2025屆新疆沙灣縣一中高三第二次聯考歷史試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．1906年，孫中山等人在《同盟會宣言》中規定分“軍法之治”、“約法之治”、“憲法之治”三個相互嬗進的時期，以漸趨實現“驅除韃虜，恢復中華，建立民國，平均地權”的綱領。1924年，國民黨在其“一大”宣言中，強調國民革命運動必須聯合工農才能取得勝利。這表明A．工農群眾開始登上政治舞臺 B．國民革命性質發生嬗變C．孫中山的政策趨向工農群眾 D．民主革命內涵不斷豐富2．《資治通鑒》中記載：“建成（太子）元吉至臨湖殿，覺變，即跋馬東歸宮府。世民從而呼之，元吉張弓射世民，再三不彀，世民射建成，殺之。”高祖李淵被逼退位，李世民登上皇位。他的做法不符合①封建禮制②“三綱五常”③傳統宗法制④選官制度A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．明中葉時，匠戶匠籍仍然存在。清朝順治二年，政府“免直省京班匠價（京班匠價即班匠銀），并除其匠籍”，但不久又恢復征收班匠銀（國家對手工業匠戶征收的代役金）。康熙以后，陸續將班匠銀攤入田賦，以至最后廢除了匠籍。這一系列變化A．推動了民間工商業的發展 B．體現了傳統經濟政策的改變C．反映了官營手工業的衰落 D．鞏固了封建小農經濟的地位4．馮夢龍在《警世通言敘》中指出，小說可以“令人為忠臣，為孝子，為賢婦，為良友，為義夫，為節婦，為樹德之士，為積善之家”；鐘離睿水指出李漁的《十二樓》的創作目的是“今是編以通俗語言，鼓吹經傳；以人情啼笑，接引頑癡。”由此可推知明清小說A．深受商品經濟發展的影響 B．是封建儒學世俗化的產物C．使人們普遍受到文化熏育 D．有利于強化社會政治功能5．鴉片戰爭后，以魏源為代表的敏銳的思想家們一面批判為“天朝”依舊作論證的宋學和對國計民生無用的漢學，一面揭起了新學風的旗幟，他們用新奇的目光審視外域世界，寫成了一部部介紹外域史地、風土人情的著作，如蕭令裕的《記英吉利》、林則徐的《四洲志》等。這種現象（）A．反映國人學習西方的迫切要求 B．直接引發了中國近代化運動C．沖擊了中國傳統思想觀念 D．揭露了列強瓜分中國的圖謀6．2016年11月，法國國民議會在巴黎公社145周年紀念之際，依據《憲法》通過了“為所有遭鎮壓的1871年巴黎公社社員平反”的第907決議，宣稱這是一次“盡歷史責任”的“莊嚴行動”。此決議說明了A．巴黎公社是世界上第一個無產階級政權B．歷史價值觀的變化逐步影響了歷史評價C．隨著時間推移人們對歷史認識更加清晰D．巴黎公社的史料豐富程度影響歷史結論7．1792年，英特使馬戛爾尼來華。他曾邀請清軍將領福康安檢閱英國使團衛隊演習新式武器操練，福康安說：“看亦可，不看亦可。這火器操作，諒來沒有什么稀奇！”福康安的話語反映出A．清朝統治階層對西洋武器非常熟悉B．福康安對西洋武器的先進認識不夠C．當時清王朝統治階層自大的心態D．清王朝統治階層不了解世界變化8．恩格斯曾在1862年寫道“……變成了全世界之都，建造了巨大的船塢，經常聚結著成千的船只。”文中省略的是A．倫敦 B．上海 C．東京 D．紐約9．觀察下圖，①②③④四條曲線代表的是四個國家的世界制造業產值，這四個國家分別是A．中國、美國、英國、德國 B．英國、德國、中國、美國C．英國、中國、德國、美國 D．