教師個人繼續(xù)教育工作總結(jié)工作總結(jié) 篇一：教師個人繼續(xù)教育工作總結(jié)教師個人繼續(xù)教育工作總結(jié)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要構(gòu)成部分，它的主線著力點就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提高教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度，我嚴(yán)格規(guī)定自已，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面積極參與活動或積極學(xué)習(xí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使自已的教學(xué)工作有計劃，有組織，有環(huán)節(jié)地開展。現(xiàn)將我的個人繼續(xù)教育小結(jié)如下：一、扎實理論素養(yǎng)，細(xì)讀教育專著作為一名新時代的教師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進的教育理念，而這些信息的獲得，讀書則是一條很好的途徑。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校“讀書節(jié)”活動，我靜下心來，細(xì)細(xì)研讀一本教育專著，從中發(fā)現(xiàn)，從中反思，從中轉(zhuǎn)變，從中實踐，從中總結(jié)，力爭做一名與時俱進的新型教師。二、把握培訓(xùn)機會、及時進行內(nèi)化外出參與教育教學(xué)活動的有關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的重要形式。我在本學(xué)期裏緊緊抓住每一次外出的機會，進行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且運用業(yè)余時間和雙休曰進行消化，做好有關(guān)的自學(xué)筆記。并且將某些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實際當(dāng)中，獲得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。三、重視教學(xué)反思、做好反思實踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參照書中的觀點及案例，找出自已在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育後果尤其是對于本學(xué)期的幾堂公開課、展示課，我都會進行進行“課前反思--課中反思--課後反思—思後實踐”并且寫好反思案例等，及時總結(jié)好理論成果。四、以名師為楷模、大膽探索實踐通過參與各類培訓(xùn)也好，自已進行教學(xué)研究也好，我總會以名師名家，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目的，我會以他們?yōu)榭！２贿^，我也不會迷失自已，我會大膽探索、實踐自已的教學(xué)感悟。把自已專心悟的教學(xué)原理通過最樸實、簡樸的教育教學(xué)手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。五、加強責(zé)任意識，學(xué)會積極學(xué)習(xí)時代在不停的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的規(guī)定，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完畢教學(xué)工作。本年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)措施，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。6月29曰篇二：教師個人繼續(xù)教育工作總結(jié)暑假教師繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)總結(jié)沙落小學(xué)陳珍教師繼續(xù)教育是教師教育的重要構(gòu)成部分，它的主線著力點就是提高教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，提高教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本年度，我嚴(yán)格規(guī)定自已，在基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)、新課程理念、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面積極參與活動或積極學(xué)習(xí)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使自已的教學(xué)工作有計劃，有組織，有環(huán)節(jié)地開展。現(xiàn)將我的個人繼續(xù)教育小結(jié)如下：一、務(wù)實理論素養(yǎng)，細(xì)讀教育專著和認(rèn)真聽培訓(xùn)老師的講座。作為一名新時代的教師，不能只鉆研教科書，還要有高屋建瓴的教育思想，有先進的教育理念，而這些信息的獲得，讀書則是一條很好的途徑。本學(xué)期學(xué)校暑假培訓(xùn)，我課上認(rèn)真聽課，課後細(xì)細(xì)研讀一本教育專著，從中發(fā)現(xiàn)，從中反思，從中轉(zhuǎn)變，從中實踐，從中總結(jié)，力爭做一名與時俱進的新型教師。二、把握培訓(xùn)機會、及時進行內(nèi)化參與教育教學(xué)活動的有關(guān)培訓(xùn)是教師提高綜合素質(zhì)的重要形式。本次培訓(xùn)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的，進行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且運用業(yè)余時間進行消化，做好有關(guān)的自學(xué)筆記。并且于下學(xué)期將某些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實際當(dāng)中，使得繼續(xù)教育的意義落到了實處。三、重視教學(xué)反思、做好反思實踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。在這一過程中，我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參照書中的觀點及案例，找出自已在教育教學(xué)中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育後果，我此後打算進行“課前反思--課中反思--課後反思—思後實踐”并且寫好反思案例等，及時總結(jié)好理論成果。四、以名師為楷模、大膽探索實踐通過參與培訓(xùn)，此後自已進行教學(xué)研究時，我會以名師名家為楷模，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級帶得漂亮。于是他們都會成為我追隨的目的。不過，我也不會迷失自已，我會大膽探索、實踐自已的教學(xué)感悟。把自已專心悟的教學(xué)原理通過最樸實、簡樸的教育教學(xué)手段來進行實踐。讓每個孩子都能感受到來自老師愛的教育。五、加強責(zé)任意識，學(xué)會積極學(xué)習(xí)時代在不停的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的規(guī)定，為了提高個人教學(xué)水平，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，此後我將保質(zhì)保量完畢教學(xué)工作，認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)措施，開展的有效的教學(xué)。篇三：至教師個人繼續(xù)教育工作總結(jié)2——小繼教學(xué)習(xí)總結(jié)——河鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心小學(xué)文忠德教師繼續(xù)教育是教師教育的重要構(gòu)成部分，是提高教師整體素質(zhì)和增進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實行素質(zhì)教育的關(guān)鍵。通過今年對《教師怎樣提高職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師課堂教學(xué)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練》、《有效教學(xué)——小學(xué)語文教學(xué)中的問題與對策》、《法制教學(xué)與學(xué)科教學(xué)》、《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》、《有效上課——知識建構(gòu)型視野下的上課問題與對策》及語文課程原則（）繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識到了時代在更新，伴隨社會在不停的進步，教育教學(xué)工作更重。要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不停的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本,確立現(xiàn)代教育觀。本年的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，波及的知識面廣，詳細(xì)收獲如下:1、通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到，成為一名合格的教師輕易，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須重視細(xì)節(jié)，充斥師愛，從細(xì)微處入手，充足理解、關(guān)愛每一種學(xué)生。學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀教師的先進事跡後，愈加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。2、時代在不停的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的規(guī)定，為了提高個人教學(xué)水平,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完畢教學(xué)工作。本年，我認(rèn)真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)措施，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。13、通過培訓(xùn)，樹立了課改意識，把法制教育滲透到學(xué)科教學(xué)中去。我充足認(rèn)識到目前我國進行新課程改革的迫切性和重要性。新課程改革，教師的觀念變化是關(guān)鍵，首先要變化原有的教育方式和教學(xué)模式，即變化此前“教師講授學(xué)生接受”“教師指導(dǎo)學(xué)生參與“的全新的教學(xué)模式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充足調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。4、學(xué)習(xí)了多種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。使我深切感覺到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高原則的師德，也需有先進完備的教學(xué)方略與措施。此後我繼續(xù)以新課程改革為契機，以新課程原則的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié)，從規(guī)范入手，有目的，有計劃、有環(huán)節(jié)地進行課程改革試驗，加強課堂教學(xué)改革研究，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。5、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思。我認(rèn)真教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進步。只有通過不