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文檔簡介
初中教師資格《科學》歷年考試真題試題庫(含答案解析)
-、單選題
1.如圖所示為雙縫干涉實驗原理圖。用氨冗激光器發出的紅光照射單縫S,在光
屏P上觀察到干涉條紋,若要在該實驗中得到相鄰條紋間距更大的干涉圖樣,可
單
S】
色P
光
產
以采用()。單縫屏雙縫屏光屏
A、增大S與S的間距
B、增大雙縫屏到光屏P的距離
C、利用氮離子激光器發出的藍色光照射單縫S
D、減小單縫屏到雙縫屏間的距離
答案:B
解析:雙縫干涉:由同一光源發出的光經雙縫后形成兩束振動情況總是相同的相
干光波。屏上某點到雙縫的路程差是波長整數倍處出現亮紋,是半波長的奇數倍
處出現暗紋,相鄰的兩條明條紋(或暗條紋)之間的距離與波長入、雙縫間
Ax=-A.
距d及屏到雙縫距離L的關系為o因此要想在該實驗中得到相鄰條
紋間距更大的干涉圖樣,可以增大波長入、增大屏到雙縫距離L、縮短雙縫間距
d,又因為藍光波長比紅光短,故ACD錯誤,B正確。故本題選B。
2.隨著科技的發展,一氧化碳和氮氧化物的污染物越來越多。為了減少汽車尾氣
的污染,小明設計了某裝置,利用活性炭來消耗碳氮氧化物。
C+cmolNO4-CO2+N2如何
提
高氮氧化物的轉化率0。
A、增大管內溫度
B、增大管進口的寬度
C、增大管的長度
D、增大排氣速度
答案:C
解析:A.該反應為放熱反應,升高溫度,平衡左移,不利于提高氮氧化物的轉化
率;BD.增大管進口的寬度與增大排氣速度,增大排氣速度;C.增大管的長度,
從而增大接觸面積,提高氮氧化物的轉化率。故本題選C。
3.將小腸絨毛上皮細胞進行離體培養,并進行紫外線照射處理,發現有些上皮細
胞對甘氨酸的吸收能力喪失,其分裂形成的細胞仍無吸收甘氨酸的能力。下列推
論合理的是()。
A、甘氨酸是該上皮細胞分裂的必需氨基酸
B、細胞膜上接受外界刺激信號的糖蛋白失活
C、紫外輻射改變了細胞中ATP合成酶的結構
D、紫外輻射使細胞膜上甘氨酸載體蛋白的合成基因發生突變
答案:D
解析:本題考查遺傳與變異。小腸絨毛上皮細胞吸收甘氨酸的過程屬于主動運輸
過程,需要載體蛋白的協助,同時需要消耗能量;離體培養的小腸絨毛上皮細胞,
經紫外線誘變處理后,可能導致控制合成運輸甘氨酸的載體的基因發生基因突變,
對甘氨酸的吸收功能喪失。A選項:甘氨酸是一種非必需氨基酸,說法錯誤。B
選項:細胞膜表面上的糖蛋白具有識別功能,紫外線照射后,對甘氨酸的吸收功
能喪失,但是仍可接受刺激,說法錯誤。C選項:紫外線照射后,細胞仍能進行
細胞分裂等耗能過程,因此細胞中催化ATP合成的相關酶系沒有被破壞,說法錯
誤,故本題選D。
4.高鐵酸鉀(K2FeO4.)是一種新型非氯高效消毒劑。在飲用水的處理
過程中,高鐵酸鉀集氧化、吸附、凝聚、消毒、脫色、除臭等于一體,已成為
綠色環保、高效無毒的功能水處理劑。在①蛋白質鹽析②蛋白質變性③氧化還
原反應④加成反應⑤鹽類水解⑥膠體聚沉等變化中,涉及高鐵酸鉀水處理的變
化組合正確的是。。
A、
B、?@?6)
C、
D、
答案:C
解析:本題考查高鐵酸鉀的性質及反應原理。高鐵酸鉀具有強氧化性,可使蛋白
質發生氧化而變性,則不涉及蛋白質的鹽析。高鐵酸鉀被還原為三價鐵離子,三
價鐵離子水解生成具有吸附性的氫氧化鐵而達到凈水的作用,涉及蛋白質變性、
膠體聚沉、鹽類水解、氧化還原反應,即②③⑤⑥。故本題選C。
5.關于大腸桿菌、HIV、人體腫瘤細胞的敘述正確的是()。
A、都含有DNA
B、都屬于原核生物
C、都含有線粒體
D、都具有增殖能力
答案:D
解析:HIV屬于病毒,大腸桿菌屬于原核生物中的細菌,人體腫瘤細胞屬于真核
生物。原核細胞和真核細胞最主要的區別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細
胞核,它們的共同點是均具有細胞膜,細胞質、核糖體和遺傳物質DNA。A.HIV
病毒含有RNA,不含DNA,故A錯誤;B.HIV病毒,是不具有細胞結構的生物,
不是原核生物,人的腫瘤細胞屬于人體異常分化的細胞,不是生物,故B錯誤;
C.HIV病毒沒有細胞結構,不含線粒體,故C錯誤;D.HIV病毒和大腸桿菌都具
有能繁殖產生后代的基本生命特征,人體腫瘤細胞能進行分裂增殖,故D正確。
故本題選D。
6.蘇丹紅是一系列人工合成染料的俗稱,常用作工業染料。近來有人非法將其用
作食用色素,影響食品安全。圖4為“蘇丹紅4號”的結構式,下列有關“蘇丹
紅4號”說法不正確的是。。
A、屬于甲苯同系物
B、能發生加成反應
C、屬于芳香煌衍生物
D、可以使酸性高鎰酸鉀溶液褪色
答案:D
解析:本題考查有機官能團。D.蘇丹紅中不含可以使酸性高鎰酸鉀溶液褪色的官
能團,不能使酸性高鎰酸鉀溶液褪色。故本題選D。
7.鋰鐵電池是一種放電穩定、儲存壽命長,安全性能優良的一次性電池,其結構
如圖5所示,其中電解質L】PF6溶于(叫)zSO溶劑,該電池的反
應
原理:4Li+FeS2=Fe+2Li2S下列有關該電池表述正確的是()。
A、可以用水代替(CH3)2SO做
溶劑B、外電路的電流方向是由a極流向b
極
C、Li+通過電解質遷移入RS2極,生成〃S
D、Li發生氧化反應:Li-e-Li+,a極為陽極
答案:c
解析:A.負極材料鋰與水反應,所以不可以用水代替IM%so做溶劑,
故A錯誤;B.原電池中電子從負極沿外電路流向正極,原電池中a為負極,所以
電子是由a極流向b極,則電流的方向是由b極至如極,故B錯誤;C.該原電池
中,b是正極,正極反應式為
FeS2+4Li++4e-=Fe+2Li2S,故C正確;D.該原電池中,
Li易失電子作負極,所以a是負極、b是正極,負極反應式為L'-e-二Li+,
發生氧化反應,故D錯誤。故本題選C。
8.石墨、金剛石、足球烯是我們常見的碳單質,其結構圖如下:
金剛石石墨足球烯下列說法正確的是
()。
A、石墨是混合晶體
B、金剛石、足球烯是原子晶體
C、金剛石、石墨、足球烯是同分異構體
D、足球烯的C原子是sp,雜化
答案:A
解析:A.混合型晶體(又稱過渡型晶體),晶體內可能同時存在著若干種不同的
作用力,具有若干種晶體的結構和性質,這類晶體稱為混合型晶體.石墨晶體就
是一種典型的混合型晶體。石墨晶體內既有共價鍵,又有類似金屬鍵那樣的非定
域鍵(成鍵電子并不定域于兩個原子之間)和分子間力在共同起作用,可稱為混
合鍵型的晶體。故A選項正確。B.金剛石是原子晶體,足球烯是分子晶體,故B
選項錯誤。C.同分異構體是指具有相同分子式而結構不同的化合物。金剛石(C)、
石箜(C)、足球烯(C60)是單質,他們屬于同素異形體。故C選項錯誤。D.
