第26頁（共26頁）2024-2025學年下學期初中生物蘇教版八年級期中必刷常考題之人的性別遺傳一．選擇題（共13小題）1．（2024秋?南平期末）鬃獅蜥的性別主要由性染色體決定，但是改變卵的孵化溫度后，鬃獅蜥后代的性別比例發生了改變，結果如圖所示，下列敘述錯誤的是（）A．低于20℃，受精卵無法孵化 B．20℃～32℃，后代性別比接近于1﹕1 C．32℃～36℃，雌性個體比例逐漸升高 D．36℃孵化的后代，性染色體組成相同2．（2024秋?長沙期末）現有精子、卵細胞、男性的口腔上皮細胞、女性的成熟紅細胞各一個，請問這些細胞中的Y染色體加起來最多有（）A．1條 B．2條 C．3條 D．4條3．（2024秋?延慶區期末）小張同學將不同標記的小球放到甲、乙兩個不透明的小桶中，通過隨機抓取小球來模擬雜交實驗。下列敘述錯誤的是（）A．甲、乙小桶中的小球可表示卵細胞和精子 B．理論上從每個小桶里抓取A和a的比例是1：1 C．從每個小桶抓取小球并統計后，小球無需放回原桶中 D．多次抓取后統計，會出現AA、Aa和aa三種基因組成4．（2025?安平縣校級開學）生物圈中，生物通過生殖和發育、遺傳和變異，演奏著延綿不絕的生命樂章，下面關于人的生殖與遺傳敘述正確的是（）A．男性的精子染色體組成是22對+X或22對+Y B．生男生女主要取決于精子的類型 C．人體的性染色體只存在于生殖細胞中 D．爺爺和孫子都具有且攜帶相同遺傳信息的染色體是X染色體或Y染色體5．（2024秋?武侯區期末）某同學設置了如圖所示的實驗裝置，來模擬“精子與卵細胞隨機結合”的實驗活動。甲裝置內放入白色彈珠20粒，乙裝置內放入白色和黑色彈珠各10粒（彈珠模擬生殖細胞）。每次搖勻后從小管中隨機彈出1粒，重復上述操作100次，記錄每次的顏色組合。下列說法錯誤的是（）A．甲裝置內的彈珠模擬的是卵細胞 B．黑色彈珠模擬含Y染色體的精子 C．每次彈出的彈珠無需放回裝置內 D．黑白與白白的顏色組合比例約1：16．（2024秋?即墨區期末）鬢獅蜥的性染色體有“Z”和“W”兩種類型，正常雄性體細胞內性染色體組成為“ZZ”，正常雌性體細胞內性染色體組成為“ZW”。在一定溫度下，鬢獅蜥的性別主要由性染色體決定。但是科研人員發現，改變卵的孵化溫度后，崇獅蜥后代的性別比例發生了改變，結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．正常雌性鬃獅蜥生殖細胞內性染色體的組成為Z或W B．在22℃～32℃范圍內，后代性別主要取決于性染色體 C．36℃孵化的幼蜥，體細胞內性染色體的組成都是ZW D．鬢獅蜥的性別是由遺傳物質和外界環境共同決定的7．（2024秋?石景山區期末）隨著三孩政策的實施，已經育有兩個兒子的夫婦想要再生一個女兒的概率是（）A．1 B． C． D．08．（2024秋?綠園區期末）下列有關人類性別遺傳的觀點，你認同的是（）A．男女性別屬于人的性狀，與遺傳無關 B．女性的性染色體組成為XY C．生男生女是由卵細胞含有的性染色體決定的 D．人的性別是由性染色體決定的9．（2024秋?南岸區期末）一對新婚夫婦計劃生兩個孩子，且他們希望自己能夠兒女雙全，那么他們實現該愿望的概率是（）A．33.3% B．75% C．50% D．25%10．（2024秋?鋼城區期末）一群亞洲象從西雙版納“離家出走”了一年多，該事件引起廣泛關注。亞洲象的性別決定方式與人類相同。如圖中甲、乙、丙、丁為佳亮同學畫的正常大象體內的4個細胞簡圖，細胞內畫出了性染色體的組成。下列敘述錯誤的是（）A．甲細胞可表示雌性大象的體細胞 B．乙細胞可表示雄性大象的體細胞 C．丙細胞一定是雌性大象的卵細胞 D．丁細胞只能在雄性大象體內產生11．（2024秋?泉州期末）2023年12月，旅居英國12年的大熊貓“陽光”和“甜甜”返回了祖國的懷抱。大熊貓的性別決定方式與人類相似。圖示為大熊貓“陽光”某個細胞的染色體組成，據圖分析正確的是（）A．“陽光”是雄性大熊貓 B．該細胞有20對染色體 C．該細胞是生殖細胞 D．該細胞共含21對基因12．（2024秋?瀏陽市期末）人的性別是由性染色體決定的。下列關于人體細胞中染色體組成的表述，錯誤的是（）A．男性精子：22條+X或22條+Y B．男性體細胞：22對+XY C．女性卵細胞：22條+Y D．女性體細胞：22對+XX13．（2024秋?朝陽區期末）大熊貓有21對染色體，其性別決定方式與人相同。雄性大熊貓體細胞中染色體組成為（）A．20條常染色體+X B．20對常染色體+XY C．20條常染色體+Y D．20對常染色體+XX二．