英語演講比賽活動方案英語演講比賽活動方案「篇一」為了適應新時期課改要求，提高我校學生英語應用能力，創建良好的英語學習氛圍，豐富我校的校園文化，豐富我校文化藝術節的內容，政教處、校團委、高二英語備課組決定聯合舉辦20XX年慶“五·四”英語演講比賽。一、活動目的提高學生英語口語水平，營造英語學習氛圍，豐富學生課余生活。二、參賽資格高二年級學生三、比賽程序比賽分兩個階段進行：初賽和決賽。（一）初賽初賽話題：mylife（人生）love（愛）environmentprotection（環保）（可自擬小標題）初賽形式：各班自行組織英語演講比賽，可以聘請英語老師做評委，也可以聘請本班學生做評委。初賽要求：各班應廣泛動員學生參與演講比賽活動，并在英語老師的指導下完成演講詞的撰寫，各位選手參賽時必須是脫稿的，比賽流程要和決賽的流程一樣，充分準備，擇優選擇，確保參加決賽選手的水平。初賽時間：各班在4月10日前完成，并上報參加決賽學生的名單。（二）決賽：演講題目：同初賽。參賽資格：各班擇優推薦1名選手參加決賽。比賽環節：1、抽簽決定出場順序；2、定題演講：每位選手首先進行5分鐘以內的有準備發言，主題為：mylife/love/environmentprotection3、回答問題：由英語教師負責就演講的內容提問，1～2個問題，回答時間為2分鐘。4、評分：5～7名評委的平均分為選手得分。賽后即公布全部選手成績和名次。5、各班可組織英語文藝節目，包括短劇、英語歌曲等，擇優在比賽過程中進行表演。6、在全年級擇優挑選學生主持人。評委組成：評委團由5～7名英語教師組成（具體人員待定）。比賽場地：水泥操場比賽時間：4月下旬四、獎項設置：設一等獎2名、二等獎4名、三等獎若干名。推薦優秀選手參加恩施州英語演講比賽。五、評分標準定題演講（60%）回答問題（40%）內容要求：主題－內容清楚、切題、中心突出，全部文字為個人原創；結構－合理展開、闡釋充分、證據相關、邏輯性強；表達－生動不枯燥，無語言錯誤，語言地道，有修辭技巧，吸引注意力。語言要求：語言要求：語音標準度－使用較標準英國英語或美國英語；語音準確度－發音清晰，音調、音高合適，用詞準確、相關；語言流暢度－連讀、詞重音、句重音、語調和節奏。技巧要求：表現力－有適度的幽默感，手勢、眼神、表情、肢體語言恰當適度；情緒－有感情與氣勢，精神飽滿有自信。英語演講比賽活動方案「篇二」一、活動背景當歲月的車輪駛過20xx，中國人民迎來中華人民共和國成立60周年。在這不尋常的一年里，有多少悲壯，有多少感動，有多少夢想，有多少光榮，銘記在我們的心里，寫進了共和國的歷史畫卷里。這一路的艱辛坎坷，無一不是我們的祖國逐步富強的印記。而在經濟全球化，中國一步步走向國際的今天，英語，無疑成了我們最必不可少的工具，唯有用英語武裝自己，才能讓世界更加了解中國，讓我們的祖國，在國際化的道路上越走越穩，越走越強。我校，中南財經政法大學，是國家“211工程”重點建設高校之一，近幾年來，我校迅速發展，顯示出了極大的潛力，全校師生員工團結一致，同心同德，努力把我校建設成為全國一流的人文社會科學大學。我校是一塊充滿朝氣的沃土，治學嚴謹又不失活潑。天之驕子的大學生們，以朝氣蓬勃的精神面貌，懷揣著理想，不斷用汗水澆灌著自己的夢想；擁有社會責任心的桃李們，一直都在關心國家的前途和命運。外國語學院是我校以英語等外語教學為主的學院，在人才培養上，它始終堅持“應用型、融通性、開放式”的辦學特色，使學生不僅具有較強的語言運用能力，還著力提升學生綜合素質和創新能力。為了展現當代大學生的精神風貌，為了將湖北省的英語人才推向閃亮的舞臺，外國語學院攜手外語協會共同舉辦第六屆湖北省大學生“MYSTORY”英語演講大賽。讓廣大的英語愛好者，在這個青春洋溢的舞臺上，用英語講述自己的故事，講述自己的旅途。