足球烯的C原子是卬2雜化。故D選項錯誤。故本題選A。
9.如圖所示為凸透鏡和放在凸透鏡焦平面上的平面鏡組成的光具組。物體放在焦
點和二倍焦距之間。所成的像和物在透鏡同側。所成的像為0。
物焦點
透鏡
平面鏡
A、放大的虛像,在2倍焦距之外
B、等大的實像,在1倍焦距之內
C、放大的實像,在1倍焦距之外,2倍焦距之內
D、等大的虛像,在2倍焦距之內、1倍焦距之外
答案:B
故本題選B。
10.科學與生產、生活、技術等密切相關,下列說法不正確的是()。
A、碳酸鋼可作為檢查腸胃的內服藥劑
B、高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導纖維
C、葡萄酒中常添加微量二氧化硫抑制細菌生長
D、純堿在造紙、玻璃、食品等工業中有重要的應用
答案:A
解析:本題考查常見的物質。A選項,碳酸鋼和鹽酸反應生成氯化鋼溶液,不可
用于醫療上檢查腸胃的內服劑,應選擇難溶于水和酸的硫酸鋼,故本題選A。
11.地貌地的名稱及主要成因不正確的是()O
A、雅丹地貌:風蝕作用
B、巖溶地貌:流水侵蝕作用
C、丹霞地貌:
D、三角洲地貌:流水沉積作用
彼C
解析:丹霞地貌主要是由紅色砂巖經長期風化剝離和流水侵蝕而形成,并非冰川
作用。雅丹地貌是在干旱地區,由風蝕作用形成。巖溶地貌是在濕潤地區,通過
流水侵蝕作用產生。三角洲地貌通常是在河流入??谔帲闪魉當y帶的泥沙沉積
作用形成。綜上所述,答案選C。
12.甲、乙兩種蛾幼蟲都啃食煙草葉片,煙草葉片受到甲種蛾幼蟲的啃食刺激,
會釋放出某種揮發性的化學物質,這種化學物質白天會引來甲種蛾幼蟲的天敵,
夜間能驅趕乙種蛾幼蟲,使乙種蛾不能在煙草葉片上產卵(如圖所示),對上述
物種之間關系描述不合理的是()。
-9編蛾幼蟲的天敵
吸引天敵
白天
潘k甲淳種蛾幼蟲--.............W
??ULL
乙種蛾
煙草;驅趕乙種蛾
A、煙草與乙種蛾之間是共生關系
B、甲種蛾與煙草之間是捕食關系
C、甲種蛾與乙種蛾之間是競爭關系
D、煙草、甲種蛾和天敵可形成一條食物鏈
答案:A
解析:本題考查種間關系。根據題干的描述,甲、乙兩種蛾都以煙草為食物,屬
于競爭關系。煙草與甲或乙之間構成捕食關系。在共生關系中,一方為另一方提
供有利于生存的幫助,同時也獲得對方的幫助。乙種蛾在煙草葉片表面進行產卵,
沒有為煙草的生存提供幫助,不屬于共生關系。食物鏈表示的捕食或者被捕食的
關系,并且以綠色植物開始。故本題選A。
13.下列表述不正確的是0。
A、灑落在地面上的少量金屬汞可用硫磺粉進行處理
B、區分葡萄糖和蔗糖可用新制的懸濁液
C、除去硬脂酸鈉溶液中所含甘油的方法是加入食鹽并過濾
D、做“鈉與水反應”的實驗,先將綠豆大小金屬鈉放入燒杯中,再加少量水
答案:D
解析:A選項,汞與硫磺粉反應生成硫化汞,可處理灑落的少量汞,表述正確。
B選項,葡萄糖含醛基能與新制氫氧化銅懸濁液反應,蔗糖不含醛基不能反應,
可區分,表述正確。C選項,硬脂酸鈉溶液中加入食鹽,發生鹽析,使硬脂酸鈉
析出,過濾可除去甘油,表述正確。D選項,做鈉與水反應實驗時,應先加較多
水,再放入鈉,防止鈉與空氣反應且防止反應劇烈造成危險,該表述不正確。綜
上,答案選D。
14.某人出現了嘔吐、腹瀉、高熱等癥狀,其血常規和大便檢驗顯示,白細胞數
為1.6*10個/mL.,痢疾桿菌檢驗反應為陽性,醫生診斷為由痢疾桿菌引起的急
性腸炎,要用抗生素治療,并囑咐要對家里的餐具、日常用具等進行嚴格消毒,
下列說法正確的是()。
A、嘔吐、腹瀉、高熱等癥狀是人體非特異性免疫反應的表現
B、對餐具、日常用具等進行嚴格消毒是為了控制傳染源
C、判新此人得炎癥的主要依據是痢疾桿菌檢驗反應呈陽性
D、靜脈注射的抗生素經血液循環達心臟時首先進入左心房
答案:A
解析:本題考查傳人體的免疫系統和血液循環。B.傳染病的流行必須同時具備三
個環節:傳染源(能夠散播病原體的人或動物)、傳播途徑(病原體離開傳染源
到達健康人所經過的途徑)、易感人群(對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該
病的人群);傳染病流行的時候,只要切斷傳染病流行的三個環節中的任何一個
環節,傳染病就流行不起來;因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳
播途徑、保護易感人群;大力消滅蒼蠅,不吃腐敗變質食物,公共餐具嚴格消毒
等措施都是為了切斷傳播途徑。說法錯誤。C判新此人得炎癥的主要依據是白細
胞數目高于正常值,說法錯誤。D.靜脈注射的抗生素經血液循環達心臟時首先進
入右心房。說法錯誤。故本題選A。
15.菊花通常在秋季開花,若要使菊花提前開放,應該采取的措施是0。
A、提高空氣
B、噴施生長激素
C、勤澆水,多施肥
D、遮光處理,雌日照
答案:D
解析:菊花是短日照植物,因此避光使光照時間逐漸縮短,可以促進開花,故本
題選D。
16.升降機內桌面上固定有一斜面,斜面上放一物體(如圖3),開始時,升降
機做勻速向上運動,物塊相對于斜面勻速下滑。當升降機加速上升時,物塊相對
于斜面的運動狀態正確的是()。
A、勻速下滑
B、加速下滑
C、減速下滑
D、靜止不動
答案:A
解析:升降機勻速運動時,支持力*滑動摩擦力F和重力C平衡,
F=gN,即tane=f7N=|i,支持力和摩
擦力的合力在豎直方向上且大小始終保持固定的比例;當升降梯加速上升時,以
慣性參考系為參考系,支持力和摩擦力的合力增大為G+ma,方向豎直向上,物
塊與斜面間的正壓力和摩擦力同時成比例增大,所以tane=f7N=P始終成立,
