第七章第一節

當代生物進化理論的由來閱讀課本，回答下列問題1、歷史上第一種比較完整的進化學說是由_________提出來的。2、拉馬克的進化學說有哪些重要觀點？3、拉馬克認為生物不停進化的重要因素是_______________________。一、拉馬克的進化學說歷史上第一種提出比較完整的進化學說的是法國博物學家拉馬克。1.全部生物都是由更古老的生物進化來的。2.生物是由低等到高等逐步進化的。3.生物的多個適應性特性都是由于用進廢退和獲得性遺傳，這也是生物不停進化的因素。用進廢退：

經常使用的器官就發達，不使用的就退化。獲得性遺傳：由環境引發或由于用進廢退引發的變化是能夠遺傳的。這是拉馬克敘述動物進化因素的兩條出名法則，它們是用來解釋生物進化因素的重要原理舉例：鼴鼠、食蟻獸食蟻獸的舌頭之因此細長，是長久舔食螞蟻的成果。拉馬克的用進廢退學說鼴鼠的眼睛由于長久不用而退化。用拉馬克進化學說解釋一下長頸鹿為什么脖子長？拉馬克認為長頸鹿的進化是由于草地退化后要吃樹葉，固然頸長的有優勢，它們想要長頸，于是每天使勁地將頸伸長，終于形成了現在的長頸鹿。請評價拉馬克的進化論先進之處（優點）最早提出“進化”，對于反對當時人們信仰的神創論和物種不變論是有進步意義的局限性之處新性狀的出現并不是由環境引發的獲得的性狀不一定能遺傳達爾文查理·達爾文（1809－1882）是英國的博物學家，是最后建立進化論的人。達爾文曾隨英國海軍勘探船“貝格爾”號，做了歷時五年（1831－1836）的環球航行考察，在動植物和地質等方面進行了廣泛的觀察，并采集了大量的生物標本和礦物標本，通過進一步研究，形成了生物進化的觀點。二、達爾文的自然選擇學說：事實1：生物都有過分繁殖的傾向事實2：物種內的個體數能保持穩定事實3：資源是有限的推論1：個體間存在著生存斗爭事實4：個體間普遍存在差別(變異)事實5：許多變異是可能遺傳的推論2：含有有利變異的個體，生存并留下后裔的機會多推論3：有利變異逐代積累，生物不停進化出新類型過分繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存鱈魚的年產卵量是500萬粒。有人計算過,如果鱈魚所產的卵全部能孵化長大成魚,那么不出6年,整個大西洋就會被鱈魚塞滿。過分繁殖人可能是繁殖能力最小的！若以每對夫妻平均生三個兒女，平均30年傳遞一代計算，每隔50年人口就將增加一倍。只需數百年時間世界人口就將達成幾萬億人，顯然，這是不可能的！

動物、植物和微生物的繁殖能力比人強諸多諸多倍！若全部后裔都能成活下來，只要很短時間就會超出環境的承受能力！多個生物都有極強大的生殖力。但是自然界中多個生物的數量在一定時期內都會保持相對穩定。過分繁殖生存斗爭生物個體之間進行的互相斗爭，以及生物與無機自然環境之間的斗爭，賴以維持個體生存并繁衍種族的自然現象。生物個體間普遍存在差別（變異),許多變異是可遺傳的。

生物的變異有的比親代更適應環境,有的卻更不適應環境,即變異是不定向的。遺傳變異過度繁殖有限的生活條件+導致生存斗爭+變異導致適者生存+有利性狀遺傳導致生物新類型出現達爾文的自然選擇學說達爾文把適者生存，不適者被裁減的過程叫做自然選擇。2.自然選擇學說四項內容的內在聯系①過分繁殖為自然選擇提供更多的選擇材料，加劇了生存斗爭。這是自然選擇的基礎。②變異是不定向的，含有有利變異的個體通過遺傳在后裔中得到積累和加強，產生適應環境的新類型，這是生物多樣性和適應性形成的因素。因此遺傳和變異是生物進化的內在因素。③自然選擇是通過生存斗爭來實現的，生存斗爭是生物進化的動力。④適者生存是自然選擇的成果。注意：變異是不定向的，自然選擇是定向的，決定著生物進化的方向。

變異是______的，自然選擇是______的,定向的自然選擇決定著生物進化的方向。不定向定向

環境選擇生物，生物適應環境。自然選擇是一種長久、緩慢、持續的過程。結合自然選擇學說的解釋模型，運用達爾文的自然選擇學說的觀點解釋長頸鹿為什么脖子長？達爾文認為長頸鹿的進化因素是：長頸鹿產生的后裔超出環境承受能力（）；它們都要吃樹葉而樹葉不夠吃（）；它們有頸長和頸短的差別（）；頸長的能吃到樹葉生存下來，頸短的卻因吃不到樹葉而最后餓死了（）。適者生存過分繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存達爾文自然選擇學說的評價主動意義：局限性：1.解釋生物進化的因素

2.揭示生物多樣性的因素

3.解釋生物適應性的形成

1.對于遺傳和變異的本質不能作出科學解釋

2.對生物進化的解釋局限于個體水平

3.強調物種形成都是漸變的成果，無法解釋物種大暴發現象兩個進化學說的比較重要區別：進化因素拉馬克用進廢退，獲得性遺傳達爾文遺傳變異是內因，自然選擇進化的外因局限性一種有大風大浪的島嶼上，昆蟲的翅，要么特別發達，要么無翅。你能用自然選擇學說解釋這種現象嗎？

三、達爾文后來進化理論的發展性狀水平進一步基因（分子）水平以生物個體為單位以種群為基本單位形成以自然選擇學說為基礎的當代生物進化理論認識到了遺傳和變異的本質獲得性遺傳的觀點，已經被多數人擯棄。課堂小結

本節課的重點就是達爾文的自然選擇學說這部分內容，規定:掌握自然選擇學說的重要內容；懂得達爾文自然選擇學說的奉獻和局限；探討生物進化觀點對人們思想觀念的影響。知識遷移1.某植物單植年產百粒種子，其中大部分被鳥所食，或因氣候、土壤、水分等因素不能在第二年長成成株，按達爾文的觀點，這一現象闡明（）A.物種是可變的；B.過渡繁殖，生存斗爭；C.選擇的不定向性；D.用進廢退，獲得性遺傳。2.對生物進化的方向起決定作用的是（）A．基因重組；B.基因突變；C.染色體變異；D.自然選擇。BD3.用達爾文進化學說的觀點來判斷下列敘述，其中對的的（）A.長