攀枝花市重點中學2024-2025學年高考歷史試題全真模擬密押卷（四）注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．從工業化的角度來看，世界名畫《伏爾加河上的纖夫》主要反映了19世紀中期的俄國A．農奴的悲慘生活 B．工業發展的落后C．農奴制度的落后 D．內河航運的落后2．“頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃。”這一曾廣泛流行的順口溜反映的生產情景出現于A．土地改革之前 B．土地改革時期C．人民公社時期 D．改革開放時期3．1932年羅斯福發表《論“新政”》一文，提出：“不同時讓勞工享受更多合法的繁榮成果，資本也不能達到真正的繁榮。”這一觀點A．揭示經濟危機爆發的根本原因 B．從財富分配角度解釋經濟危機原因C．意在為工業復興法的通過造勢 D．主張干預資本主義企業的經營活動4．1901到1902年，梁啟超率先提出“史學革命”的口號。他批判舊史學在思想內容上存在“四弊”即“知有朝廷而不知有國家”“知有個人而不知有群體”“知有陳跡而不知有今務”“知有事實而不知有理想”，強調要“敘述人群進化之現象，而求得其公理公例”。晚清時期的“史學革命”A．主要為重新研究中國古代史 B．把馬克思主義引入中國史學研究C．體現了近代民族意識的覺醒 D．是清朝末期維新變法的重要內容5．法蘭西第三共和國憲法的一項修正條文規定：“凡曾經統治過法國的家族不得當選為共和國總統”。這一修正條文的意義在于A．消滅了法國的保守勢力 B．摒棄了封建的等級制度C．平民可直選法國總統 D．有利于確立和鞏固共和制6．“上古競于道德，中世逐于智慧，當今爭于氣力”。從時代特征看，與“當今”最契合的是A．商朝 B．西周 C．戰國 D．西漢7．有學者認為：“雅典社會不允許獨立性留出余地，也不允許個人得到保護，它完全吞沒了個人。”這位學者意在強調雅典民主政治A．有利于西方人文主義的興起B．追求公民集體利益至上C．是奴隸制專政的工具D．完全忽略了公民個人利益8．1850年，美國作家霍桑發表了其長篇小說《紅字》。《紅字》最后，作者沒有寫出牧師胸前的紅字的具體由來，留有充分的假設和想象思考。霍桑用這種含糊不清的表現方式突出揭示出牧師內心的痛苦和矛盾。下列作品與《紅字》屬于同一文學風格的是A．《巴黎圣母院》 B．《人間喜劇》 C．《等待戈多》 D．《戰爭與和平》9．1962年法國某報紙說，戴高樂總統應該時刻準備亮出持有的大量美元這張外交王牌，通過向美國購買黃金而對其施壓。美國政府對此頗為重視，認為“法國持有的美元所表現的既是一個政治問題，也是一個經濟問題”。這反映了①世界的多極化趨勢②不結盟運動的發展③布雷頓森林體系面臨挑戰④法國抵制馬歇爾計劃A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．從1867至1947年中國近代入超總值約為71億海關兩，1930～1936年共入超32億海關兩，占近代入超總值45%，數額之巨大，由此可見一斑。造成1930～1936年中國入超嚴重的主要原因可能是A．長期戰爭的影響B．國共對峙的影響C．世界經濟危機的影響D．國內經濟發展的影響11．墾殖公司是清末出現的新型農業企業，其土地主要來自包買官荒，部分則是租買民田。在墾殖過程中，公司召雇人工，修堤筑閘，引水灌溉。到民國元年，全國墾殖公司共計171家，就連不發達地區云南也有5家。對此理解正確的是，清末民初A．重農抑商的政策開始扭轉 B．新興的社會力量發展迅速C．土地兼并現象進一步加劇 D．農業普遍實現集約化經營12．陸九淵指出：“天生民而立之君，使司牧之，張官置吏，所以為民也。”“民為貴，社稷次之，君為輕”“民為邦本，得乎丘民為天子，此大義正理也。”這些思想主張A．是“心即理”主張的具體體現 B．是孟子“民貴君輕”的繼承發展C．使儒學開始適應政治統治需要 D．已有初步反封建民主思想取向13．下表是歷朝治水活動年平均值統計表，據此可推知從周秦至清代A．水利是歷朝歷代國民經濟命脈B．農業生產發展受制于治水活動的開展C．國家分裂期治水活動比較活躍D．國家穩定、國力強盛是治水活動的保障14．20世紀八九十年代以來，世界經濟區域集團化的發展進一步加速。