?2025中國傳媒大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件與理論專業(yè)培養(yǎng)方案一、前言隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)軟件與理論專業(yè)已成為我國信息化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的重要支撐。為了適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)的需求，中國傳媒大學(xué)特制定本專業(yè)培養(yǎng)方案，旨在培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、寬廣視野、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的計(jì)算機(jī)軟件與理論專業(yè)人才。二、培養(yǎng)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)軟件與理論的基本理論、基本知識和基本技能，具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)能力、系統(tǒng)分析與集成能力、項(xiàng)目管理與組織協(xié)調(diào)能力。三、培養(yǎng)規(guī)格1.學(xué)制與學(xué)位：本專業(yè)學(xué)制為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。2.學(xué)分要求：總學(xué)分不低于160學(xué)分，其中必修課學(xué)分不低于100學(xué)分，選修課學(xué)分不低于40學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)學(xué)分不低于20學(xué)分。四、課程設(shè)置（一）通識教育課程1.思想政治類：包括《馬克思主義基本原理概論》、《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《中國近現(xiàn)代史綱要》等課程。2.英語類：包括《大學(xué)英語》、《英語聽說》、《英語閱讀與寫作》等課程。3.體育類：包括《大學(xué)體育》、《體育與健康》等課程。4.自然科學(xué)類：包括《高等數(shù)學(xué)》、《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》等課程。5.人文社會(huì)科學(xué)類：包括《計(jì)算機(jī)文化》、《計(jì)算機(jī)倫理與法規(guī)》等課程。（二）專業(yè)基礎(chǔ)課程1.程序設(shè)計(jì)類：包括《C語言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》等課程。2.計(jì)算機(jī)組成原理：包括《計(jì)算機(jī)組成原理與設(shè)計(jì)》、《計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)》等課程。3.操作系統(tǒng)：包括《操作系統(tǒng)原理與實(shí)踐》、《Linux操作系統(tǒng)》等課程。4.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：包括《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理與應(yīng)用》、《網(wǎng)絡(luò)編程》等課程。5.數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)：包括《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》、《SQLServer數(shù)據(jù)庫應(yīng)用》等課程。（三）專業(yè)核心課程1.軟件工程：包括《軟件工程理論與實(shí)踐》、《軟件需求分析與設(shè)計(jì)》等課程。2.軟件項(xiàng)目管理：包括《項(xiàng)目管理理論與實(shí)踐》、《軟件項(xiàng)目管理》等課程。3.軟件測試：包括《軟件測試技術(shù)與工具》、《軟件質(zhì)量保證》等課程。4.：包括《導(dǎo)論》、《機(jī)器學(xué)習(xí)》等課程。5.算法分析與設(shè)計(jì)：包括《算法設(shè)計(jì)與分析》、《算法競賽》等課程。（四）選修課程1.專業(yè)選修課程：包括《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)》、《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、《大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用》等課程。2.跨學(xué)科選修課程：包括《數(shù)字媒體技術(shù)與應(yīng)用》、《數(shù)字圖像處理》等課程。（五）實(shí)踐環(huán)節(jié)1.實(shí)驗(yàn)課程：包括《計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)》、《操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)》等課程。2.實(shí)習(xí)實(shí)踐：包括《計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)》、《軟件工程實(shí)習(xí)》等課程。3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）：學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成畢業(yè)論文或設(shè)計(jì)。五、培養(yǎng)措施1.優(yōu)化課程體系：以市場需求為導(dǎo)向，優(yōu)化課程設(shè)置，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。2.強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)：加大實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐環(huán)節(jié)的比重，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：引進(jìn)高水平教師，提高教師的教學(xué)和科研能力。4.開展國際合作與交流：與國外知名高校開展合作，為學(xué)生提供國際視野。5.實(shí)施素質(zhì)教育：注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。六、畢業(yè)與就業(yè)1.畢業(yè)要求：學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分，通過畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯，方可畢業(yè)。2.就業(yè)方向：畢業(yè)生可在軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成、項(xiàng)目管理、網(wǎng)絡(luò)安全、等領(lǐng)域就業(yè)。七、可行性分析1.市場需求：隨著信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)，軟件與理論專業(yè)的畢業(yè)生需求持續(xù)增長。企業(yè)對軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成、項(xiàng)目管理等人才的需求日益旺盛，為本專業(yè)提供了廣闊的就業(yè)市場。2.學(xué)科基礎(chǔ)：中國傳媒大學(xué)在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域已具有一定的學(xué)科基礎(chǔ)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有能力開展本專業(yè)的教學(xué)工作。3.師資力量：學(xué)校通過引進(jìn)和培養(yǎng)高水平教師，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，能夠滿足本專業(yè)的教學(xué)需求。4.實(shí)驗(yàn)設(shè)施：學(xué)校已具備一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)施和教學(xué)資源，能夠支持本專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)。5.國際合作：學(xué)校與國外知名高校的合作，為學(xué)生提供了國際視野和交流機(jī)會(huì)，有助于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。難點(diǎn)要點(diǎn)及注意事項(xiàng)1.難點(diǎn)：課程體系的優(yōu)化：如何根據(jù)市場需求和技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)調(diào)整課程設(shè)置，保持課程體系的先進(jìn)性和實(shí)用性，是一個(gè)持續(xù)的挑戰(zhàn)。實(shí)踐教學(xué)的強(qiáng)化：實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施需要足夠的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和師資支持，如何保證實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)難點(diǎn)。師資隊(duì)伍的建設(shè)：引進(jìn)和培養(yǎng)高水平教師，尤其是具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。2.要點(diǎn)：課程設(shè)置的針對性：課程設(shè)置應(yīng)緊密結(jié)合行業(yè)需求，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施：應(yīng)確保實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)的質(zhì)量，增加學(xué)生的實(shí)際操作機(jī)會(huì)，提高動(dòng)手能力。師資隊(duì)伍的建設(shè)：通過引進(jìn)、培養(yǎng)和激勵(lì)措施，打造一支結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高的師資隊(duì)伍。3.注意事項(xiàng)：培養(yǎng)目標(biāo)的明確性：培養(yǎng)方案應(yīng)明確指出人才培養(yǎng)的目標(biāo)，確保所有教學(xué)活動(dòng)都圍繞這一目標(biāo)展開。課程內(nèi)容的前瞻性：課程內(nèi)容應(yīng)具有一定的前瞻性，緊跟技術(shù)發(fā)展的步伐，避免課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。學(xué)生能力的多樣性：在培養(yǎng)專業(yè)技能的同時(shí)，也要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力等。質(zhì)量保障體系的建立：建立健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，定期評估教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。本專業(yè)培養(yǎng)方案的制定在市場需求、學(xué)科基礎(chǔ)、師資力量、實(shí)驗(yàn)設(shè)施和國際合作等方面具備可行性。但在實(shí)施過程中，需要克服課程