中國、英國、美國、德國10．在中國傳統社會中，商人是傳統教育貶抑的對象，然而商人在近代經濟力量增強、社會地位上升，成為連接教育與社會、教育與經濟的中介。材料反映A．商人成為中國教育近代化的主力B．社會變遷改變商人與教育的關系C．近代教育嚴重阻礙商品經濟發展D．近代經濟結構變動推動政治改良11．明代初期實行了嚴格的戶籍制度，人們不得隨意改動戶籍，不得擅自流動，外出百里之外時必須有官府發給的“路引”（通行證）。明代中期以后，政府允許流動人口在當地入戶占籍。這一變化反映了A．科舉取士范圍的擴大B．社會經濟的發展C．君主專制的空前強化D．等級制度的解體12．據宋初《太平寰字記》所載戶數，大致秦淮以南戶數已占到全國59.1%，以北僅有40.9%.以十萬戶以上州府論，北方二南方三；以五萬至十萬戶州府論，北方五南方十七。這說明宋初A．南北方經濟均得到迅速發展B．南方百姓的賦稅負擔相對沉重C．南北方的經濟差距不斷縮小D．南多北寡的人口格局已經形成13．工業革命開始后，英國有些工場手工業獲得了前所未有的發展。19世紀50—70年代，英國各行各業都存在工場手工業。工場手工業與機器大工業的并存A．導致英國工業化進程緩慢 B．適應了生產力發展的需要C．源于自然經濟的頑強抵制 D．體現工業化模式的多樣性14．一戰后，日本的侵略野心進一步膨脹，軍國主義勢力主張“唯欲征服支那，必先征服滿蒙；如欲征服世界，必先征服支那”，將侵掠矛頭指向中國，導致爆發A．九一八事變 B．七七事變 C．八一三事變 D．華北事變15．如圖是尖底汲水瓶，它是巧妙運用重心原理的一種汲水器。由于水的浮力，瓶子一接觸水面就自動傾斜，灌滿水后又因為重心移動而自然豎起。此件文物出土于我國文明起源的核心地區，它最有可能出土于A．A B．B C．C D．D16．《濟遠航海日志》記載：“7點45分，倭三艦同放真彈子，轟擊我船，我船即刻還炮。”《二十八年海戰史》稱：“7點45分，彼我相距約3000米距離。濟遠首先向我開炮。旗艦吉野立即迎戰，以左炮向濟遠轟擊。”對豐島海戰記述各異說明了文獻記錄A．最接近歷史真相 B．不能揭示出真相C．能還原歷史真相 D．會受立場的影響17．費正清在分析1939年初中國戰區形勢時說：“國民黨被趕出長江中下游地區，并喪失了精銳部隊，同時中國共產黨卻正在滲入日軍戰線后面的廣闊農村擴張勢力，并贏得民眾的支持。"“日軍越來越深的陷入永無盡頭的消耗的泥潭中”。由此推知A．國民黨的戰略是“以空間換時間” B．中共日益積聚力量優勢C．日軍對華采取持久戰戰略 D．抗戰開始進入相持階段18．重慶大足縣余棟臣起義布告稱：“我大清臣民皆忠孝之人，誰敢信奉夷狄之教。今洋人詐稱通商傳教……自道光以來……焚我皇宮，滅我屬國，既占上海，又割，強迫開埠膠州，竟欲瓜分中國。”由此判定，重慶這次起義的背景是A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭 C．甲午中日戰爭 D．八國聯軍侵華戰爭19．2008年是中國農村改革三十周年，安徽大學中國“三農”問題研究中心組織本科生社會實踐團隊進行了一次針對安徽農民的問卷調查。下圖顯示了問卷調查的部分結果，據此得出的結論最為準確的是A．農村經濟體制改革發源于安徽 B．家庭承包責任制非常適合國情C．農村經濟體制改革嚴重的挫折 D．家庭承包責任制需要調整完善20．