Mystory,myjourney。二、活動主題——OnTheJourney人生是一條漫長的旅途，每個人都是天生的旅人。旅行的意義就在于，你永遠不知道下一站你將在哪里，你會遇見什么樣的事物，未知的未來激勵著我們不斷的前行，探索。在旅途中，我們會看見漫山兀自盛放的野花；我們會聽到夜鶯嘴里飛出的婉轉歌聲；我們會聞到久經沉淀的檀香；有時我們必須獨自面對密布的荊棘；更多的時候我們會與同行的朋友并肩作戰，踏浪前行，看到那一盞導航燈在迷霧里漸漸清晰。20xx年，冬奧會賽道上中國運動健兒們的身影劃破長空落入只屬于他們的舞池，賽場上冉冉升起的五星紅旗染紅了皚皚的冰雪；世博拉起帷幕，人類文明之大成齊聚上海，叩響上海和中國的騰飛之門。然而，我們和中國都還在路上。旅途中的溪水，繞過花草，跳過澗石，從一切中走過，欣賞而不占有。旅途中的我們，同中國一起成長。有時，我們都太專注于趕路，忘記在自己的行囊中留下了美好的回憶，忘記回頭看看曾經踩下的腳印，感受曾經留下的心情。為此，外語協會將中南財經政法大學外國語學院英語文化節之湖北省大學生“MyStory”英語演講大賽主題定為OnTheJourney，希望有社會責任感的大學生關注中國的命運，說出自己同中國的成長故事，把自己旅途中的精彩同每一個人分享，在夏夜習習的涼風和淡淡的回憶中做短暫的停留休整后，我們再重新啟程，我們知道，在充滿希望和未知的20xx年，我們會經歷更多令人心驚動魄的美麗。三、活動口號——由此開始,隨處可往（startheregoanywhere)有一個青年，天生就是個舞者，但他現在并不打算開始跳舞，他聽說有一個就羅陀斯的地方，那里是跳舞者的天堂，那里開滿玫瑰花，從此他就踏上了尋找羅陀斯之旅。一日，他遇見一位老者，他向老者說明來意，詢問羅陀斯在哪里？這位老者答道：“這里就是羅陀斯！就在這里跳舞，這里有玫瑰花，就在這里跳舞！”。由此開始，隨處可往四、活動目的1、由我校外國語學院主辦、外語協會承辦舉行的“中南財經政法大學外國語學院英語文化節暨第六屆湖北省大學生MYSTORY英語演講大賽”旨在進一步改善我校英語學習氛圍的同時，借此契機加強與湖北省其他高校溝通和交流，并協作搭建一個可以讓有夢想、有志向的大學生來展示自己、提高自己的平臺。2、本屆英語演講大賽的主題：ONTHEJOURNEY更是激勵著每一個正努力前進中的同學要在人生的旅途中不斷充實自己，提高自己。而本次活動的舉辦也正是為了能夠讓同學們在比賽中逐漸提高自己的能力，充實自己的業余生活。3、開展此類學術性的活動，我們不僅可以提高學生英語學習的積極性，從而推進我校的英語教學工作，而且我們還能在此過程中與湖北其他高校加強溝通和聯系，在溝通和聯系中共同進步、共同發展。同時，本次活動的舉行也有助于今后各高校之間開展其他學術交流和合作。五、可行性分析1.本次活動在我校外國語學院的幫助和支持下，擴大了mystory的活動影響力，能吸引更多的同學積極參與。同時，有外國語學院的加入，能讓外語協會的全體成員更有信心更加認真負責的完成mystory的順利進行。2.本屆mystory擴大了比賽范圍，由本校內舉辦擴大為在湖北大學生共同的文化節日，增強了活動的號召力，擴寬了自我展現的平臺，對在校大學生更加具有吸引力。3.比賽的評審將會由學校的資深老師和外教擔任，同時還很可能會引進大眾評審，保證了比賽的公正性和權威性。4.學習英語已成為當代大學生乃至全社會的一種時尚，順應時代潮流，大力開展此次活動，為本校大學生提供了鍛煉英語口才，展現個人風采的平臺。5.外語協會已經有十余年的歷史，不斷的成長，使其在舉辦比賽方面擁有較為成熟的經驗和方法。具有舉辦大型比賽的實力。6.在此之前，外語協會已經成功舉辦五屆“MYSTORY”英語演講大賽，不僅均獲得圓滿的成功，而且增強了大賽在學校的影響力。