋面大、投資少、見效快的項目，集中人力、物力、財力進行推廣，以實現(xiàn)農(nóng)業(yè)豐收和農(nóng)民增收。56.技術上限與經(jīng)濟上限的關系一般表現(xiàn)為（）A、技術上限<經(jīng)濟上限B、兩者關系不確定，或大或小C、技術上限>經(jīng)濟上限D、技術上限=經(jīng)濟上限正確答案：C57.在社會系統(tǒng)中，首先采用創(chuàng)新的人被稱為()A、創(chuàng)新者B、發(fā)起人C、發(fā)明家D、早期采用者正確答案：A答案解析：創(chuàng)新者是在社會系統(tǒng)中首先采用創(chuàng)新的人。早期采用者是在創(chuàng)新者之后較早采用創(chuàng)新的群體；發(fā)起人側重于發(fā)起某個項目或活動等；發(fā)明家主要側重于創(chuàng)造發(fā)明新的事物，但不一定是首先在社會系統(tǒng)中采用該創(chuàng)新的人。58.通過農(nóng)業(yè)競賽、評價獎勵，農(nóng)業(yè)展覽等方式，鼓勵農(nóng)民學習和應用科研新成果、新技術的方法，稱為()A、鼓勵教學法B、技術示范法C、效果示范法D、集體教學法正確答案：A答案解析：鼓勵教學法是通過農(nóng)業(yè)競賽、評價獎勵，農(nóng)業(yè)展覽等方式，鼓勵農(nóng)民學習和應用科研新成果、新技術，以激發(fā)農(nóng)民的積極性和主動性，促進農(nóng)業(yè)技術的推廣和應用。效果示范法主要是通過展示實際效果來讓農(nóng)民了解新技術的優(yōu)勢；技術示范法側重于技術操作的示范；集體教學法強調(diào)集體參與學習，均不符合題意。59.下列生產(chǎn)要素中，在一定范圍內(nèi)不能互相替代的是()A、勞動手段B、勞動對象C、勞動力D、組織正確答案：D60.一項創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的推廣應用，發(fā)揮效益最高的階段在()A、投入期B、發(fā)展期C、推廣期D、成長期正確答案：C61.中國農(nóng)業(yè)推廣機構的中樞和骨干分別是（）A、縣農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站B、省農(nóng)牧廳和縣農(nóng)業(yè)局C、地區(qū)農(nóng)業(yè)局和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站D、國家農(nóng)業(yè)部和縣農(nóng)業(yè)局正確答案：A答案解析：中國農(nóng)業(yè)推廣機構的中樞是縣農(nóng)業(yè)局，它起著承上啟下的關鍵作用，連接上級農(nóng)業(yè)部門和基層農(nóng)業(yè)推廣組織。骨干是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣站，直接面向廣大農(nóng)民開展農(nóng)業(yè)技術推廣服務，是將農(nóng)業(yè)科技成果轉化為實際生產(chǎn)力的重要環(huán)節(jié)，在農(nóng)業(yè)推廣體系中處于基礎和核心地位，負責具體的技術推廣、指導等工作。62.實際推廣規(guī)模占應推廣規(guī)模的百分比，稱為()A、轉化率B、推廣率C、推廣度D、推廣指數(shù)正確答案：C63.農(nóng)業(yè)推廣人員的技術職稱中，僅次于推廣研究員的職稱是（）A、技術員B、農(nóng)藝師C、高級農(nóng)藝師D、助理農(nóng)藝師正確答案：C答案解析：農(nóng)業(yè)推廣人員技術職稱從高到低依次為推廣研究員、高級農(nóng)藝師、農(nóng)藝師、助理農(nóng)藝師、技術員，所以僅次于推廣研究員的職稱是高級農(nóng)藝師。64.對準備專門從事農(nóng)業(yè)推廣工作的人員進行的教學活動是()A、個別指導培訓B、職前培訓C、在職培訓D、職后培訓正確答案：B答案解析：職前培訓是針對準備從事某一職業(yè)的人員進行的基礎性教學活動，目的是使其具備該職業(yè)所需的基本知識、技能和素養(yǎng)，為未來正式從事該工作奠定基礎。