下圖所示兩大區域集團組織①都建立于東西方冷戰結束前夕②都由發達國家和發展中國家組成③都推動了區域內部貿易自由化④美國都是兩個經濟組織的成員國A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④15．《后漢書》記載，東漢安帝永初年間，曾兩次調動江蘇、浙江一帶的糧食，賑濟河南等地。這反映出A．江南農業得到一定發展 B．北方的農業產量持續下滑C．長途貿易取得長足發展 D．南北經濟呈現互補的趨勢16．下圖為1958年1月我國《人民日報》發表的時政漫畫。該漫畫反映了當時A．美蘇共同致力于推動世界和平B．美蘇已結成主宰世界的軍事聯盟C．中蘇關系處于良好的發展態勢D．和平與發展成為當時世界的主題17．從1993年下半年開始，廣東南海市逐步在農村推廣土地股份制。即以村委會或村民小組為基礎，將集體所有的財產、土地和農民承包權折價入股，建立股份經濟合作社。這一做法A．否定了家庭聯產承包責任制 B．促進了農村城鎮化建設進程C．恢復了農業生產合作化道路 D．體現了經濟體制改革的深化18．明代陶瓷大規模外銷始于明中期，自成化、弘治起，大量中國瓷器被運往東亞、東南亞一帶，通過轉運銷往南亞、中東地區。據此推斷當時A．朝貢貿易獲得迅猛發展 B．殖民擴張帶動瓷器外銷C．瓷器設計符合西方審美 D．海上私人貿易日益興盛19．圖為1972—1978年中美進出口總額示意圖。它表明A．中美貿易隨著兩國關系發展變化出現過波折B．中美關系正常化導致雙邊貿易始終保持增長C．文革結束以后中美貿易隨即進入了發展階段D．中國重返聯合國消除了中美貿易的持續波動20．拉爾夫?達倫道夫在1998年寫道，20世紀“在相當大程度上為各種分裂所主宰，導致熱戰冷戰不斷，但20世紀同時也是一體化的起源”；全球化開始“主導人們的生活、想象和恐懼”，人們不得不“從全球的角度去思考，以回應這一日益全球化的現實”。達倫道夫在這里強調的是（）A．全球化促進了國際局勢緩和以及國家之間的聯系B．全球化的趨勢改變了人類的生活方式和思維方式C．國家之間的對抗日趨激烈使人類面臨恐慌和焦慮D．全球化趨勢對于各國既是發展機遇也是嚴峻挑戰21．針對王安石變法，蘇轍曾提出批評：“以錢貸民，使出息二分，本以救民，非為利也。然出納之際，吏緣為奸，雖有法不能禁。”蘇轍批評的變法措施是A．均輸法 B．青苗法 C．募役法 D．保甲法22．在1876年費城國際博覽會上，英國展出的是最新蒸汽機車，美國展出了大功率電動機和發電機，德國展出了加工槍炮的精密機床.材料表明A．英國科技創新已落后美德B．第二次工業革命完成C．美國已成為世界經濟中心D．德國致力于軍備競賽23．“在帝國的鼎盛時期，‘羅馬人’已經變成了一種文化認同，所有公民，甚至包括像西塞羅（C．icero）所說的‘來自粗俗和野蠻地區的人’，都能參加政治活動，分享帝國的權力和榮耀。”出現這一局面的主要原因是羅馬帝國A．加強軍事統治B．重視法律制定C．進行文化同化D．力圖經濟擴張24．溫鐵軍教授提到“中國不僅是通過土地革命戰爭的暴力革命建立政府，沒收全部外國公司在華財產權益和前政府的官僚資本權益，而且還是一個因“去依附”而終于進入工業化的主權國家。”據此可知新中國A．走獨立自主的發展道路 B．遺留了西方殖民的痕跡C．實行“一邊倒”外交政策 D．移植了西方的生產方式25．中國的鄉里制度可以追溯到西周，西周時鄉和里是單獨出現的。春秋戰國時期，鄉里制度在沿襲西周國、野管理體制的基礎上有了一些變化：鄉和里開始并稱，“鄉”正式成為鄉里基層組織的一級單位；出現了“亭”的設置。該變化反映出春秋戰國時期A．新式社會秩序在重構 B．傳統制度遭到遺棄C．宗法血緣制已經崩潰 D．大一統國家的形成26．據記載各國輸入中國的商品，以1913年為100，1921年增至158.9，1922年又增至165.8。導致這兩年輸華商品激增的主要原因是A．“洪憲帝制”結束，中國政局趨于穩定B．工人運動勃興，對外國商品需求增加C．五四運動取得初步勝利，打擊了親日派勢力D．華盛頓會議重申“門戶開放”，列強擴大對華貿易27．太平天國定都天京后不久，東王楊秀清、北王韋昌輝、翼王石達開就租賦問題向天王洪秀全上奏章，提出了“照舊交糧納稅”的方案，得到洪秀全的批準。這說明A．太平天國政權性質發生了變化 B．太平天國面臨統治危機C．中國傳統的小農經濟根深蒂固 D．《天朝田畝制度》未能實施28．