廣東省大灣區2025屆普通高中畢業年級聯合模擬考試(二)語文試卷及參考答案一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1~5題。材料一：生命之樹上，所有活著的生物都在努力求生的生活方式，被生物學家們賦予了一個有點童話色彩的名字：紅皇后效應。它來自《愛麗絲夢游仙境》中的紅皇后的一句名言：“你只有不停奔跑，才能停在原地。”假設環境保持不變，那么進化不光有方向，可能還有終點。但我們也得注意，這個終點在很大程度上只是理論上存在，因為環境作為進化的外部約束，無時無刻不在發生變化。非生物環境的要素，比如溫度、濕度、大氣成分，它們的變化相對來說還是比較緩慢的。但只要一種生物自身在持續進化，對于和這種生物共生存的其他生物來說，就意味著它們面對的外部生物環境也在持續發生進化，這種變化的頻率和強度是非常驚人的。我們用一個假想的例子，來演示紅皇后效應是如何發生的。在非洲草原上，獵豹追逐羚羊的生存游戲已經進行了幾百萬年。如果你在電視上看到過獵豹捕食羚羊的場面，你會覺得獵豹是這場生存競爭的勝利者，羚羊只是其爪牙下無助的獻祭品。但是別忘了，在獵豹的威脅下，羚羊并沒有滅絕，兩者的數量也維持在一個大休穩定的水平。這種平衡就是紅皇后效應的產物。羚羊在獵豹的威脅下會持續發生微小的進化：可能是跑得更快、更耐久，可以甩脫獵豹；可能是在奔跑中學會了急停轉身，足以迷惑獵豹……羚羊身上發生的這些變化，反過來又作為獵豹的生存壓力，驅動獵豹的持續變化，讓它們跑得更快、轉向更敏捷……這兩種進化的力量相互牽制，看起來似乎兩種生物誰也奈何不了誰，但如果我們沿著時間軸作比較，就會看到兩種生物在以彼此為參照，持續變化。如同一場拔河比賽，看起來勢均力敵，場上沒什么顯著的變化，但實際上參賽雙方都已經拼盡了全力。我們甚至可以想象：如果我們真能復活百萬年前生活的獵豹，它們可能根本抓不到今天這批又持續進化了百萬年的羚羊，只好餓肚子；而復活對象如果是百萬年前生活的羚羊，它們在今天的獵豹爪下可能也堅持不了幾秒鐘。正是在紅皇后效應的永恒驅動下，地球生物才一刻不敢放松進化的腳步。(摘編自王立銘的教學講義《不變的變————生物界的生存智慧》)材料二：物種的“壽命”千差萬別，是什么原因導致了物種的滅絕呢我們最容易想到的解釋是物種不再適應環境，因此被自然選擇淘汰了。科學家估計，地球進化史上曾經出現過數十億個物種，其中99%，甚至99.9%，都已經徹底滅絕了。拋開環境變化的外生因素，物種有沒有什么內生的特征導致它們不可避免地走向滅絕答案也是確定的。當一個物種在一個特定的環境中生存時間足夠長，就會變得越來越適應這個環境。而這種針對特定環境的適應能力越強，代價往往是應對環境波動的能力越弱，到最后，可能非常微弱的環境波動就會徹底掃蕩一個物種。這個邏輯體現了“風險對沖原理”。比如一棵一年生植物在完成交配、播撒種子之后，自己的繁殖使命就完成了。從繁衍后代傳遞基因的角度看，等到第二年春暖花開、降水充足的時候，這些種子全部抓緊時間發芽長大、繼續繁殖，效率是最高的。但人們發現，不是所有的種子都會同時發芽，特別是對于那些生活在干旱地帶的植物來說，一部分種子遇到一丁點水就會開始生根發芽，另一部分種子則來得遲鈍一點，可能需要下幾場雨才會發芽，甚至等待幾年都不發芽也有可能。從邏輯上看，這似乎不是一個最大化繁殖機會的最優解，但如果我們考慮到氣候的變化，就可以理解這個現象了———一年的四季變化固然很有規律，但降雨量到底是多少，什么時候下雨，之后的一場雨要等到什么時候，每年都會發生不小的波動。