2023-2024年度內蒙古自治區高校教師資格證之高等教育心

理學綜合檢測試卷B卷含答案

一單選題（共60題）

1、根據學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（）。

A.社會動機與個人動機

B.高尚動機與低級動機

C生存動機與生活動機

D.交往動機與榮譽動機

【答案】B

2、提出比較概括、廣泛的問題，對回答內容不做嚴格限制的技術屬于什么技術（）

A.具體化技術

B.內容反應技術

C.封閉式提問

D.開放式提問

【答案】D

3、若股指期貨的理論價格為2960點，無套利區間為40點，當股指期貨的市場價格處于

0時，存在套利機會。

A.2940和2960點之間

B.2980和3000點之間

C.2950和2970點之間

D.2960和2980點之間

【答案】B

4、學習效率和動機水平之間存在（）。

A.正相關關系

B.U型關系

C.倒U型關系

D.負相關關系

【答案】C

5、當學生取得好的成績后，老師家長給干表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規律中的

（）O

A.準備律

B.練習律

C.效果律

D.動機律

【答案】C

6、（2021年真題）以下能體現股權投資基金監管審慎原則的是（）

A.I、ILIII

B.II、HI、IV

C.I、II.IV

DJ、H、III.IV

【答案】C

7、布盧姆的掌握學習理論認為，通常要求成功地完成（）的教學評價項目，才能進入

新單元的學習。

A.50%?60%

B.60%?70%

C.70%?80%

D.80%?90%

【答案】D

8、未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習屬于（）。

A.類屬學習

B.總結學習

C.并列結合學習

D.命題學習

【答案】D

9、下列關于大學生的情緒與理智關系的說法中正確的是（）。

A.能冷靜控制自己情緒

B.感情用事，難以用理智控制情緒

C.遇事能堅持自己正確認識

D.已發展到不為小事而發怒和愜氣

【答案】B

10、學生的學習，可分為知識的學習、（）的學習和行為規范的學習三類C

A.態度

B.情感

C.道德

D.技能

【答案】D

11、“羅森塔爾效應”說明了教師的哪種行為對學生的學習成績產生了重大影響（）。

A.能力

B.性格

C作風

D.期望

【答案】D

12、解決基本信任對基本不信任的危機所需的品質是（）。

A.能力

B.意志

C.愛

D.希望

【答案】D

13、會講英語的人學習德語，學得比其他人快，這屬于（）o

A.正遷移

B.負遷移

C.縱向遷移

D.逆向遷移

【答案】A

14、根據埃里克森的心理發展階段理論，大學階段的主要心理任務是建立自我同一性和

（）O

A.發展親密關系

B.增進友情關系

C.融洽同學關系

D.確立戀愛關系

【答案】A

15、根據埃里克森的心理發展階段理論，大學階段的主要心理任務是建立自我同一性和

()O

A.發展親密關系

B.增進友情關系

C.融洽同學關系

D.確立戀愛關系

【答案】A

16、在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識的呈現方式，其

中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無。這在心理學中稱為()。

A.變式

B.比較

C.概括

D.抽象

【答案】A

17、（2017年真題）（）的復核是項目組內最高級別的復核，在出具正式盡職調查報

告前，對盡職調查項目組作出的重大判斷和在準備報告時形成的結論作出客觀評價和把關。

A.決策委員會

B.項目組內部

C.高管團隊

D.項目主管領導

【答案】D

18、多元智能理論的提出者是（）。

A.柯爾伯格

B.力口德納

C.推孟

D.比納

【答案】B

19、通過創設問題情境使學生提出假設，然后驗證假設并做用結論的教學策略是（）。

A.合作學習

B.發現學習

C.情境學習

D.指導學習

【答案】B

20、“木桶理論’可以很好地說明品德發展的（）。

A.穩定性

B.個體性

C道德性

D.整體性

【答案】D

21、問題解決的第一個階段是（）。

A.提出假設

B.發現問題

C.明確問題

D.檢驗假設

【答案】B

22、創造過程的必經階段是（）。

A.準備階段、醞釀階段、啟發階段、驗證階段

B.醞釀階段、準備階段、啟發階段、明朗階段

C.準備階段、后發階段、明朗階段、驗證階段

D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段

【答案】D

23、()是指個體為了獲得長者們(如家長、教師)的贊許或認可而表現出把工作、學

習做好的一種需要。

A.認知內驅力

B.自我提高內驅力

C.附屬內驅力

D.勝任內驅力

【答案】C

24、廣義的文化指的是()o

A.物質制度文化和精神制度文化

B.物質文化和精神文化

C.歷史文化和現實文化

D.表層文化和深層文化

