關于寫人的作文700字初三上冊作文一：《那個影響了我的人》在我的成長道路上，有一個人深深地影響了我，她就是我的語文老師——李老師。李老師身材苗條，總是穿著得體的連衣裙，一頭烏黑亮麗的長發如瀑布般垂在肩頭。她那明亮的眼睛里，透著溫柔與智慧。記得剛上初一時，我的語文成績并不理想，尤其是作文，每次都寫得平淡無奇。李老師注意到了我的問題，便在課后把我叫到辦公室。她微笑著拿出我的作文本，耐心地指出其中的不足，從立意到選材，從結構到語言，一一為我講解。她的聲音輕柔溫和，就像春風拂過心田，讓我原本緊張的心情漸漸放松下來。在李老師的指導下，我開始嘗試改變寫作方法。她鼓勵我多閱讀優秀的作品，積累好詞好句；還建議我養成寫日記的習慣，鍛煉文字表達能力。每當我完成一篇新的作文，李老師都會認真批改，用紅筆寫下詳細的評語和建議。那些紅色的字跡，如同跳動的火焰，點燃了我對寫作的熱情。隨著時間的推移，我的作文水平有了明顯的提高。一次作文課上，李老師讓我們以“夢想”為話題寫一篇作文。我結合自己的經歷和感悟，盡情地抒發內心的情感。當作文發下來時，我看到了大大的“優”和一段長長的評語：“你的文字充滿了感染力，能感受到你對夢想的執著追求。繼續努力，你一定會在寫作的道路上越走越遠！”那一刻，我的心中充滿了喜悅和自豪，也更加堅定了要寫好作文的決心。除了在學習上給予我幫助，李老師還教會了我許多做人的道理。她常說：“做人要誠實守信，要有一顆善良的心。”在她的言傳身教下，我學會了尊重他人、關心同學，懂得了感恩和包容。如今，我已經步入初三，學習任務日益繁重，但李老師的教誨始終縈繞在我耳邊。她就像一盞明燈，照亮了我前行的道路；又像一位引路人，引領我在知識的海洋中遨游。那個影響了我的人，將永遠留在我的記憶深處，激勵我不斷前進。作文二：《我的父親》我的父親，是一個平凡而又偉大的人。他沒有高大偉岸的身材，也沒有英俊瀟灑的外表，但在我心中，他卻是無比的高大。父親是一名普通的工人，每天早出晚歸，辛勤工作。他的雙手布滿了老繭，那是歲月留下的痕跡，也是他為家庭付出的見證。小時候，我總覺得父親很嚴厲。記得有一次，我因為貪玩沒有完成作業，父親知道后，狠狠地批評了我。他的眼神中透露出失望和憤怒，讓我感到十分害怕。我哭著跑回房間，心里埋怨父親為什么這么兇。后來，母親告訴我，父親是希望我能養成良好的學習習慣，將來有出息。從那以后，我開始認真對待學習，明白了父親的良苦用心。隨著年齡的增長，我與父親之間的交流越來越少。我覺得他不懂我，不理解我的想法。直到有一天，我在學校遇到了挫折，心情低落。回到家后，我一句話也不說，默默地走進房間。父親似乎察覺到了我的不對勁，輕輕地敲了敲門，然后走了進來。他坐在我的床邊，關切地問我發生了什么事。我忍不住把心中的委屈一股腦兒地說了出來。父親靜靜地聽著，沒有打斷我。等我說完，他拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“孩子，人生不可能一帆風順，遇到困難不要輕易放棄。只要你努力，爸爸相信你一定能克服。”父親的話雖然簡單，卻如同一股暖流涌上我的心頭，讓我重新振作起來。初三的學習壓力很大，我時常感到疲憊不堪。父親為了讓我有更好的學習環境，每天都會早早地起床為我準備營養豐富的早餐。晚上，當我在書房學習時，他總會悄悄地為我端來一杯熱牛奶，然后輕輕地離開，生怕打擾到我。