農(nóng)業(yè)推廣工作的職前培訓能讓準備專門從事農(nóng)業(yè)推廣工作的人員了解農(nóng)業(yè)推廣的理論、方法、政策法規(guī)等多方面知識，掌握推廣工作的基本技能，所以符合題意。職后培訓是針對已經(jīng)在職的人員進行的提升培訓；在職培訓是在工作過程中的培訓；個別指導培訓通常是一對一的針對性指導，均不符合準備專門從事該工作這一階段的教學活動描述。65.評價推廣對象的經(jīng)濟效益狀況時，需要比較總收入與總支出之()A、差額B、比率C、和D、積正確答案：A66.農(nóng)業(yè)推廣中，每項創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)中的應用呈現(xiàn)明顯的周期性，其中創(chuàng)新廣泛應用的時期稱為()A、衰減期B、試驗示范期C、成熟期D、發(fā)展期正確答案：C答案解析：創(chuàng)新在農(nóng)業(yè)中的應用周期包括試驗示范期、發(fā)展期、成熟期和衰減期。成熟期是創(chuàng)新廣泛應用的時期，此時創(chuàng)新已被大多數(shù)農(nóng)民采用，應用范圍達到最大。試驗示范期主要是對創(chuàng)新進行初步試驗和示范；發(fā)展期創(chuàng)新應用速度逐漸加快；衰減期創(chuàng)新的應用逐漸減少。67.科技刊物是一種()A、大眾傳播方法B、簡報C、傳播媒體D、集體指導方法正確答案：A68.農(nóng)業(yè)推廣人員的技術職稱中，最高一級是（）A、高級農(nóng)藝師B、助理農(nóng)藝師C、農(nóng)藝師D、推廣研究員正確答案：D答案解析：農(nóng)業(yè)推廣人員的技術職稱分為多個級別，推廣研究員是其中最高一級。農(nóng)藝師級別低于推廣研究員；助理農(nóng)藝師是更低一級的職稱；高級農(nóng)藝師也低于推廣研究員。所以最高一級是推廣研究員。69.在推廣中用于引起變革的手段是（）A、擴散B、溝通C、創(chuàng)新D、培訓正確答案：B答案解析：溝通是在推廣中用于引起變革的重要手段。通過有效的溝通，可以傳遞新的觀念、信息等，從而推動變革的發(fā)生。創(chuàng)新是產(chǎn)生新事物的行為，但不是直接引起變革的手段；擴散側重于新事物的傳播；培訓主要是提升能力，相對來說不是直接用于引起變革的手段。70.推廣組織機構溝通干預活動的目標是（）A、農(nóng)民B、推廣人員C、推廣服務系統(tǒng)D、目標團體系統(tǒng)正確答案：D71.在確定農(nóng)業(yè)推廣項目時，要進行項目準備，其核心內(nèi)容是（）A、項目的評估、論證B、項目的申報C、可行性研究D、擴初設計正確答案：C72.農(nóng)業(yè)推廣系統(tǒng)中決定農(nóng)業(yè)推廣工作成效的主體能動因素是（）A、農(nóng)業(yè)推廣計劃B、物質(zhì)和資金C、農(nóng)業(yè)推廣項目D、推廣人員正確答案：D答案解析：農(nóng)業(yè)推廣工作成效受多種因素影響，其中推廣人員是主體能動因素。推廣人員直接與農(nóng)民接觸，他們的專業(yè)知識、工作能力、溝通技巧、積極性和責任感等，對農(nóng)業(yè)推廣工作能否順利開展并取得成效起著關鍵作用。農(nóng)業(yè)推廣計劃是工作的規(guī)劃安排；農(nóng)業(yè)推廣項目是具體的實施內(nèi)容；物質(zhì)和資金是開展工作的資源保障，但它們都不是決定成效的主體能動因素。73.制定農(nóng)業(yè)推廣項目計劃準備工作的程序中，首先要做的工作是（）。A、項目申請B、可行性分析C、擴初設計D、立項正確答案：A答案解析：首先要做的工作是項目申請，只有先提出項目申請，后續(xù)才有可能開展可行性分析、立項、擴初設計等工作。74.大眾傳播在信息溝通上()A、主要是雙向溝通B、基本上是單向溝通C、需要投入的成本高，效益低D、直接面對農(nóng)民正確答案：B答案解析：大眾傳播的信息傳播具有單向性，傳者向受者傳遞信息，受者難以即時反饋，基本上是單向溝通。大眾傳播不一定直接面對農(nóng)民，投入成本相對較低、效益較高，不是主要的雙向溝通形式。