即物體所受沿斜面向下的合力始終等于摩擦力,物塊仍然可以相對于斜面勻速下
滑,故A正確,BCD錯誤,故本題選A。
17.月球描述正確的是。。
A、在月球表面可以用經緯網來確定位置
B、月球表面氣溫日較差比地球表面氣溫日較差小
C、月球表面環形山都是由早期火山噴發形成
D、月球表面的亮區被稱為月海
答案:A
解析:A.為了能精確定位,因為月球也是一個橢球體,故可以采用經緯網進行定
位,故A正確;B.月球表面沒有大氣層,白天溫度很高,夜間溫度下降很快,晝
夜溫差很大,故B錯誤;C月球表面的環形山也有隕石撞擊形成的,故C錯誤;
D.月球表面明暗相間,亮區被稱為月海,亮區被稱為月陸,故D錯誤。故本題選
A.
18.用音叉做聲波在空氣和水中傳播的實驗,某時刻該音叉發出的聲波在水和空
氣中傳播的波形如圖所示。下列表述正確的是()。
A、聲波在水中波長較大,b是水中聲波的波形曲線
B、聲波在空氣中波長較大,b是空氣中聲波的波形曲線
C、水中質點振動頻率較高,a是水中聲波的波形曲線
【)、空氣中質點振動頻率較高,a是空氣中聲波的波形曲線
答案:A
解析:同一音叉發出的聲波,聲源相同,頻率f相同、周期T相同,故C、D錯
誤;又因為聲波在水中傳播的傳播速度比在空氣中快、速度大,根據波長入=vT
可知聲波在水中波長較大;由圖波形曲線可知b比a的波長長,故b是水中聲波
的波形曲線,a是空氣中聲波的波形曲線,故A正確,B錯誤。故本題選A。
19.圖中為地球大氣溫度垂直分布圖。下列說法正確的是0。
A、因為兩極地區的對流強烈,其對流層比赤道的要厚
B、平流層是風、云、雨、電等天氣變化最激烈的大氣層
C、平流層中的臭氧層吸收太陽光紫外線
D、對流層熱量主要來自地面輻射,因而氣溫隨高度升高而下降
答案:C
解析:本題考查大氣圈層。A.對流層在兩極比較薄,赤道比較厚,說法錯誤。B.
對流層是風、云、雨、電等天氣變化最激烈的大氣層,說法錯誤。C.在大氣的平
流層中有一臭氧層,其作月是吸收陽光中的紫外線吸收陽光中的紫外線,說法正
確。D.對流層的氣溫,主要是靠大氣逆輻射和大地輻射將地球反射的太陽光中的
熱和地球自身產生的熱反射到地面或對流層中,高度上升時,接受到的大氣逆輻
射和大地輻射減少,從而導致接受到的熱減少,氣溫降低,說法錯誤。故本題選
20.某一食物網如圖4所示,“綠色植物T蚱蠕T蜥蜴一蛇T鷹”是該食物網中
營養級最多的一條食物鏈。該食物鏈能穩定維持五個營養級的主要原因是()。
A、所有食物鏈中,植食性動物蚱蠕的個體數量最多
B、鷹捕食蛇比捕食兔更容易,使得該食物鏈更易穩定存在
C、蜥蜴和蛇的捕食對象比較單一,須通過多個營養級有能維持生存
D、各種變溫動物組成的食物鏈能量傳遞效率比只有恒溫動物組成的高
答案:D
解析:變溫動物能量轉化效率比恒溫動物高得多,因為變溫動物呼吸消耗的能量
少,把更多的能量轉化為動物有機產品。例如,蝗蟲吃50千克植物可以長6.85
千克肉(包括構成身體的各組織)o田鼠每吃50千克植物只能長0.7千克肉(包
括各種組織)。故本題選D。
21.一個板的問題,畫了一個擺,然后擺上有兩個擺,A擺是M克/,/然后B是3M
克。把A放于某一個高點靜止下落,AB發生彈性碰撞,則()。ocb
A、第一次碰撞和第二次碰撞的高度相同
B、第一次碰撞的瞬間,A、B動量不相等
C、碰撞后,A、B能達到的最大擺角相同
D、第一次碰撞后,A獲得的速度比B大
答案:A
解析:兩球在碰撞前后,水平方向不受外力,故水平方向兩球組成的系統動量守
恒,由動量守卜靛律有:nw31Vz兩球碘i:曷單酹),
121232
xm%=Tmvi+xm也
故機械能守恒,即:222解兩式得:
也=一曳也=x
2:2可見第一次碰撞后的瞬間,兩球的速度大小
相等。A.由單擺的周期公式T=2nV”上可知,兩球擺動周g期相同,經半個
周期后,兩球在平衡位置處發生第二次碰撞,故A正確。B.因兩球質量不相等,
故兩球碰后的動量大小不相等,方向相反,故B錯誤;C.兩球碰后上擺過程,機
2mv2=mgh上可知,兩球
械能守恒,由機械能守恒定律得:
擺動周g期相同,經半個周期后,兩球在平衡位置處發生第二次碰撞,故A正確。
D.兩球在碰撞前后,水平方向不受外力,故水平方向兩球組成的系統動量守恒,
由動量守恒定律有:mvo=mv1+3mv2兩球碰撞是彈性的,故
機
121232
z=-mvf+-mv/
械能守恒,即:222解兩式得:
—V*]=—
2;2可見第一次碰撞后的瞬間,兩球的速度大小
相等,故D正確;故本題選A。
22.“夜色一天比一天更且降臨,白天也比夜晚要短了",這一現象描述了我國
A、-B
B,1C
C,TD
D、一A
答案:B
解析:根據題意,此時北半球應處于秋分過渡到冬至,太陽直射點從赤道移向南
回歸線。故本題選B。
23.合成藥物X的路線如下:
CH)
dC7H7NO2—。咋C7H7NO4
A
C7H7NO2B&
下列選項正確的是()。
A、X的含氧基團是按基
B、A的同分異構體有3種
C、發生取代反應的只有①和⑤
D、②和③不能互換,是防止胺基被氧化
答案:D
解析:A.X的含氧基團是酯基;gCHN02的同分異構有2種
發生取代反應的有①④⑤;D.②③無法交換,因為
KMN04會氧化NH2流程:
8CHJCO
Fe/HCt
故本題選D。
24.圓環有一根粗細均勻的電阻絲制成,ABCD是該圓環上的四個等分點,保持電
源電壓不變劃片P由A經過B劃至C的過程電流表的讀數()。
A、始終不變
B、逐漸變小
C、先變大后變小
D、先變小后變大
答案:D
解析:由電路圖可知,圓環被I)與P分成兩段,這兩段電阻并聯,由并聯電路特