下表為北洋政府開展的一系列旨在廢除不平等條約的外交活動時間外交活動結果1917年一戰期間，北洋政府聲明廢除與德、奧簽訂的不平等條約執行1919年一戰后參加巴黎和會，提出取消列強在華特權等要求失敗1921—1922年參加華盛頓會議，再次提出取消列強在華特權等要求達成部分目標1924年中蘇簽訂《中蘇協定》，規定了廢除中俄間一切不平等條約等內容蘇聯未認真執行1925年北洋政府向國聯提出修改不平等條約案，開展廢約外交失敗由此可知，這一時期的北洋政府A．開啟了中國近代意義的外交活動B．努力通過外交維護國家利益C．盲目追隨歐美國家外交立場D．極大地提高了中國國際地位21．根據下面的紙幣蘊含的信息并結合所學知識可知，其可能流通于A．戰時共產主義時期的蘇俄 B．斯大林時期的蘇聯C．國共十年對峙時期的根據地 D．抗日戰爭時期的陜甘寧邊區22．中國政府在改革開放以后提出的教育方針或政策是A．以老解放區新教育經驗為基礎，吸收舊教育有用經驗，借助蘇聯經驗B．緊密結合階級斗爭和路線斗爭的實際組織教學C．教育要面向現代化，面向世界，面向未來D．文化教育為新民主主義的，即民族的、科學的、大眾的文化教育23．酒泉衛星發射中心是中國創建最早、規模最大的衛星發射中心。2018年，酒泉衛星發射中心入選“中國工業遺產保護名錄”。下列事件能為它的入選提供支持的是①1964年中國第一顆原子彈爆炸成功②1970年中國第一顆人造地球衛星發射成功③1980年中國遠程運載火箭成功發射④2003年中國“神舟五號”宇宙飛船發射成功A．①② B．②③C．②④ D．③④24．朱熹認為人性固然重要，但情為“未發”，把握自己的本性還需從“已發”處用力。“性無不善，但情遷于物，心所發為情，或有不善。”由此可知，朱熹認為人性A．本質是善 B．有善有惡 C．無善無惡 D．本善習遠25．1945年5月9日晚，莫斯科人們歡慶反法西斯戰爭的勝利……然而時任美國駐蘇聯使館參贊的喬治?凱南發出了一段驚人的論調：他們以為戰爭結束了，而戰爭才剛剛開始。事實上，剛開始的是A．一戰 B．二戰 C．冷戰 D．韓戰26．下面油畫描繪了一個學生文藝宣傳隊走向街頭進行宣傳的情景。它對研究下列哪一史實最有證據價值A．全民族抗戰 B．七七事變 C．作者對抗戰的態度 D．作者參與抵抗的經歷27．啟蒙思想家盧梭主張，當專制被暴力推翻后，人們需要在社會中達到新的平等。對此。他進一步指出，鑒于歷史上的契約是以犧牲人的自由平等為代價的，所以要創立一種真正合法的契約來取代它。盧梭所提倡的“契約”A．是資產階級法律學說的基石 B．背離了天賦人權的精神C．反映了追求平等的政治訴求 D．揭示人類不平等的根源28．從1988年到1991年，我國先后頒布了《中外合作經營企業法》、《私營企業暫行條例》、《城鎮集體所有制企業條例》等法律法規。這表明我國A．基本確立了社會主義市場經濟體制 B．改變了以所有制性質為標準立法思路C．逐步開展以市場為導向的經濟立法 D．經濟法律、法規已經形成完備的體系29．表中國鄉鎮企業行業分布表（單位：萬個）年份農業工業建筑業交通運輸業商、飲、服務業14821．282．423．384．385．0114886．287．3243．389．3366．6表中的數據變化說明，這一時期我國A．農村剩余勞動力大量轉移B．城鄉一體化逐步實現C．社會主義市場經濟體制已建立D．工業結構趨于合理30．中國古代在都城之外通常還設立有陪都，作為都城職能的有益補充。