這樣一來，如果這些種子全都一個樣，下一場雨就全部生根發芽，那萬一這一年天氣干旱，第一場雨之后三個月不下雨，這些新芽就會全部枯死，繁殖后代的使命也就難以為繼了。如果植物在生產種子的時候能夠保留一點多樣性，有些種子更容易發芽，有些種子相對難一點，那么不管今年是風調雨順還是干旱少雨，總會有一部分種子能夠活下來。對于這棵植物而言這才是真正能夠最大化自己繁殖機會的選擇。此時我們做一個極端假設：如果剛才提到的一年生植物，它們的生存環境變得極其穩定，降水的時間和強度完全可以預測，會發生什么呢答案很明顯。在這種極其穩定的環境中，風險對沖策略就沒有價值了，還降低了繁殖后代的效率。而進化到這個地步，如果環境再次出現哪怕是一丁點的波動，已經完全適應這種理想環境的植物可能就徹底滅絕了。這就是特化和多樣性之間的矛盾。進化的力量會驅使物種越來越適應自身所處的環境，而作為代價，這種特化會降低物種內部的多樣性。在進化歷史上，地球環境大大小小的波動是持續發生、不可避免的。那么，一個物種越成功，就越特化，越特化，就越無法抵抗環境波動，那物種的滅絕也就成了必然的結局。(摘編自王立銘的教學講義《進化，為何不能阻止死亡》)1.下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是(3分)A.兩則文本都強調環境的重要作用，可見在物種進化、死亡過程中，環境是最重要的因素。B.環境無時無刻不在發生變化，因此進化有終點這一觀點在理論層面與現實層面都不成立。C.在環境變化的外生因素與物種本身的內生特征的共同作用下，物種的滅絕是必然的結局。D.環境越穩定，風險對沖策略就越沒有價值，物種的特化性就越高，其滅絕的速度就越快。2.下列對材料中加點詞語的解析，不正確的一項是(3分)A.“在很大程度上”這一類限制性詞語在文本中運用，其作用在于使語言表達更加準確和嚴謹，增強文章的科學性和可信度。B.文本作為教師為講課而編寫的教材——講義，“你”構建了師生對話關系，易于啟發學生思考，也增強了讀者的代入感。C.“想象”領起對比論證，讓復活的百萬年前的“獵豹”或“羚羊”面對“持續進化了百萬年”的“羚羊”或“獵豹”，印證“紅皇后效應”。D.“掃蕩”有“蕩平，徹底清除之意”，此處使用了擬人的修辭手法，強調環境波動對物種的致命殺傷力，使講義生動風趣。3.下列各項，最適合作為論據來支撐材料二畫橫線句子觀點的一項是(3分)A.迪斯尼紀錄片《白色荒野》講述：挪威一帶生活的老鼠會在族群數量增加到環境容許的上限時成群結隊地奔向大海自殺。B.很多鳥類往往會生出幾個尺寸更大、營養更豐富的蛋，哪怕因此不得不減少蛋的總數量。這符合自然界優勝劣汰的原理。C.北美旅鴿巔峰時期高達50億只，因為肉質鮮美，最終沒能逃出“被吃到絕種”的命運，1930年宣告滅絕。D.2022年7月21日，世界自然保護聯盟發布的最新報告稱，因生活環境惡劣等原因，長江白鱘已正式滅絕。4.“你只有不停奔跑，才能停在原地。”以文學化的表達準確生動地解析了“紅皇后效應”，請根據材料一為其下定義。(4分)5.請結合“紅皇后效應”和“風險對沖原理”，對以下社會現象加以分析。(6分)1996年諾基亞一舉擊敗摩托羅拉、三星和蘋果，成為功能機時代的“王者”，這一輝煌一直持續到2011年。其間它陸續推出了許多具有里程碑意義的手機型號，如：1999年的諾基亞3210，確立了其“手機之王”的地位；2007年的諾基亞N95，被稱為一代“機皇”。隨著智能手機時代的到來，諾基亞錯失了向Android和iOS轉型的黃金機會。