2025年中考道德與法治一輪復習板塊一心理健康專題3自尊自強勞動創造一、理解中華民族禮義廉恥的榮辱觀念，崇德向善、見賢思齊的社會風尚

★考點分析：這個考點的考查重點是自尊和尊重別人、行己有恥，不做有損人格的事。1.

什么是“行己有恥”？一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。2.“行己有恥”對我們有何要求？（我們怎樣做到“行己有恥”）（1）要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。（2）需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。（3）我們能真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇。（4）要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。（5）需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。3.

什么是“止于至善”？（1）“止于至善”是人的一種精神境界，我們應該有自己的格調，有我們的“至善”追求。（2）“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。4.

我們應如何踐行“止于至善”？（1）每個人都可以從點滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”積少成多，積善成德。（2）“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。（3）“止于至善”要求我們養成自我省察的習慣。（4）以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲。1.（2024江蘇揚州）有人為博取流量，拍攝造假視頻，將其包裝成容易引起社會共鳴的事件，造成不良影響。拍攝短視頻應該有底線，不能善惡不分、是非不明。這告訴我們應做到

（

D）A.文明有禮

B.樂于奉獻

C.自信自強

D.行己有恥D2.（2024天津市）青春，需要我們去經歷、去體驗、去反思。做好青春選擇，過好青春生活，需要

（

B）①明辨是非，行己有恥

②自傲自負，敢于嘗試③自我省察，止于至善

④自立自強，我行我素A.①②

B.①③

C.②④

D.③④B二、踐行中華民族自強不息、敬業樂群、腳踏實地、實事求是的思想

★考點分析：這個考點的考查重點是自信自強，以選擇題居多。1.

我們應如何擁有飛翔的力量，助力青春成長？（1）青春的探索需要自信。（2）自強可以讓我們更自信。（3）自強，讓青春奮進的步伐永不停息。（4）激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態度，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長！2.

為什么青春的探索需要自信？（自信的作用有哪些）（1）自信讓我們充滿激情。（2）有了自信，我們才能懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業。（3）自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。3.

自強的重要內容及要求。（1）重要內容：不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己。（2）要求：自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。1.（2024山東菏澤）小琦自幼喜歡跳繩，成績打破了吉尼斯世界紀錄。拿到榮譽證書的那一刻，她興奮地說：“跳繩讓我不斷突破自我，感覺好棒！”如今，她已經在計劃完成下一個人生目標。這表明（

A）①做更好的自己，要不斷激發自己的潛能②有了自信，才能懷著希望去完成新目標③興趣是最好的老師，有興趣就能夠成功④人貴有自知之明，要學會不斷改正缺點A.①②

B.①④

C.②③

D.③④A2.（2024黑龍江齊齊哈爾）青春的探索需要自信。下列名言能夠體現自信的是（

B）A.業精于勤，荒于嬉B.天生我材必有用C.積跬步以至千里D.人貴有自知之明B3.（2024四川成都改編）巴黎奧運會上，中國游泳隊小將潘展樂在男子100米自由泳決賽中以46秒40的成績奪得金牌，并打破世界紀錄，一鳴驚人。之后又在男子4×100米混合泳接力決賽最后一棒中實現逆轉，與隊友們奪得中國在該項目上的首枚金牌。潘展樂曾表示，要讓對手不清楚自己的實力極限的情況下，在背后付出三倍的努力以備戰奧運。他的事跡啟示我們（

B）①堅持不懈，努力拼搏

②勇敢挑戰，超越自我③忠于熱愛，獲取名利④自信自強，為國爭光A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④B三、以實現中華民族偉大復興為己任，樹立“勞動光榮、創造偉大”的觀念，進行合理的生涯規劃，堅定為實現遠大理想而奮斗

★考點分析：該考點需要考生感知勞動創造的成就感、幸福感，領會勞動對個人和社會的價值，做好職業生涯規劃，培養敬業精神，在敬業奉獻中實現自己的人生價值。1.

勞動的作用。

勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。2.

把美麗的中國夢變成現實需要發揚什么精神？

把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自的崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。3.

青少年能為實現美麗的中國夢作哪些貢獻？

青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放絢麗的光彩。4.

做好職業準備，進行職業選擇，要考慮哪些因素？

（1）要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。

（2）要把握自己的個性特長，清楚自己適合做什么。

（3）要結合自己的能力和經驗，思考自己能夠做什么。

（4）當經驗、能力與職業的要求差距較大時，要加強學習，提高自身素質，適應工作崗位的要求，滿足國家與社會發展的需要。5.