【答案】B

25、在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是0o

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義

【答案】D

26、認知發展心理學流派的代表人物是（）。

A.格賽爾

B?弗洛伊德

C.科爾伯格

D.皮亞杰

【答案】D

27、教育心理學作為一門獨立學科的初創時間是（）。

A.1879年

B.1950年

C.1978年

D.1903年

【答案】D

28、大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等

進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點，

A.豐富性

B.完整性

C.概括性

D穩定性

【答案】A

29、教育心理學研究的對象是（）。

A.教師教學

B.教師教育

C.學生學習

D.學生學習與教師教育

【答案】D

30、人格是個體在活動中表現出來的具有一定傾向的、比較穩定的心理特征的總和。在人

格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.'I質

C.性格

D.品德

【答案】c

31、（2018年真題）某股權投資基金采用按照單一項目的收益分配方式，井設置了追趕

機制與?回撥機制，下列關于該基金分配順序正確的是（）。

A.投資人本金、門檻收益、管理人與投資人按比例分配、基于回撥機制的收益、基于追趕

機制的收益

B.投資人本金、門檻收益、基于追趕機制的收益、基于回撥機制的收益、管理人與投資人

按比例分配

C.投資人本金、門檻收益、基于追趕機制的收益、管理人與投資人按比例分配、基于回撥

機制的收益

D.門檻收益、投資人本金、管理人與投資人按比例分配、基于追趕機制的收益、基于可撥

機制的收益

【答案】C

32、教師高尚的（）、淵博的知識和高超的教育教學藝術是獲取威信的基本條件。

A.思想道德品質

B.人格魅力

C.情操

D.晶質

【答案】A

33、（2018年真題）有限責任公司型股權投資基金作出增資或者減資決議，應當遵循以

下原則（）。

A.將轉讓的所有結果通知股東

B.得到三分之二以上表決權股東的同意

C.得到其他股東的同意

D.得到半數以上股東的同意

【答案】B

34、根據埃里克森的心理發展階段理論，大學階段的主要心理任務是建立自我同?性和

（）。

A.發展親密關系

B.增進友情關系

C.融洽同學關系

D.確立戀爰關系

【答案】A

35、我國最早自編的《教育心理學》于1924年出版，該書的作者是（）o

A.厲宗岳

B.廖世承

C.陸志韋

D.潘菽

【答案】B

36、態度與品德形成的一般過程不包括（）。

A.遵從

C認同

D.內化

【答案】B

37、最高級的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實現的需要

【答案】D

38、認為遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸衰弱，以致最后消退的結果。這種觀點稱為遺

忘的（）。

A.干擾說

B.哀退說

C.同化說

D.動機說

【答案】B

39、（2018年真題）關于有限合伙企業新合伙人入伙，以下表述錯誤的是（）。

A.新入伙的有限合伙人對入伙前有限合伙企業的債務，以其實繳出資額為限承擔責任

B.有限合伙人應當按照合伙協議的約定按期足額繳納出資，未按期足額繳納出資，應當承

擔補繳義務，并對其他合伙人承擔違約責任

C.新合伙人入伙，除合伙協議另有約定外，應當經全體合伙人一致同意，并依法訂立書面

入伙協議

D.入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權利，承擔同等責任，入伙協議另有約定的，從其

約定

【答案】A

40、對于技術分析理解有誤的是00

A.技術分析可以幫助投資并判斷市.場趨勢

B技術分析提供的量化指標可以警示行情轉折

C.技術分析方法是對價格變動的根本原因的判斷

D.技術分析方法的特點是比較直觀

【答案】C

41、（2019年真題）股權投資基金管理人委托銷售機構募集基金的，應當委托給獲得中

國證監會基金（）業務資格且成為中國證券投資基金業協會會員的機構。

A.管理

B.從業

C.募集

D銷售

【答案】D

42、馬克思誕辰是1818年5月5口，可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產階

級嗚嗚直哭。這是運用的（）記憶術。

A.諧音聯想法

B.關鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯想法

【答案】A

43、學習策略包括認知策略、元認知策略和（）。

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學習方法

【答案】B

44、外匯期貨套利的類型有（）o

A.期現套利