實驗探究題（共1小題）14．（2024秋?泉州期末）某班同學利用圍棋子模擬人類后代性別決定的過程，實驗步驟如下：①取兩個布袋，分別標記為A、B；②在A袋中放10顆白色圍棋子和10顆黑色圍棋子，在B袋中放20顆白色圍棋子；③每次從兩個布袋中各摸取一顆圍棋子進行組合，記錄白白、黑白的組合數量。分組模擬實驗結果統計如下表所示。組合類型1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組白白23354106574黑白8775604536分析圖表，回答下列問題。（1）圖表示某同學體細胞內的一對性染色體，該同學的性別是（填“男”或“女”）。較大的染色體a在模擬實驗中應該用色圍棋子表示。A、B兩袋中，模擬女性的是袋。（2）每次記錄完組合后，摸出的圍棋子應該。（3）在做數據統計分析時，表中嚴重偏離理論結果的第6組數據應該（填“保留”或“舍棄”）。（4）為使實驗結果更可靠，應對各小組獲得的實驗數據取值。三．解答題（共1小題）15．（2024秋?寬城區期末）小明對家人的拇指能否向背側彎曲這一性狀進行了調并繪制了家族遺傳圖解，相關顯性基因和隱性基因分別用D、d表示，請結合圖解回答下列問題。（1）根據圖中的性狀表現，可以判斷顯性性狀是（填“能彎曲”或“不能彎曲”）。（2）圖中個體3和4的大拇指都不能向背側彎曲，個體8的大拇指也不能向背側彎曲，這種現象在生物學上稱為。（3）個體9是小明姑姑家的表妹，根據圖中信息推測其基因組成是。（4）圖中個體4的性染色體組成為XY，其中Y染色體來自第一代中的（填序號）。（5）如果小明的姑姑再生一個孩子，是男孩的幾率為（用百分數表示）。

2024-2025學年下學期初中生物蘇教版八年級期中必刷常考題之人的性別遺傳參考答案與試題解析題號1234567891011答案DBCBCCCDCCA題號1213答案CB一．選擇題（共13小題）1．（2024秋?南平期末）鬃獅蜥的性別主要由性染色體決定，但是改變卵的孵化溫度后，鬃獅蜥后代的性別比例發生了改變，結果如圖所示，下列敘述錯誤的是（）A．低于20℃，受精卵無法孵化 B．20℃～32℃，后代性別比接近于1﹕1 C．32℃～36℃，雌性個體比例逐漸升高 D．36℃孵化的后代，性染色體組成相同【考點】染色體的組成和性別遺傳．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】D【分析】基因型控制生物的性狀，性狀是基因和環境條件共同作用的結果。根據題意和表分析可知：孵化溫度對鬃獅蜥的性別有影響。【解答】解：A．由圖可知，低于20℃時，受精卵無法孵化，故A正確。B．據圖可知，在20～32℃孵化所產生的后代性別中，雄性和雌性各占50%，后代性別比接近1：1，故B正確。C．由題圖可以看出，在22～32℃范圍內，鬃獅蜥的性別是由遺傳物質決定；溫度高于32℃時，鬃獅蜥的性別是受環境影響較大。因此，在34℃～36℃范圍內，后代中雌性所占比例高于雄性，故C正確。D．據圖分析，36℃孵化的幼蜥中，應有約50%的個體具有正常雄性的性染色體組成ZZ，但由于溫度的影響，表現為雌性，故D錯誤。故選：D。【點評】掌握性狀由基因和環境共同控制是解題的關鍵。2．（2024秋?長沙期末）現有精子、卵細胞、男性的口腔上皮細胞、女性的成熟紅細胞各一個，請問這些細胞中的Y染色體加起來最多有（）A．1條 B．2條 C．3條 D．4條【考點】染色體的組成和性別遺傳．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】B【分析】男性的性染色體組成是XY；紅細胞無細胞核，不含染色體；女性的性染色體組成是XX；精子有含X染色體和含Y染色體兩種類型；卵細胞只含有一條X染色體。【解答】解：卵細胞只含有一條X染色體；男性口腔上皮細胞性染色體組成是XY，即含有一條Y染色體；女性的成熟紅細胞中不含染色體；精子有含X染色體和含Y染色體兩種類型，若該精子是含Y染色體的，這些細胞中的Y染色體加起來最多有2條，故B符合題意，ACD不符合題意。故選：B。【點評】掌握染色體的組成是解題的關鍵。3．（2024秋?延慶區期末）小張同學將不同標記的小球放到甲、乙兩個不透明的小桶中，通過隨機抓取小球來模擬雜交實驗。下列敘述錯誤的是（）A．甲、乙小桶中的小球可表示卵細胞和精子 B．理論上從每個小桶里抓取A和a的比例是1：1 C．從每個小桶抓取小球并統計后，小球無需放回原桶中 D．多次抓取后統計，會出現AA、Aa和aa三種基因組成【考點】染色體的組成和性別遺傳．