2025學(xué)年統(tǒng)編版三年級下冊第五單元綜合檢測卷學(xué)校姓名班級分?jǐn)?shù)考試時間：60分鐘??滿分：100分積累運(yùn)用（35分）讀拼音，根據(jù)情境寫字詞。（10分）在一個陽光míngmèi的周末，我們來到了充滿móhuàn色彩的科技展覽館。一進(jìn)門，就看到一個巨大的húxíng屏幕，上面展示著各種奇思guàixiǎng的發(fā)明。有的發(fā)明能把空氣zhuānghuáng成美味的食物，有的能讓人們像小鳥一樣在天空中zìyóuzìzài地飛翔。講解員阿姨向我們jièshào著這些神奇的發(fā)明，我們都聽得jīnjīnyǒuwèi，心中對未來的科技充滿了無限的chōngjǐng。下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）穿梭（suō）乘法（chéng）尷尬（gà）鱷魚（è）香腸（cháng）吃醋（cù）浩瀚（hàn）癢癢（yǎng）菱形（líng）溜達(dá)（liū）秘密（mì）柵欄（zhà）緯度（wěi）樹冠（guàn）粘貼（zhān）拽住（zhuài）給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號）（4分）“異”：①有分別，不相同；②奇異，特別；③驚奇，奇怪；④另外的，別的。同學(xué)們對他的奇思異想感到十分好奇。（ ）異國他鄉(xiāng)的生活讓他學(xué)會了獨(dú)立。（）這兩朵花雖然看起來很相似，但仔細(xì)觀察還是有差異的。（ ）他的表現(xiàn)讓大家驚異不已。（ ）將下列詞語依次填入句中橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）隨著科技的發(fā)展，我們的生活發(fā)生了______的變化。在未來，也許我們可以______到宇宙中去旅行，______各種奇妙的星球。改天換地 穿梭 游覽 B.翻天覆地 穿越 探索改天換地 穿越 觀賞 D.翻天覆地 穿梭 勘探下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）他坐在那里，浮想聯(lián)翩，腦海中出現(xiàn)了許多奇妙的畫面。姐姐做的手工精致極了，真是巧奪天工。弟弟在紙上胡寫亂畫，把一張好好的紙糟蹋了。大家對他提出的這個荒誕離奇的想法都深信不疑。本單元的主題是“大膽的想象”。下列選項(xiàng)中，不符合此主題的一項(xiàng)是（）（3分）小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一個神奇的魔法藥水，喝了之后能聽懂所有動物的語言。小明在公園里看到一朵花，覺得它很漂亮，就摘下來帶回家了。一陣風(fēng)吹來，把樹葉變成了一艘艘小船，在小溪里漂蕩。一顆星星厭倦了在天上的生活，偷偷跑到地球上，變成了一顆會發(fā)光的寶石。按要求完成句子練習(xí)。（9分）要是從橋上把辮子垂下去，就能釣到魚呢。（仿寫句子，用上“要是……就……”）我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。（縮句）風(fēng)一吹，它們就在枝頭跳起了舞。（用相同的修辭手法寫句子）閱讀短文，完成練習(xí)。（30分）我變成了一朵云（節(jié)選）（15分）我真希望變成一朵云，在天空中自由自在地飄來飄去。這樣，就沒人在我玩得正高興的時候叫我回家吃飯了。我心里想著，就覺得身上輕飄飄的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多潔白的云朵從我身上冒出來。呀，我真的變成了一朵云！你猜，我變的云朵上會有些什么？當(dāng)然不是雨滴啦，雨滴也不對——對了，是各種各樣的糖果！我變的云朵上長滿了五顏六色的糖果：草莓味的、巧克力味的、牛奶味的，還有檸檬味的、芒果味的……風(fēng)一吹，它們就在云朵上歡快地舞蹈。我會請小蜜蜂、小蝴蝶、小蜻蜓、小麻雀、小燕子住在里面，如果你們喜歡也可以住進(jìn)來。你怎么住進(jìn)來？別擔(dān)心，我會變成軟軟的云朵床，讓你舒舒服服地躺在上面，你只需輕輕一跳或者緩緩一飛，就像平時上你的小床那么容易。“我”希望變成一朵云的原因是（ ）（3分）“我”想在天空中飄來飄去。B.“我”想和小蜜蜂、小蝴蝶等做朋友。C.“我”想在玩得高興的時候不被打擾。D.“我”想擁有許多五顏六色的糖果。2.用“”畫出表示顏色的詞語，糖果還可能有味、味等，我們可以用一詞來概括。（5分）3.“風(fēng)一吹，它們就在云朵上歡快地舞蹈。”這句話運(yùn)用了的修辭手法，進(jìn)一步表現(xiàn)出“我”。（3分）4.你覺得選文中的哪處想象最有意思？為什么？（4分）神奇的魔法畫筆（節(jié)選）（15分）清晨，我從睡夢中醒來。突然發(fā)現(xiàn)枕邊放著一支閃閃發(fā)光的畫筆。我好奇地拿起畫筆，剛一觸碰，神奇的事情發(fā)生了！我在紙上畫了一朵花，眨眼間，這朵花就從紙上飄了起來，變成了一朵真正的鮮花，散發(fā)出陣陣清香。我興奮極了，又畫了一只小鳥，小鳥立刻飛了起來，嘰嘰喳喳地唱著歌。我?guī)е嫻P來到了外面，看到路邊的小樹歪歪扭扭的，我用畫筆輕輕一揮，小樹馬上變得筆直挺拔，枝葉也更加茂盛了。再往前走，看到一條干涸的小溪，我畫出了清澈的溪水，溪水潺潺流淌，小魚小蝦在里面歡快地游來游去。傍晚，我?guī)е嫻P回到家。我想，這真是一支神奇的魔法畫筆啊，我要用它去幫助更多的人。將下列動詞依次填入文中橫線處，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）飄飛唱揮變畫流游 B.飛飄唱揮變畫游流飄飛唱畫揮變流游 D.飛飄唱畫揮變游流讀畫橫線的句子，下列關(guān)于“神奇的事情”說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）用畫筆畫出的花變成了真正的鮮花。用畫筆畫出的小鳥能飛起來唱歌。用畫筆能讓歪扭的小樹變得筆直茂盛。D.用畫筆畫出的小魚小蝦能變成真的，但不會游動。3.想一想，“我”還可能用這支魔法畫筆做些什么？“我”的心情怎樣？（4分）這個故事有最奇妙的想象，有最美好的愿望。當(dāng)“我”用畫筆幫助了更多的人之后，人們會有什么表現(xiàn)？請發(fā)揮想象寫一寫。（5分）習(xí)作（35分）請你大膽想象，從下面的題目中