2023三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一采訪果蔬會(huì)——兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二）第4課時(shí)商是兩位數(shù)的三位數(shù)除以一位數(shù)計(jì)算練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)青島版六三制科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)一采訪果蔬會(huì)——兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二）第4課時(shí)商是兩位數(shù)的三位數(shù)除以一位數(shù)計(jì)算練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)青島版六三制教材分析嗨，親愛的同學(xué)們！今天咱們要學(xué)習(xí)的可是數(shù)學(xué)里的一個(gè)精彩篇章——兩、三位數(shù)除以一位數(shù)，而且這個(gè)題目里的商竟然是兩位數(shù)呢！聽起來是不是有點(diǎn)小激動(dòng)呢？哈哈，這節(jié)課咱們就一起來探索這個(gè)數(shù)學(xué)奧秘！青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《采訪果蔬會(huì)——兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二）》第4課時(shí)，咱們一起來學(xué)習(xí)商是兩位數(shù)的三位數(shù)除以一位數(shù)計(jì)算練習(xí)。準(zhǔn)備好了嗎？咱們就開始這趟數(shù)學(xué)之旅吧！???核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**數(shù)學(xué)抽象**：理解商是兩位數(shù)的除法計(jì)算過程，發(fā)展數(shù)學(xué)建模能力。

2.**邏輯推理**：在解決實(shí)際問題時(shí)，運(yùn)用邏輯推理，掌握除法的基本步驟。

3.**數(shù)學(xué)運(yùn)算**：提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性，熟練掌握除法運(yùn)算的技巧。

4.**數(shù)學(xué)建模**：將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，通過除法計(jì)算找到解決方案。

5.**數(shù)據(jù)分析**：通過分析除法運(yùn)算的結(jié)果，培養(yǎng)對(duì)數(shù)據(jù)變化的敏感度和理解力。學(xué)習(xí)者分析1.**學(xué)生已掌握的知識(shí)**：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生們已經(jīng)接觸并學(xué)習(xí)了兩位數(shù)和三位數(shù)的除法基礎(chǔ)，掌握了除法的概念和一位數(shù)除以兩位數(shù)的計(jì)算方法。他們應(yīng)該已經(jīng)能夠進(jìn)行簡單的除法運(yùn)算，并且對(duì)除法的基本原理有一定的理解。

2.**學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格**：三年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)于數(shù)學(xué)中的挑戰(zhàn)尤其感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力逐漸增強(qiáng)，開始能夠處理更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生可能更偏向于動(dòng)手操作，通過實(shí)際操作來理解概念；有的學(xué)生則更傾向于通過觀察和思考來學(xué)習(xí)。

3.**可能遇到的困難和挑戰(zhàn)**：在商是兩位數(shù)的三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難：一是理解商是兩位數(shù)的概念，二是掌握除法運(yùn)算的步驟，尤其是在處理進(jìn)位和借位時(shí)可能會(huì)感到困惑。此外，學(xué)生在進(jìn)行多位數(shù)除法時(shí)，可能會(huì)因?yàn)橛?jì)算速度和準(zhǔn)確性不足而感到挑戰(zhàn)。因此，教學(xué)過程中需要特別注意這些潛在的問題，通過適當(dāng)?shù)木毩?xí)和指導(dǎo)幫助學(xué)生克服。教學(xué)資源-教學(xué)課本：青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

-教學(xué)卡片：用于展示除法步驟和計(jì)算過程

-計(jì)算器：用于輔助學(xué)生進(jìn)行計(jì)算練習(xí)

-數(shù)字投影儀：用于展示幻燈片和動(dòng)畫，幫助學(xué)生理解概念

-多媒體課件：包含教學(xué)視頻和互動(dòng)練習(xí)

-白板或黑板：用于書寫和展示解題步驟

-教學(xué)游戲：設(shè)計(jì)用于練習(xí)除法運(yùn)算的小游戲

-學(xué)生練習(xí)冊(cè)：提供額外的練習(xí)題供學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)過程設(shè)計(jì)###導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

**環(huán)節(jié)描述**：

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：同學(xué)們，今天我們要去果園采訪水果大王，看看他們是如何管理果園的。果園里有很多水果，比如蘋果、橙子、葡萄等，今天我們要用數(shù)學(xué)來幫助他們計(jì)算一下他們有多少個(gè)水果。

2.**提出問題**：同學(xué)們，如果果園里有36個(gè)蘋果，每個(gè)籃子可以裝5個(gè)蘋果，我們需要幾個(gè)籃子才能裝完這些蘋果呢？

3.**引入新課**：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的除法，特別是兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算。

