四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第13課 讓幻燈片產(chǎn)生動(dòng)態(tài)效果教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版_第1頁
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文檔簡介

四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第13課讓幻燈片產(chǎn)生動(dòng)態(tài)效果教學(xué)設(shè)計(jì)粵教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱:四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第13課讓幻燈片產(chǎn)生動(dòng)態(tài)效果

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):四年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間:2023年10月25日星期三第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)

親愛的同學(xué)們,今天我們來上一堂有趣的信息技術(shù)課——《讓幻燈片產(chǎn)生動(dòng)態(tài)效果》。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)奇妙的世界,探索如何讓我們的幻燈片變得生動(dòng)有趣吧!??????核心素養(yǎng)目標(biāo)在本節(jié)課中,我們將培養(yǎng)學(xué)生以下信息技術(shù)核心素養(yǎng):

1.技術(shù)應(yīng)用能力:通過學(xué)習(xí)幻燈片動(dòng)態(tài)效果的制作,學(xué)生能夠熟練運(yùn)用PowerPoint軟件進(jìn)行信息展示。

2.創(chuàng)新思維:激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的創(chuàng)新意識(shí),鼓勵(lì)他們?cè)谠O(shè)計(jì)幻燈片時(shí)發(fā)揮創(chuàng)意。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與協(xié)作:在小組合作中,學(xué)生學(xué)會(huì)如何分享和協(xié)作,共同完成動(dòng)態(tài)幻燈片的設(shè)計(jì)任務(wù)。

4.信息安全意識(shí):教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時(shí)注意保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):

學(xué)生們?cè)谶M(jìn)入四年級(jí)之前,已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)基本操作有一定的了解,比如打開軟件、保存文件等。此外,他們可能已經(jīng)接觸過一些基礎(chǔ)的幻燈片制作知識(shí),例如如何插入文字、圖片和簡單的圖表。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:

四年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心,對(duì)于信息技術(shù)的學(xué)習(xí)有著較高的興趣。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的動(dòng)手能力,喜歡通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上,大部分學(xué)生偏好直觀的學(xué)習(xí)方式,如通過視頻教程或互動(dòng)練習(xí)來掌握新技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):

在制作動(dòng)態(tài)幻燈片時(shí),學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn):一是對(duì)PowerPoint軟件的高級(jí)功能不熟悉,如動(dòng)畫和切換效果的設(shè)置;二是創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力不足,難以制作出吸引人的幻燈片;三是合作過程中可能存在溝通不暢,影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。為了幫助學(xué)生克服這些困難,我們將提供詳細(xì)的操作步驟、示范案例,并鼓勵(lì)學(xué)生積極交流,共同進(jìn)步。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都配備了粵教版四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教材。

2.輔助材料:準(zhǔn)備與動(dòng)態(tài)效果制作相關(guān)的圖片、圖表和教學(xué)視頻,以便學(xué)生直觀理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材:準(zhǔn)備足夠的電腦設(shè)備,確保每位學(xué)生都能獨(dú)立操作。

4.教室布置:設(shè)置分組討論區(qū),安排實(shí)驗(yàn)操作臺(tái),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程【導(dǎo)入】

(老師站在講臺(tái)前,微笑著面對(duì)學(xué)生)

同學(xué)們,大家好!今天我們要學(xué)習(xí)的是四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)第13課——《讓幻燈片產(chǎn)生動(dòng)態(tài)效果》。大家有沒有想過,如何讓我們的幻燈片變得更有趣、更吸引人呢?今天,我們就一起來探索這個(gè)奇妙的世界吧!??

【新課導(dǎo)入】

1.(老師展示一張靜態(tài)的幻燈片)同學(xué)們,你們看,這是一張普通的幻燈片,有沒有覺得有點(diǎn)單調(diào)呢?

2.(老師切換到一張動(dòng)態(tài)效果的幻燈片)現(xiàn)在,我們來欣賞一下這張動(dòng)態(tài)幻燈片,你們覺得它有什么不同呢???