中國長期以長安、洛陽構筑東西平衡的兩京制，直至唐朝；明朝則以南京、北京構筑南北平衡的兩京制。這一變化反映了A．對遼闊疆域有效管理的需要B．非首都功能的疏散承載作用C．政治中心東移與經濟重心南移D．大運河的修建決定了都城布局二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．（歷史選修3：20世紀的戰爭與和平）材料20世紀60年代初，中國大陸由于連續3年遭受自然災害以及“大躍進”和反右傾斗爭的失誤，加上蘇聯“老大哥”的背信棄義和中印邊境沖突，使國民經濟遇到前所未有的困難。蔣介石仿佛看到了“光復大陸”的星星之火。美國總統約翰遜執政后，蔣介石借助越南戰爭，向美國施壓，要求約翰遜政府對“中華民國的未來”表示支持。但美國極力想避免與中國在越南戰場上公開交戰。盡管如此，蔣介石仍繼續向白宮施壓，1965年，他派蔣經國前往美國，提出了美蔣協同反攻大陸的計劃——GT-5號計劃。1966年1月，美國國務院向美國“駐臺大使館”發出電報，以書面形式拒絕了蔣介石反攻西南五省的GT-5號計劃。——摘編自張治宇《蔣介石反攻大陸的GT-5號計劃》（1）根據材料并結合所學知識，指出蔣介石制定GT-5號計劃的原因。（2）根據材料并結合所學知識，分析GT-5號計劃的結局及其影響。32．材料謝毓晉，1913年生于北京，在結束醫科前期學業后，1937年赴德國深造。在我國抗日戰爭最艱苦的1941年，謝毓晉回到祖國，在大后方從事衛生防疫和教學工作。抗日戰爭勝利后，醫學院回遷上海，他為了活躍學術氣氛、提高教學質量，沖破當時醫學界的派別成見，聘請多位學術造詣較深的教授來校任課，還開設了解剖學實習課，建立了病理解剖室，他自己主講微生物課程。新中國成立初期，百廢待興，他在多位民族資本家的支持下，合股創辦了民營的民生實驗治療研究所。他們在相當困難的條件下，高質量地生產出了用于診斷、預防和治療的多種生物制品。這些生物制品，盡管產量不大，但在當時進口產品遭禁運而國內尚未生產的情況下，發揮了重要的作用。晚年正逢改革開放之風漸勁，他以年屆古稀多病之身，堅持在科研第一線，奮力彌補因“文革”等政治運動的干擾而耽誤的時光，以至于過早地離開了他奉獻了一生的事業。——摘編自青寧生《微生物免疫學家——謝毓晉》（1）根據材料并結合所學知識，概括影響謝毓晉科研的時代因素。（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價謝毓晉。33．閱讀材料,完成下列要求。材料明治維新至二戰結束前,日本內閣其他官職不限出身，唯獨國防部門(陸軍省、海軍省)的長官必須由現役軍人擔任,其大臣人選必須是軍部推薦。軍部通過讓國防部門長官辭職,或者拒不推薦國防部門長官人選來左右內閣的成立。1889年頒布的《大日本帝國憲法》規定,天皇總攬統帥權,并賦予軍令長官“帷幄上奏權”,即凡有關軍令事項,可以不經過內閣直接上奏天皇,由天皇裁決。這就是二戰前日本盛行的“統帥獨立原則”。軍隊獨立于政府,不聽政府指揮,而政府制定政策時反而要看軍隊的態度。——摘編自紫橘《1935年倫敦海軍會議,美日的角逐的前前后后》（1）根據材料并結合所學知識,分析日本軍部的特點及其形成的原因。（2）根據材料并結合所學知識，分析該特點對歷史產生的影響。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