點可知,在P由A經過B滑至C的過程中,電路總電阻先變大后變小,電源的電
動勢和內阻不變,由閉合目路歐姆電路可知,電路中總電流先變小后變大,電流
表測電路中總電流,因此電流表示數先變小后變大。故本題選C。
25.地球物理學家以莫霍界面和古登堡界面將地球內部劃分為地殼、地幔、地核
三個圈層的主要依據是0。
A、不同層次放射性元素的組成及含量
B、宇宙地質中的隕石成分
C、地震波在地球內部傳播的不連續性
D、火山噴發物中的物質成分差異
答案:C
解析:地球內部結構是指地球內部的分層結構。根據地震波在地下不同深度傳播
速度的變化,一般將地球內部分為三個同心球層:地核、地幔和地殼。中心層是
地核;中間是地幔;外層是地殼。地殼與地幔之間由莫霍面界開,地幔與地核之
間由古登堡面界開。故本題選C。
26.某一物休從地面豎直上拋,空氣阻力大小恒定。設該物體在地面時的重力勢
能為零,E為該物體的機械能。H為該物體據地面的高度。從該物體被拋出到落
回原地的過程中,關于E與H的關系正確的是0。
答案:B
解析:答案解析:物體豎直上拋過程中,機械能守恒,但由于空氣阻力存在,機
械能逐漸減小。物體上升時,動能轉化為重力勢能和克服空氣阻力做功產生的熱
能,機械能減小。下落時,重力勢能轉化為動能,但由于空氣阻力仍做功,機械
能繼續減小。機械能E等于動能、重力勢能和克服空氣阻力消耗的能量之和。高
度H不斷變化,機械能E隨高度H的變化不是線性的,而是逐漸減小的曲線。所
以,選項B是正確的答案。
27.在相同溫度與壓強下,氣體體積與分子數成正比。圖為刻度均勻的容器,內
有一個理想活塞(無摩擦且密封良好),活塞開始在8cm刻度處,其左室為空氣,
右室為CO和0的混合氣體。常溫下用電火花點燃右室氣體,使右室混合氣體充
分燃燒,活塞最終停在12cm刻度處,則原有CO和0的體積比可能是()。
活粵電火華
濕合氣體
04.8I2x16202428cm
圖3
A、2:3
B、1:4
C、7:3
D、5:3
答案:A
解析:根據題意,活塞開始在8cm刻度處,充分反應后活塞最終停在12cm刻度
處,所以反應前后氣體體積比為5:4。設原有CO體積為X,原有O體積為y。
點燃
根據C0和。的化學方程式:2CO^2C可知。當O完全反應可列
1
出x+y:2y+x-2y=5:4,解得x:g:1,當全反應可歹lj出x+y:"v-,
二5:4,解得x:y=2:3。故A符合題意,故本題選A。
28.應急移動立交橋主要由動力車和橋板組成,使用時動力展開橋板即刻搭建一
座臨時立交橋其它車輛就能順利從該立交橋面過,排除交通堵塞,一輛轎車勻速
通過弧形立交橋的過程中關于轎車表述正確的是()O
機動立交橋展開時的示意圖
A、重力等于支持力
B、加速度等于零
C、受非平衡力
D、機械能不變
答案:C
解析:A.當汽車在橋上行駛時,會受到重力和橋對汽車的支持力的作用;同時在
其前進的方向還會受到汽車的牽引力,在其運動的反方向還會受到橋面對汽車的
摩擦力,故A錯誤;B汽車在橋上行駛受到指向圓心的向心力,根據牛頓第二定
律可知,加速度指向圓心,不為。,故R錯誤;C靜止和勻速直線運動都是平衡
狀態,處于平衡狀態的物體可能不受力,也可能受平衡力,所以該題可以據橋上
的汽車所處的狀態判斷汽車受非平衡力,故C正確;D.汽車勻速行駛,動能不變,
高度變化,重力勢能改變,故機械能改變,故D錯誤。故本題選C。
29.圖中是某生態系統碳循環示意圖,圖中甲?戊表示該生態系統的組成成分,
箭頭表示“碳流”方向。下列說法正確的是()。
A、該生態系統有4條食物鏈
B、戊在食物鏈中最高為第三營養級
C、碳在甲和丙之間以碳酸鹽的形式流動
D、丁和戊的“碳流”經過乙后以有機物的形式流向丙
答案:B
解析:本題考察食物鏈和碳循環。圖中甲為生產者,乙、丁、戊為消費者、丙為
分解者。A.一共有3條食物鏈分別為:甲-丁-戊-乙,甲-乙,甲-戊-乙;說法錯
誤。B戊在食物鏈中最高為第三營養級,說法正確。C碳在甲和丙之間以二氧化
碳的形式流動,說法錯誤。D.丁和戊的“碳流”經過以有機物的形式流向丙,不
需要經過乙,說法錯誤。故本題選B。
30.如圖表示某一山坡上優勢種群馬尾松的年齡結構,在無人干擾的情況下,該
種群所處生態系統的發展趨勢是0。
果實成熟階段
20
個
960
體
數
一30
個
一級幼苗二級幼苗小樹階段中樹階段大樹階段
年齡段
A、系統積累的總能量逐漸減少
B、系統可以容納更多的馬尾松幼苗
C、系統內馬尾松的個體數量逐漸下降
D、系統中的馬尾松為起點的食物網逐漸簡化
答案:A
解析:分析柱形圖;一級幼苗、二級幼苗和小樹年齡段的數量較少,而中齡階段、
大齡階段的馬尾松較多,即幼年個體明顯少于老年個體,該種群的年齡結構屬于
衰退型,種群密度越來越小,因此該種群的總能量將減少、營養級能量降低,環
境阻力將變小。故本題選A。
31.地球內部結構由內向外可分為地核、地幔、地殼三層,形成地球內部圈層結
構的主要原因是()。
A、地球自轉
B、巖石結晶
C、重力作用使物質分異
D、內力作用使板塊擠壓
答案:C
解析:一般認為,從太陽星云分化出來的原始地球是均質的。后來由于放射性元
素蛻變、微星碰撞及地球本身物質壓縮等因素,地球累積了大量熱能,使原始均
質物質發生局部持續的熔融,從而導致了地球內部物質物理和化學的垂直分異與
調整。較輕的硅鋁物質緩慢上升,較重的鐵、鎂硅酸鹽物質及鐵鎂物質下沉,原
始地球乃逐漸形成了內部圈層結構。故本題選C。
32.氣體分子的速率分布曲線如圖6所示,若A,B兩部分面積相等,則該氣體分
A、V0為最概然速率
B、V0平均速率
c、V0方均根速率
D、速率大于和小于V0的分子數各占一半