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】C【分析】根據題意和圖示分析可知：甲、乙小桶中的小球可以表示一對等位基因Aa分離后形成的含A和含a兩種基因型的雌雄生殖細胞，可以模擬卵細胞和精子兩種雌雄生殖細胞的隨機組合過程。【解答】解：A．在模擬雜交實驗中，甲、乙兩個小桶可以分別代表雌雄生殖器官，而小球則可以被視為生殖細胞，即卵細胞和精子，這樣的設置能夠模擬雌雄生殖細胞隨機結合的過程，因此甲、乙小桶中的小球可表示卵細胞和精子，故A正確。B．由圖可以看出，甲和乙兩個桶中，每個小桶A和a的小球數量是均等的（各有6個），因此在理論上，從每個小桶里抓取A和a的比例是1：1，故B正確。C．在模擬雜交實驗時，為了保證每次抓取小球的概率相同，我們需要從每個小桶中抓取小球并統計后，要將其放回原桶中；如果小球不被放回原桶，那么隨著實驗的進行，小桶中小球的比例會發生變化，從而影響后續抓取的概率，使得實驗結果不準確，故C錯誤。D．由于甲小桶中含有A和a兩種小球（如代表兩種不同基因型的卵細胞），乙小桶中也含有A和a兩種小球（如代表兩種不同基因型的精子），因此通過多次抓取并統計結果，我們可以得到AA、Aa和aa三種不同的基因組成，故D正確。故選：C。【點評】掌握模擬性別遺傳的實驗步驟是解題的關鍵。4．（2025?安平縣校級開學）生物圈中，生物通過生殖和發育、遺傳和變異，演奏著延綿不絕的生命樂章，下面關于人的生殖與遺傳敘述正確的是（）A．男性的精子染色體組成是22對+X或22對+Y B．生男生女主要取決于精子的類型 C．人體的性染色體只存在于生殖細胞中 D．爺爺和孫子都具有且攜帶相同遺傳信息的染色體是X染色體或Y染色體【考點】染色體的組成和性別遺傳．【專題】類比推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】B【分析】母親產生一種含X染色體的卵細胞，父親產生兩種精子，即含X染色體的精子和含Y染色體的精子。如果一個含X染色體的精子與卵細胞結合，形成的受精卵內含有兩條X染色體，將來發育成女孩；如果一個含Y染色體的精子與卵細胞結合，形成的受精卵內含有一條X染色體和一條含Y的染色體，將來發育成男孩。由此可見，生男生女是隨機的且機會均等。【解答】解：A、男性的精子染色體組成是22+X或22+Y，A錯誤。B、母親產生一種含X染色體的卵細胞，父親產生兩種精子，即含X染色體的精子和含Y染色體的精子。如果一個含X染色體的精子與卵細胞結合，形成的受精卵內含有兩條X染色體，將來發育成女孩；如果一個含Y染色體的精子與卵細胞結合，形成的受精卵內含有一條X染色體和一條含Y的染色體，將來發育成男孩。所以生男生女主要取決于精子的類型，B正確。C、人體的性染色體既存在于生殖細胞中，也存在于體細胞中，C錯誤。D、爺爺和孫子都具有且攜帶相同遺傳信息的染色體是Y染色體，D錯誤。故選：B。【點評】解答此題的關鍵是明確染色體的組成和性別遺傳的相關知識。5．（2024秋?武侯區期末）某同學設置了如圖所示的實驗裝置，來模擬“精子與卵細胞隨機結合”的實驗活動。甲裝置內放入白色彈珠20粒，乙裝置內放入白色和黑色彈珠各10粒（彈珠模擬生殖細胞）。每次搖勻后從小管中隨機彈出1粒，重復上述操作100次，記錄每次的顏色組合。下列說法錯誤的是（）A．甲裝置內的彈珠模擬的是卵細胞 B．黑色彈珠模擬含Y染色體的精子 C．每次彈出的彈珠無需放回裝置內 D．黑白與白白的顏色組合比例約1：1【考點】染色體的組成和性別遺傳．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】C【分析】精子和卵細胞隨機結合的實驗中，不同的裝置分別代表男性和女性，不同顏色的彈珠代表含Y染色體和含X染色體的生殖細胞。白色彈珠表示X染色體，黑色彈珠表示Y染色體。【解答】解：AB、男性可產生含X染色體和含Y染色體的兩種精子，女性只產生含X染色體的卵細胞，因此甲裝置中的彈珠模擬的是卵細胞，黑色彈珠模擬含Y染色體的精子，AB正確；C、為了保證每次獲取彈珠的概率相同，從兩個裝置各彈出一個彈珠后，應再次放回裝置中，C錯誤；D、黑白表示男性，白白表示女性，生男生女的比例接近1：1，因此，黑白與白白的顏色組合比例約1：1，D正確。故選：C。【點評】掌握性別的遺傳是解題的關鍵。6．（2024秋?即墨區期末）鬢獅蜥的性染色體有“Z”和“W”兩種類型，正常雄性體細胞內性染色體組成為“ZZ”，正常雌性體細胞內性染色體組成為“ZW”。在一定溫度下，鬢獅蜥的性別主要由性染色體決定。