PAGEPAGE4多彩的職業(yè)知能演練提升1.都市快遞員勞碌的身影,汽車修理工嫻熟的技藝,大廈保潔員吊在百米高空為大樓“美容”的無畏……職業(yè)不同,但都為社會(huì)作著貢獻(xiàn)。下列對(duì)于職業(yè)的理解正確的是()①國(guó)家的發(fā)展須要各種各樣的職業(yè)②職業(yè)沒有凹凸貴賤之分③新興職業(yè)不斷興起④每個(gè)人一生只能從事一種職業(yè)A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④2.小明說:“我想做一名軟件工程師。”麗麗說:“我想成為一名老師。”小明和麗麗交談著自己的職業(yè)志向。實(shí)現(xiàn)心中的志向,他們須要()①對(duì)人生作出規(guī)劃②依據(jù)實(shí)際狀況對(duì)自己的志向適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整③依據(jù)個(gè)人喜好選擇,而不考慮個(gè)人實(shí)際狀況④腳踏實(shí)地,全力以赴A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.能讓衛(wèi)星上天的是人才,能讓馬桶不漏水的也是人才。“高鐵焊接大師”李萬君,火箭“心臟”焊接人高鳳林等大國(guó)工匠們的勝利之路不是上名中學(xué)、進(jìn)名高校,而是追求職業(yè)技能的完備和極致。靠著傳承和鉆研,靠著專注和堅(jiān)守,他們成為國(guó)寶級(jí)高級(jí)技工,成為一個(gè)領(lǐng)域不行或缺的人才。這啟示我們()A.只要學(xué)習(xí)好,一樣成國(guó)寶B.職業(yè)雖不同,照樣能出彩C.要想成人才,技工行業(yè)來D.行業(yè)有多種,高薪受推崇4.2024年全國(guó)一般高校畢業(yè)生約820萬人,畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史新高,就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。面對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力,社會(huì)上還有月收入過萬的快遞哥,月收入超白領(lǐng)的泥瓦匠,萬元月收入也難求的月嫂,更有同鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)群眾致富的高校生。這啟示我們()①競(jìng)爭(zhēng)壓力大,端正擇業(yè)觀②只要能掙錢,干啥都可以③勞動(dòng)有分工,職業(yè)無貴賤④順應(yīng)新時(shí)代,創(chuàng)業(yè)贏將來A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.二十國(guó)集團(tuán)(G20)杭州峰會(huì)安保團(tuán)隊(duì)“恪盡職守、堅(jiān)守崗位”的行為,向人們傳遞的價(jià)值準(zhǔn)則是()A.民主B.法治C.敬業(yè)D.友善6.山東煜辰地理信息科技有限公司是第一家入駐聊城市“省級(jí)高校生創(chuàng)業(yè)示范園”的企業(yè),公司從注冊(cè)到成立不到一年時(shí)間,員工已接近百人,坐擁千萬元訂單。該公司的創(chuàng)始人齊琛琛作為高校生創(chuàng)業(yè)的典型代表,用他的經(jīng)驗(yàn)和成果告知我們()①要樹立正確的就業(yè)觀②專業(yè)不對(duì)口、不風(fēng)光 的工作不能去③在家待著,有了好工作再就業(yè)④自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)符合時(shí)代發(fā)展的要求A.①④B.②④C.②③D.③④7.材料一2024年五一前夕,全國(guó)總工會(huì)命名了新一批全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖?guó)工人先鋒號(hào),進(jìn)一步弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神。其中有:用工匠精神跟污水較勁的全國(guó)勞模李天玉;主持研發(fā)國(guó)產(chǎn)新一代數(shù)字氣體質(zhì)量流量限制器的牟昌華;車間里的創(chuàng)新“大師傅”郭玉全……材料二挽起褲管在污水處理廠登高爬梯、擼起袖子徒手抓捏臟臭的污泥、日以繼夜地在試驗(yàn)室研發(fā)污水深度凈化技術(shù)……這就是全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、北京碧波源膜科技有限公司研發(fā)中心探討室主任李天玉的工作常態(tài)。(1)他們身上體現(xiàn)的共同精神是什么?(2)為什么要有這種精神?★8.有調(diào)查機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例持續(xù)上升,高職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例高于本科,自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生收入優(yōu)勢(shì)明顯。中國(guó)人民高校發(fā)布的《2024年中國(guó)高校生創(chuàng)業(yè)報(bào)告》顯示,中國(guó)高校生的創(chuàng)業(yè)意愿持續(xù)高漲,26%的在校高校生有劇烈或較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意愿,并呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)。自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)的意義是什么?對(duì)此,我們?cè)撛鯓幼?中考聚焦體驗(yàn)1.(湖南長(zhǎng)沙)“工匠精神”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。《詩經(jīng)》中“如切如磋,如琢如磨”的佳句展示了工匠在制作過程中一絲不茍的精神。孫中山將它擴(kuò)展到近代工業(yè),概括提煉出“精益求精”的技術(shù)道德規(guī)范。在今日,“工匠精神”突出體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。()