2013年，微軟宣布收購諾基亞手機業務，諾基亞正式退出手機市場。(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一：云少年劉星元養蜂人的故鄉長在腿上，他走到哪里，故鄉就跟著他抵達哪里。只要能夠到達的地方，養蜂人就不允許任何一朵花虛度春天，他們用貨車載著自己的蜂箱和家當，繞過一座座山，越過一條條河，駛入縣城……丁云是養蜂人的兒子。跟他熟悉之后，我發覺他其實是個健談且多聞的少年。丁云說，有一種植物開出的花是金黃色的，它們就如一張用帶著香味的洗衣粉洗過的毯子；丁云說，在南方的樹林里有一只巨大的石頭烏龜，龜背上馱著一個高高的石碑；丁云說，有長得像豬一樣的魚、比手臂還要粗的蛇、頂著彎曲的大鼻子的蟲子……那么多稀奇古怪的事物，每一種都是八歲的我見所未見、聞所未聞的。從某種意義上說，丁云是我的啟蒙老師，讓我提前知曉了外面有很多超出我經驗范圍的東西，只是我如坐井之蛙，偶爾看到有幾朵云臥在高處，便以為那就是全部的天空了。事實上，那時的我既希望丁云多說一些稀奇古怪的事物，又總會在他講述完之后露出一副不屑的表情。當時的我明知道丁云“謊話連篇”，但又不得不在心里承認，他說的那些東西的確很有意思。至于非要露出不屑之色，是因為我一直在與他暗暗較勁兒，當時的我已經模糊地意識到，誰懂得越多，誰就可以在交往中對許多決定占據更多的主動權。自卑作祟，我不愿承認丁云見多識廣的優點。有幾次，我發現丁云偷偷翻看我的課本，他不認識字，只是欣賞里面的插圖。他看得那樣仔細，甚至還把卷了的頁碼撫平。某個周末，他很早就來找我，用力把我從床上拉起來，興奮地說：“我爸說了，到了秋天就送我回老家上學。”我當時沒搭理他，一側身又躺到床上。這樣一位健談的少年，卻從未聊起過自己的家庭。有一次，母親給我做了一件新衣服，我穿著新衣服在他面前顯擺，一口一句我娘怎么怎么好，剛開始他還附和兩句，某一刻之后，他突然起身，向著帳篷走去，任我如何喊他，他卻再也不搭理我了。直到第二天下午，他才來找我玩，并且悄悄告訴了我他的秘密。他說他從小就沒有母親。奶奶告訴他，在他兩歲多一點兒的時候，母親和父親一起去外地養蜂，某日父親一覺醒來，母親就不見了，怎么找都找不到。父親報了警，但始終沒有一點兒消息。丁云六歲時的秋天，奶奶因病去世，父親從外地趕回來奔喪，之后就將他帶了出來。父子倆從此四處漂泊，到了哪里，就把哪里當作自己的家。十歲的他沿著春天的足跡一路向北，又循著氣溫的變化一直向南。在漂泊過程中，他經常噩夢連連，整晚整晚都睡不著覺……丁云還談到他的父親———他在這世上唯一的親人——因為從小與奶奶一起生活，他對一直漂泊在外的父親是陌生的，陌生到“爸爸”只是一個名詞，當他六歲被父親帶走時，他甚至以為鉗住他手腕的人就是奶奶常說的人販子，他大哭，卻無法掙脫。“你不愛你爸爸”“我不知道。”丁云摳著手，低著頭沉默了一會兒說，“他很好。”我晚上給母親說起這件事，母親聽完，說小孩子懂什么，就轉身忙別的去了。自那之后，母親時常留丁云在我家里吃飯，對丁云說話似乎也比以前更溫柔了。此時回想起來，我才體會到，丁云可能比我更自卑。他之所以樂于講述那些稀奇古怪的事物，更多的是自尊心在作祟，他用自己的見聞彌補著缺失的東西，掩飾著疤痕。可他又怕我嘲笑他、無視他、丟棄他，于是不惜自曝秘密，討好般維持著友誼。然而創傷深邃，即便是在陌生的異地，疼痛感依然會在孤寂時現身，如尖利的錐子，直插他羸弱的漂泊之身。丁云、丁云，人如其名———他似一朵云，在這兒短暫地歇了歇腳，就輕輕地飄向了遠方，飄向了更為廣闊的天空，飄向了那些誕生稀奇古怪事物的地方。