75.農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會的類型不包括()A、技術綜合開發(fā)型B、技術經(jīng)濟實體型C、技術普及推廣型D、技術經(jīng)濟服務型正確答案：A答案解析：農(nóng)村專業(yè)技術協(xié)會的類型主要包括技術普及推廣型、技術經(jīng)濟服務型、技術經(jīng)濟實體型等，一般不包括技術綜合開發(fā)型。76.推廣成效率是()除以適宜推廣面積。A、推廣后的總收入B、推廣總面積C、推廣總經(jīng)濟效益D、實際推廣面積正確答案：D答案解析：推廣成效率是用實際推廣面積除以適宜推廣面積。實際推廣面積是衡量推廣工作實際覆蓋范圍的指標，用它除以適宜推廣面積能得到關于推廣工作在合適區(qū)域內(nèi)的實施效率情況。77.《農(nóng)業(yè)改良助長法》出自()A、日本B、美國C、印度D、愛爾蘭正確答案：A答案解析：《農(nóng)業(yè)改良助長法》是日本于1948年制定的，其目的在于通過推進農(nóng)業(yè)技術的研究開發(fā)、普及指導等，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，改善農(nóng)民生活。78.培訓和訪問推廣方式的培訓主要是針對()A、廣大農(nóng)民B、基層推廣人員C、基層行政干部D、農(nóng)民積極分子正確答案：B答案解析：培訓和訪問推廣方式的培訓主要是針對基層推廣人員，基層推廣人員直接面向廣大農(nóng)民進行技術等方面的推廣工作，對他們進行培訓能更好地將相關知識和技能傳遞給農(nóng)民，從而實現(xiàn)推廣目的。79.農(nóng)業(yè)推廣學作為一門學科首先在（）。A、美國形成B、英國形成C、前蘇聯(lián)形成D、中國形成正確答案：A答案解析：農(nóng)業(yè)推廣學作為一門學科首先在美國形成。美國在19世紀末20世紀初就開始了農(nóng)業(yè)推廣活動，并逐漸發(fā)展出一套較為系統(tǒng)的理論和方法，標志著農(nóng)業(yè)推廣學這門學科的初步形成。前蘇聯(lián)、英國、中國的農(nóng)業(yè)推廣學科發(fā)展相對較晚。80.產(chǎn)品專業(yè)化推廣方式的推廣項目一般是由()制定。A、商業(yè)組織B、農(nóng)民個人C、地方組織D、行政部門正確答案：A答案解析：產(chǎn)品專業(yè)化推廣方式的推廣項目一般由商業(yè)組織制定。商業(yè)組織在產(chǎn)品推廣方面具有專業(yè)性和資源優(yōu)勢，能夠圍繞特定產(chǎn)品進行系統(tǒng)的市場調(diào)研、營銷策略制定、渠道搭建等工作，以實現(xiàn)產(chǎn)品的有效推廣和銷售，所以該推廣項目一般由商業(yè)組織制定。81.農(nóng)業(yè)科技成果的轉化程度可以用轉化率來表示，轉化率可用下式計算：R=×100%式中：R表示成果轉化率（）。A、t表示實際轉化周期B、t0表示正常轉化周期C、a表示實際轉化成果數(shù)D、a0表示實際轉化成果數(shù)正確答案：D82.我國最早的農(nóng)業(yè)推廣法規(guī)《農(nóng)業(yè)推廣規(guī)程》公布的時間是（）A、1929B、1914C、1993D、1862正確答案：A答案解析：《農(nóng)業(yè)推廣規(guī)程》于1929年公布，是我國最早的農(nóng)業(yè)推廣法規(guī)。83.依據(jù)一定的原則，由農(nóng)民自己擬定計劃，這種方式是()A、上下結合雙程試B、自下而上的計劃擬定方式C、自上而下的計劃擬定方式D、聯(lián)合擬定方式正確答案：B答案解析：自下而上的計劃擬定方式是指依據(jù)一定的原則，由農(nóng)民自己擬定計劃。這種方式充分尊重了農(nóng)民的自主性和創(chuàng)造性，能更好地結合實際情況，調(diào)動農(nóng)民參與的積極性，使計劃更具可行性和針對性。84.支持進步農(nóng)民策略理論的一個非常重要的假定是（）A、目標人口的一致性B、人們心理特征的不一致性C、人們獲得資源能力的不同D、行為規(guī)范的不一致性正確答案：A答案解析：支持進步農(nóng)民策略理論的一個非常重要假定是目標人口的一致性。