第五章居民與文化單元名稱:第五章《居民與文化》科目名稱:初中地理

課程類型:新授課

開發(fā)教師:

課時(shí):3課時(shí)

日期:

對(duì)象:七年級(jí)

人數(shù)(班額):

1.運(yùn)用地圖和相關(guān)資料,描述并簡(jiǎn)要?dú)w納世界人口數(shù)量變化和人口空間分布特點(diǎn)。2.通過(guò)閱讀圖像、觀看視頻或?qū)嵉乜疾斓?描述城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的景觀特征及其變化。3.運(yùn)用反映人種、語(yǔ)言、宗教、習(xí)俗等內(nèi)容的圖文資料,描述世界文化的豐富多彩,樹立尊重世界文化多樣性的意識(shí)。地球上有各種各樣的自然景觀,也有豐富多彩的人文景觀。人是人文景觀的創(chuàng)造者。人們適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境,相聚而居,形成具有地方特色的文化習(xí)俗。在本章,我們學(xué)習(xí)全球人文環(huán)境關(guān)于居民與文化的內(nèi)容。本章是世界人文地理的開首篇,它以前面所學(xué)的自然地理知識(shí)作為鋪墊,主要講述了自然地理環(huán)境對(duì)人口、人種、語(yǔ)言、宗教和聚落等人文地理要素的影響,鍛煉了利用地理圖表資料分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,也是后面學(xué)習(xí)世界和中國(guó)區(qū)域地理的基礎(chǔ)。第一節(jié)“人口與人種”,著重介紹了世界人口的數(shù)量變化和分布特點(diǎn),以及由于人口在時(shí)間上增長(zhǎng)過(guò)快、過(guò)慢,或者空間上分布過(guò)稠、過(guò)稀產(chǎn)生的人口問(wèn)題,還有人種的劃分和三大人種的分布特點(diǎn)。第二節(jié)“城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村”,先是從鄉(xiāng)村景觀和城鎮(zhèn)景觀的差異,進(jìn)一步探究鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)的本質(zhì)區(qū)別,探究鄉(xiāng)村容易發(fā)展為城鎮(zhèn)的條件。鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)的發(fā)展具有遞進(jìn)性,鄉(xiāng)村人口不斷朝城鎮(zhèn)遷移,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技的進(jìn)步,鄉(xiāng)村不斷演變成城鎮(zhèn)。最后針對(duì)一些具有特色的景觀,要注意保護(hù)和傳承。第三節(jié)“多樣的文化”,介紹了世界語(yǔ)言的種類,世界主要語(yǔ)言和宗教的特點(diǎn)和分布狀況。在不同的文化習(xí)俗這一框體里,介紹了衣食住行等地方文化習(xí)俗。具體包括各地的飲食習(xí)慣差異、傳統(tǒng)服飾、自然環(huán)境對(duì)交通的影響,建筑風(fēng)貌與自然環(huán)境、節(jié)日、禮儀等,每個(gè)地方的習(xí)俗都是人類文明的重要組成部分,需尊重和理解。七年級(jí)學(xué)生的共性是學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)習(xí)比較主動(dòng),在課堂上比較活躍。教師要結(jié)合學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)這個(gè)特點(diǎn),課堂上安排的學(xué)習(xí)任務(wù)要符合學(xué)生生活實(shí)際,包括學(xué)生有親身體會(huì)的所見(jiàn)所聞,要訓(xùn)練學(xué)生的觀察和總結(jié)歸納能力,上課時(shí),利用學(xué)生積極主動(dòng)的特點(diǎn),利用好小組合作法,讓學(xué)生根據(jù)教師設(shè)置的情境任務(wù),先自主思考,再進(jìn)行探究討論和總結(jié),保證每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè),在學(xué)習(xí)上都有收獲。教材、案例、影視、圖片、課件等1.運(yùn)用圖表和其他資料了解世界人口數(shù)量變化的特點(diǎn),能夠運(yùn)用數(shù)據(jù),計(jì)算一個(gè)地區(qū)人口的自然增長(zhǎng)率,理解世界不同地區(qū)人口增長(zhǎng)的差異。2.能夠運(yùn)用數(shù)據(jù),計(jì)算一個(gè)地區(qū)的人口密度,運(yùn)用圖表資料,找出世界人口分布的規(guī)律,并探究原因。3.根據(jù)相關(guān)資料,理解人口問(wèn)題,探究其影響,并談?wù)摻鉀Q人口問(wèn)題的主要措施。4.運(yùn)用資料,了解世界不同人種的區(qū)別,知道世界三大人種的分布特點(diǎn)。5.結(jié)合圖文資料,了解鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)的景觀差異以及本質(zhì)區(qū)別。6.運(yùn)用圖文資料,了解鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)的發(fā)展。7.結(jié)合實(shí)際案例,認(rèn)識(shí)保護(hù)特色城鄉(xiāng)景觀的意義。8.根據(jù)相關(guān)資料,說(shuō)出世界主要語(yǔ)言。9.運(yùn)用資料,了解世界三大宗教的形成和主要分布地區(qū)。10.運(yùn)用圖文資料,了解世界各地不同的文化習(xí)俗與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境之間的聯(lián)系。第一節(jié)人口與人種1.運(yùn)用資料,了解世界人口數(shù)量的變化特點(diǎn)。2.運(yùn)用世界人口分布圖,了解世界人口分布的特點(diǎn),理解影響世界人口分布的因素。3.運(yùn)用資料,舉例說(shuō)明人口數(shù)量過(guò)多對(duì)環(huán)境及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響,認(rèn)識(shí)人口問(wèn)題以及相應(yīng)的人口政策。4.運(yùn)用資料,能夠說(shuō)出世界三大人種的體質(zhì)特點(diǎn),并在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)。了解家鄉(xiāng)的人口分布,上課前讓學(xué)生通過(guò)搜集資料,查看學(xué)校所在區(qū)域的人口數(shù),并說(shuō)出本區(qū)域哪個(gè)地方人口稠密,哪個(gè)地方人口稀疏,原因是什么?我們中國(guó)目前總?cè)丝谑嵌嗌?世界人口總數(shù)目前是多少?他們的分布有什么特點(diǎn),又受到哪些因素的影響?今天我們就一起學(xué)習(xí)世界人口的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)活動(dòng)一:了解世界人口數(shù)量的變化[自主學(xué)習(xí)]世界人口數(shù)量的變化1.人口數(shù)量:2022年11月15日,世界人口達(dá)80億!