父親就是這樣一個人，他不善言辭，卻用行動默默地表達著對我的愛。他的堅韌、勤勞和關愛，一直影響著我，讓我懂得了責任與擔當。我愛我的父親，他是我生命中最重要的人，也是我永遠的榜樣。作文三：《我的摯友》在初三這個緊張又充實的階段，我身邊有一位摯友，她如同一束光，照亮了我的生活。她叫曉妍，有著一頭利落的短發，笑起來嘴角有兩個深深的酒窩，十分可愛。我們相識于初一，從那以后，便形影不離。曉妍是一個非常樂觀向上的人。無論遇到什么困難，她總是能保持積極的心態。記得有一次，我們在體育課上進行800米測試。我平時體育成績就不太好，跑了沒多遠就氣喘吁吁，感覺自己快要堅持不下去了。這時，曉妍跑到我身邊，一邊鼓勵我一邊拉著我的手，說：“加油啊！別放棄，我們一定可以的！”在她的鼓勵下，我咬著牙堅持跑完了全程。跑完后，我累得癱坐在地上，曉妍笑著遞給我一瓶水，說：“你看，你做到了！只要有信心，就沒有什么做不到的。”她的樂觀感染了我，讓我在面對困難時也能勇敢地去挑戰。曉妍還是一個特別勤奮好學的學生。她的成績在班級里一直名列前茅，但她從不驕傲自滿。每天課間休息時，總能看到她坐在座位上認真做題或者復習功課。有一次，我遇到了一道數學難題，想了半天也沒有思路。我向曉妍請教，她放下手中的書，耐心地為我講解。她講得非常詳細，每一個步驟都解釋得清清楚楚，直到我完全明白為止。看著她專注的神情，我不禁暗暗佩服。在她的影響下，我也變得更加勤奮努力，學習成績有了很大的提高。初三的生活忙碌而又緊張，我們一起為了夢想努力奮斗。每天放學后，我們會一起討論學習中遇到的問題，互相分享學習經驗。遇到考試失利時，我們會彼此安慰，互相打氣。我們約定，要一起考上理想的高中，一起實現自己的夢想。曉妍，我的摯友，她用她的樂觀、勤奮和真誠，陪伴我度過了美好的初中時光。在未來的日子里，無論我們走到哪里，我相信這份友誼都不會褪色，她將永遠是我生命中不可或缺的一部分。作文四：《那位賣早點的奶奶》在我家小區門口，有一位賣早點的奶奶。她大概六十多歲，頭發有些花白，臉上總是帶著和藹的笑容。雖然我們素不相識，但她卻給我留下了深刻的印象。每天清晨，當第一縷陽光灑在大地上時，奶奶就已經推著她的早點車來到了小區門口。車上擺滿了各種各樣的早點，有熱氣騰騰的包子、金黃酥脆的油條、香氣四溢的豆漿……遠遠望去，就像一個小小的美食王國。我經常去奶奶那里買早點。每次去，奶奶都會熱情地招呼我：“孩子，吃點什么呀？”她的聲音沙啞卻充滿了溫暖。有一次，我去買包子，正準備付錢的時候，才發現自己出門急忘帶錢了。我尷尬地站在那里，不知道該怎么辦才好。奶奶似乎看出了我的窘迫，笑著說：“沒關系，孩子，先拿去吃吧，下次再給也不遲。”我感激地看著奶奶，連忙說：“謝謝奶奶，我明天一定帶來。”從那以后，我對奶奶更多了一份敬意。奶奶做的早點不僅味道好，而且價格實惠。她總是說：“我做這些早點，就是為了方便大家，賺點辛苦錢就行，不能太貴了。”周圍的居民都很喜歡來奶奶這里買早點，每天早上，她的攤位前總是排起長長的隊伍。有一次，我和媽媽聊天時提到了這位賣早點的奶奶。媽媽告訴我，奶奶的生活并不容易，她的子女都在外地工作，她一個人靠賣早點維持生計。但即便如此，奶奶依然每天都開開心心的，對每一個顧客都那么熱情。聽了媽媽的話，我對奶奶更加欽佩了。她雖然生活艱苦，卻依然保持著樂觀積極的態度，用自己的雙手創造著美好的生活。她的勤勞、善良和樂觀，深深地感染著我。