但是科研人員發現，改變卵的孵化溫度后，崇獅蜥后代的性別比例發生了改變，結果如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．正常雌性鬃獅蜥生殖細胞內性染色體的組成為Z或W B．在22℃～32℃范圍內，后代性別主要取決于性染色體 C．36℃孵化的幼蜥，體細胞內性染色體的組成都是ZW D．鬢獅蜥的性別是由遺傳物質和外界環境共同決定的【考點】染色體的組成和性別遺傳．【答案】C【分析】根據圖可知，孵化溫度在22℃～32℃時，后代性別比例約各50%。隨著孵化溫度的升高，到34℃時表現出雌性的后代比例占大多數，到36°℃時后代就只表現出雌性。【解答】解：A、正常雌性鬢獅蜥體細胞內性染色體組成為“ZW”，故正常雌性鬢獅蜥精子細胞內性染色體的組成為Z或W，A正確。B、孵化溫度在22°℃～32°℃時，后代性別比例約各50%，故此時后代性別主要取決于性染色體，B正確。C、正常雄性體細胞內性染色體組成為“ZZ”，正常雌性體細胞內性染色體組成為“ZW”，故約50%的后代染色體組成為“ZZ”，但在36°℃時表現為雌性，C錯誤。D、根據圖可知，隨著孵化溫度的升高，鬢獅蜥的后代逐漸出現雌性占大多數，故鬢獅蜥的性別外界環境決定的，也受遺傳物質的影響，D正確。故選：C。【點評】掌握生物性別的決定方式有環境決定型是解答本題的關鍵。7．（2024秋?石景山區期末）隨著三孩政策的實施，已經育有兩個兒子的夫婦想要再生一個女兒的概率是（）A．1 B． C． D．0【考點】染色體的組成和性別遺傳．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】C【分析】性別遺傳圖為：【解答】解：由性別遺傳圖可知生男生女的比例是均等的，隨著三孩政策的實施，已經育有兩個兒子的夫婦想要再生一個女兒的概率是。故選：C。【點評】掌握性別的遺傳是解題的關鍵。8．（2024秋?綠園區期末）下列有關人類性別遺傳的觀點，你認同的是（）A．男女性別屬于人的性狀，與遺傳無關 B．女性的性染色體組成為XY C．生男生女是由卵細胞含有的性染色體決定的 D．人的性別是由性染色體決定的【考點】染色體的組成和性別遺傳．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】D【分析】性別遺傳圖為：【解答】解：A、人的性別也是人的性狀，與遺傳有關，錯誤。B、女性的性染色體組成為XX，男性的性染色體組成為XY，錯誤。C、由性別遺傳圖可知：生男生女是由精子含有的性染色體決定的，錯誤。D、人體體細胞中有23對染色體，包含22對常染色體+1對性染色體，性染色體決定人的性別，正確。故選：D。【點評】掌握性別的遺傳是解題的關鍵。9．（2024秋?南岸區期末）一對新婚夫婦計劃生兩個孩子，且他們希望自己能夠兒女雙全，那么他們實現該愿望的概率是（）A．33.3% B．75% C．50% D．25%【考點】染色體的組成和性別遺傳．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】C【分析】在生殖細胞形成過程中，由于男性可產生數量幾乎相等的含X染色體的精子與含Y染色體的精子，加之這些精子與卵細胞（含X染色體）結合的機會相等，故每次生男（XY）、生女（XX）的概率是相等的，即生男孩的概率是50%，生女孩的概率也是50%。【解答】解：人的性別是由性染色體決定的，男性具有XY染色體，女性具有XX染色體。在生殖過程中，男性可以產生兩種類型的精子即X精子和Y精子；而女性則只能產生一種類型的X卵細胞。當含有X染色體的卵細胞與含有Y染色體的精子結合時，形成的受精卵將發育成男孩。而當含有X染色體的卵細胞與含有X染色體的精子結合時，形成的受精卵將發育成女孩。由于男性產生兩種類型精子的概率是相等的，即含有X染色體的精子和含有Y染色體的精子各占50%。故每次生育時，生男孩和生女孩的概率理論上都是50%。一對新婚夫婦計劃生兩個孩子，孩子的性別可能有：男男（50%×50%＝25%）、女女（50%×50%＝25%），男女（50%×50%＝25%），女男（50%×50%＝25%），所以他們兒女雙全的概率是：25%+25%＝50%，ABD不符合題意，C符合題意。故選：C。【點評】掌握染色體的組成和性別遺傳是解答本題的關鍵。10．（2024秋?鋼城區期末）一群亞洲象從西雙版納“離家出走”了一年多，該事件引起廣泛關注。亞洲象的性別決定方式與人類相同。如圖中甲、乙、丙、丁為佳亮同學畫的正常大象體內的4個細胞簡圖，細胞內畫出了性染色體的組成。