該理論強調(diào)通過聚焦進步農(nóng)民，以其成功經(jīng)驗帶動其他農(nóng)民進步，這就需要目標人口在一定程度上具有相似性或一致性，以便于策略的實施和推廣。而行為規(guī)范不一致性、心理特征不一致性以及獲得資源能力不同等都不是該理論的核心假定。85.農(nóng)業(yè)推廣人員是（）A、在農(nóng)村傳播農(nóng)業(yè)技術的人員B、農(nóng)業(yè)推廣專職人員C、從事農(nóng)業(yè)推廣工作的人員D、農(nóng)業(yè)推廣機構的成員正確答案：B86.我國農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)絡的中樞和骨干是（）A、市、縣級推廣機構B、省、市級推廣機構C、部、省級推廣機構D、縣、鄉(xiāng)級推廣機構正確答案：D答案解析：縣、鄉(xiāng)級推廣機構處于我國農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)絡的基層，直接面向廣大農(nóng)民開展推廣工作，是連接農(nóng)業(yè)科研成果與農(nóng)民生產(chǎn)實踐的關鍵環(huán)節(jié)，能夠及時將新技術、新成果傳遞給農(nóng)民，并指導農(nóng)民應用，在整個農(nóng)業(yè)推廣網(wǎng)絡中起到中樞和骨干的作用。二、多選題（共14題，每題1分，共14分）1.提高技術上限的途徑有（）A、通過農(nóng)田基本建設改善作物生長條件B、通過農(nóng)業(yè)科學研究獲得最高產(chǎn)量的技術措施C、有效的經(jīng)營管理與服務D、增加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的投入E、提高成果分布正確答案：ABCD2.制定農(nóng)業(yè)推廣計劃的方法有（）A、調(diào)查研究法B、整體綜合法C、預測技術法D、優(yōu)選決策法E、比較分析法正確答案：ABCDE答案解析：1.**調(diào)查研究法**：通過對農(nóng)業(yè)推廣相關的各種因素，如農(nóng)民需求、市場狀況、農(nóng)業(yè)技術現(xiàn)狀等進行調(diào)查，收集豐富的一手和二手資料，為計劃的制定提供準確的依據(jù)。它能幫助了解實際情況，發(fā)現(xiàn)問題和機會，是制定科學合理推廣計劃的基礎。2.**比較分析法**：對不同地區(qū)、不同時期、不同農(nóng)業(yè)技術或推廣模式等進行比較，分析其優(yōu)缺點、適用性等。通過比較，可以借鑒成功經(jīng)驗，避免重復錯誤，選擇最適合本地實際情況的推廣方式和內(nèi)容，使計劃更具針對性和有效性。3.**預測技術法**：運用科學的預測方法，如趨勢預測、市場預測等，對農(nóng)業(yè)推廣的未來發(fā)展趨勢、市場需求變化、技術應用前景等進行預測。這有助于提前規(guī)劃推廣工作，合理安排資源，應對可能出現(xiàn)的變化，增強計劃的前瞻性和適應性。4.**整體綜合法**：從農(nóng)業(yè)推廣的整體系統(tǒng)出發(fā)，綜合考慮推廣目標、推廣內(nèi)容、推廣對象、推廣方法、推廣資源等各個要素及其相互關系，進行全面系統(tǒng)的規(guī)劃。確保計劃各部分之間協(xié)調(diào)一致，形成一個有機的整體，共同服務于推廣目標的實現(xiàn)。5.**優(yōu)選決策法**：在制定計劃過程中，往往會面臨多種方案的選擇。通過對不同方案進行評估、比較和分析，運用一定的決策標準和方法，如成本效益分析、風險評估等，選擇最優(yōu)方案。這能保證計劃在眾多可行方案中選出最具可行性和效益性的，提高計劃的質(zhì)量和實施效果。3.農(nóng)民學習的特點()A、精力分散B、目的明確C、互相學習D、學習時間少E、認知能力和理解能力較強正確答案：ABCDE4.“進步農(nóng)民策略”的缺陷表現(xiàn)在（）A、進步農(nóng)民在控制環(huán)境方面有較成功的經(jīng)驗B、