《父親的眼神》閱讀理解及答案《父親的眼神》閱讀理解及答案「篇一」父親的眼神①一個背影，讓朱自清潸然淚下;一個眼神，讓我終生悚然汗下。②那是在我上高中時，盡管我的語文、英語成績居班里前凡名，但是數理化成績卻出奇地差。在這樣的情況下，自己估計高考肯定無望，因此，高一期末考試后，我徹底失望，決定回家務農。⑧因自覺慚愧，回到家后聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，趕到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為混混的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。④我以為父親會勃然大怒，因為母親去世較早，這些年來他節衣縮食，對我寄予了很大的希望，當了一輩子的睜眼瞎，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽我講的話。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水不住地滲出來，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來。⑤中午，回家吃飯，父親仍然沒有就我輟學的事發表意見。讓我說什么好?情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這即將燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。⑥這時父親對我說：走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不夸年地瓜就沒收成了。我爽快地拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，自己就不行！⑦夏目午后的太陽實在太厲害了，汗水把我迷糊得睜不開眼睛。要在學校，正是午睡的時候，而現在;我早已經呵欠連天了。看看我的老父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。⑧好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有悲哀、絕望，更有期盼和激勵，還有許多我一下子讀不出的內容⑨娃兒，種莊稼也像做學問，如果你不上心，啥子事情都干不好。你在地頭睡覺，莊稼也會在田里睡覺⑩父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。(11)當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。(12)第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又輕輕把我叫醒。一睜眼，除了看見他瘦弱的軀體、蒼老的面容外，又是郅特有的眼神。想到父親近70歲了，身體多病，為供我讀書，每天仍在田間地頭躬親勞作，毫無怨言這時，我突然坐起來，大聲地喊了一句：我要上學！(13)后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。(14)盡管遠離了家鄉，遠離了父親，但那熟悉的眼神始終占據了我的記憶。今夜回想起來，仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著深速的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語：山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵，終于成就了我的今天，我水遠也忘不了你的眼神！(文段有刪改)11.填空。(4分)(1)文段是運用第人稱來敘述的。段③一段⑩是按照順序來記敘的。(2)段⑥中劃橫線的句子運用了和的人物描寫方法。12、段⑩中劃波浪線的句子主要運用了哪兩種表達方式?(2分)13.簡要概括：文段主要記敘了一件什么事情?(3分)14文段中哪些內容是略寫?哪些內容則是詳寫?(4分)父親的眼神閱讀答案：文段(一)11.(1)一時間(事情發展的先后)(2)動作描寫心理描寫(4分)12.抒情議論描寫(答出任意兩點即可)(2分)13.記敘了我因學業不順，輟學回家務農并屢屢受挫，經父親的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校復學，直至走向成功這件事。(3分)14.我輟學回家的原因是略寫，返校復學后的事是略寫，懷念父親的眼神也是略寫。在家務農一段則是詳寫。(4分)1、文章通過典型的外貌、語言、動作、神態來刻畫父親這個人物形象，請各舉一例，并說明其作用。(3分)外貌描寫：________________________________________________________________________語言描寫：________________________________________________________________________動作、神態描寫：_________________________________________________________________2、看到254元的標價，那鄉下人為什么面帶愧色地面對男孩?當他選好鞋子從內衣中摸出錢遞給營業員時，為什么手略有些顫抖?請揣摩并寫出父親當時的心理活動。(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、那父親的眼神傳遞出了哪些情感?為什么那眼神打動了我?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________父親的眼神閱讀參考答案：1、略，舉例要恰當，應針對例子，分析作用。2、價格太高，買不起這蠻好看的鞋，滿足不了孩子的要求，愧對孩子，這一百元錢是用勞動和汗水換來的，實際上是一點一點好不容易積攢起來的辛苦錢。3、那眼神里流露出的是對這一百多元錢的依依不舍，是對孩子可以風光地穿上新鞋的滿足。那眼神，使我想起了自己的父親，使我理解了自己父親當時的眼神，使我感到父親當時形象的高大。《父親的眼神》閱讀理解及答案「篇二」⑴一個背影，讓朱自清潸（shān）然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。