2.人口增長(zhǎng)特點(diǎn):18世紀(jì)以前,人口增長(zhǎng)十分緩慢。工業(yè)革命以后,世界人口增長(zhǎng)的速度大大加快,特別是第二次世界大戰(zhàn)以后,世界人口迅速增長(zhǎng)。20世紀(jì)70年代開始,世界人口增長(zhǎng)速度減緩。

3.表示方法(1)世界人口的增長(zhǎng)速度,通常用人口自然增長(zhǎng)率表示。

(2)公式:人口自然增長(zhǎng)率=人口出生率-人口死亡率。

4.地區(qū)分布:歐洲、北美等地區(qū),人口自然增長(zhǎng)率較低,個(gè)別國(guó)家甚至出現(xiàn)了負(fù)增長(zhǎng);亞洲、非洲和拉丁美洲地區(qū),人口自然增長(zhǎng)率較高。

5.增長(zhǎng)過(guò)快(1)帶來(lái)的問(wèn)題:消耗更多的自然資源,給環(huán)境帶來(lái)更大的壓力;就業(yè)困難、貧困、居住條件差、交通壓力增大等社會(huì)問(wèn)題。

(2)措施:實(shí)行生育控制政策。6.增長(zhǎng)過(guò)慢(1)帶來(lái)的問(wèn)題:勞動(dòng)力短缺,國(guó)防兵力不足,社會(huì)養(yǎng)老負(fù)擔(dān)過(guò)重,等等。

(2)措施:鼓勵(lì)生育。7.總結(jié):人口的增長(zhǎng)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)。

[合作探究]認(rèn)識(shí)世界人口數(shù)量變化的特點(diǎn)讀世界人口增長(zhǎng)示意圖,探究下列問(wèn)題:世界人口在持續(xù)增長(zhǎng),但是不同時(shí)期增長(zhǎng)速度有所差異。上圖示意世界人口每達(dá)到10億整數(shù)倍時(shí)的年份。閱讀上圖,比較世界人口每增長(zhǎng)10億所經(jīng)歷的時(shí)間,進(jìn)而認(rèn)識(shí)世界人口數(shù)量變化的特點(diǎn)。1.計(jì)算世界人口從1830年開始每增加10億所經(jīng)歷的時(shí)間,把結(jié)果填入下表:人口數(shù)/億人時(shí)間/年人口數(shù)/億人時(shí)間/年10~20100