【新課講授】

1.(老師講解動(dòng)態(tài)效果的概念)首先,我們要了解什么是動(dòng)態(tài)效果。動(dòng)態(tài)效果是指幻燈片中的元素在演示過程中產(chǎn)生變化的效果,比如文字、圖片、圖表等。

2.(老師展示PowerPoint軟件中制作動(dòng)態(tài)效果的步驟)接下來,我將為大家演示如何使用PowerPoint軟件制作動(dòng)態(tài)效果。

-(老師打開PowerPoint軟件,展示新建幻燈片)首先,我們需要新建一個(gè)幻燈片。

-(老師插入文字、圖片等元素)然后,我們可以插入文字、圖片等元素。

-(老師設(shè)置動(dòng)畫效果)接下來,我們可以為這些元素設(shè)置動(dòng)畫效果,比如進(jìn)入、退出、強(qiáng)調(diào)等。

-(老師設(shè)置切換效果)除了動(dòng)畫效果,我們還可以設(shè)置切換效果,讓幻燈片在切換時(shí)更加美觀。

3.(老師講解動(dòng)畫效果的類型)在PowerPoint中,動(dòng)畫效果分為兩大類:進(jìn)入效果和退出效果。進(jìn)入效果是指元素在幻燈片出現(xiàn)時(shí)的效果,退出效果是指元素在幻燈片消失時(shí)的效果。

4.(老師講解動(dòng)畫效果的順序和時(shí)長)在設(shè)置動(dòng)畫效果時(shí),我們需要注意動(dòng)畫效果的順序和時(shí)長。合理的動(dòng)畫效果順序和時(shí)長可以使幻燈片更加流暢。

5.(老師講解動(dòng)畫效果的同步和關(guān)聯(lián))此外,我們還可以設(shè)置動(dòng)畫效果的同步和關(guān)聯(lián),讓多個(gè)元素同時(shí)出現(xiàn)或消失,使幻燈片更加生動(dòng)。

【實(shí)踐操作】

1.(老師分配任務(wù))接下來,請(qǐng)同學(xué)們按照以下步驟制作一個(gè)動(dòng)態(tài)幻燈片:

-新建一個(gè)幻燈片,插入文字、圖片等元素。

-為元素設(shè)置動(dòng)畫效果,如進(jìn)入、退出、強(qiáng)調(diào)等。

-設(shè)置切換效果,使幻燈片在切換時(shí)更加美觀。

-調(diào)整動(dòng)畫效果的順序和時(shí)長,使幻燈片更加流暢。

-設(shè)置動(dòng)畫效果的同步和關(guān)聯(lián),使多個(gè)元素同時(shí)出現(xiàn)或消失。

2.(老師巡回指導(dǎo))在同學(xué)們制作過程中,老師會(huì)進(jìn)行巡回指導(dǎo),幫助大家解決遇到的問題。

【小組合作】

1.(老師分組)請(qǐng)同學(xué)們分成小組,每組完成一個(gè)動(dòng)態(tài)幻燈片。

2.(老師講解小組合作規(guī)則)在小組合作過程中,同學(xué)們需要互相交流、協(xié)作,共同完成幻燈片的設(shè)計(jì)。

3.(老師鼓勵(lì)學(xué)生)希望大家在合作中發(fā)揮創(chuàng)意,制作出有趣的動(dòng)態(tài)幻燈片。

【展示與評(píng)價(jià)】

1.(老師邀請(qǐng)學(xué)生展示作品)請(qǐng)各小組展示你們的動(dòng)態(tài)幻燈片,讓大家欣賞一下。

2.(老師評(píng)價(jià)學(xué)生作品)同學(xué)們,你們的作品都非常棒!下面,我將從以下幾個(gè)方面對(duì)你們的作品進(jìn)行評(píng)價(jià):

-創(chuàng)意:你們的幻燈片設(shè)計(jì)是否具有創(chuàng)意?