1940年，美國成立了“美洲國家事務協調辦公室”，采取派遣留學生、免費贈送書籍等方式介紹美國歷史和文化。同時美國哥倫比亞等廣播公司增加了對拉丁美洲的廣播時間。《時代》、《生活》等美國雜志也開始出西班牙文和葡萄牙文版。美國的這些做法旨在A．加強與拉美的文化聯系 B．展示國家的文化軟實力C．消除法西斯勢力的影響 D．確保在拉美的領導地位29．漫畫不僅帶有時代烙印，而且還能勾起人們對歷史的重溫和思考。右幅漫畫可以引起我們重溫和反思的歷史是A．第二次鴉片戰爭 B．八國聯軍侵華戰爭C．第一次世界大戰 D．第二次世界大戰30．閱讀下列國際組織的機構示意圖，其中“？”處應填上A．聯合國 B．布雷頓森林體系 C．雅爾塔體制 D．亞太經濟合作組織二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．[歷史—選修3:20世紀的戰爭與和平]閱讀材料，完成下列要求。材料一印、巴之間的爭端和矛盾長期沒有得到解決，與兩個國家在民族和宗教特性差異基礎上的利益對立直接聯系在一起、同時，國際環境，特別是兩個國家所在地區的諸多因素，也會在客觀上給兩國關系的變化產生影響。20世紀50年代末60年代初中印關系的急劇變化，就是影響印、巴關系的外因之一。材料二(第二次印、巴戰爭)雙方傾其全力交戰，使它們在短時間內消耗了大量的武器和軍用儲備。及時補充作戰物質，對尚未實現武器裝備全部國產化的巴基斯坦，是一個至關重要又非常緊迫的問題……第二次印、巴戰爭再一次證明了，在現代化戰爭中，先進的武器裝備固然重要，但更為關鍵的是對戰爭資源的有效控制和掌控。——《戰后世界局部戰爭史》第一卷(1)根據材料一并結合所學知識，指出導致印、巴矛盾長期難以解決的原因。(2)根據材料二并結合所學知識，分析影響現代戰爭的因素有哪些?32．閱讀下列材料，回答問題。材料一“版印書籍，唐人尚未盛為之……慶歷中，有布衣畢升又為活版。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅……升死，其印為余群從所得，至今保藏。”——沈括《夢溪筆談》(注：沈括的記述是非常具體翔實的，其中包括制作活字、排版、印刷等完整的工序，限于篇幅簡略。)材料二1965年，在浙江溫州白象塔修復過程中，曾發現北宋崇寧二年(1103)前后的《佛說觀無量壽佛經》殘頁。不少專家以其中“雜色金剛”的“色”字倒置等為據，推斷此《無量壽佛經》為北宋泥活字印本。材料三南宋紹熙四年(1193)，文人周必大在給友人的信札中寫道：“近用沈存中法，以膠泥銅板移換摹印，今日偶成《玉堂雜記》二十八事……”(1)材料二、三，對于印證材料一有什么作用？(2)綜合上述材料，你認為沈括的《夢溪筆談》有什么歷史價值？(3)活字印刷術的外傳對西歐產生了怎樣的影響？33．閱讀下列材料，回答問題。材料一在軸心時代里，各個文明都出現了偉大的精神導師，古希臘有蘇格拉底……中國有孔子……他們提出的思想原則塑造了不同的文化傳統，也一直影響著人類的生活。而且更重要的是，雖然中國、印度、中東和希臘之間有千山萬水的阻隔，但它們在軸心時代的文化卻有許多相通的地方。——摘編自（德）雅斯貝爾斯《歷史的起源與目標》材料二中國明清時期的啟蒙思想與18世紀的歐洲啟蒙思想屬于兩個不同的歷史范疇。前者是中世紀末期的產物，后者是近代社會的宣言書……”——摘編自張岱年《中國文化概論》材料三近代以來，歐洲與中國間文化交流打破了平等均衡、長短互補的格局，文化交流變成了作為落后一方的中國向作為先進一方的歐洲學習的進程。從一開始就是在歐洲列強對中國侵略和中國反侵略這樣尖銳的政治背景下進行的。就中國方面而言，就不簡單是一般意義上的落后向先進學習，而是為著尋求解決中國政治危機，救亡圖存而向對手學習。隨著對于救國方案探討的深入，中國的仁人志士們對于歐洲文化的注意力，漸漸便轉移到了探討如何對中國的政治體制、社會制度、經濟構成進行改造上。——摘編自丁偉志《近代中國中西文化交流的歷史特點》（1）根據材料一并結合所學知識，概括蘇格拉底和孔子在思想原則方面“相通的地方”。（2）根據材料二并結合所學知識，分析為什么說歐洲啟蒙思想“是近代社會的宣言書”？（3）根據材料三并結合所學知識，指出近代中西文化交流的特點并分析其產生的原因。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