如今，我已經初三了，學習越來越忙，但我還是會經常去奶奶那里買早點。每次看到奶奶忙碌的身影，我都會想起她的善良和堅強。那位賣早點的奶奶，就像生活中的一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我懂得了無論生活多么艱難，都要保持一顆善良和樂觀的心。作文五：《我的班主任》初三這一年，我的班主任王老師給我留下了難以磨滅的印象。他是一位教學經驗豐富、關愛學生的好老師。王老師中等身材，戴著一副黑框眼鏡，鏡片后的眼睛炯炯有神，仿佛能看穿我們的心思。他平時總是穿著整潔的襯衫和西裝褲，顯得十分干練。王老師的課堂生動有趣，他總能把枯燥的知識講解得妙趣橫生。記得在講解物理力學原理時，為了讓我們更好地理解，他親自用一些簡單的道具進行演示。他拿著一個小木塊在斜面上滑動，一邊操作一邊詳細地講解力的作用和平衡。同學們都被他精彩的演示吸引住了，原本難懂的知識一下子變得清晰易懂。在他的引導下，我們對物理學科產生了濃厚的興趣，學習成績也有了顯著的提高。除了教學出色，王老師還非常關心我們的生活和成長。有一段時間，我因為學習壓力大，心情很不好，上課也總是走神。王老師發現了我的異常，在課后把我叫到了辦公室。他關切地詢問我是不是遇到了什么困難，我猶豫了一下，還是把心里的煩惱告訴了他。王老師耐心地聽我傾訴，然后語重心長地說：“學習固然重要，但也要注意調節自己的情緒。遇到壓力時，要學會適當放松，比如聽聽音樂、跑跑步。老師相信你一定能調整好狀態。”他的話如同一劑良藥，讓我原本沉重的心情頓時輕松了許多。在班級管理方面，王老師也有自己的一套方法。他注重培養我們的自主管理能力，設立了許多班干部崗位，讓每個同學都有機會參與班級事務。同時，他還經常組織各種班級活動，如籃球比賽、文藝匯演等，增強了班級的凝聚力。在他的帶領下，我們班形成了團結友愛、積極向上的良好氛圍。初三的時光轉瞬即逝，在王老師的陪伴和教導下，我們都在不斷成長和進步。他不僅傳授給我們知識，更教會了我們如何面對困難，如何做人。我相信，在未來的日子里，無論我走到哪里，王老師的教誨都會一直銘記在我心中，激勵我不斷前行。作文六：《小區里的保安爺爺》在我居住的小區里，有一位保安爺爺，他雖然只是一個平凡的勞動者，但卻給我帶來了許多溫暖和感動。保安爺爺大概五十多歲，皮膚黝黑，臉上刻滿了歲月的皺紋。他總是穿著一身整齊的保安制服，頭戴一頂大蓋帽，看起來精神抖擻。每天上學和放學的時候，我都會看到保安爺爺站在小區門口，認真地檢查進出車輛和人員。他的眼神專注而嚴肅，不放過任何一個細節。有一次，我忘記帶門禁卡，正著急不知道該怎么辦時，保安爺爺走過來，微笑著問我：“小朋友，是不是忘記帶卡啦？你住幾號樓幾單元呀？”我告訴了他我的住址，他核實后便讓我進去了，并叮囑我下次一定要記得帶卡。他的語氣和藹可親，讓我心里暖暖的。保安爺爺還是一個熱心腸的人。小區里的居民遇到什么困難，他總是第一個伸出援手。有一回，鄰居張奶奶提著很重的東西，走得很吃力。保安爺爺看到后，立刻跑過去幫忙，幫張奶奶把東西送到了家門口。張奶奶感激不已，連聲道謝，保安爺爺笑著說：“這都是我應該做的，您年紀大了，以后有什么需要幫忙的盡管說。”夏天的夜晚，天氣炎熱，保安爺爺會在小區里巡邏，提醒居民關好門窗，注意安全。他的身影在路燈下顯得格外高大。冬天，寒風凜冽，他依然堅守在崗位上，不畏嚴寒。