考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年金華市所屬金華市技師學院招聘

考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在高校學生資助體系中，家庭經濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問題？（）A.國家助學貸款和國家勵志獎學金B.國家助學貸款和國家獎學金C.國家助學貸款和國家助學金D.國家助學貸款和國家獎助學金【答案】：A2.“關愛自然，愛護環境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.明禮修身，團結友愛B.遵紀守法，弘揚正氣C.強健體魄，熱愛生活D.熱愛祖國,服務人民【答案】：C3.《普通高等學校學生管理規定》規定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.兩年B.至退役后一年C.一年D.至退役后兩年【答案】：D4.在職業生涯規劃的流程中,（）是制定職業生涯規劃的關鍵。A.確立目標B.自我評價C.職業定位D.環境評價【答案】：A5.根據《普通高等學校學生管理規定》,遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣,是學生在校期間應履行的（）A.義務B.權力C.權利D.責任【答案】：A6.高等教育的不當發展具有阻礙社會進步和個體發展的作用，這屬于高等教育的（）。A.負向功能B.正常功能C.顯性功能D.隱性功能【答案】：A7.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.溝通能力B.組織管理能力C.教學能力D.研究能力【答案】：B8.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業道德規范B.職業道德修養C.職業道德評價D.職業道德原則【答案】：D9.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.教師代替學生思考B.學生依賴教師C.主體D.客體【答案】：C10.不同層面對于學科建設實施的側重點不同，下列選項不屬于高校層面的是（）。A.學科建設的立項論證B.學科的布局與調整C.具體學科建設項目的實施D.重點發展學科的確定【答案】：C11.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師威信C.教師人格D.教師角色期望【答案】：B12.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和（）的重要途徑。A.行為規范B.公共事務C.科學精神D.社會價值觀【答案】：D13.以基礎學科和應用學科為主，培養拔尖創新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性的職業性技能型院校B.綜合性的研究型大學C.多科性或單科性專業性應用型大學或學院D.技能型大學【答案】：B14.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“管理者”B.“評價者”C.“舉辦者”D.“辦學者”【答案】：A15.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學監控能力B.教育機智C.教學效能感D.教學反思【答案】：B16.選擇課程內容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復性內容。這體現了課程內容選擇的（）原則。A.效用性原則B.滿足性原則C.整體性原則D.經濟性原則【答案】：D17."博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之"出自何處？（）A.《中庸》B.《韓非子》C.《荀子》D.《詩經》【答案】：A18.狹義的校園文化是指（）。A.包含學術文化在內的概念B.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現象進行研究時所采用的理解C.排除學校組織制度的文化概念D.是將校園文化的學術文化排除在外時研究校園文化所使用的概念【答案】：D19.從發展的角度看，心理健康是一種（）。A.心理狀態B.心理絕對平靜的過程C.心理相對平衡的過程D.健康常模【答案】：C20.記憶過程包括（）A.識記、保持和遺忘B.再認、重現和回憶C.識記、保持、回憶或再認D.識記、再認和遺忘【答案】：C21.學習策略一般包含認知策略、元認知策略和（）。A.學習方法B.資源管理策略C.記憶策略D.思維策略【答案】：B22.以下哪點屬于內部的、穩定的歸因（）。A.運氣B.努力C.任務難度D.能力【答案】：D23.學習者在同一時間內將注意力集中于不同事物上的品質是屬于（）。A.注意的靈活性B.注意的穩定C.注意的選擇D.注意的分配【答案】：D24.[]依法治教的重點是（）A.教育立法B.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監督、參與教育活動C.教育法律的遵守D.教育法學教育和研究【答案】：B25.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”，這是一種（）愛情。