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文檔簡介

學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精“三四五”高效課堂教學設計：(授課日期：年月日星期班級)細胞的衰老、凋亡和癌變考點細化1、衰老細胞的主要特征2、細胞的凋亡的原因3、細胞衰老、凋亡與人類健康的關系4、癌細胞的概念和主要特征5、癌變的內部因素和外界原因(根本原因和誘發因素)授課題目細胞的衰老、凋亡和癌變擬1課時第1課時明確目標相關考點重點難點重點:細胞癌變的理解難點:細胞癌變的理解課型□講授□習題□復習□討論□其它教學內容與教師活動設計學生活動設計一、知識要點指重要內容的要點和解析指重要內容的要點和解析（一）細胞的衰老1、特征（1）細胞內水分減少，體積變小，新陳代謝速率減慢。(2）某些酶活性降低（3）細胞呼吸速度減慢,細胞核體積大,染色質固縮、染色加深(4）色素積累；(5）細胞膜通透性下改變，使物質運輸功能降低2、假說：自由基學說和端粒學說（二）細胞的凋亡1、概念:由基因決定的細胞自動結束生命的過程2、類型：個體發育中細胞的編程性死亡;成熟個體中細胞的自然更新；被病原體感染的細胞的清除3、意義：對于多細胞生物體完成正常發育，維持內部環境的穩定,以及抵御外界各種因素的干擾都有非常關鍵的作用（三）細胞的癌變1、概念：有的細胞受到致癌因子的作用，細胞中的遺傳物質發生變化，就變成不受機體控制的、聯系分裂的惡性增殖細胞。是細胞畸形分化的結果2、癌細胞的主要特征:(1）適宜條件下，能夠無限增殖（2）細胞的形態結構發生顯著變化（3)癌細胞的表面發生了變化：糖蛋白減少,癌細胞之間黏著性顯著降低，容易分散和轉移。3、致癌因子：（1)物理致癌因子:紫外線、X射線等(2）化學致癌因子：亞硝胺、黃曲霉毒素（3）生物致癌因子：如Rous內瘤病毒等4、細胞癌變的原因:（1）致癌因子使原癌基因和抑癌基因發生突變.(2)原癌基因主要負責調節細胞周期，控制細胞的生長和分裂的進程；抑癌基因主要是阻止細胞的不正常的增殖。5、點撥：（1)不是癌細胞才有原癌基因和抑癌基因,正常細胞中也存在(2)癌細胞在邢臺、結構、功能等方面與正常細胞不同的根本原因是細胞內遺傳物質發生改變。（四）細胞分裂、分化、癌變和衰老的關系結果遺傳物質的變化細胞分裂單細胞生物完成生殖，多細胞生物產生新細胞遺傳物質復制后均分細胞分化形成不同的組織、器官遺傳物質不發生變化細胞癌變無限增殖的癌細胞遺傳物質發生改變細胞衰老細胞正常死亡遺傳物質不發生變化二、經典例題指本節課的例題指本節課的例題見《金版學案》P83例3☆變式練習1指與上例基本類似的練習指與上例基本類似的練習見《金版學案》P83跟蹤訓練3三、問題過關指本節課練習指本節課練習課時訓練P27、4、9、10、11、5、6、8、12、13因材施教：指根據本班實際情況，自己增加的內容，可以是上課內容，也可以是練習。此項內容是本教案的補充，是集體備課后產生，故要手寫，一般不準打印。指根據本班實際情況

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