答案:D
dN
解析:由麥克斯韋速率分布函數V,/,的有
r.rdN△
/frvdv=/-dv=0,」
人人Nd"N,由題意A、B兩部分
jfvdv=ffvdv
面積相等有J。J岫,說明
△NQT”=△=-N
故本題選D.
33.導致地球表面運動物體方向偏轉的力叫科里奧利力。圖為科里奧利力與地面
運動物體方向偏轉示意圖,下列敘述正確的是0。
北極
圖4
A、科里奧利力是地球公轉造成的
B、南半球反氣旋呈逆時針方向轉
C、北半球自然河流右岸與左岸的侵蝕度基本一致
D、東太平洋洋流不受科里奧利力影響
答案:B
解析:A.科里奧利力或地轉偏向力是由地球自轉造成的,北半球向右,南半球向
左,故A錯誤;B.反氣旋是高壓中心,北半球順時針向四周輻散,南半球逆時針
向四周輻散,故B正確;C.由于科里奧利力的存在,北半球自然河流右岸的侵蝕
度往往比左岸更嚴重一些,故C錯誤;D.在地球自轉的作用下,洋流沿經度方向
的移動會受到科里奧利力的影響而發生向東或向西的偏轉,故D錯誤。故本題選
34.如圖所示,光滑水平面上放有一質量均勺、半徑為r的半球殼,半球殼附近
空間存在豎直方向成Q夾角、磁感應強度為B的勻強磁場。通過該半球殼的磁通
量大小為0。
A、7rr2Bcosa
B、7tr2Bsina
c、2冗產Bcosa
D>Zm^Bsina
答案:A
解析:本題考查磁通量的計算。半徑為r的圓S,與半球面構成閉合曲面,根據
磁場的高斯定理,磁感線是閉合曲線,閉合曲面的磁通量為零,即穿進半球面S
的磁通量等于穿出圓面S'的磁通量①二B-S。故本題選A。
35.下列模型或符號表示正確的是0。
A、乙快分子球棍模型
?)))
B、硫離子的結構示意圖
C、苯磺酸的結構簡式
[:6:H]-
D、??羥基的電子式
答案:A
解析:答案A中,所展示的模型符合乙快分子的球棍模型特征,能夠準確表示出
乙快分子中原子的相對位置和化學鍵的類型。B選項中硫離子的結構示意圖不正
確,應為得到兩個電子后的狀態。C選項苯磺酸的結構簡式存在錯誤,不符合其
正確的化學結構組成。D選項羥基的電子式書寫不符合其原子間的成鍵規律。綜
上,正確答案是A。
36.有機物說法正確的是()。
A、DCH2CH2D2CIICH的系統命名是2一乙基丁烷
B、葡萄糖在不同的條件下可以發生取代、消去、氧化、還原脂化與水解反應。
C、丙烯酸和山梨酸DCH3cH:CHCHXHCOOHO不是
同系物,他們與氫氣充分反應后產物也不是同系物
D.Imol某竣酸脂CisIkO完全水解可得到1mol竣酸和2moi乙醇,改竣酸的分
子式為CisHisO
答案:B
解析:A項中,該有機物的主鏈應為戊烷,從靠近支鏈的一端開始編號,故系統
命名應為3-甲基戊烷,而非2—乙基丁烷,故A項錯誤。B項中,葡萄糖為五羥
基醛,含有多個羥基和醛基,因此可發生取代、消去、氧化、還原等多種反應。
此外,葡萄糖在酸性條件下也可發生酯化反應(實質為取代反應的一種),而在
堿性條件下可發生水解反應(轉化為果糖),故B項正確。C項中,丙烯酸與山
梨酸結構相似,分子組成相差若干個CH2原子團,故屬于同系物。它們與氫氣
充分反應后,分別生成丙醇和山梨醇,二者也屬同系物,故C項錯誤。D項中,
酯水解得到粉酸和醇,根據酯和乙醇的分子式,可以推斷出粉酸中應含有2個C
原子,而不是給出的分子式01gHlgO5,故【)項錯誤。綜上所述,正確答案
為B。
37.云飄在空中而不降水時,??梢圆捎萌斯ぴ鲇甑募夹g,“有云而無雨”的原
因可能是0。
A、空氣中沒有水汽
B、氣溫不夠高
C、云中凝結的水珠不夠大
D、云的上升速度太快
答案C
解析:空氣中的水蒸氣液化,形成小水滴,聚集成云,當云中凝結的水珠足夠大
時,形成降水,故C正確,ABD錯誤。故本題選C“
38.X、Y、Z是原子序數依次增大且屬于不同周期的三種常見短周期元素,三種
元素相互之間可以形成1:1型的化合物M、N、R,常溫下M、N為固體,R為液體。
M、N遇水都能產生氣體,且產生的氣體可以相互化合。下列表述正確的是0。
A、Z是地殼中含量最多的金屬元素
B、M、N、R三種化合物都是離子晶體
C、少量MN分別與水作用,所得相溶液的溶質相同
D、三種元素形成的離子半徑大小順序與其相應的原子半徑大小順序相同
答案:C
解析:X、Y、Z是原子序數依次增大且屬于不同周期的三種常見短周期元素,X
的原子序數最小,只能屬于第一周期,且能和其它元素化合,所以X是H元素;
Y處于第二周期、Z處于第三周期,三種元素相互之間可以形成1:1型的化合物
M、N、R,常溫下M、N為固體,R為液體,貝l]R是IW,Y是0元素;Z屬于第
三周期,Z能和H元素形成1:1型固體,和0元素能形成1:1型固體,且M、N
遇到水都能產生氣體,而且產生的氣體相互可以化合,則Z是Na元素。A.Z為N
a元素,而地殼中含量最多的元素為氧元素,故A錯誤;B.三種化合物分別為
Na2()2、NaH、電()2,其中\a2O2、NaH為離子化合物”()為共價化合物,故B
錯誤;CM、N和水反應的方程式為:NaH+HzCMMaOH+H個、
2Na2Oz+2H20=4
NaOH+Oz個,所得溶液為NaOH溶液,故C正確;D.原子半徑H{Na}M0A{2-},
故D錯誤。故本題選C。
39.如圖是某地(北緯309,東經1209)地平天球示意圖,在該地理緯度,春
分、夏至、秋分、冬至四天日出日落的方位是變化的。下列敘述錯誤的是()。
A、該地冬至日落方位比夏天要偏北
B.該地夏至日出方位比冬天要偏北
C、該地冬至,日落西南方,正午太陽高度達到全年最小值
D、該地夏至,日出東北方,正午太陽高度達到全年最大值