(有刪改)文本二：我的作品聚焦的是身處社會底層的小人物，書寫他們于命運的驅趕輾轉中、在生活的重重積壓下，多舛的際遇。這些人是你、是我、是親友、是同學，也可能是陌生人。一直以來，我都希望我的作品中有一種生活乃至生命深處輕微的喘息聲，它的輕貼著塵世之重，折射出一種塵埃終會落定的悲憫之痛。(節選自《齊魯晚報》記者對劉星元的采訪，有刪改)6.下列對文本一相關內容的理解，不正確的一項是(3分)A.“我”希望丁云多分享稀奇古怪的事物，卻又因為內心的自卑，對他充滿不屑，跟他暗暗較勁兒。B.母親聽“我”講完丁云的悲慘身世后，沒有多說什么，但從她的態度變化看，她是十分同情丁云的。C.通過丁云的講述，可以感受到他對父親的陌生、對漂泊生活的厭倦以及他自身對安定生活的渴望。D.“爸爸”在丁云心中只是一個名詞，因為他從小跟奶奶一起生活，所以他不知道自己是否愛爸爸。7.下列對文本一藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.第三段連用三個“丁云說”，既突出了丁云健談多聞的特點，也側面展現出“我”傾聽時的專注之態。B.第四段中的“坐井之蛙”，形象地寫出了“我”局限在小縣城的狀態，體現“我”對外部世界的向往。C.文章突破單一敘述模式，交替使用第一、第三人稱，擴大了表現的時空領域，使敘述更加全面和客觀。D.開頭寫丁云的到來，結尾寫丁云的離開，一來一去，流露出作者對丁云始終無法掙脫漂泊命運的同情。8.結合文本，分析題目“云少年”的多重意蘊。(4分)9.文本二指出，劉星元希望自己的作品中“有一種生活乃至生命深處輕微的喘息聲，它的輕貼著塵世之重，折射出一種塵埃終會落定的悲憫之痛”，談談文本一是如何實踐這一主張的。(6分)二、古代詩文閱讀(37分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，22分)閱讀下面的文言文，完成10~14題。侍郎退之①足下：稹與前襄州文學掾甄逢游善。逢，故刑部員外郎濟之子。濟，天寶中隱于衛之青巖山，采訪使苗公等五人皆以狀薦，凡十征不起，末以左拾遺就拜之。適值祿山朝奏京師，懇于上前求為賓介，玄宗可其奏。甄生懼其難免，俯首從事。至天寶十二載，祿山反狀潛兆，慮不得脫，乃偽喑其口，復隱青巖。逾年而祿山叛，即日遣偽節度使蔡希德緘刃逼召，且曰：“或不可強，斬首來徇。”既而甄生噤閉無言，延頸承刃，氣色和定，若甘心然。希德義而舍之，祿山亦終不能致。肅宗高其行，因授館于三司治所，令從賊官囚慚拜之。受污者莫不俯伏仰嘆，恨不即死于其地。夫死忠者不必顯，從亂者不必誅，而能眷眷本朝，甘心白刃，難矣哉！是以理平則為公、為卿、為鹓、為鷺，世變則為蛇、為豕、為獍、為梟者，十恒八九焉。若甄生冕弁②不加于其身，祿食不進于其口，于天寶蓋青巖之一男子耳。及亂則延頸受刃，參合古今之士，蓋百一焉。稹常讀注記，缺而未書，謹備所聞，蓋欲執事者編此義烈，以永永于來世耳。子逢始生之歲，顏太師、崔太傅皆為歌詩以美賢者之有后，且序甄生之本末云。及逢既長耕先人舊田于襄之宜城讀書為文不詣州里。歲饉則力穡節用，以給足親戚；歲穰則施馀于其鄰里、鄉黨之不能自持者，前后斥家財、排患難于朋友者數四，由是以義聞。稹聞風既久，因與之游。逢每冤其父之名不在于史，將欲抱所冤詣京師，告訴于司史氏。因曉甄生以無自入之勢，且告以執事者辱與稹游，愿得所冤之狀告。既而自思，滓賤之中，猶愿貢所聞于執事，得非愚且僭耶然而誚笑之暇，幸垂察焉。不宣，某再拜。