藏族學校寄宿管理制度?一、總則（一）目的為了加強藏族學校寄宿管理，營造安全、舒適、有序的學習生活環境，促進學生身心健康發展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體寄宿學生。（三）基本原則1.以人為本原則：尊重學生的個性差異和民族文化傳統，關注學生的全面發展，為學生提供優質的服務和保障。2.安全第一原則：把學生的生命安全和身體健康放在首位，建立健全安全管理制度，確保學生在寄宿期間的安全。3.規范管理原則：依據國家法律法規和學校的相關規定，建立科學、合理、規范的寄宿管理體系，提高管理效率和質量。4.家校合作原則：加強與家長的溝通與合作，形成教育合力，共同做好學生的教育和管理工作。二、寄宿學生管理（一）入學與注冊1.新生入學時，需提交相關證明材料，包括身份證、戶口本、學籍證明等，并填寫寄宿申請表。2.學校對申請寄宿的學生進行審核，符合條件的予以批準，并安排住宿。3.學生在入學后一周內完成注冊手續，繳納寄宿費用。（二）宿舍分配與調整1.學校根據學生的年級、性別、民族等因素進行宿舍分配，確保學生住宿環境的和諧與穩定。2.學生應按照學校安排的宿舍和床位入住，不得擅自調換。如有特殊情況需要調整宿舍，需向宿管老師提出申請，經批準后方可辦理。（三）作息時間1.學校制定統一的作息時間表，寄宿學生應嚴格遵守。2.起床、洗漱、早操、早讀、上課、午休、晚自習、熄燈等時間均有明確規定，學生應按時參加各項活動。3.晚自習結束后，學生應迅速返回宿舍，不得在校園內逗留。（四）請假制度1.學生因特殊情況需要請假，應提前向宿管老師提交請假條，注明請假原因、請假時間等。2.請假一天以內的，由宿管老師批準；請假一天以上三天以內的，由班主任批準；請假三天以上的，由學校主管領導批準。3.學生請假離校時，需在門衛處登記，并按時返校銷假。如因特殊情況不能按時返校，應提前與學校聯系說明情況。（五）門禁制度1.學校實行門禁管理，宿舍大門在規定時間內關閉。2.學生在規定時間外不得隨意進出宿舍，如有特殊情況需要外出，需向宿管老師說明情況并登記。3.非本校學生和教職工不得進入學生宿舍區。（六）宿舍衛生與內務整理1.學生應保持宿舍內整潔衛生，每天按時打掃宿舍，整理內務。2.宿舍衛生標準包括地面干凈、床鋪整潔、物品擺放整齊、門窗玻璃干凈等。3.學校定期對宿舍衛生進行檢查和評比，對表現優秀的宿舍和個人進行表彰和獎勵，對不達標的宿舍提出整改要求。（七）個人物品管理1.學生應妥善保管個人物品，不得在宿舍內存放貴重物品和違禁物品。2.如有丟失或損壞個人物品，應及時向宿管老師報告。3.學校對宿舍內的公共設施進行定期檢查和維護，如有損壞，學生應及時報告，由學校安排維修。（八）行為規范1.寄宿學生應遵守學校的各項規章制度，尊重師長，團結同學，文明禮貌。2.不得在宿舍內大聲喧嘩、打鬧、吸煙、飲酒、賭博等，不得傳播有害信息和不良文化。3.愛護宿舍內的公共設施和財物，不得故意損壞。如有損壞，應照價賠償。三、飲食管理（一）食堂管理1.學校食堂應取得食品經營許可證，嚴格遵守食品安全法律法規，確保食品安全。2.食堂工作人員應持健康證上崗，定期進行體檢和培訓，保持良好的個人衛生習慣。3.食堂應建立食品采購、儲存、加工、留樣等管理制度，確保食品質量安全。（二）飲食供應1.學校食堂應根據學生的營養需求和民族飲食習慣，制定科學合理的食譜，提供多樣化的飯菜。2.早餐應提供富含蛋白質、碳水化合物等營養成分的食品，午餐和晚餐應保證葷素搭配、營養均衡。3.食堂應按時供應飯菜，確保學生能按時就餐。（三）就餐管理1.學生應遵守食堂就餐秩序，排隊打飯，不得插隊、擁擠。2.就餐時應保持安靜，不得大聲喧嘩、浪費食物。3.學生應愛護食堂內的設施和環境，不得隨意丟棄餐具和垃圾。（四）飲食衛生與安全1.學校應加強對食堂飲食衛生的監督檢查，定期對食堂進行清潔消毒，確保食堂環境整潔衛生。2.