下列敘述錯誤的是（）A．甲細胞可表示雌性大象的體細胞 B．乙細胞可表示雄性大象的體細胞 C．丙細胞一定是雌性大象的卵細胞 D．丁細胞只能在雄性大象體內產生【考點】染色體的組成和性別遺傳．【專題】結構示意圖；類比推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】C【分析】人的性染色體包括：X染色體和Y染色體兩種類型，亞洲象的性別決定方式與人類相同，雄性的性染色體是XY，雌性的性染色體是XX。【解答】解：AB、甲細胞內的性染色體是XX，表示雌性，乙圖內性染色體為XY，表示雄性，AB正確。C、圖中丙細胞的X染色體可以表示含X染色體的精子，也可以表示含X染色體的卵細胞，不一定是雌性大象的卵細胞，C錯誤。D、雌性大象只能產生一種含X染色體的卵細胞，雄性大象只能產生含X或含Y染色體兩種類型的精子，丁圖表示含Y染色體的精子，所以丁細胞只能在雄性大象體內產生，D正確。故選：C。【點評】解答此類題目的關鍵是聯系人類性別遺傳規律理解掌握大象的性染色體的組成。11．（2024秋?泉州期末）2023年12月，旅居英國12年的大熊貓“陽光”和“甜甜”返回了祖國的懷抱。大熊貓的性別決定方式與人類相似。圖示為大熊貓“陽光”某個細胞的染色體組成，據圖分析正確的是（）A．“陽光”是雄性大熊貓 B．該細胞有20對染色體 C．該細胞是生殖細胞 D．該細胞共含21對基因【考點】染色體的組成和性別遺傳；基因在親子代之間的傳遞．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】A【分析】人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。大熊貓的性別決定方式與人類相似，是由X、Y染色體決定的；因此，雄性大熊貓的性染色體是XY，雌性大熊貓的性染色體是XX。【解答】解：A、由圖可知，大熊貓“陽光”細胞中的性染色體為XY，則該大熊貓為雄性，A正確；B、由圖可知，該細胞有20對常染色體和1對性染色體，共21對染色體，B錯誤；C、一般情況下，生物體細胞中的染色體是成對的，生殖細胞中的染色體數目是體細胞的一半，并且染色體不成對。由圖可知，該細胞中的染色體都是成對的，則該細胞為體細胞，不是生殖細胞，C錯誤；D、每一對染色體上有很多對基因，該細胞中共含有21對染色體，而不是21對基因，該細胞中有很多對基因，D錯誤。故選：A。【點評】解答本題的關鍵是熟知染色體的組成和性別遺傳等相關知識點。12．（2024秋?瀏陽市期末）人的性別是由性染色體決定的。下列關于人體細胞中染色體組成的表述，錯誤的是（）A．男性精子：22條+X或22條+Y B．男性體細胞：22對+XY C．女性卵細胞：22條+Y D．女性體細胞：22對+XX【考點】染色體的組成和性別遺傳．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】C【分析】男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對染色體在形態、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體。男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【解答】解：人體細胞中決定性別的染色體叫性染色體，人的性別遺傳過程如圖：從性別遺傳圖解看出，正常男性體細胞中染色體組成的是22對+XY；正常女性的體細胞中染色體組成是22對+XX。在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子﹣﹣含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子，女性體細胞中的性染色體是XX，正常女性產生的卵細胞中，則只產一種22+X決定性別的染色體，故選項C錯誤。故選：C。【點評】解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。13．（2024秋?朝陽區期末）大熊貓有21對染色體，其性別決定方式與人相同。雄性大熊貓體細胞中染色體組成為（）A．20條常染色體+X B．20對常染色體+XY C．20條常染色體+Y D．20對常染色體+XX【考點】染色體的組成和性別遺傳．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】B【分析】雄性大熊貓的性染色體是XY，雌性大熊貓的性染色體是XX。