**用時(shí)**：5分鐘

###講授新課（15分鐘）

**環(huán)節(jié)描述**：

1.**概念講解**：首先，我會(huì)講解除法的基本概念，包括被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)。

2.**步驟演示**：我會(huì)演示如何進(jìn)行兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算，包括如何處理進(jìn)位和借位。

3.**動(dòng)畫輔助**：使用多媒體課件中的動(dòng)畫，展示除法計(jì)算的每一步，幫助學(xué)生直觀理解。

4.**實(shí)例分析**：通過幾個(gè)具體的例子，展示商是兩位數(shù)的三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算過程。

**用時(shí)**：15分鐘

###鞏固練習(xí)（20分鐘）

**環(huán)節(jié)描述**：

1.**小組練習(xí)**：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組解決一個(gè)除法問題，如“如果果園里有72個(gè)橙子，每個(gè)籃子可以裝8個(gè)橙子，需要幾個(gè)籃子？”

2.**個(gè)別指導(dǎo)**：對(duì)于遇到困難的學(xué)生，我會(huì)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保他們理解計(jì)算步驟。

3.**全班討論**：每個(gè)小組分享他們的解題過程，全班一起討論和糾正錯(cuò)誤。

4.**隨堂測(cè)試**：進(jìn)行幾道簡單的除法練習(xí)，讓學(xué)生獨(dú)立完成，以檢驗(yàn)他們對(duì)新知識(shí)的掌握。

**用時(shí)**：20分鐘

###課堂提問與師生互動(dòng)（5分鐘）

**環(huán)節(jié)描述**：

1.**提問環(huán)節(jié)**：我會(huì)提出一些問題，如“什么是除法的余數(shù)？”或“為什么有時(shí)候我們需要借位？”來檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

2.**學(xué)生回答**：鼓勵(lì)學(xué)生回答問題，并對(duì)他們的回答給予積極的反饋。

3.**討論引導(dǎo)**：引導(dǎo)學(xué)生思考除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如購物找零、分配任務(wù)等。

**用時(shí)**：5分鐘

###總結(jié)與拓展（5分鐘）

**環(huán)節(jié)描述**：

1.**總結(jié)回顧**：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)商是兩位數(shù)的三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。

2.**拓展延伸**：提出一些拓展問題，如“如果果園里有180個(gè)葡萄，每個(gè)籃子可以裝9個(gè)葡萄，除了計(jì)算籃子數(shù)量，我們還能用除法解決什么問題？”

3.**布置作業(yè)**：布置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生課后鞏固所學(xué)知識(shí)。

**用時(shí)**：5分鐘

###整體用時(shí)

導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

講授新課：15分鐘

鞏固練習(xí)：20分鐘

課堂提問與師生互動(dòng)：5分鐘

總計(jì)：45分鐘拓展與延伸1.**拓展閱讀材料**：

-《數(shù)學(xué)故事屋》：這本書通過有趣的故事，向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，比如《聰明的農(nóng)夫》和《聰明的國王》等故事，可以讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)到數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性。

-《數(shù)學(xué)游戲樂園》：這本書收錄了各種數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)獨(dú)、找不同等，這些游戲可以幫助學(xué)生在玩樂中提高數(shù)學(xué)思維能力。

2.**課后自主學(xué)習(xí)和探究**：

-**探索除法的應(yīng)用**：鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查并記錄家中一周內(nèi)使用到的除法場(chǎng)景，如購物找零、分配食物等，并寫成小報(bào)告。

-**解決實(shí)際問題**：提供一些實(shí)際問題，如“一個(gè)長方形的長是15厘米，寬是5厘米，如果我們要將這個(gè)長方形平均分成4份，每份的尺寸是多少？”讓學(xué)生嘗試解決。

-**設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)游戲**：學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)基于除法的數(shù)學(xué)游戲，可以是紙牌游戲、數(shù)字連線等，并說明游戲規(guī)則和如何使用除法。

-**研究商的變化規(guī)律**：引導(dǎo)學(xué)生觀察不同被除數(shù)和除數(shù)組合下的商的變化，如“當(dāng)被除數(shù)增加10，除數(shù)保持不變時(shí)，商會(huì)如何變化？”

-**制作數(shù)學(xué)小報(bào)**：讓學(xué)生制作關(guān)于除法的小報(bào)，內(nèi)容包括除法的定義、計(jì)算方法、實(shí)際應(yīng)用等，可以附上自己的作品和心得體會(huì)。