⑵那是在我上中學時，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數理化成績卻出奇地差。這樣的情況下，肯定高考無望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。⑶因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。⑷我以為父親會勃然大怒，他對我寄予很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來。⑸中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我輟學的事發表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。⑹吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就沒收成了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。⑺夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄得睜不開眼晴，要在學校，現在正是午睡的時侯，我早已經呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。⑻好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容。⑼“娃兒，種莊稼也像做學問，假如你不上心，啥子事情都干不好。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一牟。趕快起來！”。⑽父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。⑾當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。⑿第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠的說了一句:“我要上學！”。⒀后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。⒁盡管遠離家鄉，遠離了父親，但那眼神始終占據了我的記憶，回想起來就讓我不安。今夜回想起來，仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著深邃的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵，終于成就了我的今天，我永遠也忘不了你的眼神！”。1、請簡要概括文章主要記敘了一件什么事情？（2分）答：2、“但那眼神始終占據了我的記憶，回想起來就讓我不安。”父親的眼神為什么會讓我不安？（用原文語句回答）（2分）答：3、從全文看，第⑴段在結構和內容上有什么作用？（2分）答：結構上作用：內容上作用：4、“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年”，父親用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到了什么？（5分）答：答案：1、（2分）記敘了我不想上學，父親教育我，使我重新振作，最終學有所成的事。2、（2分）父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容。3、結構上總領全文（1分）；內容上點明題意（表明父親的眼神對“我”影響之大）。（1分）4、(5分)有耕耘就有收獲，沒有付出就沒有回報。（意思對即可）《父親的眼神》閱讀理解及答案「篇三」閱讀《背影》片段與《父親的眼神》一文，完成15—23題。（24分）……唉，我現在想想，那時真是太聰明了！我說道：“爸爸，你走吧。”他望車外看了看，說：“我買幾個桔子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不太（大）難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子望回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會兒說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。15．本文共4次描寫作者流淚，請在下面的橫線上填入一個恰當的詞語，概括作者4次流淚的原因。（2分）第一次是之淚第二次是之淚第三次是之淚第四次是之淚16．“唉，我現在想想，那時真是太聰明了！”談談你對這句話的理解。（2分）17．文中父子分別時，“他走了幾步，回過頭看見我，說：進去吧，里邊沒人。”在現實生活中，你有沒有過經歷過類似的情景？請聯系自己的生活體驗說說你從這“回頭”中感受到了什么。（3分）父親的眼神（1）一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。（2）那是在我上中學時，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數理化成績卻出奇地差。這樣的情況下，肯定高考無望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。（3）因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。（4）我以為父親會勃然大怒，他對我寄予很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來。（5）中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。（6）吃過飯，父親冷冷地說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。（7）夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄得睜不開眼晴，要在學校，現在正是午睡的時侯，我早已經呵欠連天了——看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。（8）好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容。