答案:A
解析:A.如圖所示,該地冬至日落方位比夏天要偏南,故A錯誤;B.該地夏至日
出方位比冬天要偏北,故B正確;C.該地冬至,日落西南方,正午太陽高度達到
全年最小值,故C正確;D.該地夏至,日出東北方,正午太陽高度達到全年最大
值,故D正確。故本題選A。
40.人工合成的某些化合物,其結構與某些昆蟲的性外激素非常類似。因此,可
以用來防治農田害蟲,這種防治手段從本質上而言是()。
A、降低害蟲的出生率
B、改變害蟲的繁殖周期
C、縮短害蟲的可育年齡
D、延長害蟲蟲卵的孵期
答案:A
解析:利用人工合成的性引誘劑誘殺農業害蟲的方法,目的是破壞該害蟲種群的
性別比例,降低出生率,從而減少害蟲數量來達到治蟲目的。故本題選A。
41.在科學研究中,研究對象之間往往存在著關聯,下面所表示的相互關系選項
中正確的是0。
A、若甲表示食物鏈中生物毒素流動的關系,I、II、III可分別代表分解者、消
費者、生產者
B、若甲表示物質間的轉化關系,I、H、H1可分別表示乙醇、乙醛、乙酸
C、若乙表示地質循環關系,I、H、III可分別表示沉積巖、巖漿巖、變質巖
D、若乙表示物質三態變化關系,I、1【、HI可分別表示液態、固態、氣
態答案:D
解析:A.食物鏈的組成成分中,不包括分解者和非生物成分,只反映生產者與消
費者之間由于捕食和被捕食而發生的聯系,故A錯誤;B.乙醇與氧氣反應生成乙
2CH3CH2OH+O2^CH3CHO+2H2O乙醛與
氧氣反應生成乙酸:ZCHaCHO+O?"^2cH3COOH
CH3CHO+H2KCH3cH20H
乙醛與氧氣反應生成乙醇:
乙醇不可直接生成乙酸,故B錯誤;C.
巖漿巖
沉積巖
風化、侵蝕、搬運、堆積,故C錯i吳;D.
固態
故D正確。故本題選D。
42.Vmol的理想氣體在溫度T保持不變的情況下,體積從V經準靜態過程變化到
V2o在這一等溫過程中,該理想氣體從外畀吸收的熱量為0。
rRTIu
A.
R.卜叫5
rR7hi上
C、li
3…I;
D.21.
答案:c
解析:本題考查理想氣體的性質。準靜態等溫過程理想氣體做功
W-yYRTln9
%i%o理想氣體對外做功等于該過程中吸收的熱量。
故本題選c。
43.如圖是植物的感應性實驗,下列敘述正確的是0。
A、該圖中植物根的生長現象稱為背地性
B、該圖中植物莖的生長現象稱為向地性
C、該圖中C處生長素濃度增大,抑制A處生長從而使眼向地生長
D、該圖中C、D處的生長素濃度較高,A、D處細胞生長較快
答案:D
解析:AB、向性運動是植物受單向外界因素的刺激而引起的定向運動。是植物感
應性的一種表現形式。植物在單側光照射下彎向光源生長叫向光性。在重力的影
響下,植物的根會順著重力方向生長的現象叫向地性,而莖具有背地性,故圖中
植物根的生長現象稱為向地性,植物莖的生長現象稱為背地性。AB錯誤;CD、
由于重力的作用近地側的生長素濃度較高,圖中A、B、C、D四處,C、D兩處屬
于近地側,故生長素濃度較高。生長素的生理作用具有兩重性,低濃度的生長素
會促進生長,而高濃度的生長素會抑制生長,且植物根對生長素比芽、莖敏感,
圖中C處生長素濃度增大,那么C處的生長會受到抑制,A處的生長加快,使根
向地生長。C錯誤,D正確。故本題選D。
44.如圖所示,兩個表面積均為S的圓筒內裝有水(水的密度為p),兩圓筒放
置在同一水平面上,水面上的高度分別為h和hz,打開閥門直至兩圓筒內水面
高度相等,這一過程中水的重力做功為()。
;PgS(h1-h2)
A、
B、pgS(hi-h2)2
;pgS(h\-h2)2
、4
2
D>pgSh2
答案:C
解析:解:現把連接兩筒的閥門打開,使兩筒中液體高度相等,此時液體的高度
h=M+"22s
為h,所以有:2因此從左邊移到右邊的液體體積為:
所以這個過程液體的重力勢能變化量等于左邊上部分的液體移到右側里的重力
勢能變化。即:
Wc=AEp=-pgS(h1一八2)2
重力對水做的功4o答:這個過程中重力
;pgS(61-/12)2
4
所做的功等于功
45.在充足的光照下,用大豆新鮮綠葉進行試驗,關于B處和D處氣體成分比較
的表述,正確的是。。
C______
空氣笈"園+=%
日日一NaOH(氫氧化鈉)
A、B處的0含量低于D處
B、都無CO
C、D處的CO2含量高于B處
D、0的含量相等
答案:D
解析:通入C內的氣體經過氫氧化鈉溶液時二氧化碳被吸收,因此C內新鮮的大
豆綠缺乏葉二氧化碳不能進行光合作用,還能進行呼吸作用吸收氧氣產生二氧化
碳,因此分析D處的氣體成分,最可能發現二氧化碳量多于B處。故本題選D。
46.2017年1月1日是農歷臘月初四。如果當天晚上天晴,可見得月相是()。
答案:A
解析:農歷臘月初四的月相是蛾眉月,亮面朝西,且出現在傍晚西方天空。選項
A的月相符合蛾眉月的特征,亮面朝西,形狀較窄。而其他選項的月相形狀和亮
面方向與農歷臘月初四的蛾眉月不符。所以,正確答案是A。
47.如圖一所示,以水平速度平拋出一鉛球A(不計空氣阻力),A在地面的
A、勻速運動
B、減速運動
C、加速運動
D、不能確定
答案:A
解析:鉛球在空中做的是平拋運動,在水平方向上的速度不變,而鉛球的影子始
終在球的正下方,所以影子所做的運動為勻速運動。故本題選A。
48.太陽、定點在赤道上空的通訊衛星、地面衛星接收站三者大致排列在同一直
線上的現象(如圖)有可能發生在()。
A、春分
B、夏至
C、立秋
D、冬至
答案:A
解析:太陽直射點位于赤道時處于春分或者秋分,故本題選A。
49.在充足的光照下,用大豆新鮮綠葉進行試驗,關于B處和D處氣體成分比較
的表述,正確的是0。
C
B0即\D.