由《伏爾加河上的纖夫》可以看出，此時俄國的內河航運依然靠風力和人力。從工業化的角度來看，19世紀中期的俄國工業發展依然落后，故B正確；農奴的悲慘生活、農奴制度的落后、內河航運的落后不符合“從工業化的角度來看”，故ACD錯誤。2、C【解析】

試題分析：人民公社制度的特點是一大（規模大）二公（公有化程度高），實際上一平（平均主義）二調（無償調撥）。其成立初期，生產資料實行過單一的公社所有制，在分配上實行過工資制和供給制相結合，并取消了自留地，壓縮了社員家庭副業，挫傷了農民的生產積極性，影響了農村生產力的發展。與材料信息最符合。故C正確。考點：社會主義建設道路的探索與曲折?社會主義建設道路的初步探索?“三面紅旗”【詳解】3、B【解析】

羅斯福在文中提出“資本真正的繁榮就必須讓勞工享受更多合法的勞動成果”，分析指出國民財富分配懸殊是消費不振，經濟危機的原因之一，B正確；資本主義經濟危機的根源是生產資料私有與生產社會化之間的矛盾，羅斯福并未揭露這一根源，排除A；此文發表于1932年，羅斯福尚未正式就任美國總統，新政還未全面推行，排除C；這一觀點并不直接針對企業經營活動進行干預，排除D。4、C【解析】

材料體現了梁啟超強調實學研究要注意“國家意識”、“民族意識”、“社會責任”及“歷史擔當”，這體現了近代民族意識的覺醒，C正確；A、B與材料無關；D與材料時間不符。材料的關鍵信息是“四弊”，考查的是學生對這“四弊”的理解，讀取材料的能力。5、D【解析】

法國大革命從1789年到1875年，共和派和君主派進行了多次較量。法國政體發生多次變化。法蘭西第三共和國建立后，在制定憲法是強調防止舊勢力復辟。這樣做有利于保衛共和制度，故D正確；法國的保守勢力并不是因為憲法的制度而消失，排除A；這一修正條文明顯不能摒棄封建的等級制度，排除B；法國總統是由參政兩院聯席會議選出，排除C。故選D。6、C【解析】