(節選自元稹《與史館韓侍郎書》，有刪改)[注]①侍郎退之：韓愈，唐憲宗時曾任史館修撰一職，負責掌修國史。②冕弁：禮帽，借指仕宦者。10.材料畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)及逢A既長B耕先人舊田C于襄之D宜城E讀書F為文G不詣州里11.下列對材料中加點詞語及相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.徇，巡行示眾，成語有“徇私枉法”，其中的“徇”字意思與此不相同。B.致，招致、招引，與《過秦論》“以致天下之士”中的“致”意思相同。C.“以給足親戚”的“以”與《小石潭記》“以其境過清”的“以”用法相同。D.“執事”為尊稱，與《燭之武退秦師》中“敢以煩執事”的“執事”用法一致。12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是(3分)A.甄濟早年隱居山林，多次拒絕朝廷征召，后被迫出山，在安祿山叛亂前，假裝口不能言再次隱居。B.甄濟面對威逼利誘不為所動，肅宗推崇他的品行，讓他開館授課，投降叛軍的官員因此心懷慚愧。C.元稹認為世人在天下太平的時候愿意做公卿，成為賢才，在時世動蕩之際，很多人或逐利或變節。D.甄逢深受父親影響，災年賑濟親族，豐年幫扶鄉鄰，以義聞名。元稹認可甄氏父子，并與甄逢交好。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)適值祿山朝奏京師，懇于上前求為賓介，玄宗可其奏。(2)及亂則延頸受刃，參合古今之士，蓋百一焉。14.元稹寫信給韓愈，懇請他將甄濟的事跡編錄入史，這一行為背后蘊含著多方面的考量，請結合文本簡要分析。(5分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面兩首詩，完成15~16題。晚歸古鑒漫興(其七)【元】葉蘭風漫蘆花①沒釣船，雁聲嚦嚦叫寒煙。摩挲醉眼秋江望，欲倩王維畫輞川。虎邱暮歸小舟口號【清】趙執信稻花菱葉滿流波，秋色其如夕照何。暝泛②不知柔櫓亂，前川微月雁聲多。[注]①蘆花：即蘆葦花，多以白色為主，秋日成熟隨風飄散。②暝泛：黃昏時泛舟。15.下列對兩首詩歌的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.葉詩第三句塑造了一個酒后醉眼朦朧，遠眺秋江，內心落寞的詩人形象。B.葉詩結句，詩人有感于眼前之秋景，欲請王維作畫，表達對超脫的向往。C.趙詩以“微月”烘托返程之寂寥，借朦朧意象營造秋日暮色的蕭索氛圍。D.趙詩“柔櫓”指操櫓輕搖，“不知”一詞展現了詩人月夜泛舟的忘我之境。16.《文心雕龍》中提到：“屬采附聲，亦與心而徘徊。”指作者描摹的色彩和聲音，會應和其內心的感觸。這一觀點在兩首詩中是如何得到印證的(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)小張漫步湖畔，只見游船如織、白鷺翩躚，不禁想起王安石《桂枝香·金陵懷古》中的“,”。(2)某企業將《禮運》(節選)中的“，”寫入章程，要求管理層任人唯賢，員工之間以誠信為本，共同營造團結向上的工作氛圍。(3)古代詩詞中常把數字和酒器連用，或具體或夸張地表達飲者的情感，如：“,。”三、語言文字運用(18分)(一)語言文字運用|(本題共2小題，8分)閱讀下面的文字，完成18~19小題。夕陽西下，河上妝成一抹胭脂的薄媚。