稷山縣2025屆四年級數(shù)學第二學期期末教學質(zhì)量檢測試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．請你從下圖中選擇三根小棒，拼成一個等腰三角形，它的底邊長是（_________）厘米．2．65公頃＝（______）平方米＝（______）平方千米5.09噸＝（______）千克3．從5時起，時針按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后是（______）時，分針從2：00到2：20旋轉(zhuǎn)了（______）°。4．比x的3倍多a的數(shù)是（________），如果x＝6，a＝20，那么這個數(shù)是（________）。5．一段公路長320米，已經(jīng)修了8天，每天修a米，還剩_____米沒修。6．下圖所表示的最低氣溫是（______），最高溫是（______），最高溫和最低溫相差（______）。7．小紅在計算△-30÷3時，先算減法，再算除法，得到的結(jié)果是5，那么正確的結(jié)果應該是（______）。8．下面物體都是由5個正方體擺成的。（1）從前面看到的圖形是的有________。（2）從左面看到的圖形是的有________。（3）從左面看到的圖形是的有________。（4）從上面看到的圖形是的有________。9．如果☆＋△＝50，那么☆×13＋△×13＝（______）；如果☆×△＝60，那么（☆×15）×（△÷15）＝（______）。10．由4個一、8個十分之一和6個千分之一組成的數(shù)是（______）,讀作（_________）．11．6個千分之一寫成小數(shù)是（____）;把80縮小到它的（____）是0.08。二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．小數(shù)點的后面添上或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變．．（判斷對錯）13．整數(shù)加、減法的交換律對小數(shù)加、減法同樣適用。（______）14．0.5與0.50大小相等，計數(shù)單位也相同．（_____）15．媽媽晚上11點睡覺，凌晨2點鬧鐘準時響起，時針在這段時間旋轉(zhuǎn)了90°。（______）16．45×99＋45和28×101－28都可以應用乘法分配律進行簡便計算。（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．某縣教師的平均工資為4300元，該縣張老師的工資（）。A．等于4300元 B．多于4300元 C．無法確定18．0.3的計數(shù)單位是0.30計數(shù)單位的（）倍．A．1 B．10 C．10019．下面式子中是方程的是（）。A．3x＋78＝100 B．2.5×2＋1.5＝6.5 C．2x20．從11里面連續(xù)減去()個1.1,結(jié)果是1．A．111 B．11 C．111121．小軍在計算60×（4＋2）時，把算式抄成60×4＋2，兩題的計算結(jié)果相差（）。A．2 B．60 C．118四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)．6－0.3＝49＋97＋203=1－0.97＝621+0÷7＝101×12=0.49＋0.5=7.3＋3.8＝42－42÷6=23．計算（能用簡便計算的要簡便計算）。①785﹣213﹣187②63＋265＋37＋135③132×72＋132×28④736×101﹣736⑤238×25×10×4⑥732000÷125÷824．求未知數(shù)x23.5+x=35x÷75=1800632×x=8216x–4.583=2.317五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。26．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、解決問題（每題6分，共30分）27．小紅期中考試語文、數(shù)學的平均分為94.6分，把科學成績算進來后，三科平均分為93分，她的科學得分是多少分？28．新冠肺炎流行期間，出門必須佩戴口罩。妙想的媽媽買了一盒口罩（內(nèi)裝50個），每個口罩1.65元，媽媽付了100元，應找回多少錢？29．家樂福開展促銷活動，買一箱（24盒）牛奶是47.5元，同樣牌子的奶人人樂商場買一打（8盒）送1盒，是18元．哪家商場牛奶的價格更便宜？30．四、五年級同學為了保護環(huán)境，自發(fā)收集廢電池，四年級回收1．8千克，比五年級少2．6千克，兩個年級一共回收多少千克?31．一頭牛重360千克，一頭牛的重量是一頭豬的4倍，一頭豬的重量是一只羊的3倍。一只羊重多少千克？

