Page1噪音的危害和限制本節主要學習聲音的利用，重點是對聲音傳遞信息和傳遞能量的區分。聲音在介質中已波的形式向外傳遞能量，同時也傳遞著信息，特殊是超聲在生活生產中有很多應用，這也是中考時的重點考查內容。中考常見考試題型為填空題和選擇題，主要讓學生辨別實際事例屬于哪方面的應用，同時也會考查超聲與次聲在現代技術中的應用。一、噪聲的定義和來源從物理學角度看，噪聲是指發聲體做無規則的雜亂無章的振動時發出的聲音。在波形圖中，噪音振動無規律，雜亂無章，而樂音的波形比較規律。從環境愛護的角度看，凡是阻礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音，都屬于噪聲，所以有時好聽悅耳的聲音也有可能是噪聲。噪聲的來源是特別多的。在工廠里，發動機的運轉聲，通風機吸氣或排氣聲，材料的鋸割、沖壓、切削聲……使得一些工廠成為噪聲污染特別嚴峻的單位。在馬路上，噪聲的主要來源是來往機動車輛的鳴叫聲、發動機振動聲和排氣聲，以及車身的振動聲．這里的“罪魁”是拖拉機和重型卡車，其次是摩托車。在家里，幾名同學聚在一起旁若無人地高聲說話、放聲大笑、引吭高歌，或者開大收音機、錄音機或電視機的音量，都會干擾家里人和鄰居的生活，成為令人厭煩的噪聲來源。知道了噪聲的來源，請同學們留意保持一個良好的學習環境，不要影響自己和他人的學習和工作。二、噪聲的危害人們用分貝來劃分聲音的等級，分貝的符號為dB，用它來表示聲音的強弱。0dB是人們剛剛能聽到的最弱聲——聽覺下限，10dB相當于微風吹落樹葉的沙沙聲，30～40dB是較志向的寧靜環境，超過50dB就會影響睡眠和休息，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的噪聲環境里，會嚴峻影響聽力和引起神經衰弱、頭疼、血壓上升等疾病。假如突然暴露在高達150dB的噪聲環境中，聽覺器官會發生急劇外傷，引起鼓膜裂開出血，雙耳完全失去聽力。為了愛護聽力，應限制噪聲不超過90dB；為了保證工作和學習，應限制噪聲不超過70dB；為了保證休息和睡眠，應限制噪聲不超過50dB。這三項指標，請同學們記住。假如夜間你家旁邊的工地或飯店發出的聲音超過50dB，那么你就可以通過向當地的環保部門舉報，來維護自己的權利。三、限制噪聲噪聲會嚴峻影響人們的工作和生活，因此限制噪聲特別重要。聲音從產生到引起聽覺有三個個階段：聲源的振動產生聲音——空氣等介質的傳播——鼓膜的振動因此，限制噪聲也要從這三個方面著手，即防止噪聲產生、阻斷它的傳播、防止它進入耳朵。主要措施有以下三類：1．在聲源處減弱。例如，改造噪聲大的機器或換用噪聲小的機器，在內燃機排氣管上加消聲器，樹立“禁止鳴笛”、“禁止大聲喧嘩”等標記語。2．在傳播過程中減弱。例如，使裝有噪聲源的廠房門窗背向居民區，來減弱傳向居民區的噪聲；在馬路和住宅間設立屏障或植樹造林，使傳來的噪聲被反射或部分汲取而減弱；關閉門窗也可減弱噪音。3．在人耳處減弱。例如，可以戴上防噪聲耳塞頭盔，捂住耳朵或者在人耳孔中塞一團棉花都可以減弱噪音的影響。重難點01噪聲的限制為了使教室內的學生上課免受四周環境噪聲干擾，下列措施可行的是A．在校內四周植樹B．將教室的門窗密封C．在教室內安裝噪聲監測裝置D．每個學生都帶一個防噪聲耳罩【參考答案】A【具體解析】在校內四周植樹可以有效地在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，方法有效、合理，故A正確；【名師點睛】限制噪聲的方法有三種：在聲源處減弱噪聲，在傳播過程中減弱噪聲，在人耳處減弱噪聲。具體運用哪種措施須要依據實際狀況具體分析。1．考期間，考場旁邊“禁鳴喇叭”，從有效限制噪聲的角度分析是屬于A．限制噪聲源B．限制噪聲的傳播途徑C．愛護受噪聲影響者D．限制噪聲的音調和音色【答案】聲源處傳播過程中【解析】限制噪聲的途徑有三：1）在聲源處限制；2）在傳播過程中限制；3）在耳朵處限制。中考期間，考場旁邊“禁鳴喇叭”，屬于限制噪聲源減弱噪聲，故A符合題意為答案。選項BCD錯誤。2．下面設備中不能減弱噪聲的是A．隔音墻B．分貝儀C．耳罩D．消聲器【答案】B1．噪聲已經成為嚴峻污染源，極大地阻礙了人們生活質量的提高，限制噪聲已成為日常課題。“輕手輕腳通過樓道”是在_______減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在_______減弱噪聲。【答案】聲源處傳播過程中【解析】減弱噪聲的途徑有三個：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處。“輕手輕腳通過樓道”是在聲源處減弱噪聲，而用空心磚砌墻則是在傳播過程中減弱噪聲。