小馬過河

二年級語文下冊?人教版四蹄飛奔鬃毛抖，拉車馱貨多面手，農民夸它好伙伴，騎兵愛它如戰友。(猜一動物)14小馬過河pénɡmòfánɡdǎnɡbó

馬棚

磨坊擋住伯伯kètíshìqiǎn

立刻前蹄

試試淺水tūjìtuóliài

突然既然馱麥子哩唉

馬棚

磨坊擋住伯伯

立刻前蹄

試試淺水

突然既然馱麥子哩唉

讀書要求：

快速默讀課文，找一找課文主要出現了那幾種主要動物，并想想課文主要寫了一個什么故事？

_____幫_____把半口袋麥子馱到磨坊去，路上遇到一條小河，_____說河水淺可以過去，____卻說河水深很危險。小馬回去問媽媽，媽媽叫他去試一試。小馬試了試，原來河水既不深也不淺。小馬媽媽老牛松鼠

你已經長大了，能幫媽媽做點兒事嗎？怎么不能？我很樂意幫您做事。連蹦帶跳fānɡ坊間fānɡ牌坊fánɡ油坊fánɡ染坊fánɡ磨坊那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。高興馱我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！為難小組合作學習4--8自然段合作提示：1、自主閱讀4-8自然段，用不同記號標出小馬、媽媽、老牛、松鼠說的話。2、找到提示語，用三角號標出。3、按照提示語，分角色朗讀對話。小組匯報展示：1、介紹自己的角色，________的話應該用_______的語氣來讀，我根據________知道。2、分角色朗讀。3、評價。小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”松鼠攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”松鼠認真地說：“深的很哩！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”老牛()說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。”()說：__________________________小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”松鼠攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”松鼠認真地說：“深的很哩！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”老牛()說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。”()說：__________________________

突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬，別過河，別過河，河水會淹死你的!”小馬吃驚地問：“水很深嗎?”松鼠認真地說：“深得很哩!昨天，我的一個伙伴就是掉進這條河里淹死的!”突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬，別過河，別過河，河水會淹死你的!”小馬吃驚地問：“水很深嗎?”松鼠認真地說：“深得很哩!昨天，我的一個伙伴就是掉進這條河里淹死的!”小馬聽了老牛和松鼠的話，是怎么做的？小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備蹚過去。小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試，就知道了。”原來，河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。既不像......也不像......一條小河，一句鼓勵，一次嘗試，小馬、小麥他們在實踐中獲得了寶貴的經驗。生活中，我們也會遇到無數條這樣的小河，我們應該學著多動腦筋，多想辦法，不要只聽信他人，自己要勇于實踐。課堂小結紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。拓展閱讀《橋那邊》1、自由默讀文章，標出自然段。說一說課文主要講了一件什么事？2、奶奶格里格認為橋那邊住著誰？大麥和小米去到橋那邊后會對奶奶格里格說些什么呢？3、從這個故事中，你感受到了什么？________認為橋那邊住著可怕的________________反而認為橋那邊住著可怕的____________，__________和__________親自走過橋的那端，發現原來聽到的不一定是真的。巫婆格里格魔鬼格里郎魔鬼格里郎巫婆格里格大麥小米巫婆格里格（