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、3【詳解】略2、6500000.655090【分析】1公頃＝10000平方米，1平方千米＝1000000平方米，1噸＝1000千克；據(jù)此即可解答。【詳解】65公頃＝650000平方米＝0.65平方千米5.09噸＝5090千克故答案為：650000，0.65，5090。【點睛】本題主要考查學生對面積單位、質(zhì)量單位換算知識的掌握和靈活運用。3、8120【分析】根據(jù)題意可知時針按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，說明走了3個大格子。分針走了20分鐘走了4個大格子，1個大格子是30°，從而可以解題。【詳解】從5時起，時針按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后是8時，分針從2：00到2：20旋轉(zhuǎn)了120°。故答案為：8；120。【點睛】與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時針旋轉(zhuǎn)，相反的是逆時針旋轉(zhuǎn)。在鐘面上，無論分針還是時針，旋轉(zhuǎn)1個大格子是30°，旋轉(zhuǎn)1個小格子是6°。先判斷問題中是分針旋轉(zhuǎn)還是時針旋轉(zhuǎn)，再判斷旋轉(zhuǎn)的是大格子還是小格子。4、3x＋a38【分析】x的3倍就是用3乘x，比x的3倍多a，即3x＋a，再將x＝6，a＝20，代入式子中計算結(jié)果。【詳解】根據(jù)分析有：3x＋a3×6＋20＝18＋20＝38故答案為：3x＋a；38【點睛】一個數(shù)的幾倍是多少用乘法，主要考查學生對用字母表示數(shù)的掌握情況。5、320﹣8a【分析】用a×8求出8天修路的米數(shù)，再用公路的總長度減去8天修路的米數(shù)就是剩下沒修的米數(shù)。【詳解】320﹣a×8，＝320﹣8a（米），故答案為320﹣8a。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是把字母當作已知數(shù)，再根據(jù)基本的數(shù)量關(guān)系解決問題。6、﹣2℃5℃7℃【分析】觀察圖片中的溫度計，發(fā)現(xiàn)“今天最低氣溫”在“0”刻度線以下，所以應當用負數(shù)表示，“最高氣溫”在“0”刻度線以上，所以用正數(shù)表示。用最高氣溫－最低氣溫＝相差的氣溫。【詳解】2在“0”刻度線以下，所以最低為氣溫是﹣2℃；5在“0”刻度線以上，所以最高氣溫是5℃；5－（﹣2）＝5＋2＝7，所以最高氣溫和最低氣溫之間相差7℃。故答案為：﹣2℃；5℃；7℃。【點睛】本題的關(guān)鍵是掌握負數(shù)加減法，要注意在溫度計中“0”刻度以下，用負數(shù)表示；“0”刻度線以上，用正數(shù)表示。7、35【解析】略8、FA、CD、FD、F【分析】根據(jù)觀察物體的方法可得：圖形F從正面看到的圖形是2行4個正方形，下面一層3個，上面一層1個在中間；圖形A、C從左面看是一列3個正方形；圖形D、F從左面看是2層3個正方形，下面一層2個，上面一層1個靠右對齊；圖形D、F從上面看是2行4個正方形，下面一層3個，上面一層1個靠右對齊；據(jù)此解答即可。【詳解】從前面看到的圖形是的有F；從左面看到的圖形是的有A、C；從左面看到的圖形是的有D、F；從上面看到的圖形是的有D、F。【點睛】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，培養(yǎng)學生的觀察能力，觀察物體時，從物體的那個方向看到什么，然后把看到的內(nèi)容畫出來，就是從這個方向看到的圖形。9、65050【詳解】本題主要考查乘法分配律和積的變化規(guī)律的靈活應用，先通過觀察，聯(lián)系有關(guān)知識，再應用所學知識解答。根據(jù)乘法分配律，☆×13＋△×13＝（☆＋△）×13，由此解答；根據(jù)積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍（0除外），積也會隨之擴大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此解答即可。【詳解】☆×13＋△×13＝（☆＋△）×13＝50×13＝650根據(jù)積不變的規(guī)律：（☆×15）×（△÷15）＝5010、4.806四點八零六【詳解】略11、0.006千分之一【解析】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、×【解析】試題分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，這叫做小數(shù)的性質(zhì)．據(jù)此解答．解：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變．所以，小數(shù)點后面的0去掉或者添上，小數(shù)的大小不變．此說法錯誤．故答案為：×．【點評】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的性質(zhì)．13、√【分析】整數(shù)的運算定律都可以推廣到小數(shù)的運算中，據(jù)此解答。