有了前面的經驗，相信這次的“MYSTORY”一定會更加出色。7.各社團組織精彩不斷，創造了活躍的校園氛圍，為本次活動提供了良好的客觀環境。8.此次比賽將是我校規模最大，影響最廣的英語演講比賽，是弘揚我校園文化，加強大學生思想道德建設的重要活動。外語協會將全力以赴，將比賽各項工作出色完成。9.同時外協的會員將近幾千人，這使得該比賽擁有堅實的參賽基礎。并有助于學校挖掘有實力有能力的英語方面人才。六、宣傳方式1.前期宣傳&海報,橫幅,宣傳板,網絡帖子,廣播等常規的宣傳方式&在報名活動前，將會舉辦一個外語協會會員大會，以鼓勵外語協會會員積極參賽2集中期宣傳&公布進入初賽的選手名單,并相繼公布復賽時間;地點,以及評委團。&公布進入復賽的選手名單,并相繼公布決賽時間,地點,以及評委團。&公布進入決賽的選手名單,并相繼公布決賽時間,地點,以及評委團。&在公布復賽，決賽名單的同時,將會在學校展開以橫幅,展板等方式的宣傳以此增加同學們的關注度,并以此激勵自己。3.后期宣傳&將活動的最終結果以海報形式向全體師生公布。&對本活動進行跟蹤調查，以問卷調查形式，統計本活動的得失之處,作好賽后處理工作集思廣益，以增進交流，收集意見,促進活動的不斷完善和發展。&聯系校內媒體，中南青年，校報，廣播臺及校團委網站進行相關報道。&依據調查問卷，進行活動評估和總結。&向選手征集比賽感言,選取優秀感言在校內投掛。七、活動時間安排3月16日——3月19日報名3月25日（18：30——20：30）預賽4月8日（18：30——20：30）初賽5月6日（18：30——20：30）復賽5月25日（18：30——20：30）決賽5月27日（18：30——20：30）頒獎晚會八、活動流程本次大賽分為報名、預賽、初賽、復賽和決賽五個環節，以下分別就每個環節的比賽流程加以說明。（一）、報名1、時間：3月17日至3月19日2、地點：初步設濱湖、圖書館前和環湖三個報名點。（二）、預賽1、時間：3月25日晚6：30至8：302、要求：每位選手準備1分鐘左右的演講，內容可自行決定。當天的比賽順序按照選手到場的簽到順序排列。3、選拔標準：預賽實行批準制，評委可根據選手表現情況自行打斷演講，并決定選手是否進入初賽。三位評委中若有兩名表示同意，則該選手可進入初賽。4、賽場設定：3個賽場，每場中3位評委。預賽中選取50人進入初賽。（三）、初賽1、時間：4月8日晚6：30至8：302、要求：（1）每位選手準備3分鐘的演講，內容必須結合大賽主題且演講時須脫稿。（2）評委就選手演講內容進行提問，每位選手作1分鐘以內的問答。（3）比賽時選手按照事先的編號順序進行。3、選拔標準：初賽實行批準制，評委根據選手演講和作答情況綜合評審，三位中若有兩位表示同意，則該選手可進入復賽。4、賽場設定：兩個賽場，每場中3位評委。復賽按照50進30進行淘汰。（四）、復賽1、時間：5月6日晚6：30至8：302、要求：（1）每位選手準備2分鐘的演講，內容必須結合大賽主題且演講時須脫稿。（2）選手隨機抽一副圖片進行陳述，時間不超過2分鐘。后一名選手在前一名選手作看圖陳述時進行自己的準備。（3）比賽時選手按照事先的編號順序進行。3、選拔標準：復賽實行評分制，每位評委根據選手演講和陳述情況打兩個分數計算出每位評委的總分后取平均值。按照得分高低排列名次。排名前十名的選手可進入決賽。4、賽場設定：一個賽場，5位評委。復賽按照30進10進行淘汰。（五）、決賽1、時間：5月25日晚6：30至8：302、要求：決賽分為三輪進行第一輪：（1）、每位選手準備2分鐘的演講，內容必須結合大賽主題且演講時須脫稿。評委根劇選手演講情況進行分別進行打分，并當場排名。（2）、根據演講的排名情況，第一名選手直接晉級第三輪，最后一名選手被淘汰，得優秀獎。