2025年小學教師資格考試《綜合素質》教育活動設計考點突破與解析試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育活動設計要求：請根據所給的教育活動主題，設計一個符合學生年齡特點的教育活動方案，包括活動目標、活動內容、活動過程、活動評價等。1.活動主題：感恩父母（1）活動目標：1.1讓學生了解父母的辛苦付出，培養孝敬父母的情感。1.2培養學生表達感激之情的能力，學會感恩。1.3增強學生的家庭觀念，提高學生的家庭責任感。（2）活動內容：2.1播放關于父母辛苦付出的視頻，讓學生感受父母的付出。2.2講述孝敬父母的故事，引導學生思考如何孝敬父母。2.3學生分組討論，分享自己與父母的故事，表達對父母的感激之情。2.4學生制作感恩卡片，送給父母，表達自己的感激之情。（3）活動過程：3.1導入：播放視頻，引導學生關注父母。3.2講述故事，讓學生了解孝敬父母的重要性。3.3分組討論，分享故事，表達感激之情。3.4制作感恩卡片，送給父母。（4）活動評價：4.1學生在活動中是否能積極參與，表達自己的感激之情。4.2學生制作的感恩卡片是否具有創意，表達出對父母的感激之情。4.3家長對活動的反饋。2.活動主題：環保意識教育（1）活動目標：1.1讓學生了解環保的重要性，樹立環保意識。1.2培養學生從身邊小事做起，積極參與環保活動的習慣。1.3提高學生的環保知識水平，增強環保責任感。（2）活動內容：2.1講解環保知識，讓學生了解環保的重要性。2.2分組討論，讓學生提出自己家鄉的環保問題。2.3學生分組制定環保計劃，提出解決方案。2.4學生分享自己的環保計劃，互相學習、借鑒。（3）活動過程：3.1導入：講解環保知識，引起學生的興趣。3.2分組討論，讓學生了解家鄉的環保問題。3.3制定環保計劃，提出解決方案。3.4分享環保計劃，互相學習、借鑒。（4）活動評價：4.1學生在活動中是否能積極參與，了解環保知識。4.2學生制定的環保計劃是否具有可行性，是否能夠解決實際問題。4.3家長對活動的反饋。四、教育活動實施要求：請根據所給的教育活動主題，描述你在實際教學過程中如何實施該活動，包括活動準備、活動組織、活動引導、活動總結等。1.活動主題：合作學習（1）活動準備：1.1準備相關的教學材料，如合作學習指南、小組任務分配表等。1.2分配學生到不同的小組，確保小組成員的多樣性。1.3提前告知學生活動目的和規則。（2）活動組織：2.1在課堂上介紹合作學習的重要性，讓學生了解小組合作的基本原則。2.2將學生分成小組，確保每個小組有明確的任務和目標。2.3監督小組討論，確保每個學生都有參與的機會。（3）活動引導：3.1提供必要的指導，幫助學生理解任務和目標。3.2鼓勵學生提出問題，并引導學生進行深入討論。3.3在必要時提供幫助，確保學生能夠完成任務。（4）活動總結：4.1小組展示他們的成果，其他小組進行評價。4.2引導學生反思合作過程中的經驗和教訓。4.3總結活動中的亮點和不足，提出改進建議。2.活動主題：戶外探險（1）活動準備：1.1選擇合適的戶外探險地點，確保安全。1.2準備必要的裝備，如地圖、指南針、急救包等。1.3向學生和家長說明活動目的、規則和注意事項。（2）活動組織：2.1在出發前進行安全教育，強調安全的重要性。2.2將學生分成小組，每組由一名有經驗的組長帶領。2.3指導學生如何使用地圖和指南針，確保他們能夠獨立導航。（3）活動引導：3.1引導學生觀察自然環境，了解動植物。3.2鼓勵學生提出問題，并引導他們進行探索和發現。3.3監督學生的行為，確保他們遵守活動規則。（4）活動總結：4.1回到學校后，組織學生分享他們的探險經歷。4.2引導學生總結探險過程中的收獲和教訓。4.3提出未來戶外探險活動的改進建議。五、教育活動評價要求：請根據所給的教育活動主題，設計一個評價方案，包括評價內容、評價方法、評價標準等。1.活動主題：科學實驗（1）評價內容：1.1學生對實驗原理的理解程度。1.2學生在實驗過程中的參與度和合作能力。1.3學生對實驗結果的解釋和分析能力。（2）評價方法：2.1觀察學生在實驗過程中的表現。2.2收集學生的實驗報告和實驗數據。2.3進行小組互評，讓學生評價同伴的表現。（3）評價標準：3.1理解程度：學生能夠正確解釋實驗原理，并能夠運用到實際問題中。3.2參與度：學生在實驗過程中積極參與，提出問題，與同伴合作。3.3分析能力：學生能夠對實驗結果進行合理的解釋和分析。2.