三亞——NaOH(氫氧化鈉)
A、B處的0含量低于D處
B、都無CO
C、D處的CO含■高于B處
D、O的含量相等
答案:D
解析:通入C內的氣體經過氫氧化鈉溶液時二氧化碳被吸收,因此C內新鮮的大
豆綠缺乏葉二氧化碳不能進行光合作用,還能進行呼吸作用吸收氧氣產生二氧化
碳,因此分析D處的氣體成分,最可能發現二氧化碳量多于B處。故本題選D。
50.地一月系統存在如圖所示的5個能使小天體運行穩定的“拉格朗日”平衡點
U-L5,“鵲橋”是嫦娥四號探月工程的中繼衛星,它在其中一個“拉格朗
A、L2點
B、L3
點C、
Ls點D、
L點
答案:A
解析:拉格朗日點是相對地球和月球不動的位置,衛星在拉格朗日點與月球同步
繞地球做圓周運動,“鵲橋”是嫦娥四號的中繼衛星,在L點開展工程任務實
驗,故選A。
51.下到關于生物體內能量的轉化及其對生命意義的描述,正確的是0。
A、纖毛擺動將化學能轉化為滲透能,使纖毛蟲產生運動
B、內耳可以將機械能轉化為電能,是人體形成聽覺的前提
C、螢火蟲發光器可以將化學能轉化為光能,便于其夜間飛行
D、在光反應過程中葉綠素將光能轉化為電能,為三陵酸循環提供能量
答案:C
解析:本題考查生物體內能量的轉化。A.纖毛擺動將化學能轉化為動能,說法錯
誤。B.內耳的聽覺細胞將機械能轉變為電能,此電流經由聽覺神經傳入大腦,我
們就能感覺到外界的聲音,但聽覺的形成過程是:外界的聲波經過外耳道傳到鼓
膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳,刺激耳蝸內的聽覺感受器,產
生神經沖動;神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形
成了聽覺,環環相扣,缺一不可。說法錯誤。C.螢火蟲發光時所需的能量來自于
ATP水解釋放的能量,故為ATP高能磷酸鍵斷裂釋放的化學能轉化成的光能,說
法正確。D.葉綠素的作用:吸收光能(全部的葉綠素b和大部分的葉綠素a),
光能一電能(極少部分葉綠素a);類胡蘿卜素;收集光能,防止多余光照傷害
葉綠素,說法錯誤。故本題選C。
52.下列天體系統尺度最大的是Oo
A、地月系
B>銀河系
C、太陽系
D、昴星團
答案:B
解析:本題考查天體系統。天體系統有不同的級別,按從低到高的級?,依次為
地月系,太陽系,銀河系,和總星系。昴星團位于金牛座天區明亮的疏散星團。
因此,最大的是銀河系。故本題選B。
53.酵母菌的繁殖方式()0
A、分裂生殖
B、出芽生殖
C、胞子生殖
D、有性生殖
答案:B
解析:酵母菌主要是通過出芽的方式進行無性生殖。故本題選兒
54.“一閃一閃亮晶晶,漫天都是小星星,掛在天上放光明,好像許多小眼睛”。
該民謠中的“小星星”絕大多數屬于()。
A、流星
B、1IS
C、^亍星
D、彗星
答案:B
解析:宇宙中的天體發光的大部分為與太陽一樣的恒星,只因為它們離我們太遠,
故看起來很小,故本題選
55.圖5為某時刻陽光照射地球的示意圖。下列說法正確的是0。
A、弧AQC是昏線
B、北極圈上的A點是早上6點
C、赤道上的B點夜長晝短
D、南回歸線上的D點太陽高度角為43°08,
答案:D
解析:本題考查地球自轉現象。根據地球自轉方向和太陽光的方向,可以看出陰
影區為黑夜,其余為白夜,所以AQC是從黑夜進入白天,為晨線,A錯誤。正東
日出的時間是6點,晝夜等長;那么太陽直射北回歸線時,北半球白晝長于黑夜,
必然使得日出早于6點,日落晚于18點。B錯誤。赤道上為晝夜等長,C錯誤。
太陽直射北回歸線時,南回歸線的正午太陽高度為90-23.26*2=90-46.52=43.08,
D正確。故本題答案選D。
56.圖2中的①②③④表示一組具有包含關系的概念,下列各組概念符合圖2所
示關系的是。。
A、①細胞核②DNA③染色體④基因
B、①運動系統②手臂③結締組織④肌細胞
C、①被子植物②花③薄壁組織④極核細胞
D、①種子植物②裸子植物③雙子葉植物④單子葉植物
答案:C
解析:A.染色體存在于細胞的細胞核中,遺傳物質主要是DNA,其次還有RNA.