【解答】解：大熊貓性別決定與人相同，大熊貓有21對染色體，則雄性大熊貓體細胞中染色體組成為：20對常染色體+XY，B符合題意。故選：B。【點評】掌握大熊貓性染色體的組成是解題的關鍵。二．實驗探究題（共1小題）14．（2024秋?泉州期末）某班同學利用圍棋子模擬人類后代性別決定的過程，實驗步驟如下：①取兩個布袋，分別標記為A、B；②在A袋中放10顆白色圍棋子和10顆黑色圍棋子，在B袋中放20顆白色圍棋子；③每次從兩個布袋中各摸取一顆圍棋子進行組合，記錄白白、黑白的組合數量。分組模擬實驗結果統計如下表所示。組合類型1組2組3組4組5組6組7組8組9組10組白白23354106574黑白8775604536分析圖表，回答下列問題。（1）圖表示某同學體細胞內的一對性染色體，該同學的性別是男（填“男”或“女”）。較大的染色體a在模擬實驗中應該用白色圍棋子表示。A、B兩袋中，模擬女性的是B袋。（2）每次記錄完組合后，摸出的圍棋子應該放回袋子。（3）在做數據統計分析時，表中嚴重偏離理論結果的第6組數據應該保留（填“保留”或“舍棄”）。（4）為使實驗結果更可靠，應對各小組獲得的實驗數據取平均值。【考點】染色體的組成和性別遺傳．【專題】歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】（1）男；白；B；（2）放回袋子；（3）保留；（4）平均。【分析】人的體細胞中有23對染色體，其中22對是常染色體，1對是性染色體，女性的性染色體組成為XX，男性的性染色體組成為XY；產生生殖細胞時，成對的染色體分開，故男性可產生兩種類型的精子，女性只產生一種卵細胞。受精卵中的每一對染色體都是一條來自父親，一條來自母親，含有Y染色體的精子和卵細胞結合，受精卵的性染色體組成就是XY，發育成男孩；含有X染色體的精子和卵細胞結合，受精卵的性染色體組成就是XX，發育成女孩，所以生男生女決定于哪種精子與卵細胞結合，不能單純地說取決于父親或母親。【解答】解：（1）從染色體圖中可以看出兩條染色體大小、形態不一樣，該人性染色體是XY，因此性別是男性。a表示X染色體（a染色體大一些），較大的染色體a在模擬實驗中應該用白色圍棋子表示。在A袋中放10顆白色圍棋子和10顆黑色圍棋子，即A袋模擬父親，因此B盒中的棋子代表的生殖細胞是卵細胞，B袋模擬母親（女性）。（2）為了保證實驗的科學性，每完成1次組合后，需要將摸出的棋子再放回袋子。（3）因為是隨機取得，數據都是合理的。所以在做數據統計分析時表中嚴重偏離理論結果的第6組數據應該保留。（4）為了避免偶然性，減少實驗誤差，確保實驗結果的準確性，應對各小組獲得的實驗數據取平均值。故答案為：（1）男；白；B；（2）放回袋子；（3）保留；（4）平均。【點評】掌握人的性別遺傳是解題的關鍵。三．解答題（共1小題）15．（2024秋?寬城區期末）小明對家人的拇指能否向背側彎曲這一性狀進行了調并繪制了家族遺傳圖解，相關顯性基因和隱性基因分別用D、d表示，請結合圖解回答下列問題。（1）根據圖中的性狀表現，可以判斷顯性性狀是不能彎曲（填“能彎曲”或“不能彎曲”）。（2）圖中個體3和4的大拇指都不能向背側彎曲，個體8的大拇指也不能向背側彎曲，這種現象在生物學上稱為遺傳。（3）個體9是小明姑姑家的表妹，根據圖中信息推測其基因組成是Dd或dd。（4）圖中個體4的性染色體組成為XY，其中Y染色體來自第一代中的1（填序號）。（5）如果小明的姑姑再生一個孩子，是男孩的幾率為50%（用百分數表示）。【考點】染色體的組成和性別遺傳；生物的遺傳現象；生物的性狀和相對性狀的概念；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系．【專題】過程示意圖；歸納推理；生物的遺傳和變異專題．【答案】（1）不能彎曲；（2）遺傳；（3）Dd或dd；（4）1；（5）50%。【分析】（1）遺傳是指親子間在性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異性即性狀的差異。（2）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來。（3）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現了親代沒有的性狀，新出現的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。