第五單元第一章與生物有關(guān)的職業(yè)—養(yǎng)殖專業(yè)一、設(shè)計思路教學(xué)

方法

設(shè)計1．與生物有關(guān)的職業(yè)有很多，為符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，本部分內(nèi)容采用學(xué)生主動參與探尋和調(diào)查。2．為了實現(xiàn)能力目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計調(diào)查的內(nèi)容、范圍、路線、事項，完成調(diào)查資料的整理。3、通過調(diào)查家鄉(xiāng)養(yǎng)殖業(yè)中一些較成功、規(guī)?；膶嵗?，用討論法完成對于養(yǎng)殖業(yè)的自我認(rèn)識。課堂

組織

設(shè)計1．培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作能力，提高效率，學(xué)生自由組合（以家近為好），最好4人組展開調(diào)查活動。2．課堂匯報調(diào)查結(jié)果、回答問題、分析討論以4人一組進行?；A(chǔ)知識解決措施設(shè)計養(yǎng)殖業(yè)概念、有哪些種類？通過學(xué)生調(diào)查活動讓學(xué)生歸納，教師作適當(dāng)補充養(yǎng)殖戶會遇到哪些問題？如何解決要讓學(xué)生調(diào)查過程中，詳細(xì)詢問、請教養(yǎng)殖戶，通過實例進行分析討論得出。通過多個實例進行總結(jié)想要養(yǎng)殖珍稀野生動物，需要辦哪些手續(xù)讓學(xué)生調(diào)查中還要查閱資料，了解國家的法律規(guī)定、政策支持等相關(guān)內(nèi)容能力培養(yǎng)解決措施設(shè)計小組合作調(diào)查引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計調(diào)查的內(nèi)容、范圍、路線、事項，完成調(diào)查資料的整理。綜合能力的培養(yǎng)與生活聯(lián)系、關(guān)注社會發(fā)展、觀察調(diào)查比較分析、結(jié)合自身興趣，引發(fā)無限遐想，構(gòu)思未來，規(guī)劃人生情感培養(yǎng)解決措施設(shè)計對生活及自然學(xué)科熱愛之情。1．感受生活不易和無限樂趣并存。擁有積極向上的生活態(tài)度2．學(xué)習(xí)他人成功的經(jīng)驗，形成越挫越勇的毅力。3．感恩大自然的賜予，只要掌握規(guī)律的勞動就有相應(yīng)的收獲二、教學(xué)設(shè)計流程圖：三、教材分析教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1．了解養(yǎng)殖業(yè)的概念、種類2．調(diào)查的目的要求、方法步驟的具體使用3．運用生物基礎(chǔ)知識了解養(yǎng)殖業(yè)的特點和要求能力目標(biāo)：1．通過對實地調(diào)查或資料查詢，培養(yǎng)學(xué)生合作、提問、表達交流的能力。2．通過調(diào)查結(jié)果的討論分析，培養(yǎng)學(xué)生分析能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：1．讓學(xué)生體會通過調(diào)查得出結(jié)論成就感。感恩大自然的賜予，只要掌握規(guī)律的勞動就有相應(yīng)的收獲。2．讓學(xué)生通過調(diào)查形成自己的價值觀，提高社會適應(yīng)能力。教學(xué)重難點1、教學(xué)重點：①、養(yǎng)殖業(yè)的概念、種類？②、養(yǎng)殖過程中會遇到哪些問題？要如何解決這些問題？③、想要養(yǎng)殖珍稀野生動物，需要辦哪些手續(xù)？④、在調(diào)查家鄉(xiāng)養(yǎng)殖戶時你有什么啟發(fā)？