B.跨市場套利

C.跨幣種套利

D.跨期套利E

【答案】A

45、發現學習理論的提出者是（）。

A.苛勒

B.加涅

C.奧蘇伯爾

D.布魯納

【答案】D

46、觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）0

A.外部強化

B.自我強化

C.直接強化

D.替代強化

【答案】D

47、“活潑好動、行為敏捷”是下列（）的表現。

A.能力

B.氣質

C興趣

D.性格

【答案】B

48、以感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.情緒記憶

D.運動記憶

【答案】A

49、個體進行活動的基本動力是（）。

A.需要

B.思維

C.世界觀

D.想象

【答案】A

50、在教“鳥”概念時，用麻雀、燕子說明“前肢為翼，無齒有喙”是鳥概念的本持征，這是

適當地運用了（）。

A.命題

B.案例

C.反例

D.正例

【答案】D

51、教育心理學是研究學校教育情境中()的基本心理學規律的科學。

A.教師教學

B.教師教育

C.學生學習

D.學生學習與教師教育

【答案】D

52、()指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲

罰。

A.直接強化

B.間接強化

C.獎懲

D.自我強化

【答案】D

53、（2018年真題）以下關于法律盡職調查，表述錯誤的是（）。

A.法律盡調的作用是幫助基金管理人全面地評估企業資產和業務的合規性以及潛在的法律

風險

B.法律盡調關注重點問題包括企業債務及對外擔保情況、重大合同等

C.法律盡調關注重點問題包括稅收及政府優惠政策

D.法律盡調更多的是定位于價值發現，審杳評估企業法隼方面重要問題

【答案】D

54、創造過程的必經階段是（）。

A.準備階段、醞釀階段、啟發階段、臉證階段

B.醞釀階段、準備階段、啟發階段、明朗階段

C.準備階段、啟發階段、明朗階段、驗證階段

D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段

【答案】D

55、()是指一種從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。當一個人熟悉了一種物

體的某種功能時，就很難看出該物體的其他功能。

A.定勢作用

B.刻板印象

C.原型啟發

D.功能固著

【答案】D

56、研究高等教育情景中學生的學與教師的教的基本()及其規律的科學。

A.生理現象

B.教育情景

C.心理現象

D.教學情景

【答案】C

57、教師威信的形成：威信的形成取決于一系列的（）因素。

A.人生觀

B.教師觀

C.學生觀

D.主客觀

【答案】D

58、實行會員分級結算制度的期貨交易所應當配套建立結算擔保金制度。結算擔保金包括

0O

A.基礎結算擔保金

B.履約結算擔保金

C.變動結算擔保金

D.投標結算擔保金E

【答案】A

59、創造性思維的核心是()。

A.發散思維

B.分析思維

C.形象思維

D.抽象思維

【答案】A

60、()是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產生的自我感

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我

【答案】A

二多選題（共20題）

1、校園文化形成與發展的主要影響因索有（）。

A.學校的領導與管理活動

B.學校的宣傳與?輿論引導

C.社會文化的滲透與制約

D.新聞媒體的宣傳與大眾印象

【答案】ABC

2、大學教師激勵的方法包括（）o

A.學術激勵

B.職務考核

C.目標激勵

D.提高待遇

【答案】BC

3、司德菲提出的教師成長過程中包含了退縮階段，退縮階段包括00

A.初期的退縮階段

B.中期的退縮階段

C.快速的退縮階段

D.深度退縮階段

【答案】AD

4、個性心理特征包括()o

A.性格

B.能力

C.注意

D.氣質

【答案】ABD

5、觀察法可分為（）。

A.參與性觀察與非參與性觀察

B.長期性觀察與短期性觀察

C.系統性觀察與非系統性觀察

D.情景性觀察與控制性觀察

E.結構性觀察與非結構性觀察確認答案

【答案】AC

6、下列屬于觀察學習的過程的是（）。

A.注意

B.保持

C.模仿

D動機

E.動作再現確認答案

【答案】ABD

7、印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做()o

A.印象整飾

R.印象形成

C.印象提升

D.印象控制

【答案】AD

8、認知心理學的學習遷移理論主要有哪幾種方式()

A.認知結構遷移

B.產生式遷移

C.認知能力遷移

D.認知策略遷移

【答案】ABD

9、教師可以從哪幾個方面引導大學生塑造自身的良好性格()o

A.形成正確的世界觀

B.自覺地模仿榜樣

C.增強自我認識

D.投身社會實踐

【答案】ABCD

10、陳述性知識的學習包括哪幾個主要過程()