【解答】解：（1）根據第二代3、4均不能彎曲，而第三代7小明能彎曲，可以判斷隱性性狀是能彎曲，顯性性狀是不能彎曲。（2）圖中個體3和4的大拇指都不能向背側彎曲，，而子代8的大拇指也不能向背側彎曲，體現了親子間在性狀上的相似性，這種現象在生物學上稱為遺傳。（3）根據圖中的性狀表現，第一代雙親爺爺1不能彎曲，另一個奶奶2能彎曲，第二代4、5均不能彎曲，表明不能彎曲1爺爺的基因組成可能是DD或Dd，2奶奶的基因組成一定是dd，所以第二代5姑姑不能彎曲的基因組成分別來自1和2各一個，即5號姑姑的基因一定是Dd，能彎曲6號的基因組成一定是dd，遺傳圖解如圖所示：根據遺傳圖解可知：姑姑為小明生了一個小表妹9，由圖可知，9的基因組成是Dd或dd。（4）人的性別遺傳過程如圖：從性別遺傳圖解看出，第二代4是男性，其體細胞內性染色體組成為XY，其中X染色體來自母親2，其中Y染色體來自第一代中父親1。（5）生男孩和生女孩的幾率各為50%，這一幾率是固定的，不會因為之前孩子的性別或其他任何因素而改變。故答案為：（1）不能彎曲；（2）遺傳；（3）Dd或dd；（4）1；（5）50%。【點評】解答此類題目的關鍵是掌握基因的顯性和隱性及它們與性狀表現的關系、性別遺傳的規律。

考點卡片1．生物的遺傳現象【知識點的認識】1、遺傳和變異：遺傳和變異是生物界普遍存在的生命現象．各種相對性狀都是通過變異產生的．如姹紫嫣紅的月季、不同品種的雜交水稻、不同品種的寵物狗等．2、易錯點：誤認為高產奶牛后代的產奶量一定高，而低產奶牛后代的產奶量一定低；在生物界中，變異現象是普遍存在的，高產奶牛的后代很可能出現產奶量低的變異類型；同樣，低產奶牛的后代中也會出現產奶量高的變異類型．所以要想獲得高產奶牛，要根據遺傳變異的原理，進行選擇、繁育．3、人類應用遺傳變異原理培育新品種：（1）人工選擇育種通過生物繁殖后代會出現各種變異，不斷從中選擇、繁殖具有優良性狀的個體，從而產生具有優良性狀新品種的方法，叫作人工選擇培育，如家畜、家禽的培育．（2）雜交育種將兩個或多個品種的優良性狀通過交配集中在一起，再經過選擇和培育，獲得新品種的方法，叫作雜交育種，如雜交水稻的培育．（3）誘變育種利用物理因素（如射線、紫外線、激光等）或化學因素來處理生物，使生物發生基因突變，這種育種方法稱為誘變育種，如太空椒的培育．【命題的方向】本考點考查了對生物的遺傳和變異現象的理解認識，需重點掌握知識，題型多樣，有較強的綜合性，注意靈活解答．例：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這句諺語揭示的生物現象是（）A．遺傳B．變異C．生殖D．發育分析：生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．解答：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞．”這句諺語說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現象．而變異指的是生物的親子代之間以及子代個體之間在性狀上的差異；生物的生殖是指每種生物都有能產生自己的后代的能力；發育是指生命現象的發展，是一個有機體從其生命開始到成熟的變化，是生物有機體的自我構建和自我組織的過程．故選：A．點評：表述生物的遺傳和變異的諺語有很多，不妨搜集一些加以分析．【解題思路點拔】關鍵是理解遺傳和變異的概念．考查對遺傳和變異的定義的理解，注意區分：遺傳是相同點，變異是不同點．解答時可以從遺傳、變異的概念和變異的原因方面來切入．2．生物的性狀和相對性狀的概念【知識點的認識】生物的性狀和相對性狀（1）性狀：性狀是指生物體所表現出的形態結構特征、生理特性和行為方式，是生物體所有特征的總和．例如，人眼睛的眼皮的單雙、耳朵的耳垂的有無、人的血型、家兔毛的顏色等，這些都是生物的性狀．（2）相對性狀：相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現形式，如豌豆的花色有紅色和白色、種子的形狀有圓粒和皺粒、人的眼皮有雙眼皮和單眼皮等．【命題的方向】考查了對生物的性狀和相對性狀的概念認識，基礎知識，題型為選擇、填空、解答為主．例：生物的（）特征、生理特征和（）方式等都叫性狀．相對性狀是指同一性狀的不同（）形式．分析：此題考查性狀的定義．解答此題只要掌握什么是性狀并能舉例即可．解答：生物體的形態結構、生理特性和行為方式都稱為性狀．