A.游戲式B.激情式C.利他式D.邏輯式【答案】：C26.在柯爾伯格的有關兒童道德判斷發展階段的研究中，服從與懲罰取向階段屬于（）。A.權威水平B.習俗水平C.后習俗水平D.前習俗水平【答案】：D27.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.主觀體驗B.行為反應C.外部表現D.生理喚醒【答案】：C28.正確處理教學與科研的關系,應是（）A.以教學為主B.以科研為主C.按學校考核來取舍D.教學與科研兼顧【答案】：D29.墨翟主張“兼相愛，交相利”，他的主張屬于（）。A.重義輕利觀B.義利并重觀C.以上都不是D.重利輕義觀【答案】：B30.某大學生將自己的學習失利歸之為內在、穩定、不可控的因素，這種因素是（）。A.運氣B.努力C.能力D.難度【答案】：C31.人們順利地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是（）。A.動機B.能力C.氣質D.性格【答案】：B32.有人說"同行是冤家"、"教會了徒弟，餓死了師傅"、"文人相輕"，這些錯誤觀念與（）相違背A.謙虛為懷，自知之明B.學習先進，共同提高C.相互幫助，通力合作D.嚴以律已，以誠待人【答案】：A33.在現代遷移理論中，提出認知結構遷移理論的是（）。A.賈德B.奧蘇伯爾C.安德森D.桑代克【答案】：B34.學校、企業、連隊等群體屬于（）。A.聯合群體B.非正式群體C.正式群體D.松散群體【答案】：C35.下列選項中，不屬于學習過程階段的是（）A.記錄階段B.獲得和保持階段C.練習和強化階段D.注意定向階段【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.高校教學的實踐環節范圍廣、形式多樣，具體包括（）。A.實驗實習B.課程設計C.科研服務D.社會調查【答案】：ABCD37.高校教師傳播優秀文化的職業行為要求（）。A.弘揚真善美，B.帶頭踐行社會主義核心價值觀C.嚴謹治學、博學多才D.以身作則、為人師表【答案】：AB38.自我意識的心理成分包括（）A.自我認識B.自我控制C.自我分化D.自我情感體驗【答案】：ABD39.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.動作技能B.智慧技能C.命題學習D.認知策略【答案】：ABD40.教師反思的成分包括（）A.情感成分B.教師的陳述C.批判成分D.認知成分【答案】：BCD41.下列屬于誠信特征的有（）。A.智慧性B.止損性C.通識性D.自覺性【答案】：AC42.基本的學習過程有哪幾個階段?（）。A.練習和強化階段B.注意定向階段C.獲得和保持階段D.遷移階段【答案】：ABCD43.個體心理發展的影響因素有（）A.遺傳素質B.社會生活環境C.實踐活動D.教育【答案】：ABCD44.年順德區中小學新教師見習期培訓《教育政策法規》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規范制定權、形成權、（）。A.命令權B.裁決權C.刑事違法D.治安違法E.教育違法F.強制權G.處罰權H.監督權【答案】：ABFGH45.班主任熊老師在翻看學生王強與朋友的書信時，發現王強對自己形象有調侃和不禮貌的描述，因此，要求王強放學以后不準回家，到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學生的（）A.內心自由權B.名譽權C.人身自由權D.隱私權【答案】：CD46.下列選項中，反映中國傳統職業道德的精華的內容是（）。A.誠實守信的基本要求B.自強不息的拼搏精神C.公忠為國的社會責任感D.恪盡職守的敬業精神【答案】：CD47.基于高等教育問責的主體和類型，高等教育評價制度可分為（）。A.媒體評價制度B.第三方評價制度C.政府行政性評價制度D.高校自我評價制度【答案】：BCD48.下列屬于社會主義道路內涵描述正確的是（）。A.解放和發展社會生產力B.立足基本國情C.堅持一個中心兩個基本點D.建設社會主義市場經濟【答案】：ABCD49.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛學生B.熱愛教育事業C.熱愛所教學科D.熱愛中國共產黨【答案】：ABC50.[]教師尊重家長的正確方式方法包括（）A.聽取建議積極配合B.將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來C.主動聯系及時溝通D.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生【答案】：AC51.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.大學教師借學生完成作業之名占有學生收集的資料或實驗數據B.沒有參與合作創作的事實，卻在學生的作品上署名C.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍D.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發表【答案】：ABD52.促使從眾行為產生的原因有（）A.維持良好人際關系的現狀B.不愿意感受與眾不同的壓力C.與大家保持一致以實現團體目標D.為取得團體中