活動主題：藝術創作（1）評價內容：1.1學生對藝術創作的理解和創意表現。1.2學生在創作過程中的創新能力和審美能力。1.3學生對藝術作品的展示和分享能力。（2）評價方法：2.1觀察學生在創作過程中的表現。2.2收集學生的藝術作品和創作過程記錄。2.3組織學生進行藝術作品的展示和分享。（3）評價標準：3.1理解和創意：學生能夠理解藝術創作的概念，并展現出獨特的創意。3.2創新和審美：學生的藝術作品具有創新性和審美價值。3.3展示和分享：學生能夠自信地展示和分享自己的藝術作品。本次試卷答案如下：一、教育活動設計1.活動主題：感恩父母（1）活動目標：1.1讓學生了解父母的辛苦付出，培養孝敬父母的情感。1.2培養學生表達感激之情的能力，學會感恩。1.3增強學生的家庭觀念，提高學生的家庭責任感。（2）活動內容：2.1播放關于父母辛苦付出的視頻，讓學生感受父母的付出。2.2講述孝敬父母的故事，引導學生思考如何孝敬父母。2.3學生分組討論，分享自己與父母的故事，表達對父母的感激之情。2.4學生制作感恩卡片，送給父母，表達自己的感激之情。（3）活動過程：3.1導入：播放視頻，引導學生關注父母。3.2講述故事，讓學生了解孝敬父母的重要性。3.3分組討論，分享故事，表達感激之情。3.4制作感恩卡片，送給父母。（4）活動評價：4.1學生在活動中是否能積極參與，表達自己的感激之情。4.2學生制作的感恩卡片是否具有創意，表達出對父母的感激之情。4.3家長對活動的反饋。解析思路：活動設計的目標明確，內容豐富，過程合理，評價方法多樣。通過播放視頻、講述故事、分組討論和制作感恩卡片等方式，讓學生在情感體驗和實際行動中學會感恩。評價方式包括學生的參與度、創意表達和家長反饋，全面評估活動效果。2.活動主題：環保意識教育（1）活動目標：1.1讓學生了解環保的重要性，樹立環保意識。1.2培養學生從身邊小事做起，積極參與環保活動的習慣。1.3提高學生的環保知識水平，增強環保責任感。（2）活動內容：2.1講解環保知識，讓學生了解環保的重要性。2.2分組討論，讓學生提出自己家鄉的環保問題。2.3學生分組制定環保計劃，提出解決方案。2.4學生分享自己的環保計劃，互相學習、借鑒。（3）活動過程：3.1導入：講解環保知識，引起學生的興趣。3.2分組討論，讓學生了解家鄉的環保問題。3.3制定環保計劃，提出解決方案。3.4分享環保計劃，互相學習、借鑒。（4）活動評價：4.1學生在活動中是否能積極參與，了解環保知識。4.2學生制定的環保計劃是否具有可行性，是否能夠解決實際問題。4.3家長對活動的反饋。解析思路：活動設計旨在提高學生的環保意識，內容貼近學生生活，易于理解和接受。通過講解環保知識、分組討論、制定環保計劃和分享經驗，引導學生關注環保問題，并積極參與解決。評價方式包括學生的參與度、環保計劃的可行性和家長反饋，全面評估活動效果。二、教育活動實施1.活動主題：合作學習（1）活動準備：1.1準備相關的教學材料，如合作學習指南、小組任務分配表等。1.2分配學生到不同的小組，確保小組成員的多樣性。1.3提前告知學生活動目的和規則。（2）活動組織：2.1在課堂上介紹合作學習的重要性，讓學生了解小組合作的基本原則。2.2將學生分成小組，每組有明確的任務和目標。2.3監督小組討論，確保每個學生都有參與的機會。（3）活動引導：3.1提供必要的指導，幫助學生理解任務和目標。3.2鼓勵學生提出問題，并引導學生進行深入討論。3.3在必要時提供幫助，確保學生能夠完成任務。（4）活動總結：4.1小組展示他們的成果，其他小組進行評價。4.2引導學生反思合作過程中的經驗和教訓。4.3總結活動中的亮點和不足，提出改進建議。解析思路：活動實施過程中，教師通過準備材料、分配學生、介紹合作學習原則和監督討論，確保活動順利進行。在活動引導中，教師提供指導、鼓勵提問和提供幫助，幫助學生完成任務。活動總結環節，教師引導學生反思和總結，提出改進建議，有助于提高學生的合作能力。2.活動主題：戶外探險（1）活動準備：1.1選擇合適的戶外探險地點，確保安全。1.2準備必要的裝備，如地圖、指南針、急救包等。1.3向學生和家長說明活動目的、規則和注意事項。（2）活動組織：2.1在出發前進行安全教育，強調安全的重要性。2.2將學生分成小組，每組由一名有經驗的組長帶領。2.3指導學生如何使用地圖和指南針，確保他們能夠獨立導航。（3）活動引導：3.1引導學生觀察自然環境，了解動植物。3.2鼓勵學生提出問題，并引導他們進行探索和發現。3.3監督學生的行為，確保他們遵守