-動(dòng)畫效果:你們的動(dòng)畫效果設(shè)置是否合理?

-切換效果:你們的切換效果是否美觀?

-小組合作:你們?cè)谛〗M合作過程中是否團(tuán)結(jié)協(xié)作?

【總結(jié)與拓展】

1.(老師總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容)今天,我們學(xué)習(xí)了如何讓幻燈片產(chǎn)生動(dòng)態(tài)效果。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中,制作出更多有趣的幻燈片。

2.(老師布置作業(yè))請(qǐng)同學(xué)們課后完成以下作業(yè):

-制作一個(gè)個(gè)人主題的動(dòng)態(tài)幻燈片,展示自己的特長或興趣愛好。

-學(xué)習(xí)更多PowerPoint軟件的高級(jí)功能,為幻燈片添加更多動(dòng)態(tài)效果。

3.(老師鼓勵(lì)學(xué)生)希望大家在今后的學(xué)習(xí)中,不斷探索、創(chuàng)新,將信息技術(shù)運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域。加油!??拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:

-《PowerPoint動(dòng)畫技巧與設(shè)計(jì)》這本書詳細(xì)介紹了PowerPoint動(dòng)畫的多種技巧,包括動(dòng)畫的分類、應(yīng)用場景、設(shè)計(jì)原則等,適合學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究。

-《信息時(shí)代的設(shè)計(jì)藝術(shù)》一書從設(shè)計(jì)角度出發(fā),探討了如何利用PowerPoint進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì),幫助學(xué)生提升審美能力和設(shè)計(jì)水平。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:

-學(xué)生可以嘗試制作一個(gè)完整的演示文稿,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)多個(gè)幻燈片,每個(gè)幻燈片展示不同的動(dòng)態(tài)效果,以展示自己的學(xué)習(xí)成果。

-引導(dǎo)學(xué)生探究PowerPoint中的高級(jí)功能,如超鏈接、多媒體嵌入等,豐富幻燈片的內(nèi)容和形式。

-鼓勵(lì)學(xué)生嘗試將動(dòng)態(tài)幻燈片應(yīng)用于實(shí)際生活,如制作家庭聚會(huì)、學(xué)校活動(dòng)的邀請(qǐng)函,提升信息技術(shù)的實(shí)用性。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài),了解最新的PowerPoint軟件版本和功能更新,不斷拓寬知識(shí)面。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展:

-動(dòng)畫效果的分類:進(jìn)入效果、退出效果、強(qiáng)調(diào)效果、動(dòng)作路徑效果、聲音效果等。

-切換效果的類型:淡入淡出、飛入飛出、擦除、溶解等。

-動(dòng)畫效果的順序和時(shí)長設(shè)置:了解動(dòng)畫效果的播放順序和時(shí)長設(shè)置,使幻燈片更加流暢。

-動(dòng)畫效果的同步和關(guān)聯(lián):學(xué)習(xí)如何設(shè)置多個(gè)元素的同步播放和關(guān)聯(lián),使動(dòng)畫效果更加生動(dòng)。

4.實(shí)用性拓展:

-制作電子賀卡:運(yùn)用動(dòng)態(tài)效果制作個(gè)性化的電子賀卡,為親朋好友送上祝福。

-制作班級(jí)介紹:利用動(dòng)態(tài)幻燈片制作班級(jí)介紹,展示班級(jí)風(fēng)采。

-制作項(xiàng)目報(bào)告:使用動(dòng)態(tài)幻燈片展示項(xiàng)目報(bào)告,使內(nèi)容更加直觀、生動(dòng)。

5.案例分享:

-分享一些優(yōu)秀的動(dòng)態(tài)幻燈片案例,讓學(xué)生了解不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格和技巧。

-邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座,分享PowerPoint制作經(jīng)驗(yàn)和技巧。

6.課后實(shí)踐:

-布置學(xué)生完成一個(gè)主題為“我的家鄉(xiāng)”的動(dòng)態(tài)幻燈片,展示家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、自然風(fēng)光等。

