第3節動物行為的研究看看下面圖像是動物的哪些行為？1.初步學會用觀察法研究一種常見小動物的行為。2.學習并領會科學的探究方式，并將這些方法應用到實踐中。1.三刺魚在繁殖季節有什么樣的行為表現?2.科學家是如何研究三刺魚生殖行為的?三刺魚的繁殖行為你知道：科學家們是怎樣研究動物行為的？法布爾是用觀察法研究昆蟲生活的第一位科學家，他觀察每一種昆蟲都花去大量的時之間，如觀察土蜂20年、地膽過渡變態25年、隧蜂30年、蜣螂(屎克螂)40年，最后才寫成一篇材料。研究動物行為的案例1.法布爾對昆蟲的研究

蜣螂發現了一堆糞便后，便會用腿將部分糞便制成一個球狀，將其滾開。它會先把糞球藏起來，然后再吃掉。蜣螂還以這種方式給它們的幼仔提供食物。一對正在繁殖的蜣螂會把一個糞球藏起來，但是這時雌蜣螂會用土將糞球做成梨狀，并將自己的卵產在梨狀球的頸部。幼蟲孵出后，它們就以糞球為食。等到糞球被吃光，它們已經長大為成年蜣螂，破土而出了。

奧地利動物學家。1886年11月20日生于維也納,1982年6月12日卒于慕尼黑。弗里施2.弗里施對蜜蜂色覺的研究如果相信蜜蜂色盲之說，就無疑是承認花卉的鮮艷色彩對蜂傳授花粉并無吸引作用。于是他用色彩卡片進行了一系列簡單的實驗，證明了蜜蜂的確能分辨不同的色彩。銀鷗幼雛啄親鳥求食的行為是由親鳥啄上的紅斑引起的3.廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究4.勞倫斯對小野雁學習行為的研究名字國籍研究對象研究方法法布爾弗里施廷伯根勞倫斯法國昆蟲觀察法奧地利蜜蜂色覺觀察法實驗法英國奧地利銀鷗幼雛求食行為小野雁學習行為觀察法實驗法觀察法實驗法1.觀察法：在野外的自然狀態下，實地觀察動物的各種行為。特點：不對其施加任何外界影響或影響降低到最小，精確，仔細，真實地記錄。2.實驗法：對研究對象施加不同程度的外界影響，然后再觀察研究動物的行為。特點：強調依據研究目的的需求而改變動物的生活條件，在改變的環境中觀察動物的行為。動物行為的探究方式觀察法實驗法主要目標方法程序材料處理聯系描繪動物的行為表現解釋動物行為發生的變化借助器具徑直觀察對動物不施加影響實驗處理后再觀察對動物施加影響實驗法以觀察為基礎3.觀察法與實驗法的聯系與區別一．研究動物行為的案例1．法布爾對昆蟲的研究2．弗里施對蜜蜂色覺的研究3．廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究4．勞倫斯對小野雁學習行為的研究區別觀察法實驗法主要目標描述動物的行為表現說明行為發生或變化方法程序借助器具直接觀察實驗處理后再觀察材料處理對動物不施加影響對動物施加影響聯系實驗法以觀察法為基礎二．動物行為的探究方式1.研究動物行為的方法主要有和。動物學家在森林中用攝象機偷拍下鹿群的生活狀況，這種探究方式屬于；將兩只幼兔同另外一窩幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上預先涂上“新媽媽”的尿，看這只母兔如何識別自己的孩子，這種探究方式屬于。A.實驗法B.觀察法ABBA2.下面是某同學在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之之間。（如右圖）②用放大鏡觀察螞蟻的取食行為。邀請依據以上實驗設計回答下列難題：(1)本實驗的假設是（）。(2)本實驗的變量是（）。(3)對實驗結果的預計和剖析：預計一：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能解釋螞蟻喜歡甜食。預計二：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則解釋（）。(4)本實驗設計的不足之處是。螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食糖螞蟻喜歡甜食實驗螞蟻數量太少或沒有設定重復實驗業精于勤而