第四單元認識圖形（A卷：夯實基礎）-2022-2023學年二年級數學下冊西師大版AB卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、填空題（每空1分，共19分）1．數一數,填表格．圖形正方形三角形長方形圓個數2．你認識這些圖形嗎？數一數每種圖形各有幾個。

________個________個________個________個________個3．對折后兩邊能________的圖形是軸對稱圖形。4．七巧板的七個圖形，可以歸納為兩種不同形狀的平面圖形，即兩塊________和五塊________．5．________形對邊相等，4個角都是直角。6．至少用________個完全一樣的正方形才可以拼成一個較大的正方形。7．下圖是一個用七巧板拼擺成的小房子，其中，有陰影的一塊面積是4平方厘米。這副七巧板的面積是________。8．我用這樣的長方形________個能拼成一個正方形。9．長方形的________邊相等，正方形的四條邊都________，長方形和正方形的四個角都是________。二、判斷題（每題2分，共16分）10．三角形有三條邊四個角．()11．4個相同的三角形可以拼成一個大的三角形。()12．長方形和正方形都有四條邊．

()13．正方形的對邊相等。()14．平行四邊形有4條邊，4條邊的長度都相等。()15．長方形的對邊相等，四個角也相等，四個角都是直角。()16．我可以用圖形拼成各種美麗的圖案。()17．平行四邊形和長方形一樣，都叫四邊形。()三、選擇題（每題2分，共16分）18．兩個（

）的三角形一定可以拼成一個平行四邊形。A．周長相等 B．面積相等 C．完全一樣19．只有一組對邊平行的四邊形是（

）。A．正方形 B．長方形 C．平行四邊形 D．梯形20．用直尺在正方形內畫一條線，可以把正方形分成兩個（

）A．長方形

B．正方形 C．平行四邊形

D．圓21．從圖中拿走一個小正方形，那么原來的周長（

）A．不變

B．變小

C．變大22．下面4個數中，與7839最接近的數是（

）．A．1000 B．5000 C．8000 D．1000023．一副完整的七巧板由（

）種圖形構成。A．3種 B．4種 C．1種24．把下面的正方形先對折，再按虛線剪下。會得到一個（

）

A．長方形

B．正方形 C．圓形

D．三角形25．下列圖形哪一個不是軸對稱圖形？（

）A． B． C． D．四、作圖題(共7分)26．用直尺畫一條線，把下邊的圖形分成1個平行四邊形和1個三角形。五、解答題（每題6分，共42分）27．現有正方形甲圖片1個、正方形乙圖片3個和長方形圖片丙4張．請你把它拼成一個長方形．28．小紅有164張紙．做紙花用去27張，做紙船用去19張．小紅還剩多少張紙？29．希望村九組便民店有178袋化肥，賣出69袋后又運來65袋，現在店里有化肥多少袋？30．下圖是一個被挖去了為總面積四分之一小正方形的大正方形，請你將它分成大小形狀完全一樣的兩部分。如果分三部分呢？31．小灰摘了10個松果，小黑摘了8個松果，小灰比小黑多摘了幾個松果？32．仔細觀察下面的圖形．33．數數這里有多少個正方形?

參考答案：1．

3

4

3

52．

5

3

3

4

1【詳解】觀察圖形的特征，分別數出長方形、正方形、圓形、三角形和平行四邊形的個數再填表。3．完全重疊【分析】如果一個圖形沿著一條直線對折，兩側的圖形能完全重疊，這個圖形就是軸對稱圖形．折痕所在的這條直線叫做對稱軸。據此填空即可。【詳解】由分析可得，對折后兩邊能完全重疊的圖形是軸對稱圖形。故答案為：完全重疊【點睛】考查軸對稱圖形的定義的靈活應用，基礎概念要掌握。4．

