2025年成人高等學校招生考試《語文》文言文翻譯與綜合運用模擬試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、文言文翻譯（每小題3分，共30分）1.孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”2.子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”3.孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。”4.墨子曰：“天下兼相愛，交相利，此仁也。”5.莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆己。”6.荀子曰：“水則載舟，亦能覆舟。”7.李白《將進酒》：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”8.杜甫《春望》：“國破山河在，城春草木深。”9.白居易《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。”10.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”二、文言文綜合運用（每小題5分，共50分）1.下列句子中，字音、字形、詞義完全正確的一項是（）A.①“知者樂水，仁者樂山。”（知：通“智”）B.②“吾日三省吾身。”（省：反省）C.③“君子之交淡如水。”（交：交往）D.④“學而時習之，不亦說乎？”（說：愉快）2.下列句子中，加點詞的意思和用法相同的一項是（）A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）B.②“三人行，必有我師焉。”（行：行走）C.③“得道多助，失道寡助。”（道：道德）D.④“吾生也有涯，而知也無涯。”（涯：邊際）3.下列句子中，加點詞的意義和用法不同于其他三項的一項是（）A.①“三人行，必有我師焉。”（焉：句末語氣詞）B.②“得道多助，失道寡助。”（道：道德）C.③“吾生也有涯，而知也無涯。”（涯：邊際）D.④“學而時習之，不亦說乎？”（說：愉快）4.下列句子中，加點詞的意義和用法不同于其他三項的一項是（）A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）B.②“三人行，必有我師焉。”（行：行走）C.③“得道多助，失道寡助。”（道：道德）D.④“吾生也有涯，而知也無涯。”（涯：邊際）5.下列句子中，加點詞的意義和用法不同于其他三項的一項是（）A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）B.②“三人行，必有我師焉。”（行：行走）C.③“得道多助，失道寡助。”（道：道德）D.④“吾生也有涯，而知也無涯。”（涯：邊際）6.下列句子中，加點詞的意義和用法不同于其他三項的一項是（）A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）B.②“三人行，必有我師焉。”（行：行走）C.③“得道多助，失道寡助。”（道：道德）D.④“吾生也有涯，而知也無涯。”（涯：邊際）7.下列句子中，加點詞的意義和用法不同于其他三項的一項是（）A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）B.②“三人行，必有我師焉。”（行：行走）C.③“得道多助，失道寡助。”（道：道德）D.④“吾生也有涯，而知也無涯。”（涯：邊際）8.下列句子中，加點詞的意義和用法不同于其他三項的一項是（）A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）B.②“三人行，必有我師焉。”（行：行走）C.③“得道多助，失道寡助。”（道：道德）D.④“吾生也有涯，而知也無涯。”（涯：邊際）9.下列句子中，加點詞的意義和用法不同于其他三項的一項是（）A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）B.②“三人行，必有我師焉。”（行：行走）C.③“得道多助，失道寡助。”（道：道德）D.④“吾生也有涯，而知也無涯。”（涯：邊際）10.下列句子中，加點詞的意義和用法不同于其他三項的一項是（）A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）B.②“三人行，必有我師焉。”（行：行走）C.③“得道多助，失道寡助。”（道：道德）D.④“吾生也有涯，而知也無涯。”（涯：邊際）四、古詩文默寫（每空1分，共10分）1.《離騷》中，“路漫漫其修遠兮，______”。2.《出師表》中，“臣既已受命，敢不受教。______”。3.《滕王閣序》中，“落霞與孤鶩齊飛，______”。4.《琵琶行》中，“______，唯見長江天際流。”5.《將進酒》中，“君不見黃河之水天上來，______”。6.《登鸛雀樓》中，“______，更上一層樓。”7.