青少年應怎樣順應時代的變化，進行職業規劃？

（1）除傳統就業方式外，國家還鼓勵勞動者自主創業和自謀職業，促進創業帶動就業，提供全方位公共就業服務。這給勞動者帶來了更多的機遇，也對勞動者的素質提出了更高的要求。

（2）我們要順應時代的變化，抓住機遇，作好多方面的準備，努力提升自身素質，迎接未來世界的挑戰。

6.

青少年該如何學會選擇？

（1）回望成長歷程，我們更加懂得珍惜當下；立足現實，我們腳踏實地走向遠方的目標。

（2）現在，我們就面臨著重要的選擇，要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標和方向。我們要系好人生的第一粒扣子，自覺踐行社會主義核心價值觀，走好這重要的一步，用勤勞和汗水開辟人生和事業的美好前程。

（3）未來，無論身處何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實現自己的人生價值。1.（2024黑龍江齊齊哈爾）在如牛皮紙般薄的鋼板上焊接長征火箭“心臟”，不出一個漏點；把“蛟龍號”潛水器密封精度控制在頭發絲的五十分之一……從遨游蒼穹到下潛深海，從傳統行業到新興產業，大國工匠以“高、精、尖、新、準、快”的絕技絕活建功揚名。這啟示我們

（

D）A.做好職業準備，只選擇新興職業B.只有成為大國工匠，才能擔當時代責任C.在面臨人生的新抉擇時，要隨遇而安D.要敬業創優，滿足國家和社會發展需要D2.（2024湖北省）隨著時代進步，人工智能、量子信息、腦科學等技術得到普遍應用，新職業大量涌現。爭做時代的追光者，做好職業規劃與準備，我們需要

（

C）①完全依據個人的興趣和愛好

②滿足國家和社會發展的需要③樹立創新意識，弱化傳統職業

④提高自身素質，擁抱新興行業A.①②

B.①③

C.②④

D.③④C3.（2024河南省）耕耘在希望的田野，中國飯碗端得更穩更牢；奮斗在忙碌的生產線，高質量發展涌動澎湃活力；攻關在日新月異的科技前沿，高水平科技自立自強加快實現……辛勤勞動、無私奉獻，不僅構筑了堅實的物質基礎，也鑄就了寶貴的精神財富。由此可見，勞動

（

D）①已將偉大復興的中國夢變為現實

②是推動創新、創造的生力軍③是我們財富的源泉、幸福的源泉

④成就了我們今天的美好生活A.①②

B.①③

C.②④

D.③④D7.

如何正確認識思維的獨立性？（獨立思考要求我們如何做）

獨立思考并不等同于一味追求獨特，而是表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。8.

什么是批判性思維？

批判性思維，表現為對事情有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權威挑戰。在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。9.

青少年培養批判精神有什么作用（意義）？（1）有助于我們發現問題、提出問題，并從不同角度去思考問題，探索解決方案。（2）批判能調動我們的經驗，激發我們新的學習動機，促使我們解決問題，改進現狀。10.

怎樣培養批判精神？（1）要有質疑的勇氣，有表達自己觀點、提出合理化建議的能力。（2）要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。11.

怎樣開發青春的創造潛力？（1）敢于打破常規，追求創新與生活的豐富多彩，開創前人未走之路。（2）關注他人與社會，看重創造的意義和價值，做一名對國家和社會有用的創造者。12.

為什么說創造離不開實踐？（1）創造離不開實踐。人世間的一切成就、一切幸福都離不開勞動和創造。（2）社會實踐是創造的源泉，給了我們廣闊的創造空間，激發我們創造的熱情。13.

面對青春期思想和精神方面的變化我們應如何做？

學會獨立思考；培養批判精神；開發創造潛力。1.（2024天津市）2024年4月，天津市舉行第38屆青少年科技創新大賽，187項成果被推薦參加全國比賽。開展此項活動有利于青少年

（

C）①走進科學，培養科學精神②敢于挑戰，否定一切權威③勇于探索，開發創造潛力

④獨立思考，培養批判思維A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④C2.巴黎奧運會乒乓球男子單打冠軍樊振東在接受央視《面對面》專訪時坦言，一度因“飯圈文化”感到困擾。畸形的“飯圈文化”表現出強烈的排他性、過度的情緒化表達和應援行為等，部分粉絲熱衷于非法獲取“偶像”的隱私信息、故意制造“偶像”間的矛盾和對立等。對待“飯圈文化”，我們應該（