根據“上古競于道德，中世逐于智慧，當今爭于氣力”可知，這一時期強調富國強兵，通過戰爭手段兼并他國，這符合戰國時期特征，選項C正確；商朝、周朝和西漢都是統一政權，戰亂不是主要特征，選項A、B、D排除。7、B【解析】

材料“雅典社會不允許獨立性留出余地，也不允許個人得到保護，它完全吞沒了個人”體現的是雅典民主政治追求公民的集體利益，B選項符合題意；人文主義強調的是對人的價值和尊嚴的肯定，而材料是對個人利益的忽視，因此不利于人文主義的發展，A選項排除；材料未涉及雅典民主政治的性質，C選項排除；D項中的完全表述太絕對，排除。8、A【解析】

根據“作者沒有寫出牧師胸前的紅字的具體由來，留有充分的假設和想象思考。”可得出這與浪漫主義的風格很相似，結合所學可知，A項是浪漫主義風格的作品，故A項正確；BD項是現實主義，C項是現代主義，排除BCD項。9、B【解析】本題主要考查學生閱讀、理解材料和調動、運用知識的能力。難度中等。第一，1949年，美，英，法等國在華盛頓簽訂了《北大西洋公約》，成立了北大西洋公約組織，簡稱“北約”，北約是一個反對蘇聯和東歐國家的軍事政治集團，這就意味著在二戰后法國采取了結盟的外交政策。第二，法國與1966年推出北約，與2009年重返北約。故②錯誤。二戰后，為了幫助西歐恢復經濟，美國開始實施馬歇爾計劃，以扶持和控制西歐國家。故法國戰后經濟的發展離不開馬歇爾計劃的援助，故④錯誤。布雷頓森林體系實行“雙掛鉤”，即美元與黃金掛鉤，其他貨幣與美元掛鉤。這一體系建立在美國擁有充足的黃金儲備，故法國用美元購買黃金，會對布雷頓森林體系造成沖擊，③正確。布雷頓森林體系是美國維系其霸權的手段之一，它的崩潰，意味著美國霸權的削弱，故①正確。【考點定位】考查戰后資本主義世界經濟體系的形成10、C【解析】材料“1930～1936年共入超32億海關兩，占近代入超總值45%”并結合所學知識可以分析出，1930—1936年正是1929～1933年經濟危機發生時期，這說明經濟危機對世界各國經濟的影響都很大，故C項正確；近代以來戰爭不斷，故A項排除；國共對峙從1927-1937年，故B項排除；國內經濟發展，入超應該不斷減少，故D項排除。點睛：從時間判斷，中國在1930～1936年入超的海關稅占近代入超總值的近一半，這就要理解當時的歷史背景，這個時間正是1929～1933年經濟危機發生時期。11、B【解析】

清末民初，從事資本主義農業經營的墾殖公司從無到有，發展到百余家，說明當時新興的社會力量得到了迅速發展，B項正確；重農抑商的政策開始扭轉是在洋務運動時期，A項錯誤；墾殖公司的興起不能說明土地兼并現象進一步加劇，C項錯誤；全國墾殖公司達到171家，不能說明清末民初農業已“普遍”實現集約化經營，D項錯誤。12、B【解析】

材料中陸九淵的思想，概括其大意是，君和吏都是為“民”服務的，民貴君輕，君主只有得到人民的擁戴，才能成為君主，因此，這些是孟子民本思想的繼承和發展，故B項正確；“心即理”與材料無關，排除A項；儒學自產生之初，即為政治統治服務，西漢董仲舒的新儒學適應了政治需要，排除C項；從材料看，陸九淵并不反對封建專制統治，排除D項13、D【解析】

由材料數據可知，隋、唐、宋、元、明、清等朝代“治水活動年平均值”比較高。依據所學知識可知，這些朝代大多是比較強盛和穩定的王朝，由此可知，國家穩定、國力強盛是治水活動的保障，故D正確；農業是歷朝歷代國民經濟命脈，故排除A；材料中沒有農業生產的信息，故B錯誤；C項說法與材料信息相反，故錯誤。14、B【解析】