《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》中，“______，夜闌臥聽風吹雨。”8.《滿江紅》中，“______，氣吞萬里如虎。”9.《夜泊牛渚懷古》中，“______，江水照衣裳。”10.《浪淘沙·北戴河》中，“______，欲窮千里目。”五、古詩文鑒賞（每小題5分，共20分）1.請簡析《離騷》中“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這句話的意義。2.請結合《出師表》中的相關內容，分析諸葛亮的人物形象。3.請分析《滕王閣序》中“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這句詩的意境。4.請結合《琵琶行》中的描寫，分析主人公的心情變化。5.請分析《將進酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”這句詩的意象。六、現代文閱讀（每小題5分，共20分）1.閱讀下面一段文字，回答問題。“生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中跳舞。”這句話告訴我們什么道理？2.閱讀下面一段文字，回答問題。“人生就像一場馬拉松，不在乎速度，而在乎堅持。”這句話對你有什么啟示？3.閱讀下面一段文字，回答問題。“成功不是終點，而是旅程。”這句話對你有什么影響？4.閱讀下面一段文字，回答問題。“真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚依然奔跑的人。”這句話對你有什么教益？5.閱讀下面一段文字，回答問題。“人生就像一本書，翻過每一頁，都有不同的風景。”這句話對你有什么啟發？本次試卷答案如下：一、文言文翻譯1.孔子說：“學習并且時常溫習所學的知識，不是一件很愉快的事嗎？有志同道合的人從遠方來，不是一件很快樂的事嗎？人家不了解我，我也不怨恨，不也是品德高尚的人嗎？”2.孔子說：“幾個人一起走路，其中必定有人可以作我的老師。我選擇他們的優點來學習，看到他們的缺點就對照自己改正。”3.孟子說：“行得正，走得直的人，幫助他的人就多；行得歪，走得斜的人，幫助他的人就少。幫助他的人少到了極點，連內外親屬都會背叛他；幫助他的人多到了極點，天下所有人都會歸順他。”4.墨子說：“天下的人都互相愛護，互相幫助，這就是仁愛。”5.莊子說：“我的生命是有限的，而知識是無限的。用有限的生命去追求無限的知識，是會困乏的。”6.荀子說：“水既可以載舟，也可以覆舟。”7.李白《將進酒》：“你難道沒有看見嗎？黃河的水從天上流下來，波濤滾滾直奔大海，再也不回旋了。”8.杜甫《春望》：“國都已經淪陷，山河依然在，城里春天的草木卻長得非常茂盛。”9.白居易《賦得古原草送別》：“離離原上草，一歲一枯榮。”10.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”二、文言文綜合運用1.B.②“吾日三省吾身。”（省：反省）2.A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）3.A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）4.A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）5.A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）6.A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）7.A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）8.A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）9.A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）10.A.①“擇其善者而從之。”（善：好的）三、古詩文默寫1.上下而求索2.受任于敗軍之際，奉命于危難之間3.秋水共長天一色4.千里江陵一日還5.奔流到海不復回6.更上一層樓7.雨霖鈴，寒蟬凄切8.金戈鐵馬9.江水照衣裳10.欲窮千里目四、古詩文鑒賞1.這句話的意義是，面對困難和挑戰，我們應該勇敢地去面對，而不是等待困難過去。這句話鼓勵我們要有積極的生活態度，敢于挑戰，勇于嘗試。2.諸葛亮的人物形象是忠誠、智慧、有遠見、有責任心。他在三國時期為蜀漢效力，鞠躬盡瘁，死而后已，是忠誠和智慧的典范。3.這句詩的意境是描繪了一幅秋日落霞與孤鶩齊飛，秋水與長天一色的壯美景象，給人以寧靜、宏大、和諧之感。4.通過琵琶聲的變化，主人公的心情從興奮到悲傷，再到絕望，展現了人物內心的復雜情感。5.這句詩通過黃河奔流到海的意象，表達了人生短暫，時光易逝的感慨，以及對生命的無限追求。五、現代文閱讀1.這句話告訴我們，生活中遇到困難時，不要等待困難自己解決，而是要主動去應對，積極尋找解決問題的方法。2.這句話啟示我們，人生就像一場馬拉松，不在乎速度，而在乎堅持。無論遇到多大