根據題干可知，孫中山所主張的“軍法之治”、“約法之治”和“憲法之治”，也就是實現“共和”須分三步走，即軍政、訓政和憲政，五四運動后孫中山認識到工農的力量，故提出聯合工農以取得民主革命的勝利，反映了孫中山民主革命內涵的不斷豐富發展，故D項正確；1919年五四運動工人階級登上政治舞臺，排除A項；國民革命性質仍為資產階級民主革命，排除B項；孫中山是資產階級革命派的代表，排除C項。故選D。2、A【解析】

李世民射殺太子，逼父退位，不符合封建禮制，違背了三綱五常，破壞了傳統的宗法制，①②③符合題意，A項正確；李世民發動宮廷政變，登基為帝的過程，與選官制無關，④不符合題意，與之組合的BCD三項錯誤。3、A【解析】

依據材料信息可知，清代匠戶逐漸擺脫了對封建國家的人身依附，獲得了自由身份，為民間工商業的發展創造了有利條件，因此A選項正確；明清時期依然堅持傳統的重農抑商政策，B選項錯誤；材料體現不出官營手工業的發展情況，C選項錯誤；廢除匠籍會沖擊封建小農經濟的地位，D選項錯誤。故選A。4、D【解析】

根據“令人為忠臣，為孝子，為賢婦，為良友，為義夫，為節婦，為樹德之士，為積善之家”、“鼓吹經傳……接引頑癡”等內容可知明清小說起到社會教化的作用，故選D項；材料主要反映了小說的社會教化功能，沒有體現商品經濟的發展，更不能說明使人民普遍受到文化熏育，排除AC項；明清小說是商品經濟發展的產物，反映的是市民階層的價值觀，不是封建儒學世俗化的產物，排除B項。故選D。5、C【解析】

依據材料中信息可知，鴉片戰爭后一部分先進的知識分子開始了解西方，通過著書立作介紹西方，開辟了“睜眼看世界”的新天地，這種開天辟地的思想正是近代開放意識的覺醒，對傳統思想觀念產生了極大的沖擊，因此C選項正確。A選項錯誤，材料體現的是一部分先進的知識分子開始“開眼看世界”，不能反映國人學習西方的迫切要求；B選項中“直接”的表述錯誤，結合所學可知，19世紀60——90年代的洋務運動是中國近代化的開端，開啟了中國近代化的進程，與材料信息不符；D選項錯誤，列強掀起瓜分中國的狂潮是在甲午中日戰爭后，與材料信息不符。故正確答案為C選項。6、B【解析】

“盡歷史責任”的“莊嚴行動”，是對巴黎公社的高度評價，體現了現實國民議會與“巴黎公社”均對“公平”與“正義”的追求，也反映了歷史價值觀的變化逐步影響力歷史評價，B正確；法國是資產階級社會，不可能因為巴黎公社是無產階級政權而對其社員平反，排除A；平反屬于歷史評價而非歷史解釋，排除C、D。7、C【解析】

依據材料中福康安對于西洋火器的不屑一顧，體現出清朝統治者的盲目自大的心態，故C正確；當時的清朝統治者對西洋武器并不熟悉，排除A；材料不是說明福康安對西洋武器的先進認識不夠，根本就不想認識，排除B；清王朝統治階層不了解世界變化不符合材料主旨，排除D。故選C。8、A【解析】

根據題干“1862年……變成了全世界之都,建造了巨大的船塢，經常聚結著成千的船只”結合所學可知題干反映了19世紀中期英國完成工業革命，成為世界工廠，首都倫敦成為繁華的工業城市，故A項正確；BCD均不符合題意，排除。故選A。9、D【解析】試題分析：曲線1在19世紀中葉以前一直處于世界最高水平，但此后一蹶不振，走下坡路，這符合中國近代的發展趨勢。曲線2在1860年前后產值最高，但在20世紀前夕被他國超越，符合英國的發展趨勢，只要判斷出這兩個曲線，答案就一目了然，選D.考點：資本主義世界市場的形成和發展點評：數學模型是高考題的一大亮點，計量史學也是發展較快的歷史分支。本題以曲線為切入點，考查工業革命前后世界主要國家的發展趨勢，考查重點突出，方式靈活。10、B【解析】

材料反映了商人與教育的關系經歷了從“傳統教育貶抑的對象”到“連接教育與社會、教育與經濟的中介”的變化，而“商人在近代經濟力量增強、社會地位上升”則是造成這一變化的原因，故選B；材料沒有體現商人在教育近代化中的主次地位，A錯誤；材料沒有體現近代教育阻礙商品經濟，且教育的近代化總體上來說有利于商品經濟的發展，排除C項；“政治改良”在材料中沒有涉及，D錯誤。11、B【解析】

明清時期商品經濟發展，材料中“明代中期以后，政府允許流動人口在當地入戶占籍。”可知明代戶籍的變化是適應明代商品經濟的發展的需求，故B正確。材料未涉及科舉取士的范圍，故A錯。君主專制的空前強化與材料表達不符，故C錯。D項史實明顯錯誤，故錯。12、D【解析】

依據材料“大致秦淮以南戶數已占到全國59.1%，以北僅有40.9%.以十萬戶以上州府論，北方二南方三；以五萬至十萬戶州府論，北方五南方十七”等信息來看，南多北寡的人口格局在宋初已經形成。故答案為D項。A項材料未體現南北方經濟均迅速發展，排除；B項南方人口較多說明南方賦稅負擔相對較小，排除；C項材料未體現南北方經濟差距縮小，排除。【點睛】本題側重于考查宋代的人口格局，答題關鍵在于對材料的分析和相關知識點的把握。隨著經濟重心的南移，南方人口逐漸多于北方人口數量。13、B【解析】