-組織學(xué)生參加校內(nèi)或校外的信息技術(shù)競賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。板書設(shè)計(jì)①動(dòng)態(tài)效果概述

-動(dòng)態(tài)效果定義

-動(dòng)態(tài)效果類型(進(jìn)入、退出、強(qiáng)調(diào)、動(dòng)作路徑、聲音)

②動(dòng)畫效果設(shè)置

-動(dòng)畫效果選擇

-動(dòng)畫效果順序

-動(dòng)畫效果時(shí)長

③切換效果設(shè)置

-切換效果類型(淡入淡出、飛入飛出、擦除、溶解等)

-切換效果應(yīng)用

④動(dòng)畫與切換效果同步

-同步播放設(shè)置

-關(guān)聯(lián)效果應(yīng)用

⑤實(shí)踐步驟

-新建幻燈片

-插入元素

-設(shè)置動(dòng)畫效果

-設(shè)置切換效果

-調(diào)整動(dòng)畫與切換效果

⑥小組合作與展示

-分組合作原則

-動(dòng)態(tài)幻燈片制作

-作品展示與評(píng)價(jià)作業(yè)布置與反饋【作業(yè)布置】

1.制作個(gè)人主題的動(dòng)態(tài)幻燈片:

-學(xué)生選擇一個(gè)個(gè)人感興趣的主題,如旅行經(jīng)歷、興趣愛好、學(xué)習(xí)心得等。

-利用PowerPoint軟件,設(shè)計(jì)至少5張幻燈片,每張幻燈片包含文字、圖片、圖表等元素。

-為每張幻燈片設(shè)置至少一種動(dòng)畫效果,并確保動(dòng)畫效果與內(nèi)容相匹配。

-設(shè)置幻燈片之間的切換效果,使演示過程流暢。

2.動(dòng)態(tài)效果實(shí)踐:

-學(xué)生選擇一個(gè)教材中的案例,如歷史事件、科學(xué)原理等。

-根據(jù)案例內(nèi)容,設(shè)計(jì)至少3張幻燈片,運(yùn)用所學(xué)動(dòng)態(tài)效果進(jìn)行展示。

-在設(shè)計(jì)過程中,嘗試使用不同的動(dòng)畫效果和切換效果,以增強(qiáng)演示的吸引力。

3.小組合作項(xiàng)目:

-將學(xué)生分成小組,每組負(fù)責(zé)一個(gè)共同的主題,如“校園文化”或“環(huán)境保護(hù)”。

-每組設(shè)計(jì)一個(gè)包含至少10張幻燈片的動(dòng)態(tài)演示文稿,展示所選主題。

-小組成員分工合作,確保每個(gè)成員都能參與幻燈片的設(shè)計(jì)和制作。

【作業(yè)反饋】

1.及時(shí)批改:

-教師應(yīng)在學(xué)生提交作業(yè)后的第二天進(jìn)行批改,確保作業(yè)反饋的及時(shí)性。

2.反饋內(nèi)容:

-評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)水平,指出幻燈片的美觀性和內(nèi)容的準(zhǔn)確性。

-檢查學(xué)生是否正確應(yīng)用了動(dòng)畫效果和切換效果,以及是否遵循了動(dòng)畫設(shè)計(jì)的原則。

-評(píng)估學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作情況,包括分工合作、溝通協(xié)調(diào)和共同解決問題的能力。

3.改進(jìn)建議:

-對(duì)于動(dòng)畫效果設(shè)置不當(dāng)?shù)膶W(xué)生,提供具體的改進(jìn)建議,如調(diào)整動(dòng)畫順序、時(shí)長或效果類型。

-對(duì)于設(shè)計(jì)風(fēng)格單一的學(xué)生,鼓勵(lì)嘗試不同的設(shè)計(jì)元素和布局,提升創(chuàng)意能力。

-對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作中存在的問題,如溝通不暢或分工

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