如耳垂、皮膚的色澤、是單眼皮還是雙眼皮，這些屬于形態特征；人的血型、植物見光后葉綠體產生葉綠素，這些屬于生理特性；大雁南飛屬于動物的行為方式．同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．如人的單眼皮和雙眼皮就是相對性狀．控制性狀的基因在體細胞中是成對存在的，并且常有顯性和隱性之分．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現出顯性基因控制的性狀．故答案為：形態結構；行為；表現．點評：性狀和相對性狀的定義要記清．【解題思路點拔】關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀．解答時可以從相對性狀的概念方面來切入．3．基因在親子代之間的傳遞【知識點的認識】基因在親子代之間的傳遞1、精子的傳遞：在有性生殖過程中，精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”．1883年比利時胚胎學家比耐登發現馬蛔蟲的精子和染色體都只有2對染色體中的其中2條．2、基因經精子或卵細胞傳遞：（1）受精過程與染色體變化在受精過程中，精子（染色體數目為N）進入卵細胞（染色體數目為N），精子和卵細胞相融合，形成了受精卵（染色體數目為N+N＝2N）．可見，受精卵的染色體又恢復了原來的數目，受精卵中既含有精子（父方）的一組染色體，又含有卵細胞（母方）的一組染色體，如圖所示．（2）生殖過程中基因的傳遞生殖過程中的基因傳遞假設父方和母方的體細胞只有一對染色體，在每對染色體上用A或a表示成對的基因，基因在親子代間的傳遞如圖所示．因此說，基因是經精子或卵細胞傳遞給子代的．人類的遺傳就是通過染色體在親代與后代之間的傳遞實現的．【命題的方向】考查了對基因在親子代之間的傳遞過程的認識，需重點掌握知識，常結合傳遞示意圖出題，會有一定的綜合性．例：親代的許多性狀之所以在子代身上體現，原因是（）A．精子和卵細胞中攜帶著親代的性狀B．精子和卵細胞中攜帶著控制性狀的基因C．總在一起生活，長相就會相像D．父母所有的性狀都遺傳給了子代分析：生物的性狀由基因控制，基因有規律地集中在細胞核內的染色體上，每一種生物細胞核內染色體的形態和數目都是一定的，如人的體細胞中含有23對染色體；在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上．在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，因此生殖細胞中的染色體數比體細胞中的少一半，在形成受精卵的過程中，染色體又恢復到體細胞的數目．解答：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．如圖：故選：B．點評：性狀的遺傳實質上是控制性狀的基因的遺傳．【解題思路點拔】基因在親子代之間的傳遞是經精子或卵細胞傳遞的，生殖細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁．生殖細胞（精子和卵細胞）的染色體數是體細胞中的一半，只有結合為受精卵時染色體數才恢復為與體細胞的染色體數相同．4．基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現之間的關系【知識點的認識】1、顯性性狀和隱性性狀：在遺傳學上，把具有一對相同性狀的純種雜交一代所顯現出來的親本性狀，稱為顯性性狀，把未顯現出來的那個親本性狀，稱為隱性性狀．2、顯性基因和隱性基因：控制顯性性狀的基因，稱顯性基因，通常用大寫英文字母表示（如A）．控制隱性性狀的基因，稱隱性基因，通常用小寫英文字母表示（如a）．3、表現型：指生物個體表現出來的性狀，如豌豆的高莖和矮莖．4、基因型：與表現型有關的基因組成，如高莖豌豆的基因型是DD或Dd，矮莖豌豆的基因型是dd．5、等位基因：控制相對性狀的基因．6、規律總結：常考比例：分離定律比例：3：1；自由組合比例：9：3：3：1（1）配子類型問題如：AaBbCc產生的配子種類數為2×2×2＝8種．（2）基因型類型如：AaBbCc×AaBBCc，后代基因型數為多少？先分解為三個分離定律：Aa×Aa后代3種基因型（1AA：2Aa：1aa），Bb×BB后代2種基因型（1BB：1Bb），Cc×Cc后代3種基因型（1CC：2Cc：1cc），所以其雜交后代有3×2×3＝18種類型．（3）表現類型問題如：AaBbCc×AabbCc，后代表現數為多少？先分解為三個分離定律：Aa×Aa后代2種表現型，