19世紀50—70年代正是工業革命開始階段，這一階段存在大量手工工場，是與當時社會生產力發展水平相一致的，B正確；工場手工業的發展為工業革命積累了技術，促進了工業革命發展進程，排除A；工場手工業的發展不是自然經濟抵制的結果，排除C；工場手工業不屬于工業化模式，排除D。14、A【解析】

日本軍國主義勢力主張“唯欲征服支那,必先征服滿蒙，如欲征服世界，必先征服支那”，首先將矛頭指向中國東北和內蒙古，為此1931年發動了九一八事變，故A正確；七七事變是日本全面侵華的標志，排除B；八一三事變主要是進攻上海，排除C；華北事變爆發于1935年，不符合“必先征服滿蒙”的信息，排除D。故選A。15、A【解析】

中華文明起源的核心地區是黃河流域，據“出土于我國文明起源的核心地區”可知最有可能出土于陜南，故選A；BCD都不屬于黃河流域，排除。故選A。16、D【解析】

試題分析：根據日本的《濟遠航海日志》的記載與《二十八年海戰史》的不同，由于所處的認識立場，兩者的認識存在著沖突。故D正確。考點：史學理論?歷史研究方法?歷史研究的立場【詳解】17、B【解析】

“同時中國共產黨卻正在滲入日軍戰線后面的廣闊農村擴張勢力，并贏得民眾的支持”反映出中共通過走群眾路線，正在日益積聚力量優勢，故B項正確；材料無法體現國民黨的戰略是什么，排除A項；材料反映的是日本的困局，而不是其策略，排除C項；1938年抗戰就進行到相扶階段，排除D項。18、C【解析】

“又割，強迫開埠膠州，竟欲瓜分中國”指的是甲午戰爭后，《馬關條約》的簽訂，西方列強掀起瓜分中國的狂潮，故C項符合題意；AB項沒有割讓，排除；D項在這之后，不符合題意，排除；19、D【解析】

依據圖片信息來看，認為“總體比較好，但存在問題的”所占的比例最多，認為“對農村發展有不利影響的”占13%。說明當時大部分人認為家庭聯產承包責任制存在一些問題，不夠完善，因此家庭承包責任制需要調整完善。D正確；對安徽進行調查，不代表改革發源于安徽，A錯誤；材料表明部分人認為家庭聯產承包責任制存在一系列問題，因此‘非常適合國情’的說法不對，B錯誤；材料表明絕大部分人認為農村的經濟體制改革總體是好的，因此不能說受到了嚴重的挫折，C錯誤。故選D。20、B【解析】

從材料中“取消……特權等要求”“廢除……不平等條約”“修改不平等條約”可以看出，當時北洋政府還是在各種外交場合想極力通過外交行為維護國家利益的，具有鮮明的民族主義特征。故答案為B項。A項，根據所學可知，開啟近代意義的外交活動應該是清朝后期，與材料中時間不符，排除；C項，材料看不出盲目追隨歐美國家的特點，排除；D項，北洋政府時期，中國的國際地位并沒有極大提高，排除。21、C【解析】

根據圖片紙幣上面的文字“中華蘇維埃共和國”可知這是在國共十年對峙時期，共產黨領導的各革命根據地的中央政權的名稱，故C項正確，D錯誤；圖片與蘇聯無關，故AB兩項錯誤。22、C【解析】

1983年，鄧小平為北京景山學校題詞“教育要面向現代化，面向世界，面向未來”，與題干中“改革開放以后”相符，故C正確；“以老解放區新教育經驗為基礎，吸收舊教育有用經驗，借助蘇聯經驗”“文化教育為新民主主義的，即民族的、科學的、大眾的文化教育”屬于新中國成立初期的教育方針或政策，“階級斗爭和路線斗爭”是“文化大革命”時期，與題干中“改革開放以后”不符，故ABD錯誤。故選C。23、C【解析】