細胞核、染色體、DNA、基因四者在概念上的大小關系如圖所示:
(基因)DNA)株)細胞核)
故A錯誤;B.肌肉組織由肌細胞(或
稱肌纖維)組成,故B錯誤;C.薄壁組織(又叫基本組織、營養組織),是植物
的幾種主要組織之一。植物的根,莖,葉,花,果實,種子中都含有大量的營養
組織。營養組織的細胞壁薄,液泡較大,有儲藏營養物質的功能,C正確;D.雙
子葉植物和單子葉植物是并列關系,它們同屬于被子植物,故D錯誤。故本題選
c
57.下列圖示與實驗要求不對應的是()o
溶液配制白
D、
答案:B
解析:答案解析:A選項的洗氣裝置,氣體長進短出,符合洗氣要求;C選項的
蒸儲裝置,溫度計7k鋪朝覆、冷凝管進出水方向等均正確;D?項的溶液S喇,
使用玻璃棒攪拌等操作符合規范。而B選項中加熱蒸發時,應該用玻璃棒攪拌以
使液體受熱均勻,防止液體飛濺,但圖中沒有玻璃棒,不符合實驗要求。所以,
答案是B選項。
58.圖示能直觀的表述一切物理意義,下列圖示中所表示的物理意義不正確的是
Oo
A、甲、乙兩燈并聯
B、異名磁極間的磁感線B.異名磁極間的磁感線
C、動力F對應的力臂LQ動力EL
D.凹透鏡對平行)t的折射作用
D、凹透鏡對平行光的折射作用
答案:C
解析:答案C中,力臂是指從支點到力的作用線的垂直距離。而圖示中給出的并
非從支點到力E作用線的垂直距離,所以該圖示表示的力臂是不正確的。A選
項甲、乙兩燈并聯的圖示符合并聯電路的特征。B選項異名磁極間的磁感線圖示
符合磁場規律。D選項凹透鏡對平行光的折射作用圖示也符合凹透鏡的光學特性。
綜上,答案是C。
59.光具架上從左到右依次放置有光源、凸透鏡、不透明的光屏、三者共軸,光
源發出“F”字樣的光。若將凸透鏡上半部分擋住,調節凸透鏡、光屏的位置,
直至光屏上出現清晰的像,則該像的字樣為()。
A、L
CE
H
答案:D
解析:當凸透鏡上半部分被擋住時,凸透鏡下半部分仍能成像,但所成的像會比
完整凸透鏡成像暗一些,像的形狀不變。光源發出“F”字樣的光,經過凸透鏡
折射成像,像依然是“F”的形狀。所以選項D是正確的。
60.2009年為國際天文年,其主題曲《巨人的肩膀(ShouldersofGiants)中的
一段歌詞的大意為:那是1609年的夏天,當本用他的望遠鏡碰遙望星空時,觀看
到了月亮上的環形山,還看到銀河繁星萬萬千千,發現了木星旁邊有四顆衛
星……,這里的“*”所說的科學家是()。
A、牛頓
B、第谷
C、伽利略
D、jFffla
答案:c
解析:本題考查地理學史。伽利略做好了他的望遠鏡,向天對準焦點,故本題選
Co
簡答題
1.科學地理~~板塊構造學說發展史。⑴板塊學說的主要理論要點是什么?
⑵科學史在科學教育過程當中的重要作用和意義是什么?
答案:⑴板塊構造認為:地殼的水平運動占主導地位,大陸和海洋的位置不是固
定不變的?;菊擖c有4個。①地球的上殼層按物理性質可分為:a.脆性和粘性
都較大的巖石圈(地殼和地幔的最上層)。b.脆性和粘性都較小的軟流圈。②巖石
圈在側向上分為若干個大的剛性板塊,巖石圈和軟流圈的界面經歷著長期、緩慢、
規模巨大彼此相對的水平位移,板塊在裂谷帶拉開(海底擴張),洋殼在深海溝一
一島弧帶俯沖(消亡)。③板塊水平位移的原因在于地幔中的熱對流,拉開(擴張)
發生在上升流的地段之下,俯沖(消亡)則發生在下降流的地段上。④在全球范圍
類,板塊在擴張帶的拉伸(離散)與在消亡帶的擠壓(匯聚)之間互相補償,使地球
半徑得以基本保持不變。⑵①科學史促使學生對科學本身及其相關因素有更全
面、深刻的認識。通過科學史可以提高學生的人文素養,了解科學技術與社會的
關系。②建立正確的科學家形象,了解科學本質,增加學生學習科學的興趣??茖W
史可以向學生展示正確的科學家形象,讓學生了解科學家各種舉動出現的原因,
讓學生真正意識到科學發展過程中的歷史曲折,同時明白科學家并非可望而不可
即的,提高學生學習和將來從事科學研究的信心。③科學史是提高學生科學素養
的依托??茖W史有助于學生理解科學知識,掌握科學規律;有助于學生了解科學探
究的過程,掌握科學方法;有助于培養學生良好的科學態度和創新精神,樹立正確
的價值觀。④有助于教師轉變教學觀念、提高教育教學水平,優化教學設計。科
學史引入科學教育,有助于教師完善自己的專業素養,熟知科學發展史的全過程,
構建多元知識結構,促使科學課程的優化。
2.如圖是初中科學某版本教科書“水的循環”示意圖,說明水在不停的運動與轉
化。簡述“水的運動與轉化”過程及其教學中如何體現科學課程的綜合性。
海陸間循環
答案:水的運動和轉化過程是指自然界的水在太陽能和大氣運動的共同驅動下,
不斷從江河湖海等水面、土壤、巖石等陸面和植物的莖,葉面等,通過蒸發或散
發,以水汽的形式進入大三圈,當大氣圈中的水汽凝結的水滴大到重力大于空氣
的浮力時,就在地球引力的作用下,以降水的形式降落到地球表面。到達地球表面
的降水,一部分在重力的作用下,滲入地下。一部分則形成地面徑流流入江河湖泊,
再匯入海洋;還有一部分通過蒸發或是散發到大氣圈,或者以地下水形式流入江
河湖泊,再匯入海洋。這種始于水終于水,并且永無休止覆蓋整個地球的循環運動。
水循環中涉及的過程與社會、自然、學生自身的各種類型的生活之中,因此,它是
科學課程與生活、自然現象緊密聯系的表現。在教學中以水的運動與轉化主題,
讓學生聯系日常生活中的水循環過程,在自己的經歷中發現、體悟自然的力量,
其次引導學生感受水循環過程中每個環節的重要作用,在每個過程中,體會水的
運動和轉化,感受植物、動物、人類活動等對于水循
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