A.敬業(yè)B.誠(chéng)信C.愛國(guó)D.友善2.(山東威海)“感動(dòng)中國(guó)”人物、耶魯高校畢業(yè)生秦玥飛,放棄了做高級(jí)白領(lǐng)的機(jī)會(huì),到偏遠(yuǎn)山村帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富,發(fā)起“黑土麥田”公益安排,從事創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。他的做法啟示我們()①去基層熬煉比留在大城市更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②要有高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感③選擇職業(yè),要把社會(huì)須要和個(gè)人實(shí)際相結(jié)合④人生的價(jià)值在于學(xué)習(xí)、創(chuàng)建和奉獻(xiàn)A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③3.(廣東)綜合探究題(要求緊密結(jié)合材料,聯(lián)系生活實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問,探究問題)材料一人稱“航空”手藝人的中國(guó)商飛上海飛機(jī)制造有限公司鉗工胡雙錢獨(dú)創(chuàng)的“反向驗(yàn)證”等一系列獨(dú)特工作方法,確保每一個(gè)零件、每一個(gè)步驟不出絲毫差錯(cuò)。胡雙錢是一位技術(shù)非凡的匠人,至今,他都是一名工人身份的老師傅,但這并不阻礙他成為制造中國(guó)大飛機(jī)團(tuán)隊(duì)里必不行缺的一分子。材料二李克強(qiáng)總理在2024年3月29日其次屆中國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)大會(huì)上指出:“各地區(qū)、各部門要大力實(shí)施質(zhì)量強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,同時(shí),要強(qiáng)化監(jiān)督管理。各行各業(yè)要向獲獎(jiǎng)組織和個(gè)人學(xué)習(xí),弘揚(yáng)工匠精神,讓追求卓越、崇尚質(zhì)量成為全社會(huì)、全民族的價(jià)值導(dǎo)向和時(shí)代精神。”(1)結(jié)合上述材料,請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括工匠精神的主要品質(zhì)。(2)在日常生活和學(xué)習(xí)中,青少年應(yīng)當(dāng)如何弘揚(yáng)上述精神品質(zhì)?(3)假如班主任要求你寫一份弘揚(yáng)工匠精神的倡議書,請(qǐng)你擬出這份倡議書的標(biāo)題。(不超過15個(gè)字)答案：知能演練·提升1.A每個(gè)人一生可能從事一種職業(yè),也可能從事多種職業(yè),④是錯(cuò)誤的。①②③符合題意。故選A項(xiàng)。2.D既要考慮個(gè)人喜好,也要考慮個(gè)人實(shí)際狀況,③的說法是錯(cuò)誤的,①②④符合題意,故選D項(xiàng)。3.B學(xué)習(xí)好,不肯定成國(guó)寶,A項(xiàng)錯(cuò)誤;各行各業(yè)都可能成就人才,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)的說法太肯定;B項(xiàng)符合題意。故選B項(xiàng)。4.D要做好職業(yè)打算,進(jìn)行職業(yè)選擇,要選擇正值、合法的職業(yè),②的說法是不正確的,①③④符合題意,故選D項(xiàng)。5.C本題考查了社會(huì)主義核心價(jià)值觀:提倡富強(qiáng)、民主、文明、和諧,提倡自由、同等、公正、法治,提倡愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。以此分析二十國(guó)集團(tuán)(G20)杭州峰會(huì)安保團(tuán)隊(duì)“恪盡職守、堅(jiān)守崗位”的行為,體現(xiàn)了敬業(yè)的價(jià)值準(zhǔn)則,故選C項(xiàng)。6.A7.答案(1)敬業(yè)。(2)人的一生多數(shù)時(shí)間要在工作中度過,在工作中服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)。一個(gè)人只有酷愛自己的職業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)建出物質(zhì)財(cái)寶和精神財(cái)寶。勞動(dòng)創(chuàng)建價(jià)值,只有酷愛本職工作,腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新,才能成就一番事業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。8.答案今日,人們的就業(yè)方式越來越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方式之外,國(guó)家還激勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè),促進(jìn)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),供應(yīng)全方位公共就業(yè)服務(wù),努力使人人都有通過辛勤勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的機(jī)會(huì),滿意人民日益增長(zhǎng)的美妙生活須要,這給勞動(dòng)者帶來了更多的機(jī)遇,也對(duì)勞動(dòng)者的素養(yǎng)提出了更高的要求。我們要順應(yīng)時(shí)代的改變,抓住機(jī)遇,做好多方面的打算,努力提升自身素養(yǎng),迎接將來世界的挑戰(zhàn)。中考聚焦·體驗(yàn)1.A“工匠精神”體現(xiàn)了對(duì)工作一絲不茍的精神,是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。敬業(yè)是社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則,A項(xiàng)符合題意。題中材料未體現(xiàn)誠(chéng)信、愛國(guó)和友善,解除B、C、D三項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.A秦玥飛的無私奉獻(xiàn)行為啟示我們要具有劇烈的社會(huì)責(zé)任感,主動(dòng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,努力創(chuàng)建和奉獻(xiàn),主動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,因此②③④正確;①觀點(diǎn)過于肯定。故選A項(xiàng)。3.答案(1)精益求精、愛崗敬業(yè)、主動(dòng)創(chuàng)新等。(2)①增加責(zé)任感,仔細(xì)