第一顆人造衛星和“神舟五號”均是在酒泉發射，因此選項C正確；第一顆原子彈是在羅布泊地區試驗，排除A；遠程運載火箭發射與“衛星”不符，因此選項B、D排除。24、D【解析】

依據材料信息可知，朱熹認為人的本性是善良的，但是人性容易受到外界的影響，由此可見朱熹認為人性本善習遠，因此D選項正確。A選項并未體現外界對人性的影響；朱熹認為人性本善，習性卻相差很遠，并非有善有惡和無善無惡，B、C選項錯誤。故正確答案為D選項。25、C【解析】

“他們以為戰爭結束了，而戰爭才剛剛開始”指的是在熱戰之后，還有冷戰的對峙，而喬治?凱南也與冷戰這一理論的提出有關，故C正確；ABD項不符合題意。26、C【解析】

由“1940年”、“《七七的號角》”和“學生文藝宣傳隊走向街頭進行宣傳”等信息可知，這幅畫主要體現了作者對抗戰的態度，即喚起民族意識，宣傳全民族抗戰，C項正確；全民族抗戰、日本發動全面侵華和作者參與抗日等，都沒有在畫面中得到體現，不是這幅油畫最主要的史料價值，ABD三項不符合題意。27、C【解析】

“人們需要在社會中達到新的平等”“鑒于歷史上的契約是以犧牲人的自由平等為代價的，所以要創立一種真正合法的契約來取代它”表明盧梭所提倡的“契約”，反映了追求平等的政治訴求，故C正確；不能說盧梭的“契約”精神是資產階級法律學說的基石，排除A；盧梭思想符合天賦人權的精神，B錯誤；題中盧梭思想沒有揭示人類不平等的根源，D錯誤。28、C【解析】

依據材料并結合經濟體制改革可知，我國逐步實現計劃經濟向市場經濟轉變，增強市場在經濟中的導向作用。材料中的法律體現了我國在立法上開展以市場導向。C正確；1992年十四大才提出建立社會主義市場經濟體制改革的目標，A錯誤；我國是社會主義國家，公有制經濟不會改變，B錯誤；材料只是體現了關于市場為導向的經濟立法，不能得出經濟法律、法規已經形成完備的體系的結論，D錯誤。故選C。29、A【解析】表格數據反映了1482年到1488年我國鄉鎮企業發展中，工業、建筑業、交通運輸業等非農產業迅速增加，這一變化說明大量的農村剩余勞動力的轉移，故A符合題意。材料反映不出城鄉一體化的信息，B不正確；1442中共十四大提出社會主義市場經濟體制的目標，C與史實不符；材料只是反映我國鄉鎮企業的發展情況，不能得出整個國家工業結構是否合理，D不正確。點睛：本題以“中國特色社會主義建設道路”為主題，以表格的形式考查學生對改革開放后我國經濟體制改革等問題的理解。解答圖表類選擇題一般將歷史事件、歷史現象以圖表形式呈現，較直觀地從不同的角度折射出了歷史的本質。解答該類試題要先分析圖表信息，將其轉化為文字信息，然后聯系所學知識，解答問題。30、C【解析】A項不符合題干主旨，故排除；依據材料“中國古代在都城之外通常還設立有陪都，作為都城職能的有益補充”可知B說法錯誤，故排除B；依據材料“中國長期以長安、洛陽構筑東西平衡的兩京制，直至唐朝；明朝則以南京、北京構筑南北平衡的兩京制”結合中國經濟重心的演變情況可知C正確；D說法絕對，不合史實，故排除。點睛：本題考查中國古代政治中心和經濟重心演變的相關知識，關鍵信息有：中國長期以長安、洛陽構筑東西平衡的兩京制。本題考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。本題材料設置有一定干擾性，難度適中。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）原因：蔣介石敗退后，一直夢想“光復大陸”，恢復其獨裁統治；20世紀60年代初，中國大陸內憂外患、天災人禍不斷，蔣介石認為有機可乘；借GT-5號計劃拉攏美國，壯大其反攻中國大陸的力量。（2）結局：被美國拒絕。影響：打擊了蔣介石反攻中國大陸的氣焰，有利于地區的穩定和亞太地區的和平；避免了中美兩國在越南戰場上的公開交戰，有利于中美關系的緩和