50~6012

20~3030

60~7012

30~4015

70~8011

40~5012

——2.根據(jù)人口每增加10億所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短,分析人口增長(zhǎng)的速度。(1)世界人口從10億到50億,人口每增加10億所經(jīng)歷的時(shí)間有何特點(diǎn)?參考答案:世界人口每增加10億所經(jīng)歷的時(shí)間越來(lái)越短,人口增長(zhǎng)的速度加快。(2)世界人口從50億到80億,人口每增加10億所經(jīng)歷的時(shí)間有何特點(diǎn)?參考答案:世界人口每增加10億所經(jīng)歷的時(shí)間幾乎相同,說(shuō)明人口增長(zhǎng)的速度放緩。(3)利用這些數(shù)據(jù),說(shuō)說(shuō)世界人口增長(zhǎng)速度的變化。參考答案:剛開始,人口每增長(zhǎng)10億所經(jīng)歷的時(shí)間越來(lái)越短;從50億到80億,人口增長(zhǎng)的速度減緩,每增加10億所經(jīng)歷的時(shí)間相差不大。學(xué)習(xí)活動(dòng)二:了解世界人口的分布[自主學(xué)習(xí)]世界人口的分布1.人口密度:平均每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)。人口密度反映了一個(gè)地區(qū)的人口疏密程度。

2.人口分布(1)世界人口稠密區(qū)人口稠密區(qū)稠密的原因共同分布特征亞洲東部

自然條件優(yōu)越,農(nóng)業(yè)發(fā)展較早

沿海和平原地區(qū)

亞洲南部歐洲西部

工業(yè)發(fā)展較早,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

北美東部(2)世界人口稀疏區(qū):①極端干旱的沙漠地區(qū)。

②過(guò)于濕熱的雨林地區(qū)。

③終年嚴(yán)寒的高緯度地區(qū)和地勢(shì)高峻的高原、山地。

[合作探究]世界人口的分布與自然環(huán)境讀課件“世界人口分布”圖,小組合作探究下列問(wèn)題:1.世界人口分布總體上看有什么特點(diǎn)?參考答案:世界人口分布不平衡,有的地方人口稠密,有的地方人口稀疏。2.讀圖,找出世界人口稠密地區(qū),并說(shuō)明這些地區(qū)的緯度位置和海陸位置有什么特點(diǎn)?參考答案:人口稠密地區(qū)主要分布在亞洲東部和南部、歐洲西部,以及北美東部的沿海和平原地區(qū),這些地區(qū)位于中低緯度近海平原地帶。3.AB兩地均處于平原地區(qū),為什么人口稀少?參考答案:A地緯度高,氣候終年寒冷;B地位于熱帶雨林氣候區(qū),氣候過(guò)于濕熱。4.C、D兩地處在中低緯度地區(qū),為什么人口稀少?參考答案:C地地勢(shì)高峻,氣候終年寒冷;D地處于沙漠,氣候干旱。5.歸納探究:世界人口分布不平衡的原因項(xiàng)目分布地區(qū)分布規(guī)律分布原因人口稠密地區(qū)亞洲東部北半球中低緯度近海的平原地區(qū)平原面積廣闊;氣候溫暖濕潤(rùn);農(nóng)業(yè)發(fā)展早、歷史悠久;工業(yè)發(fā)展早亞洲南部歐洲西部北美東部人口稀疏地區(qū)撒哈拉沙漠等沙漠地區(qū)極端干旱亞馬孫平原等雨林地區(qū)氣候濕熱亞洲、北美洲的北冰洋沿岸高緯度地區(qū)終年嚴(yán)寒青藏高原等高原、山地地勢(shì)高峻[點(diǎn)撥]影響人口分布的主要因素(1)自然因素:氣候適宜,土壤肥沃,資源豐富,地形平坦等自然條件優(yōu)越的地區(qū)是形成人口稠密地區(qū)的自然基礎(chǔ)。反之,則為人口稀疏區(qū)。(2)社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件:工農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)、城市、交通條件、政治因素等直接影響人口的遷移與分布。學(xué)習(xí)活動(dòng)三:了解世界不同的人種[自主學(xué)習(xí)]世界不同的人種1.三大人種的特征人種劃分依據(jù):體質(zhì)特征膚色毛發(fā)特征面部特征黃種人淡黃色頭發(fā)黑直,體毛中等

面龐扁平白種人很淺

頭發(fā)波狀,體毛較多鼻梁高、嘴唇薄

黑種人黝黑頭發(fā)卷曲,體毛很少

嘴唇較厚

2.同一人種在世界上既有