是被青溪的姊妹們所熏染的嗎還是勻得她們臉上的殘脂呢寂寂的河水，隨雙槳打它，終是沒言語。時有小小的艇子急忙忙打槳，向燈影的密流里橫沖直撞。冷靜孤獨的油燈映見黯淡久的畫船頭上，秦淮河姑娘們的靚妝。茉莉的香，白蘭花的香，脂粉的香，紗衣裳的香()微波泛濫出甜的暗香。香氣隨著她們那些船兒蕩，隨著我們這船兒蕩，隨著大大小小一切的船兒蕩。有的互相笑語，有的默然不響，有的襯著胡琴亮著嗓子唱。一個，三兩個，五六七個，比肩坐在船頭的兩旁，也無非多添些淡薄的影兒葬在我們的心上。18.文章第一段兩個加點的詞語極具表現力，請簡要分析。(4分)19.文章第二段括號內的標點符號，有人說應使用省略號，有人說應使用冒號。你的看法是什么請簡要說明理由。(4分)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題，10分)閱讀下面的文字，完成20~22小題。出于安全和乘車軼序的考慮，鐵路部門其實是不提倡在高鐵站臺打傘的。但部分旅客對此有意見，他們認為這并不方便出行。其實，在高鐵站臺打傘存在安全風險。當列車進出站時，由于旅客和列車之間的空氣流動速度快，氣壓小于周圍氣壓，形成了往列車方向的推力。這股推力可能把雨傘甚至旅客吸向列車，造成安全事故。需要注意的是，當高鐵站臺設有醒目的“禁止打傘”警視標志時，(甲)。如果沒有此類標志，旅客既使打傘，建議也盡量遠離黃色盲道線。有些人擔心，鐵路站臺前面的接觸網電壓高達2.75萬伏，在站臺上打傘有觸電風險。這種擔心是有道理的。專家對此提出意見，在晴好天氣下，旅客撐傘，金屬傘尖或攜帶的金屬物品只要離開接觸網一個手臂的距離就是安全的。(乙)，撐傘，金屬傘尖或攜帶的金屬物品就應盡量遠離接觸網帶電體，與接觸網帶電部分的距離不小于2米。20.文中第一段有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。(2分)21.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(4分)22.在生活中，有一個常見的語言現象：有的中性詞，跟“有”字連起來用就有褒義或貶義。如“眼光”是個中性詞，與“有”字連用則呈現褒義色彩；“情緒”是個中性詞，與“有”字連用則呈現貶義色彩。請你在文中找出符合上述語言現象的兩個句子，并分析其感彩。(4分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。現代文閱讀Ⅰ中生物學家賦予生物進化一個富有童話色彩的名字：紅皇后效應；生活中，我們是否也同樣需要童話的眼光請結合你的生活體驗和思考，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。語文答案1-3CCB4“紅皇后效應”是指在生物進化中，生物因環境(包括非生物環境和外部生物環境)不斷變化，為維持生存，需持續進化，以彼此為參照，不斷改變自身，從而保持相對穩定生存狀態的現象。5.手機行業環境不斷變化，諾基亞在功能機時代輝煌，卻未順應智能手機時代發展，未持續創新轉型，從紅皇后效應看，因沒跟上行業進化節奏而難以維持地位；從風險對沖原理看，它過于適應功能機環境變得特化，內部多樣性降低，無法應對智能手機時代的環境波動，最終失敗。6-7AC8.表層：丁云名字中有“云”，他像云一樣漂泊，居無定所。深層：丁云如云朵般自由，見識廣博，知曉很多稀奇古怪事物；同時他內心孤寂、漂泊無依，如同云朵般無根，他用見聞掩飾內心創傷。9.文本一通過聚