其余八名選手進入第二輪。第二輪：選手較量賽（1）、隨機抽取選手編號將八名選手分為4組。（2）、每組抽取屏幕上的一個數字，每個數字后有一道場景題，選手經過準備后須就該場景作2分鐘以內的自由對話（freetalk環節）。（3）、場內的9名大眾評審分別給每組中自己喜歡那位選手投票，每組中得票高的4名選手進入第三輪，得票低的4名選手進入“復活環節”。（4）“復活環節”：即4名選手分別給出一句話的自我陳述或總結，由在座評委討論決定其中1名可“復活”并進入第三輪。未復活的3名選手被淘汰，得優秀獎。第三輪：（1）、最終有6名選手晉級，按照持有號碼從大到小排列的順序依次抽取一道題，作2分鐘之內的即興演講。（2）、評委就每位選手的即興演講和之前的表現打兩個分數并計算總分，將每位評委的總分進行合計后取平均值。（3）、按照最終得分高低將6名選手排名，最后決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。（4）、給第一輪中排名第一的選手頒發“最佳演講者”稱號。3、賽場設定：一個賽場九、組織機構中南財經政法大學教務處中南財經政法大學外國語學院中南財經政法大學外語協會中南財經政法大學外國語學院學生會十、參賽對象湖北高校全體學生;十一、參賽要求1.參賽者為湖北省在校大學生2.自初賽開始必須制作PPT。進入復賽者演講稿需要符合本次比賽的主題。聯系本人個人真實感受從小處著眼，從實處著手，反映個人真情實感,不限定具體題目3.內容要積極進取,思想深刻展現當代大學生對社會現狀的深刻思考和領悟。4.要將肢體語言融入演講中,增強個人感染力和個人魅力。英語演講比賽活動方案「篇三」一、活動目的為了創造濃厚的校園文化氛圍，掀起學英語、說英語的熱潮，塑造我校嶄新形象，特舉辦本次英語演講比賽。二、可行性分析1、學校角度（1）給同學們提供一次展示自我的平臺，給同學們創造了一次互相交流的機會，幫助同學們提高自身的英語口語水平及在公眾場合下的英語演說能力。（2）豐富了學校開展的校園文化藝術節活動，鍛煉了學生干部的能力，幫助學生會更好更快的成長。（3）通過該活動來展示本階段的英語教學水平及成果。（4）通過這次活動來積累寶貴的經驗，便于今后教學和活動的開展。2、選手角度（1）有一次展示自己英語口語水平的機會，有一次與他人交流英語學習心得的機會，有一次找到志同道合的伙伴的機會，有一次為英語而瘋狂的機會。（2）鍛煉自己的心理素質和口語表達能力，提高團隊合作精神。3、觀眾角度（1）為觀眾帶來一場激烈，精彩的英語演講比賽，帶動全體中學生學習英語的熱情，激勵其學習興趣。（2）豐富課余生活，增長見識，開拓視野。三、活動參與對象和地點：中學部全體學生會議室四、活動簡述本次活動面向全體中學生，比賽為初賽、復賽、決賽三個環節。活動不僅能為同學們提供一個展示自己能力與才華的舞臺、豐富課余生活，而且可以提高同學們學習英語的熱情與激情。五、活動流程1、初賽、復賽（時間：10月8日―10月11日）說明：初賽、復賽各班自行舉辦，每班選出8名英語口語、表達及綜合能力較強者進入復賽，在復賽中選出最優秀的4名選手參加決賽。提倡辦出特色，辦出水平，推舉優秀選手，以保證比賽質量。2、決賽：（時間：10月17日星期四下午2：00―4：50）說明：演講主題不限，選手可在主題范圍內自定小標題。演講內容可涉及學習、工作、生活中的點點滴滴，人生觀、價值取向，人與人之間的關系等方面。文體形式不限，可敘述、可議論、可抒情，但要真實，體現個性。語言風格要求生動活潑，有感染力。每人限時三分鐘。（1）、選手演講順序于比賽前一天抽簽決定，參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。