【詳解】整數(shù)加、減法的交換律也可以推廣到小數(shù)加、減法的運算中去，所以原題判斷正確。【點睛】小數(shù)的運算定律和整數(shù)的運算定律是相同的。14、×【解析】略15、√【分析】因為鐘面上每個大格子所對的角度是360°÷12＝30°，所以用晚上11點到凌晨2點之間的格子數(shù)乘30°，就可以計算出時針在這段時間旋轉(zhuǎn)的度數(shù)。【詳解】晚上11點到凌晨2點，時針一定走了3大格，3×30°＝90°，時針在這段時間旋轉(zhuǎn)了90°。所以判斷為正確。【點睛】解決本題的關(guān)鍵是明確鐘面上每個大格子所對的角度是360°÷12＝30°，再根據(jù)旋轉(zhuǎn)的格子數(shù)確定角度即可。16、√【解析】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【分析】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小，縣教師的平均工資為4300元，該縣張老師的工資有可能多于4300元，有可能少于4300元，也有可能等于4300元；據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，某縣教師的平均工資為4300元，該縣張老師的工資無法確定。故答案為：C。【點睛】此題主要考查了平均數(shù)含義的應用。解答此題的關(guān)鍵是要明確：平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。18、B【詳解】略19、A【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式。根據(jù)這個定義，每個選項進行判斷即可。【詳解】A、3x＋78＝100，含有未知數(shù)x且是等式，所以A是方程；B、2.5×2＋1.5＝6.5，是等式但是沒含有未知數(shù)，所以B不是方程；C、2x，含未知數(shù)但不是等式，所以C不是方程。故答案為：A【點睛】此題考查方程的定義，含未知數(shù)且是等式，滿足這兩點，進行判斷即可。20、A【詳解】略21、C【分析】先分別算出60×（4＋2）和60×4＋2的結(jié)果再求差。【詳解】根據(jù)分析可得：60×（4＋2），＝60×6，＝360；60×4＋2，＝240＋2，＝242；360－242＝118故選C。【點睛】本題考查了小括號的作用：改變運算的順序，有小括號時先算小括號里面的。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、5.7;349;0.03;6211212;0.99;11.1;35【詳解】略23、①385；②500；③13200；④73600；⑤238000；⑥732；【分析】①觀察數(shù)據(jù)可知，此題應用減法的運算性質(zhì)，一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，等于減去這兩個數(shù)的和，據(jù)此計算簡便；②觀察數(shù)據(jù)可知，此題應用加法交換律和結(jié)合律簡算；③觀察數(shù)據(jù)可知，此題應用乘法分配律簡算；④觀察數(shù)據(jù)可知，此題應用乘法分配律簡算；⑤觀察數(shù)據(jù)可知，此題應用乘法交換律和結(jié)合律簡算；⑥觀察數(shù)據(jù)可知，此題應用除法的運算性質(zhì)，一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，等于除以這兩個數(shù)的積，據(jù)此計算簡便。【詳解】①785﹣213﹣187＝785﹣（213＋187）＝785﹣400＝385②63＋265＋37＋135＝（63＋37）＋（265＋135）＝100＋400＝500③132×72＋132×28＝（72＋28）×132＝100×132＝13200④736×101﹣736＝（101﹣1）×736＝100×736＝73600⑤238×25×10×4＝（238×10）×（25×4）＝2380×100＝238000⑥732000÷125÷8＝732000÷（125×8）＝732000÷1000＝732【點睛】本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算。24、x=11.5;x=135000;x=13;x=6.9【詳解】略五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據(jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。26、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。六、解決問題（每題6分，共30分）27、89.8分【分析】此題主要考查了平均數(shù)的應用，語文、數(shù)學，科學的平均分×3－語文、數(shù)學兩門學科的平均分×2＝科學成績，據(jù)此列式解答。【詳解】