四邊形

三角形5．長方形和正方【分析】根據長方形和正方形的定義，長方形對邊相等，4個角都是直角；正方形四條邊相等，4個角都是直角，由此解答。【詳解】由分析可知：長方形和正方形對邊相等，4個角都是直角。【點睛】此題考查了利用圖形具有的特點來判斷長方形和正方形的方法。6．4【詳解】本題要求所得到的正方形最小，則每條邊長是由兩個小正方形的邊長組成，至少用4個同樣的小正方形，才能拼成一個大正方形。7．32平方厘米【分析】觀察圖可知，正方形可以看成兩個完全相同的三角形拼成的，三角形的面積是正方形面積的一半，據此求出一個三角形的面積，整個七巧板拼成的小房子可以分成16個小三角形，用一個三角形的面積×16＝這副七巧板的面積，據此列式解答。【詳解】根據分析可得：三角形的面積：4÷2＝2（平方厘米）；七巧板的面積：2×16＝32（平方厘米）。故答案為：32平方厘米。【點睛】本題考查了組合圖形的面積，關鍵在于理解七巧板是由16塊大小相同的三角形組成。8．3【分析】根據正方形的特點，四條邊相等，拼一拼，即可得出所需長方形的個數。【詳解】如圖：我用這樣的長方形3個能拼成一個正方形。【點睛】本題主要考查圖形的拼組，關鍵培養學生的動手能力。9．

對

相等

直角【分析】根據長方形的四個角都是直角，正方形的四個角都是直角，四條邊都相等，解答此題即可。【詳解】長方形的對邊相等，正方形的四條邊都相等，長方形和正方形的四個角都是直角。【點睛】熟練掌握長方形和正方形的特征，是解答此題的關鍵。10．×11．√12．√13．√【詳解】【考點】正方形的特征及性質【解答】正方形對邊是相等的。原題說法正確。故答案為：正確。【分析】正方形四條邊都相等，所以正方形的對邊也是相等的。14．×15．√【分析】長方形是一種平面圖形，長方形的四個角都是直角，據此解答即可。【詳解】長方形的對邊相等，四個角也相等，四個角都是直角。故原題說法正確。故答案為：【點睛】此題主要考查了長方形的特征，要熟練掌握。16．√17．√18．C【分析】兩個完全一樣（形狀、大小相同）的三角形可以拼成一個平行四邊形；面積、周長相等不能保證形狀相等，兩個形狀不同的三角形不能拼成一個平行四邊形，據此解答即可。【詳解】兩個完全一樣的三角形，一定可以拼成一個平行四邊形；如圖：故答案為：C【點睛】熟練掌握三角形、平行四邊形的特征，是解答本題的關鍵。19．D【分析】根據正方形、長方形、平行四邊形、梯形的特點進行選擇即可。【詳解】A．正方形的兩組對邊分別互相平行，相鄰的兩條邊相互垂直，四條邊都相等，四個角都是直角；B．長方形的兩組對邊分別互相平行，兩組對邊分別相等，四個角都是直角；C．兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形；D．只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形；故答案為：D【點睛】熟練掌握正方形、長方形、平行四邊形、梯形的特點是解答此題的關鍵。20．A21．A【分析】如圖所示，從圖中拿走一個小正方形，看似長方形的長和寬各減少了正方形的一個邊長，但同時又增加了正方形的2個邊長，即把剪去部分所顯示的邊長經過平移，又恢復到原來的形狀，所以周長不變．因此由此解答。【詳解】因為減去一個正方形后，圍成長方形的線段的和沒變，所以圖形的周長與原圖形的周長相比不變。故答案為：A22．C23．A【詳解】一副完整的七巧板由正方形、三角形和平行四邊形3種圖形構成。故答案為：A。24．C25．A【分析】根據軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸，據此判斷即可。【詳解】A．風車四個角無法對稱，不是對稱圖形，故A符合題意。B．三角形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，是對稱圖形，故B不符合題意；C．圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，是對稱圖形，故C不符合題意；D．“王”字沿著一條直線對折后兩部分完全重合，是對稱圖形，故D不符合題意；故選A。【點睛】本題考查了對稱軸圖形的初步認識，掌握“如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸”是解題關鍵。26．（答案不唯一）27．【詳解】考查學生的動手能力，拼一拼即可．28．164-27-19=118（張）29．178-69+65=174（袋）30．（答案不唯一）【詳解】從形狀，面積兩方面綜合考慮，很容易就能得到答案。31．2個【詳解】10－8＝2（個）答：小灰比小黑多摘了2個松果。32．上面的是平行四邊形，兩組對邊分別平行且相等；下面的是兩個相同的正方形，