2、教學(xué)難點：①、在調(diào)查家鄉(xiāng)養(yǎng)殖戶時的路線制定、獲得養(yǎng)殖戶的支持配合②、對調(diào)查信息進行整理和分析教學(xué)方法：調(diào)查法、觀察法、討論法、直觀教學(xué)法等相結(jié)合四、課前準(zhǔn)備1、大量的養(yǎng)殖實例學(xué)生課前分組對家鄉(xiāng)養(yǎng)殖戶進行調(diào)查2、大量的養(yǎng)殖動物圖片教師課前收集資料、整理形成多媒體課件課時安排：1課時五、教學(xué)過程CAI課件教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動診斷性評價第一張本課課題及關(guān)注重點1、引入本課課題2、提示關(guān)注與本課題相關(guān)的重點內(nèi)容3、組織學(xué)生分組匯報調(diào)查的內(nèi)容、過程及整理的資料1、學(xué)生分組匯報調(diào)查的內(nèi)容、過程及整理的資料2、討論交流合作、調(diào)查、整理資料、表達交流等綜合能力第二張簡單了解養(yǎng)殖業(yè)的概念稍作釋疑、例舉可提問、參與舉例觀察討論交流等能力第三至七根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)對養(yǎng)殖動物或養(yǎng)殖方法簡單分類提示學(xué)生是簡單分類，分類的方法還有很多增加見識、舉一反三、觀察圖片回想調(diào)查學(xué)習(xí)的靈活性第八張?zhí)綄せ蛘{(diào)查和學(xué)生探討調(diào)查中就預(yù)案上的問題有沒有收獲學(xué)生可自由暢談、回憶綜合能力第九至十三調(diào)查養(yǎng)殖業(yè)中一些較成功、規(guī)?；膶嵗故臼占馁Y料實例，和學(xué)生一起分析養(yǎng)殖業(yè)中應(yīng)該具有哪些生物方面的知識、技術(shù)1、了解更多成功實例2、學(xué)生感受生物學(xué)與我們生活緊密相連情感的受感染力，價值觀的正確方向第十四至二十三各種經(jīng)濟養(yǎng)殖動物的實例簡介1、展示圖片2、提示學(xué)生思考，養(yǎng)殖戶需要做哪些方面的準(zhǔn)備3、讓學(xué)生不要只限于課堂內(nèi)容，課外可查閱自己想要了解的動物1、看圖片2、思考討論3、把自己想要了解的動物記下來或表達與交流觀察、思考、表達交流等能力第二十四馴養(yǎng)繁殖國家重點保護野生動物應(yīng)持有許可證1、由前三張課件提出疑問，引導(dǎo)學(xué)生回答2、稍作解釋1、展示查閱的資料2、認(rèn)識各種職業(yè)要遵規(guī)依法收集資料的能力第二十五養(yǎng)殖過程中會遇到哪些問題？要如何解決這些問題？1、提示學(xué)生，具體問題具體分析，學(xué)會應(yīng)變2、開放問題，多種情況都有可能1、各抒己見2、大膽解決3、學(xué)習(xí)他人、學(xué)會借鑒儲備經(jīng)驗、利用集體智慧的能力第二十六張結(jié)語：在調(diào)查家鄉(xiāng)養(yǎng)殖戶時你有什么啟發(fā)1、簡單了解養(yǎng)殖業(yè)的主要特點和要求2、激發(fā)大家討論：學(xué)習(xí)本節(jié)后的收獲、感想、啟發(fā)1、保持濃厚興趣2、說出自己的想法語言表達能力六、小結(jié)和預(yù)想1．本教學(xué)設(shè)計的預(yù)想效果：（1）通過讓學(xué)生調(diào)查家鄉(xiāng)養(yǎng)殖戶，讓學(xué)生體驗養(yǎng)殖業(yè)中的辛勤、收獲與樂趣，并歸納總結(jié)自己的收獲。學(xué)生參與到概念的描述、分類的概括、實例的收集分析整理中，親身觀察到養(yǎng)殖過程中的建舍、喂養(yǎng)、部分管理措施，體驗到了養(yǎng)殖業(yè)究竟是怎么操作的，自己有沒有對這個行業(yè)的期待和愛好。（2）但本節(jié)課設(shè)計探究活動的目的是突出對調(diào)查能力和表達交流能力的培養(yǎng)和小組合作與外出活動訓(xùn)練，學(xué)生還要及時收集信息、處理語言和分析綜合等。對學(xué)生的要求相對較高，外出時小組要結(jié)伴而行，注意安全、相互幫助。（3）還要說服養(yǎng)殖戶，利用他寶貴的時間介紹他們的養(yǎng)殖準(zhǔn)備、計劃、措施、養(yǎng)殖過程、遇到的困難、怎么解決的、養(yǎng)殖的經(jīng)驗、銷售、養(yǎng)殖的獲益大致情況等等這些都是考驗學(xué)生的耐性、經(jīng)驗與能力的。盡量以鼓勵為主，不強求學(xué)生一定要有收獲。2、不足：（1）對養(yǎng)殖業(yè)概念的介紹、分類的介紹是基于