圖中兩大區域集團是北美自由貿易區和亞太經合組織。北美自由貿易區成立于蘇聯解體后，①排除；兩個組織都是由發達國家和發展中國家組成，而且美國都是成員國之一，②④符合題意；兩個組織的成立都推動了區域內部貿易自由化，③符合題意。B正確；ACD三項不符合題意。故選B。15、A【解析】

材料反映了東漢從江南一帶調糧食賑濟河南地區，說明江南地區農業獲得了發展，因此才能支援河南地區。A正確；賑濟河南等地不代表北方的農業產量持續下滑，B錯誤；材料體現的是政府調用，不是長途商業貿易，C錯誤；材料只提到南方賑濟北方，沒有涉及經濟的互補，D錯誤。故選A。16、C【解析】

從漫畫信息可知，中國對美國裁軍持批評態度，對蘇聯持表揚態度，這反映出當時中蘇關系處于良好的發展態勢，故答案為C項。漫畫中美國并未裁軍，不能說明美蘇共同推動世界和平，排除A項；漫畫反映的是美蘇裁軍，并未反映出美蘇結成軍事聯盟，且該說法不符合史實，排除B項；D項與材料主旨不符，故排除。17、D【解析】

南海市將集體所有的財產、土地和農民承包權折價入股，建立股份經濟合作社，這一做法順應了市場經濟，體現了經濟體制改革的深化，D正確；這一做法并未否定農民對土地承包權，只是在形式上進行了調整，不是對家庭聯產承包責任制的否定，排除A；建立股份經濟合作社和農村城鎮化建設兩者并沒有直接聯系，排除B；股份經濟合作社與新中國成立初期的農業生產合作化不同，后者不利用市場，因此不能簡單認為前者是對后者的恢復，排除C。18、D【解析】

據材料結合所學明代史實可知，明代海禁政策推行后，官方貿易受阻，大量中國瓷經由私人貿易銷往國外，材料體現了海上私人貿易日益興盛的現象，故D正確；“朝貢貿易”輸出海外陶瓷數量有限且明中后期后貿易受阻，故A錯誤；殖民擴張與明朝陶瓷銷往海外無直接關系，故B錯誤；C項中“西方”與材料中“東亞，東南亞一帶”不符，故C錯誤。19、A【解析】試題分析：本題主要考查學生準確解讀圖表信息的能力，從圖表走勢中能直接得出中美貿易總額在1972—1978年區間內出現了高低起伏波動，顯然這與兩國關系的發展緊密相關，A項說法正確符合題意；B項表述過于絕對，“始終”一詞表述錯誤；C項說法不符合史實，1972年中美關系正常化推動了中美貿易發展此時文革尚未結束；D項發生在1971年與題中時間特征不符。考點：現代中國的對外關系·中美關系正常化和中日邦交正常化·中美關系正常化20、A【解析】

材料告訴我們20世紀，隨著冷戰結束，美蘇兩極格局瓦解，世界經歷了前所未有的變化，當今世界總的趨勢走向緩和，一體化程度逐漸加強，世界聯系日益密切，A選項符合題意；BCD選項與材料無關，未涉及，排除。21、B【解析】

青苗法是政府在農業青黃不接的時候給農民有利息的貸款，材料中“出息二分，本以救民”符合青苗法的內容，故B正確；均輸法是調節物資供需關系、平抑物價以打擊大商人的政策，排除A；募役法是官府出錢雇人應役的措施，排除C；保甲法是加強地方管理的措施，排除D。故選B。22、A【解析】試題分析：1776年，第二次工業革命已經開始。從材料中可以看出英國停留在工業革命、德國工業革命取得了很大的進展，美國第二次工業革命占據先機。故選A。第二次工業革命完成于十九世紀末二十世紀初，美國成為美國已成為世界經濟中心，排除BC；D材料中沒有體現，排除。考點：走向世界的資本主義世界市場﹒第二次工業革命﹒經濟發展不平衡23、B【解析】從材料中的敘述來看“‘羅馬人’已經變成了一種文化認同”，這說明此時羅馬帝國內部所有自由人都具有公民權，這是萬民法帶來的結果，所以本題選擇B選項。A選項不是主要原因；C選項“同化”的說法不正確；D選項與此無關。24、A【解析】

