幼兒園2025年秋季學期科學探索活動計劃一、計劃背景與目標隨著教育理念的不斷更新，科學探索活動在幼兒園教育中變得愈發重要。科學探索不僅能夠激發幼兒的好奇心，還能培養他們的觀察力、思維能力和動手能力。2025年秋季學期，幼兒園將以“科學探索”為主題，開展一系列豐富多彩的活動，旨在增強幼兒對科學的興趣，促進他們的全面發展。本計劃的核心目標包括：培養幼兒的科學探究意識，激發他們對周圍世界的好奇心提高幼兒的動手能力和團隊合作精神促進幼兒邏輯思維和創造性思維的發展營造良好的科學氛圍，增強家園共育的意識二、需求分析在當前的教育環境中，許多幼兒在科學學習方面缺乏足夠的興趣，原因主要包括：科學知識的抽象性使得幼兒難以理解傳統教學方式的單調性降低了幼兒的參與感家長對科學教育的重視程度不足，缺乏科學教育的相關知識為了解決上述問題，需要制定一套詳細的科學探索活動計劃，通過豐富的實踐活動，激發幼兒的學習興趣，并引導家長積極參與。三、活動內容與實施步驟1.活動主題與分組在2025年秋季學期，我們將圍繞“探索自然與科技”這一主題，設計以下四個主要活動模塊：自然觀察科學實驗科技作品制作家庭科學探索根據不同年齡段的幼兒，我們將進行分組，確保每組的活動內容適合其認知發展水平。2.活動具體安排自然觀察通過組織戶外觀察活動，鼓勵幼兒觀察植物、動物和天氣變化。活動時間定為每周一次，每次約60分鐘。教師將引導幼兒記錄觀察結果，鼓勵他們用語言、圖畫等方式表達自己的發現。科學實驗選擇簡單、安全的實驗項目，例如水的三態變化、植物生長過程等。每月安排一次實驗活動，時間為90分鐘。教師將提前準備實驗材料，并在活動前進行安全教育，讓幼兒在實踐中學習科學原理。科技作品制作鼓勵幼兒利用身邊的廢舊材料，進行科技作品制作。每學期末舉行一次作品展示會，讓幼兒展示自己的作品，分享制作過程和創意。作品制作活動每月進行一次，時間為120分鐘，教師將提供必要的指導和支持。家庭科學探索鼓勵家長與幼兒共同參與科學活動，家長可以選擇適合家庭的科學探索項目，如觀察昆蟲、制作簡易火箭等。每月發放一次家庭科學活動手冊，提供項目建議與指導，促進家園互動。四、時間節點與資源配置時間節點開學前兩周：活動計劃的宣傳與培訓第一周：自然觀察活動啟動第二周：第一次科學實驗活動第三周：第一次科技作品制作第四周：家庭科學探索活動啟動每月總結與評估，調整活動內容與形式資源配置為確保活動順利進行，需要配置以下資源：教師培訓：組織相關的科學教育培訓，提高教師的專業素養材料準備：提前準備觀察工具、實驗材料和制作材料，確保安全家長參與：通過家長會、微信公眾號等渠道，宣傳家園共育的重要性，鼓勵家長參與活動五、數據支持與預期成果通過對活動的實施與效果評估，預計將達到以下預期成果：幼兒的科學探究興趣提升30%幼兒在觀察、實驗、制作等方面的能力提升顯著家長參與活動的比例達到80%幼兒在科學活動中的自主學習能力增強數據收集將通過問卷調查、活動記錄、作品展示等方式進行，確保活動效果的真實反映。六、可持續性措施為確保科學探索活動的可持續性，需要采取以下措施：定期評估活動效果，根據幼兒的反饋和家長的建議，調整活動內容建立教師間的交流機制，分享活動經驗，提升整體教學水平加強與家庭的溝通，定期組織家長培訓，提高他們對科學教育的重視積極探索與社區、科研機構的合作，豐富活動內容，提升活動質量七、總結與展望2025年秋季學期的科學探索活動計劃以“探索自然與科技”為主題，通過豐富的實踐活動，激發幼兒的學習興趣，促進他們的