A.知識的獲得

B.知識的表征

C.知識的存儲

D.知識的提取

【答案】ACD

11、團體心理輔導的發展過程包括()o

A.初創階段

B.過渡階段

C.工作階段

D.結束階段

【答案】ABCD

12、校園文化形態被分為以卜.哪幾個方面()o

A.校園物質文化

B.校園行為文化

C.校園制度文化

D.校園精神文化

【答案】ABCD

13、現代認知心理學根據不同知識的心理表征方式，將知識分為哪兩大類0

A.陳述性知識

B.動作性知識

C.形象性知識

D.程序性知識

【答案】AD

14、為門度免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）0

A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義

B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識

C.以學生智力和知識發展水平為基礎

D.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容E

【答案】ABCD

15、大學生社會知覺的途徑主要有()o

A.對他人外部特征的觀察

B.對交往中的動作、表情、態度、語言等進行人際知覺

C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角

色知覺

D.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺

【答案】ABCD

16、以下不屬于人的心理發展特點的是()o

A.集中性與分散性

B.連續性與階段性

C.平衡性與差異性

D.方向性與可逆性

【答案】ACD

17、大學校園文化的心理功能有0o

A.感染功能

B.暗示功能

C.同化功能

D.激勵功能

E.心理調試功能

【答案】ABCD

18、個體自我意識的發展過程包括（）。

A.自我中心期

B.客觀化時期

C.主觀化時期

D.社會化時期

E.心理化時期確認答案

【答案】ABC

19、韋納把歸因維度歸納成哪兒個方面()