依據材料中“沒收全部外國公司在華財產權益和前政府的官僚資本”、“去依附”等信息可知，新中國走獨立自主的發展道路，因此A選項正確；B選項與材料信息不符；C選項材料并未體現；D選項與材料信息不符。故選A。25、A【解析】

根據材料“‘鄉’正式成為鄉里基層組織的一級單位；出現了亭’的設置”并結合所學知識可知，春秋戰國時期，鄉里制度的發展適應了社會經濟變化的需要，體現了中央集權制逐漸取代舊的分封制的趨勢。A正確；根據材料“鄉里制度在沿襲西周國、野管理體制的基礎上有了一些變化”可知，傳統制度沒有被遺棄，而是得到了繼承和發展，B排除；宗法制度崩潰在材料中無法體現，C排除；秦朝的建立標志著大一統國家的形成，時間不符，D排除。故選A。26、D【解析】

根據所學知識可知，導致1921到1922年輸華商品激增的主要原因是，一戰結束后，華盛頓會議重申“門戶開放”，列強紛紛卷土重來，擴大了對華經濟侵略，D選項符合題意；“洪憲帝制”結束，中國進入北洋軍閥割據混戰時期，A選項錯誤；1920年代初，工人運動開展的反帝反封建斗爭，不能促進列強對華商品輸出，B選項錯誤；1919年五四運動屬于反帝愛國運動，在一定程度上減少了列強在華的商品輸出，尤其是日本的產品銷量，C選項錯誤。27、D【解析】

太平天國頒布《天朝田畝制度》以后，不得不提出“照舊交糧納稅”的方案，這說明太平天國政權沒有改變封建土地關系，平分土地根本沒有實施，故D正確；材料體現不出太平天國政權性質的變化，故A錯誤；這一方案適應了革命現實的需要，不能說明太平天國面臨統治危機，故B錯誤；該方案和小農經濟根深蒂固無關，故C錯誤。28、D【解析】

根據材料“1940年”“增加了對拉丁美洲的廣播時間”等信息可知，美國在二戰期間加強對拉丁美洲的文化宣傳，促進了美國人民和拉美人民的相互理解，鞏固了美國在拉丁美洲的領導地位，促進了美國文化外交手段中文化宣傳政策和文化交流政策的結合，D項正確；材料所述措施的主要目的是確保在拉美的領導地位，而不是為加強與拉美的文化聯系，A項錯誤；美國政府致力于通過文化手段來展開外交，展示國家的文化軟實力不是材料所述美國措施的主要目的，也不是題干主旨，B項錯誤；1940年美國尚未參戰，C項錯誤。29、B【解析】

根據圖片信息結合所學可知，八國聯軍侵華戰爭中以英、美、法、德、俄、日、奧、意為首的八個主要國家組成的對中國的武裝侵略戰爭，故B項正確；第二次鴉片戰爭由英法發動，排除A項；題干與一戰無關，排除C項；第二次世界大戰中侵略中國的只有日本，排除D項。故選B。30、B【解析】

依據所學知識可知，布雷頓森林體系是二戰后的金融體系，包括世界銀行和國際貨幣基金組織兩個機構，這兩個機構和關稅與貿易總協定共同構成了戰后經濟體系的三大支柱，故B正確；聯合國、雅爾塔體制和亞太經濟合作組織不符合材料信息，故ACD錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）歷史原因：西方大國的殖民行為，如蒙巴頓方案；宗教分歧：印度教徒和伊斯蘭教徒的宗教信仰差異；民族矛盾和民族之間的相互仇視、仇殺；國際環境：世界大國在印、巴地區的角逐。（2）武器裝備（或科技發展）；對戰爭資源的控制與掌控；國家實力（或國際環境）。【解析】（1）根據材料“與兩個國家在民族和宗教特性差異基礎上的利益對立直接聯系在一起。同時，國際環境……20世紀50年代末60年代初中印關系的急劇變化，就是影響印、巴關系的外因之一。”并結合所學可以得出印、巴矛盾長期難以解決的原因。（2）根據材料“雙方傾其全力交戰，使它們在短時間內消耗了大量的武器和軍用儲備…