食堂應嚴格執行食品留樣制度，每餐飯菜應留樣不少于125克，保存48小時，以備查驗。3.如發現學生出現食物中毒或其他飲食安全問題，應立即報告學校領導，并及時送醫治療。四、安全管理（一）安全教育1.學校應定期開展安全教育活動，提高學生的安全意識和自我保護能力。2.安全教育內容包括交通安全、消防安全、食品安全、網絡安全、防溺水安全等。3.學校應通過課堂教學、主題班會、安全演練等形式，對學生進行安全教育。（二）安全檢查1.學校應建立健全安全檢查制度，定期對宿舍、食堂、教學樓等場所進行安全檢查。2.安全檢查內容包括消防設施、電器設備、食品衛生、門窗門鎖等。3.對檢查中發現的安全隱患，應及時進行整改，確保校園安全。（三）消防安全1.學校應加強消防安全管理，配備必要的消防設施和器材，如滅火器、消火栓等。2.學生應熟悉消防設施的位置和使用方法，不得隨意挪用和損壞消防設施。3.學校應定期組織消防演練，提高學生的火災應急處置能力。（四）電器使用安全1.學校宿舍內禁止學生私自使用大功率電器，如電爐、熱得快等。2.學生如需使用電器，應向宿管老師申請，在指定地點使用，并遵守相關規定。3.學校應加強對宿舍電器使用的管理，定期檢查電器設備，確保用電安全。（五）突發事件應急處理1.學校應制定突發事件應急預案，如火災、地震、食品中毒等。2.學校應定期組織應急演練，提高師生的應急處置能力。3.突發事件發生時，學校應立即啟動應急預案，采取有效措施進行處置，并及時向上級主管部門報告。五、衛生保健管理（一）衛生管理制度1.學校應建立健全衛生管理制度，加強對校園環境衛生的管理。2.學校應定期組織衛生大掃除，保持校園環境整潔衛生。3.學生應養成良好的衛生習慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，保持個人衛生。（二）疾病防控1.學校應加強對學生疾病防控工作的管理，做好傳染病的預防和控制工作。2.學校應定期組織學生進行體檢，建立學生健康檔案。3.如發現學生患有傳染病，應及時報告學校領導，并按照相關規定進行隔離治療。（三）醫療保健服務1.學校應配備必要的醫療保健設施和藥品，為學生提供基本的醫療保健服務。2.校醫應定期到宿舍巡查，及時了解學生的身體狀況，對患病學生進行診治。3.如學生病情較重，學校應及時通知家長，并送醫治療。六、心理健康教育與輔導（一）心理健康教育1.學校應重視學生的心理健康教育，將心理健康教育納入學校教育教學計劃。2.學校應通過課堂教學、主題班會、心理健康講座等形式，對學生進行心理健康教育。3.心理健康教育內容包括情緒管理、人際交往、挫折應對、自我認知等。（二）心理咨詢與輔導1.學校應設立心理咨詢室，配備專業的心理咨詢教師，為學生提供心理咨詢與輔導服務。2.學生如遇到心理問題或困惑，可主動向心理咨詢教師預約咨詢。3.心理咨詢教師應尊重學生的隱私，為學生提供保密的心理咨詢服務。（三）心理健康危機干預1.學校應建立心理健康危機干預機制，對存在心理危機的學生進行及時干預和救助。2.如發現學生出現情緒低落、行為異常等情況，應及時與家長溝通，并安排心理咨詢教師進行評估和干預。3.對存在嚴重心理問題或可能發生自傷、傷人行為的學生，應及時送醫治療，并通知家長。七、家校合作（一）家長學校1.學校應定期舉辦家長學校，向家長宣傳教育政策、學校管理規定、學生成長規律等知識。2.家長學校的內容包括家庭教育方法、學生心理健康、家校溝通技巧等。3.學校應鼓勵家長積極參加家長學校活動，提高家庭教育水平。（二）家校溝通1.學校應建立多種家校溝通渠道，如家長會、家訪、電話溝通、微信公眾號等，及時與家長溝通學生的學習和生活情況。2.班主任應定期與家長進行溝通，反饋學生的學習成績、行為表現、心理健康等情況，聽取家長的意見和建議。3.學校應及時回復家長的咨詢和訴求，解決家長關心的問題。（三）家長參與學校管理1.學校應邀請家長參與學校管理，如家長委員會、食堂監督委員會等。2.家長委員會應參與學校重大決策的討論，對學校的教