A.內在控制?外在控制維度

R穩定-可變維度

C.長期-短期維度

D.可控-不可控維度

【答案】ABD

20、學習動機對學習行為的動力作用表現在哪幾個方面0

A.行為的激活

B.行為的定向

C.行為的維持

D.行為的強化

【答案】ABCD

三大題（共10題）

1、（2020年真題）關于股權投資基金不同組織形式的特點，以下表述錯誤的是（）I合

伙型基金有限合伙人不得超過50人，有限責任公司型、信托（契約）型基金投資者不得

超過200人II各基金組織形式中，僅合伙型基金需在基金層面繳納企業所得稅IH各基金組

織形式中，信托（契約）型基金投資者對基金決策權影響程度相對最高IV.各基金組織形

式中，公司型基金收益分配靈活相對最低

【答案】有限責任公司型和有限合伙型股權投資基金投資者人數不超過50人，股份有限

公司型和信托（契約）型股權投資基金投資者人數不超過200人。I錯誤,信托（契約）

型基金治理結構的基本特點是基金管理人高度控制基金決策權，川錯誤。根據《合伙企業

法》等相關規定，合伙企業生產經營所得和其他所得采取“先分后稅”的原則：合伙企業以

每?個合伙人為納稅義務人，合伙企業層面不繳納所得稅。合伙企業合伙人是自然人的，

繳納個人所得稅；合伙人是法人和其他組織的，繳納企業所得稅。II錯誤,按照《公司法》

的規定，稅后利潤分配需在虧損彌補和提取公積金之后進行，分配順序的靈活性相對較低。

IV正確。考點：基金不同組織形式的特點

2、（2017年真題）股權投資基金清算的主要程序有（）。I確定清算主體H通知債權人

HI清理和確認基金財產IV分配基金財產，編制清算報告

【答案】I、II、HI、IV四項都是股權投資基金清算的主要程序。

3、（2019年真題）股權投資基金通常采用承諾資本制的原因包括（）I.基金的資金規

模通常較大，投資周期相對較長H.基金通常不能在短期內完成投資部署HL基金的整體

投資收益水平會受資本實際出資時間影響M基金投資人有出資壓力，短期內無法出資

【答案】股權投資基金的資金來源主要為各類機構投資者和高凈值個人客戶，基金投向則

以未卜市公司的股權和已卜市企業的非公開交易股權為主，基金的資金規模通常較大、投

資周期相對較長，采用?次性募集到位的方式下如果基金不能在短期內完成投資部署，基

金的整體投資收益水平會因此受到影響，因此股權投資基金通常采用承諾資本制。

4、大學宿舍生活中，常常會出現這樣的一些不和諧的現象：小黃晚上、早晨都喜歡打開

衡換換新鮮空氣，而其他室友卻覺得小黃存心讓她們生病，一起指責他；晚睡的學生不愿

關燈，或是“煲電話粥”不注意控制音量，或是用電腦時還用音箱，或是鍵盤聲很大，惹得

早睡的學生甚是惱怒。第二天，早起的同學有意無意提高洗漱聲音，吵醒還在睡夢中的室

友°結合案例，舉例說明如何在宿舍中建立良好的人際關系。

【答案】（1）建立良好的第一印象。第一印象在人際交往中具有重要作用。人們會在初

次交往的短短幾分鐘內形成對交往對象的?個總體印象，如果這個第?印象是良好的，那

么人際吸引的強度就大；如果第一印象不是很好，則人際吸引的強度就小。在人際關系的

建立與穩定的過程中，最初的印象深刻地影響交往的深度。（2）主動交往。根據人際交

往的交互性原則，別人是殳有理由無緣無故對我們感興趣的。因此，如果想與別人建立良

好的人際關系，就必須主動交往。（3）移情。移情是溝通人們的內心世界的情感紐帶。

所謂移情，就是指站在別人的立場上，設身處地為別人著想，用別人的眼睛來看這個世界,

用別人的心來理解這個世界。積極地參與別人思想、情感的能力可以把自己和他人拉得很

近，并能化解很多矛盾和沖突。在大學宿舍交往中，首先同學們彼此之間要建立良好的第

一印象，這樣有利于以后共同生活和交往；其次，舍友之間要主動交往，不能各自固守著

自己的一片天地，在主動交往中大家可以增進對彼此的了解，制定共同的生活作息制度：

同時，學生要學會移情，能站在他人的立場上想問題，如晚睡的同學要考慮到早睡同學的

唾眠要求，“煲電話粥”的同學也要考慮到其他舍友的感受，學會控制音量，早起的同學也

要注意不要影響還在唾夢中的室友。如果學生們都具有移情的能力，就能化解很多矛盾和

沖突。

5、大二學生小李進入大學以后就下定決心要刻苦學習，改變自己的命運，因為他對現在

所就讀的大學很不滿意。于時他除了學習還是學習，總是起的比別人早，睡得比別人晚。

老師一提到要考試他就開始準備，內心總是想超過其他同學。而考試的結果卻每每使他失

望，所以每當要考試他就十分緊張，但越緊張注意力卻越不能集中，記憶也總是發生障礙,

學習效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問題，請用心理學原理分析小李

此種心態產生的原因。

【答案】產生考試焦慮往往與個體的生理、認知評價、知識經驗、應試技能、外在環境等

多方面因素有關。首先，小李除了學習還是學習，總是起的比別人早，睡得比別人晚，導

致其沒有足夠的唾眠時間：也缺乏體育鍛煉，因此會影響其考試時的生理狀態；其次，小

李內心總是想超過其他同學，對考試的定位有誤，考試動機過于強烈，而過強的學習動機

會影響其考試時的正常發渾;同時，每當要考試小李就十分緊張，注意力不能集中，記憶

也總是發生障礙，學習效率十分低下，說明其缺乏應試信心和應試技能。

6、大二學生小李進入大學以后就下定決心要刻苦學習，改變自己的命運，因為他對現在

所就讀的大學很不滿意。于時他除了學習還是學習，總是起的比別人早，睡得比別人晚。

老師一提到要考試他就開始準備，內心總是想超過其他同學。而考試的結果卻每每使他失

望，所以每當要考試他就十分緊張.但越緊張注意力卻越不能集中，記憶也總是發生隙礙,

學習效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問題。請用心理學原理分析小李

此種心態產生的原因。

【答案】產生考試焦慮往往與個體的生理、認知評價、知識經驗、應試技能、外在環境等

多方面因索有關。首先，小李除了學習還是學習，總是起的比別人早，睡得比別人晚，導

致其沒有足夠的睡眠時間：也缺乏體育鍛煉，因此會影響其考試時的生理狀態；其次，小

李內心總是想超過其他同學，對考試的定位有誤，考試動機過于強烈，而過強的學習動機

會影響其考試時的正常發揮；同時，每當要考試小李就十分緊張，注意力不能集中，記憶

也總是發生障礙，學習效率十分低下，說明其缺乏應試信心和應試技能。

7、（2017年真題）契約型基金合同組織形式相關內容主要包括0。I.私募基金份額

的登記II,交易及清算交收安排山.私募基金財產的估值和會計核算IV.私募基金的財產

【答案】契約型基金合同組織形式相關內容主要包括：前言（訂立基金合同的目的、依據

和原則）；私募基金的基本情況;私募基金的申購、贖回與轉讓;私募基金份額持有人大會及

日常機構;私募基金份額的登記;私募基金的財產;交易及清算交收安排;私