有一次下雪天，我看到保安爺爺在小區門口清掃積雪，他的臉被凍得通紅，但手上的動作卻一刻也不停歇。他的辛勤付出，為我們營造了一個安全、整潔的居住環境。在我眼中，保安爺爺雖然從事著平凡的工作，但他卻有著不平凡的精神。他的敬業、熱心和善良，深深地打動了我。每當我看到他那熟悉的身影，心中就會涌起一股敬意。他就像小區的守護者，默默地守護著我們的生活。初三的學習生活緊張而忙碌，但每次想到保安爺爺，我就會充滿力量，因為他讓我懂得了責任和奉獻的意義。作文七：《我的偶像》我的偶像不是舞臺上光芒四射的明星，也不是家喻戶曉的名人，而是我的化學老師——林老師。林老師年輕漂亮，有著一頭柔順的長發，眼睛明亮而有神。她總是面帶微笑，給人一種親切和藹的感覺。第一次上林老師的化學課，我就被她深深吸引住了。她的課堂充滿了活力和趣味，她會用各種生動有趣的實驗來講解化學知識。比如，在講解金屬與酸的反應時，她拿出一些鋅片和稀硫酸，將鋅片放入稀硫酸中，瞬間產生了大量的氣泡。同學們都驚訝地張大了嘴巴，林老師笑著解釋道：“這就是金屬鋅與稀硫酸發生了化學反應，產生了氫氣。”通過這些有趣的實驗，原本抽象的化學知識變得直觀易懂，我們對化學的興趣也越來越濃厚。林老師不僅教學方法獨特，而且對學生非常負責。她總是認真批改我們的作業，每一個錯誤都會詳細地標注出來，并在課堂上進行講解。如果有同學在學習上遇到困難，她會利用課余時間耐心地輔導，直到學生完全掌握為止。有一次，我在化學實驗操作上總是出現失誤，林老師發現后，專門抽出時間陪我練習。她一步一步地指導我，糾正我的錯誤操作，最終我成功地完成了實驗。看著我開心的樣子，林老師也露出了欣慰的笑容。除了在學習上關心我們，林老師還注重培養我們的科學素養和創新精神。她鼓勵我們參加各種化學競賽和科技活動，為我們提供了很多學習和實踐的機會。在她的指導下，我們班有不少同學在化學競賽中取得了優異的成績。林老師就像一盞明燈，照亮了我在化學學習道路上的前行方向。她的專業知識、教學熱情和對學生的關愛，讓我對她充滿了敬佩之情。她是我學習的榜樣，激勵著我努力學習，將來也能成為像她一樣優秀的老師，用自己的知識和愛心去影響更多的人。在初三這個關鍵時期，林老師的鼓勵和支持讓我更加堅定了追求夢想的決心，我相信在她的引領下，我一定能在化學的世界里探索出屬于自己的一片天地。作文八：《我的姥姥》我的姥姥，是我生命中最重要的人之一。她住在鄉下，雖然年事已高，但身體依然硬朗。姥姥長得瘦瘦小小的，臉上布滿了皺紋，那是歲月留下的痕跡。她的眼睛不大，卻總是閃爍著慈祥的光芒。姥姥的頭發已經全白了，像冬日里的雪，在陽光下閃著銀光。小時候，我最喜歡去姥姥家玩。姥姥家有一個很大的院子，里面種滿了各種各樣的花草樹木。春天，院子里開滿了五顏六色的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；夏天，葡萄架下掛滿了一串串紫瑩瑩的葡萄，讓人垂涎欲滴；秋天，棗樹上結滿了紅彤彤的大棗，我和姥姥一起拿著竹竿打棗，笑聲回蕩在整個院子；冬天，姥姥會在屋里生起火爐，我們圍坐在一起，聽姥姥講那些古老而又有趣的故事。姥姥是一個心靈手巧的人。她會做各種美味的飯菜，尤其是她包的餃子，皮薄餡大，味道鮮美極了。每次我去姥姥家，她都會提前準備好我最愛吃的餃子。姥姥包餃子的動作非常熟練，只見她左手托著面皮，右手用筷子夾起一些餡料放在面皮上，然后輕輕一捏，一個漂亮的餃子就包好了。看著姥姥包的餃子