）A.培養創造性思維，發現看問題的新角度B.學會獨立思考，理性辨析并抵制不良行為C.樹立自我保護意識，拒絕接收網絡信息D.通過科學立法，嚴懲追逐“偶像”的行為B選擇題1.（2024廣東省）新征程上，正涌現越來越多有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。從廣袤田疇到企業車間，從科研一線到風雪邊關，他們不懼風雨、勇挑重擔，為強國建設、民族復興貢獻青春力量。這對我們成長的啟示是

（

D

）A.揚長避短，悅納自我

B.省吃儉用，淡泊名利C.信守承諾，言出必行

D.自強奮進，立志報國D2.（2024廣東省）某校舉辦了一場家務勞動比賽，內容見題圖。此舉旨在

（C

）A.教育大家正確認識友誼與競爭B.傳承扶危濟困的中華傳統美德C.引導學生尊重勞動和熱愛生活D.減輕家長們的經濟負擔和壓力C3.（2023廣東省）隨著我國航天事業的發展，“天宮課堂”不斷升級。中國航天員在“九天之上”開展的科學實驗，妙趣橫生，顛覆想象，為廣大青少年打開了一扇觸摸科學、愛上科學的窗口，激發了青少年對太空的無限向往。這激勵我們

（

B

）①熱愛科學，開拓創新

②激揚青春，我行我素③立志進取，明辨是非

④自信自強，砥礪奮發A.①②

B.①④

C.②③

D.③④B4.（2023廣東省）在勞動中，青少年不斷豐富對勞動意義的認識。從整理書包、家務勞動到志愿服務，勞動實踐不僅讓青少年有能力做好自己的事，也為家人、朋友和社會帶去愛與幸福。這告訴我們

（A

）①熱愛勞動能夠傳遞美好的情感

②參與勞動實踐有利于塑造健康人格③在勞動實踐中增強社會責任感

④做更好的自己需要重視他人的評價A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④A5.（2022廣東省）小孫同學從小跟著爸爸學習廚藝，現在已經能在學校勞動課上向同學們傳授做菜技巧了。小孫說：“爸爸媽媽非常辛苦，所以想為他們減輕負擔。”這告訴我們

（

A

）①要樹立正確的勞動價值觀

②要積極承擔家庭責任③要堅持在實踐中學習

④要摒棄書本知識的學習A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

A【厘清誤區】1.培養批判精神要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。2.

培養自強不息的品質，磨礪堅強意志，都要從少年開始，從身邊小事做起，不能好高騖遠。3.自尊不是反對別人，自信不是目空一切，自立不是不需要別人幫助，自強不是孤立奮斗。4.意志堅強就是把自尊自信、自立自強綜合到自己身上。5.“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。6.

“止于至善”要求我們養成自我省察的習慣。以修身為本，在學習中成長，在成長中收獲。一、選擇題1.獨立意識是個體以“自我”為中心的。它表現為個體以“自我”為中心的信息持續克服環境對象的阻力或誘惑力的耐性。下列對青春期獨立意識的說法不正確的是

（）A.步入青春期，我們的獨立意識不斷發展，對問題開始有更多的見解B.青春期青少年思維逐漸具有獨立性，對未知的事物充滿好奇C.思維的獨立意味著一味追求獨特，意味著人云亦云D.思維的獨立意味著有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見C2.孔子說：“行己有恥。”意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不做。下列古語所表達的思想與“行己有恥”相一致的是

（

A

）人有恥，則能有所不為

B.天行健，君子以自強不息C.役其所長，則事無廢功

D.萬人異心，則無一人之用A3.在我們的成長過程中，與思維的獨立性相伴的是思維的批判性。思維的批判性表現在

（）①對事情有自己的看法

②敢于表達不同觀點③敢于對不合理的事情說“不”

④敢于反對所有的權威A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③D4.朱熹說：“讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。”這主要啟示我們

（B

）正確評價自己

B.培養批判精神

C.開發創造潛力

D.參加社會實踐B5.我們不僅要培養批判精神，更要增強批判的能力。下面關于批判的認識正確的是

（）①批判只針對事情本身，而不攻擊他人

②批判是為了讓別人完全接受自己的觀點③批判要具有一定的建設性

④批判要能夠有效解決問題A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④C6.我國首位“太空教師”王亞平提出，多用新方法、新技術，讓科普工作從說教式向體驗式轉變，提升青少年科學素養。科普工作從說教式向體驗式轉變（