2．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區分依據的是聲音的不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在限制噪聲。【答案】音色傳播過程中3．“掩耳盜鈴”是在_____________處減弱聲音的；無聲手槍的“無聲”是在_________處減弱聲音的；在馬路和住宅間植樹造林，這是在____________中減弱聲音的。【答案】人耳聲源傳播過程【解析】限制噪聲可以從從三個方面來入手：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱。可從減弱噪聲的三個方面來入手。所以，“掩耳盜鈴”是在人耳處減弱噪聲；“無聲手槍”是在聲源處減弱噪聲的；在馬路和住宅間植樹造林是在傳播過程中減弱噪聲的。4．噪聲會影響人們的工作和生活，因此限制噪聲特別重要，馬路兩旁的隔音墻是在_（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲。在無錫城區步行街上安裝了如圖所示的噪聲監測裝置，該裝置顯示了噪聲的________（選填：“音調”、“響度”、“音色”）。35后面的單位是。【答案】傳播途中響度dB【解析】減弱噪聲的途徑有三個：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處；馬路兩旁的隔音墻是在傳播過程中減弱噪聲的；噪聲監測裝置測的是聲音的響度，聲音響度的單位是分貝。5．噪聲已成為現代城市環境污染重要因素之一。下列措施不能干脆減弱噪聲的是A．在道路兩旁、建筑物四周植樹B．給摩托車、汽車的排氣管安裝消聲器C．在城市主要道路兩旁安裝噪聲監測儀D．紡織工人在車間工作時戴上耳罩【答案】C【解析】在道路兩旁、建筑物四周植樹是在傳播過程中減弱噪聲的，故A不符合題意；在摩托車、汽車的排氣管上裝消聲器是在聲源處減弱噪聲的，故B不符合題意；噪聲監測儀只能檢測聲音的大小，不能減弱噪聲，故C符合題意；在紡織車間工人戴上耳塞是在人耳處減弱噪聲的，故D不符合題意；故應選C。6．在學校、醫院和科學探討部門旁邊，有如圖所示禁鳴喇叭的標記。在下列措施中，與這種限制噪聲的方法相同的是A．工人戴上防噪聲耳罩B．在道路旁設置隔聲板C．上課時關閉教室的門窗D．在摩托車上安裝消聲器【答案】D7．下列四幅圖片與其對應的說法，正確的是A．甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的B．乙圖蝙蝠的導航系統在太空中依舊可以發揮作用C．丙圖正在發聲的音叉把小球反復彈開，說明發聲的音叉在振動D．丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋繃緊程度相同時，細的橡皮筋是低音弦【答案】C【解析】摩托車的消音器是在聲源處減弱噪聲的，故A錯誤。蝙蝠的導航系統是應用超聲波，因為聲音的傳播須要介質，所以在太空中不能發揮作用，故B錯誤。正在發聲的音叉把小球反復彈開，小球的搖擺將音叉的振動放大，說明發聲的音叉在振動，故C正確。自制橡皮筋吉他的橡皮筋繃緊程度相同時，細的橡皮筋振動快，頻率高，是高音弦，故D錯誤。故選C。8．下列關于聲現象說法正確的是A．劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增加聲音的響度B．醫生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量C．百米賽跑時，終點計時員以看到發令槍冒煙起先計時，而不是以聽到槍聲起先計時，是因為聲速遠小于光速D．學校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中阻斷噪聲【答案】C9．隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮聲學吸音效果。小明同學想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的四種小塊材料（聚酯棉、軟木、泡沫），進行了圖示試驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，細致比較玻璃杯發出的聲音大小。（1）為限制試驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小明的做法是；材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發聲大小最小最大較大最強最弱較弱