“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！”。（9）父親的眼神讓我受不了，我的后脊背早已經有汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。（10）當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上巳經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。（11）第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神……我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學！”。（12）后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。（13）盡管遠離家鄉，遠離了父親，但父親的眼神始終占據了我的記憶，回想起來就讓我不安。時至今日，想起父親的眼神我就抑制不住自己洶涌的感情。18．“一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。”從全文看，這句話在結構和內容上起什么作用？（2分）19．“我坐起來，惡狠狠地說了一句：我要上學”，這句話中的“惡狠狠”體現了“我”什么心理？（2分）20．“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。”文中“父親”用這句樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？（2分）21．“那眼神始終占據了我的記憶，回想起來就讓我不安。”根據文章的內容說說“父親的眼神”包含了哪些內容？“我”回想起來為什么會感到不安？（3分）22．“我的心亂成了一鍋粥”，這句話表現了“我”復雜的內心情感。請揣摩“我”當時的心理，寫一段表示心理活動的文宇。（字數在30字左右）（3分）23．請將下文朱自清《背影》中的一段文字和本文第（8）段作一下比較，談談兩段文字寫法和內容的異同點，并說說你更喜歡哪一個父親。（5分）他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人”。參考答案(1)悲傷感動惜別傷心(2)反語，是在真正理解父親的愛之后的自責，悔恨自己當時未能體會父親的神情。（意思對即可得分）(3)聯系實際得1分，談出與材料類似的情景的得1分，語句通順1分。(4)結構上總領全文；內容上點明題意，表明父親的眼神對“我”影響之大。(5)寫出了我”痛下決心、發憤求學的心理。(6)有耕耘就有收獲，沒有付出就沒有回報。(7)害怕自己沒有理想，放棄追求；怕對學習、工作等還不夠盡力；怕愧對父親。(8)此題答案開放。可以寫因承受不了田間勞作所帶來的肉體上的痛苦，無法承受回校求學而高考無望的精神折磨，愧對親人的愧疚心理，想要賭氣爭氣又不能的無奈，要求上進、奮發努力的決心等等交織在一超的復雜心理。都是來描寫父親的愛，只不過是描寫的方式不同，眼神與背影，都體現出了一個父親無私的愛！《父親的眼神》閱讀理解及答案「篇四」2、記敘、抒情3、講了我不想上學，父親教育我的事，使我重新振作，最終學有所成。4、后來(長大后)的事情是略寫。考試情況不好，不想上學，當不好莊稼人，父親的眼神是詳寫的。題組二：1.“一個背影，讓朱自清潸然淚下;一個眼神，讓我終身悚然汗下。”從全文看，這句話有什么作用?2.我坐起來，惡狠狠地說了句：“我要上學！”惡狠狠表達了我的什么心理?3.“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年，趕快起來！”看到這句，你從中悟到了什么道理?4.“但那眼神始終占據了我的記憶。回想起來就讓我不安。”父親的眼神為什么會讓我不安?5.“我的心里早已亂成了一鍋粥。”請揣摩我的心里，寫一段表示心理活動的文字。【字數30字以內】【參考答案】1.點題。設置懸念，吸引讀者向下讀。總領全文。突出父親眼神給我的終生的巨大的影響。2.不甘心，不希望被爸爸的眼神刺痛，不希望爸爸失望，要自己一定有所作為，下定決心好好讀書。3.“種瓜得瓜，種豆得豆。”種下什么樣的因，就會獲得什么樣的果。不努力，只能一事無成;反之，才可能成功。4.父親的眼神冷冷的，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容。5.我這是怎么了?學習不好，地也種不好，還能干什么?這樣下去，不是成了廢物嗎?更多相關文章推薦：1.梯子閱讀答案2.不一樣的愛閱讀答案3.木蘭歌閱讀答案4.男孩別哭閱讀答案5.我的母親閱讀答案胡適6.初中《江聲浩蕩》閱讀答案20157.我的母親閱讀答案(鄒韜奮)8.2015最新《精衛填海》閱讀答案9.拐彎處的回頭閱讀答案(父愛在拐彎處)10.魯迅五猖會閱讀答案《父親的眼神》閱讀理解及答案「篇五」在訓練方式方面要力求多樣化。常見的閱讀訓練方式有：掠讀、尋讀、精讀和泛讀等。下面是我們為大家帶來，歡迎大家閱讀。父親的眼神⑴一個背影，讓朱自清潸(shān)然淚下;一個眼神，讓我終身悚然汗下。⑵那是在我上中學時，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數理化成績卻出奇地差。這樣的情況下，肯定高考無望。因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。⑶因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反正學不好了，還不如回家種田。⑷我以為父親會勃然大怒，他對我寄予很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來。⑸中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我輟學的事發表意見。讓我說什么好?情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。⑹吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就沒收成了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。⑺夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄得睜不開眼晴，要在學校，現在正是午睡的時侯，我