）①能讓青少年窺見科學的神奇②能杜絕重理論輕實踐的現象③有助于激發青少年創造熱情④有利于引導青少年熱愛科技A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C7.有4名學生設計出了在自然條件惡劣的沙漠中，將樹苗移出養護室，挖土、栽苗、填土、澆水等一系列困難的工作由機器人一手操辦的“沙漠植樹系統”。這說明了（）①學以致用、勇于實踐能夠提高自己的創新能力②這4名學生保護生態環境，愛護大自然③普通人也有創新的靈感，發明創造不只是科學家的事④這4名學生不專心學習書本知識，是不務正業的表現A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④C8.（2024內蒙古赤峰）“感動中國”2023年度人物奧運冠軍張雨霏從逆境中崛起，克服脊柱側彎帶來的困難，抱著“只要你打不倒我，明天的我就會更加堅強”的信念，終于破繭成蝶。其經歷告訴我們

（

D

）A.青春要克服懶惰，抵制不良誘惑B.青春要敢于對不合理的事情說“不”C.青春要提高品德和文化修養，體現內在美D.青春要自信自強，克服弱點，戰勝自己、超越自己D9.小小覺得自己很聰明，不用太用功依然能取得好成績，還常常取笑勤奮的同學。經老師批評教育之后，他深刻認識到自己的錯誤，學習也越來越踏實了。可見他

（

C

）A.妄自菲薄，缺乏獨立思考

B.止于至善，追求十全十美C.行己有恥，勇于改正錯誤

D.自強不息，不斷戰勝自我C10.（2024黑龍江牡丹江）牡丹江市殘疾人運動員劉玉，患有先天性腦癱，但她堅強樂觀，堅持不懈，刻苦訓練，最終在杭州第四屆亞洲殘疾人運動會上奪冠，并打破紀錄。她的經歷告訴我們

（

D

）只要經歷挫折就能成功

B.自信能夠激發潛能與活力C.只要堅強樂觀就能戰勝困難

D.自強要靠堅強的意志和不懈的堅持D

11.（2024江蘇連云港）從他律向自律轉變，需要我們常常自我反省，不斷增強自控力。有助于增強這種能力的做法是

（

A

）①設定體育鍛煉小目標并付諸行動

②嘗試糾正自己的小缺點并自我監控③放學回家先完成作業后熬夜追劇

④追求特立獨行并形成自己的審美個性A.①②

B.①③

C.②④

D.③④A12.“有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。”習近平這句平實的話語告訴我們青少年

（

）A.成才的關鍵是得到機遇

B.艱苦奮斗就能實現夢想C.要樹立崇高遠大的理想并為之奮斗

D.要自覺地把個人夢想與中國夢聯系起來C13.（2024天津市）高鐵飛馳、巨輪遠航、5G領先、大飛機逐夢……我國重大工程不斷“開張”、大國重器接連“刷屏”，背后的功臣正是千千萬萬的一線工程師。他們用行動啟示我們

（C

）①確定人生目標，就能夠成為勞動模范

②踐行工匠精神，精益求精、追求卓越③立足個人追求，用夢想成就人生輝煌

④發揚敬業精神，用勞動創造人生價值A.①②

B.②③

C.②④

D.③④C14.（2024四川廣安）近年來，各類新興職業不斷涌現，寵物訓練師、攀巖定線員、整理收納師、老人陪聊師等新興職業正在吸引大量年輕人的加入。為適應時代發展需要，在職業選擇時我們應當

（C

）①只考慮自己的興趣特長②滿足國家與社會發展的需要③努力追趕潮流，從事新興職業④面對職業變化，根據自身實際作出合理選擇A.①②

B.①③

C.②④

D.③④C15.“今朝莘莘學子，明朝各奔東西。”我們即將完成初中學習生活，面臨人生新起點，在漫長的人生路中，我們要

（

）①把個人理想和社會發展的現實需要緊密結合起來②讓父母給自己決定未來的人生道路③樹立終身學習的理念④樹立創新精神和團隊精神A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④B16.近年來，永州市教育系統大力推進“五育并舉”，勞動教育蔚然成風。各中小學校積極建設勞動實踐基地，開展豐富多彩的勞動實踐活動，孩子們自己動手，在累并快樂中茁壯成長，“菜綠果香”成為校園美麗的風景線。開展勞動教育可以使孩子們