（2）、比賽程序：A、比賽開始：主持人入場，介紹領導，宣布賽制。B、選手依次登臺演講。（3）、比賽規則：A、成績計算：評委根據選手綜合表現現場打分（評分保留兩位小數），評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。B、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。六、獎項設置7―9年級分A、B組設獎：A組：一等獎1名二、等獎1名B組：一等獎1名、二等獎2名七、工作安排和人員分配總調度：（姚乾文）1、宣傳組組長：（姚乾文）負責制作和打印評分標準、評分表、總分表。2、后勤組組長：（李平：楊婕、張春花）負責比賽現場的布置，觀眾席安排及入場引導，采購和保管紀念品、獎品、黑色粗筆和中性筆。配合其他各組工作，保證比賽的順利進行。3、計分組組長：（井萬文：史志鳳、蘆潔）負責計分、計時。4、評委組組長：（郭金貴：李花、呂海生、魯宗云、張進財、郭金貴）八、注意事項1、提前通知所有參賽人員，若在比賽中，三次提示未到的選手，視為自動放棄比賽。2、初賽各班選拔參賽選手要認真對待。3、抽簽做到公平公正。4、各負責人及評委保證比賽時的秩序，在每場比賽前做好充分的準備工作，以利于選手在比賽時發揮自己的最佳水平。5、演講者到指定區域就坐，其他同學以班級為單位就坐。6、評分要嚴格按照評分標準進行，最后負責人上繳評分原始材料。7、選手進行3分鐘自選題目的演講，演講盡量為脫稿演講。8、各班級選擇男女主持各一名；進入決賽選手名單、演講稿提前一周上交。英語演講比賽活動方案「篇四」一、活動目的隨著時代的發展,世界各國之間交流越來越多,“地球村”也越來越小。如何使中國與國際社會進行更好的交流,促進彼此的發展,是當代中國大學生不可推卸的責任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起著至關重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當代大學生素質的基本標準之一。因此，本著“全院參與，辦出特色，發現人才，培養學習興趣”的宗旨，院團委決定舉辦一次面向學院大一學生的英語演講比賽，以提高同學們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。二、活動內容1、宗旨：本次舉辦英語演講比賽，旨在提高大學生們的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學生的競爭意識。2、主題：不限，可用原稿也可自寫，比如描繪自己的家鄉，對未來生活的向往，大學生活的感受等等積極向上即可。3、時間：待定4、地點：九樓經濟報告廳5、參賽對象：學院大一學生6、報名方式:各系學習部自行組織預賽，選拔兩名優秀選手參加決賽。三、比賽細則1、比賽規則比賽采取一輪制，共分為三個環節：(1)已備演講限時：4分鐘(2)即席演講選手現場抽取即席演講。(3)現場問答評委提問選手即興回答。2、評分規則：采取公平、公正原則。滿分10分，具體分配如下：已備演講：4分即席演講：3分現場問答：3分比賽三個環節每部分具體評判標準如下：演講內容(占40%)：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動，具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強;語言表達(占40%)：要求語音準確，語調準確，表達流暢，富有感染力;綜合印象(占20%)：要求儀表大方，舉止得體，富有表現力，能夠靈活運用表情和身體語言與觀眾交流。3、報名截止時間：進入決賽的每位選手欲