保育員制度管理制度?一、總則（一）目的為加強保育工作管理，規范保育員行為，提高保育服務質量，保障幼兒在園期間的健康與安全，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本公司旗下各幼兒園的全體保育員。（三）基本原則1.以幼兒為中心原則始終將幼兒的身心健康和全面發展放在首位，一切工作圍繞幼兒的需求展開。2.安全第一原則把保障幼兒的安全作為首要任務，預防為主，消除安全隱患，確保幼兒在園期間不發生安全事故。3.規范操作原則各項保育工作嚴格按照規范流程進行，確保工作質量和效果的一致性。4.團隊協作原則保育員與教師、保健醫生等密切配合，形成教育合力，共同促進幼兒成長。二、崗位職責（一）日常保育工作1.清潔與消毒每日清晨對教室、寢室、活動區域等進行全面清掃，保持環境整潔衛生。定期對幼兒的餐具、水杯、毛巾等進行消毒處理，確保衛生達標。每周對玩具、圖書等進行清洗消毒，防止交叉感染。2.生活照料協助教師做好幼兒的一日生活安排，包括進餐、午睡、飲水、如廁等。關注幼兒的飲食情況，培養幼兒良好的飲食習慣，鼓勵幼兒不挑食、不偏食。照顧幼兒午睡，幫助幼兒穿脫衣物、整理床鋪，觀察幼兒睡眠狀態，及時發現并處理異常情況。隨時為幼兒提供飲水，保證幼兒充足的水分攝入。3.衛生保健配合保健醫生做好幼兒的健康檢查工作，如測量體溫、體重等，并做好記錄。關注幼兒身體狀況，發現幼兒身體不適或異常情況及時報告教師和保健醫生，并協助做好相應的處理。做好班級內的衛生消毒記錄和幼兒健康檔案記錄工作，確保記錄真實、準確、完整。（二）教育配合工作1.協助教師開展教育活動根據教育活動的需要，準備相關的教具和材料，如布置教室環境、準備手工材料等。在教育活動中，配合教師引導幼兒參與活動，維持活動秩序，幫助幼兒更好地理解和掌握活動內容。2.培養幼兒良好習慣注重培養幼兒的生活自理能力，如穿衣、洗漱、整理物品等，引導幼兒養成良好的生活習慣。配合教師對幼兒進行品德教育和行為習慣培養，鼓勵幼兒講文明、有禮貌、團結友愛。3.家園溝通及時向家長反饋幼兒在園的生活、學習情況，讓家長了解幼兒在園的一日表現。認真聽取家長的意見和建議，對于家長關心的問題及時給予解答和處理，增進家園之間的溝通與信任。（三）安全管理工作1.環境安全檢查每日對班級環境進行安全檢查，包括設施設備、電器線路、門窗等，發現安全隱患及時報告并協助處理。確保班級內的玩具、教具等無尖銳邊角、無損壞，防止幼兒發生意外傷害。2.幼兒安全監管在幼兒活動期間，密切關注幼兒的行為動態，及時發現并制止幼兒的危險行為，如奔跑打鬧、攀爬高處等。組織幼兒進行戶外活動時，提前檢查活動場地和器材的安全性，確保活動過程中幼兒的安全。3.安全應急處理熟悉并掌握常見安全事故的應急處理方法，如火災、地震、幼兒突發疾病等。一旦發生安全事故，應立即采取有效的應急措施，并及時報告園領導和相關部門，配合做好后續的處理工作。三、工作流程（一）入園前準備1.清潔與消毒提前半小時到崗，打開教室門窗通風換氣。對教室、寢室、衛生間等區域進行全面清掃，擦拭桌椅、玩具柜、門窗等。按照消毒規范對餐具、水杯、毛巾等進行消毒處理。2.物品準備準備好幼兒的飲用水，保證水溫適宜。整理好幼兒的床鋪，擺放好拖鞋、衣物等生活用品。根據當日教育活動需要，準備好相關的教具和材料。（二）幼兒入園接待1.熱情迎接在園門口迎接幼兒，主動與幼兒和家長打招呼，觀察幼兒的精神狀態。2.晨檢協助保健醫生對幼兒進行晨檢，測量體溫，檢查口腔、咽喉、皮膚等部位，詢問幼兒身體狀況，做好晨檢記錄。3.衣物整理幫助幼兒更換室內鞋，將幼兒的外套、書包等物品整理擺放整齊。（三）一日生活照料1.進餐協助教師組織幼兒有序進餐，提醒幼兒飯前便后洗手。為幼兒分發飯菜，注意飯菜的溫度和分量，鼓勵幼兒獨立進餐，培養良好的飲食習慣。觀察幼兒的進餐情況，及時為幼兒添飯、添菜，對挑食、偏食的幼兒進行引導。餐后組織幼兒漱口、擦嘴，整理桌面和地面。2.午睡協助教師組織幼兒進入寢室，幫助幼兒脫衣、整理床鋪。觀察幼兒的午睡情況，提醒幼兒保持正確的睡姿，及時為幼兒蓋好被子，發現幼兒身體不適或異常情況及時報告教師。午睡結束后，幫助幼兒穿衣、整理床鋪，引導幼兒有序離開寢室。3.飲水與如廁隨時為幼兒提供飲水，提醒幼兒按需飲水。培養幼兒良好的如廁習慣，提醒幼兒及時如廁，便后幫助幼兒整理衣物、洗手。（四）教育活動配合1.活動準備根據教師的要求，準備好活動所需的教具、材料，布置好活動場地。2.活動協助在教育活動中，配合教師引導幼兒參與活動，維持活動秩序，幫助幼兒解決活動中遇到的問題。3.活動總結活動結束后，協助教師整理活動材料，對活動進行總結和反思。（五）離園準備1.整理物品幫助幼兒整理衣物、書包，檢查幼兒是否攜帶了個人物品。2.安全教育對幼兒進行離園前的安全教育，提醒幼兒注意交通安全、居家安全等。