（B

）履行崗位職責，提前走入社會

B.培養勤勞品質，塑造健康人格C.鍛煉實踐能力，提高學業成績

D.體驗勞動生活，提高經濟收入B17.（2024四川眉山）習近平總書記指出：“弘揚勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的社會風尚”“要大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神”。下列說法與題意相符的是

（A

）A.只有熱愛勞動，才能實現自己的人生價值B.勞動是幸福的源泉，熱愛勞動必將成勞模C.國家發展、民族振興需要各種各樣的職業D.豐富多彩的職業為我們提供了多樣化選擇A18.（2024江蘇揚州）“時代楷模”萬步炎教授被授予“國家卓越工程師”稱號。他主持研發的“海牛Ⅱ號”解決了我國大洋資源鉆探等關鍵核心技術“卡脖子”難題。這對廣大青少年的啟示是

（D

）①為了獲得表彰，踐行工匠精神

②順應時代變化，學會自主創業③弘揚勞動精神，實現人生價值

④提升自身素質，為國奉獻爭光A.①②

B.①④

C.②③

D.③④D19.習近平總書記深情寄語廣大青年：“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發展要靠廣大青年挺膺擔當。”為了不辜負習近平總書記的囑托，我們應該

（C

）縱享青春樂趣，不斷樹立夢想

B.只練過硬本領，無視品德修為C.堅定理想信念，擔負時代使命

D.不斷探索學習，力爭一夜暴富C20.（2024江蘇連云港）以下人物故事給我們的啟發是

（B

）我是一名工人，靠勞動創造幸福生活。我是一名農民，用汗水澆灌土地，喜獲豐收。我是一名科學家，用知識創造財富，實現了個人價值。我是一名企業經理，依靠管理提高生產效率，增加了收入。B進行職業選擇時要考慮自己的興趣愛好B.人人都有通過勞動創造幸福生活的機會C.社會發展對勞動者素質提出了更高要求D.人的一生大多數時間都要在工作中度過二、非選擇題21.閱讀材料，回答問題。孔子說：“行己有恥。”朱熹說：“人有恥，則能有所不為。”孟子說：“羞惡之心，義之端也。”

作為當代中學生，我們應該怎樣做到“行己有恥”？①我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。

②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③樹立底線意識，遵守道德和法律規則。④要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷提高自控力。22.（2024甘肅臨夏）閱讀材料，回答問題。【西部開發隴原力量】 2024年4月23日，習近平總書記在新時代推動西部大開發座談會上強調，要一以貫之抓好黨中央推動西部大開發政策舉措的貫徹落實，進一步形成大保護、大開放、高質量發展新格局，提升區域整體實力和可持續發展能力，在中國式現代化建設中奮力譜寫西部大開發新篇章。

“大學生志愿服務西部計劃”自2003年實施以來，已累計有五十多萬名高校畢業生和在讀研究生響應國家“到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去”的號召，前往西部基層進行為期1至3年的志愿服務。（1）新時代推動西部大開發體現了怎樣的發展戰略和發展理念？西部大開發戰略；協調發展理念。（2）請你為在奮力譜寫西部大開發新篇章中貢獻甘肅力量提出合理化建議。①加強基礎設施建設：加大對交通、通信、能源等基礎設施的投入，改善西部地區發展條件，加強與周邊地區的互聯互通。②推動產業轉型升級：優化經濟結構，轉換增長動力，培育和壯大經濟發展新動能，建設現代化經濟體系。③加強生態環境保護：堅持綠色發展理念，加強對生態系統的保護和修復，推進生態文明建設，實現可持續發展。④加大人才培養和引進：通過優化教育資源配置、加強職業培訓等方式培養人才，同時制定優惠政策吸引外部人才流入。⑤促進科技創新：加大對科研的投入，鼓勵企業進行技術創新，提高自主創新能力。⑥深化改革開放：優化營商環境，吸引更多的投資和企業，加強與周邊省份和“一帶一路”共建國家的合作交流。（答出四點即可）（3）大學生志愿服務西部，啟示我們青少年在實現中國夢的偉大實踐中應怎樣書寫精彩華章？①將個人的理想與國家的發展緊密結合，立志為實現中華民族偉大復興而努力奮斗。②努力學習知識，不斷提升自身的知識水平和綜合素質，為將來投身現代化建設打下堅實基礎。③培養創新精神，勇于開拓思維，積