3.家長溝通與家長進行溝通，反饋幼兒在園的一日表現，聽取家長的意見和建議。4.衛生清潔對教室、寢室等區域進行衛生清潔，整理好玩具、教具等物品。四、工作規范（一）儀容儀表1.保育員應保持儀表整潔、端莊，不留長指甲、不涂指甲油、不佩戴夸張的首飾。2.工作時應穿著統一的工作服，保持服裝干凈、整齊。3.頭發應梳理整齊，不披肩散發，保持面部清潔，化淡妝。（二）言行舉止1.語言文明、規范，使用禮貌用語，說話輕聲細語，語速適中。2.行為舉止端莊大方，動作輕柔，不粗暴、不急躁。3.尊重幼兒的個性和尊嚴，不歧視、不體罰或變相體罰幼兒。（三）工作態度1.熱愛本職工作，具有高度的責任心和敬業精神，認真履行崗位職責。2.對待幼兒要有愛心、耐心和細心，關心愛護每一位幼兒。3.積極主動地完成工作任務，不怕吃苦，樂于奉獻。（四）操作規范1.各項保育工作嚴格按照操作流程進行，確保工作質量和效果。2.在進行清潔消毒工作時，嚴格遵守消毒規范和配比要求，確保消毒效果。3.在照顧幼兒生活時，動作要輕柔、熟練，避免傷害到幼兒。五、培訓與考核（一）培訓計劃1.新入職保育員培訓培訓內容包括公司文化、規章制度、崗位職責、工作流程、衛生保健知識、安全知識等。培訓方式采用集中授課、現場演示、實操練習等相結合的方式，培訓時間不少于[x]天。2.定期培訓根據保育員的工作需求和實際情況，制定定期培訓計劃，培訓內容包括專業技能提升、教育理念更新、職業道德教育等。培訓方式可采用內部培訓、外出培訓、專家講座等多種形式，培訓時間每年不少于[x]小時。（二）培訓實施1.培訓前準備確定培訓內容和培訓方式，準備好培訓教材、教具等相關資料。通知保育員參加培訓，確保培訓人員按時到位。2.培訓過程培訓教師應認真授課，注重與保育員的互動交流，及時解答保育員提出的問題。采用多種教學方法，如案例分析、小組討論、模擬演練等，提高培訓效果。做好培訓記錄，包括培訓時間、培訓內容、培訓教師、參與人員等。（三）考核評價1.考核內容包括理論知識考核和實際操作考核，理論知識考核主要考查保育員對規章制度、專業知識等的掌握情況；實際操作考核主要考查保育員在日常工作中的操作技能和工作質量。考核還應包括工作態度、團隊協作等方面的評價。2.考核方式理論知識考核采用閉卷考試的方式進行，實際操作考核采用現場操作演示的方式進行。定期對保育員的工作表現進行綜合評價，評價結果分為優秀、良好、合格、不合格四個等級。3.考核結果應用將考核結果與保育員的績效工資、晉升、獎勵等掛鉤，激勵保育員不斷提高工作質量和業務水平。對于考核不合格的保育員，應進行補考或再次培訓，仍不合格的予以辭退。六、衛生保健制度（一）環境衛生1.保持教室、寢室、活動區域等環境整潔衛生，每日進行清掃，每周進行一次大掃除。2.定期對室內外環境進行消毒，消毒方法和頻率按照衛生部門的要求執行。3.保持室內空氣流通，每日至少開窗通風[x]次，每次通風時間不少于[x]分鐘。（二）個人衛生1.保育員應保持個人衛生，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。2.工作時應穿戴清潔的工作服、工作帽和口罩，避免交叉感染。3.教育幼兒養成良好的個人衛生習慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡等。（三）飲食衛生1.嚴格執行食品衛生制度，確保幼兒飲食安全。2.幼兒餐具、水杯等應每餐消毒，消毒后存放在清潔、干燥的地方。3.食品應新鮮、衛生，不吃變質、過期的食品，采購食品應索證索票。4.培養幼兒良好的飲食習慣，不挑食、不偏食，進餐時細嚼慢咽。（四）疾病防控1.配合保健醫生做好幼兒的預防接種工作，確保幼兒按時接種疫苗。2.加強對幼兒的健康觀察，發現幼兒身體不適或疑似傳染病癥狀及時報告保健醫生，并采取相應的隔離措施。3.做好班級內的消毒隔離工作，防止傳染病的傳播。七、安全管理制度（一）安全制度1.建立健全安全管理制度，明確各崗位的安全職責，確保安全工作落到實處。2.定期對保育員進行安全教育培訓，提高保育員的安全意識和應急處理能力。3.制定安全應急預案，包括火災、地震、幼兒突發疾病等，定期組織演練，確保在突發事件發生時能夠迅速、有效地進行應對。（二）設施設備安全1.定期對班級內的設施設備進行檢查和維護，確保設施設備完好無損、正常運行。2.對電器設備、插座、電線等進行定期檢查，發現問題及時維修或更換，防止發生觸電事故。3.對門窗、桌椅、玩具柜等進行檢查，確保無尖銳邊角、無松動現象，防止幼兒發生碰撞、劃傷等意外傷害。（三）活動安全1.組織幼兒進行戶外活動時，提前檢查活動場地和器材的安全性，排除安全隱患。2.在活動過程中，密切關注幼兒的行為動態，及時發現并制止幼兒的危險行為，確保活動安全有序進行。3.冬季戶外活動時，注意為幼兒保暖，避免幼兒凍傷；夏季戶