3.**實(shí)踐活動(dòng)**：

-**參觀農(nóng)場(chǎng)**：組織學(xué)生參觀農(nóng)場(chǎng)，實(shí)地觀察農(nóng)作物的種植和收獲，了解如何用數(shù)學(xué)來計(jì)算農(nóng)作物的產(chǎn)量。

-**社區(qū)調(diào)查**：學(xué)生可以在社區(qū)進(jìn)行調(diào)查，了解社區(qū)中的人數(shù)、商店的數(shù)量等，并運(yùn)用除法來分析數(shù)據(jù)。

4.**家庭作業(yè)**：

-**家庭預(yù)算**：讓學(xué)生與家長一起分析家庭的月度支出，使用除法來計(jì)算平均每天的支出。

-**食譜轉(zhuǎn)換**：當(dāng)家長在做菜時(shí)，讓學(xué)生參與其中，將食譜中的分量轉(zhuǎn)換成適合家庭人數(shù)的量，使用除法來計(jì)算。教學(xué)反思與總結(jié)親愛的同學(xué)們，我們的數(shù)學(xué)之旅今天就要結(jié)束了。在這節(jié)課上，我們一起探索了商是兩位數(shù)的三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。現(xiàn)在，讓我們一起來回顧一下這節(jié)課，我也要和你們分享一下我的思考和感受。

首先，我覺得這節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯(cuò)。通過果園采訪的情境，同學(xué)們的參與度很高，大家都很興奮地投入到數(shù)學(xué)問題中。看到你們那么積極地思考和回答問題，我真的很高興。不過，我也注意到有些同學(xué)對(duì)于除法的基本概念還不夠熟悉，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。

在講授新課的過程中，我盡量用簡單明了的語言來講解除法的步驟，同時(shí)結(jié)合動(dòng)畫和實(shí)例來幫助大家理解。我發(fā)現(xiàn)，通過多媒體課件中的動(dòng)畫演示，很多同學(xué)對(duì)除法的步驟有了更直觀的認(rèn)識(shí)。但是，也有一些同學(xué)在處理進(jìn)位和借位時(shí)顯得有些困惑。這讓我反思，可能需要更多樣化的教學(xué)方法來幫助這些同學(xué)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組練習(xí)和隨堂測(cè)試，希望能夠讓同學(xué)們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)，同時(shí)通過個(gè)人練習(xí)來檢驗(yàn)自己的掌握情況。看到你們?cè)谛〗M討論中互相幫助，共同解決問題，我真的很欣慰。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在獨(dú)立完成練習(xí)時(shí)，速度和準(zhǔn)確性還有待提高。這讓我意識(shí)到，我們需要更多的練習(xí)來鞏固這一知識(shí)點(diǎn)。

在課堂提問環(huán)節(jié)，我盡量提出一些開放性的問題，鼓勵(lì)大家積極思考。我發(fā)現(xiàn)，通過這樣的互動(dòng)，同學(xué)們不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，還能夠發(fā)展自己的思維能力。不過，也有一些同學(xué)在回答問題時(shí)顯得有些猶豫，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)問題的理解不夠深入。因此，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加注重對(duì)問題的深入講解，幫助同學(xué)們更好地理解問題。

針對(duì)這些問題，我有一些改進(jìn)措施和建議。首先，我會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求提供個(gè)性化的指導(dǎo)。其次，我會(huì)設(shè)計(jì)更多樣化的練習(xí)和活動(dòng)，幫助同學(xué)們鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。此外，我還會(huì)加強(qiáng)課堂提問的技巧，引導(dǎo)同學(xué)們深入思考，發(fā)展他們的思維能力。

最后，我想說，數(shù)學(xué)是一門美麗的學(xué)科，它充滿了智慧和樂趣。希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)保持對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，不斷探索和發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。我作為你們的老師，也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，和你們一起在數(shù)學(xué)的海洋中遨游。加油，我的小數(shù)學(xué)家們！??????課后拓展1.**拓展內(nèi)容**：

-**《數(shù)學(xué)樂園》雜志**：這是一本適合小學(xué)生閱讀的數(shù)學(xué)雜志，里面有很多有趣的數(shù)學(xué)問題和解題技巧，可以幫助學(xué)生拓展數(shù)學(xué)思維。

-**《數(shù)學(xué)故事集》**：這本書通過講述數(shù)學(xué)家的故事和數(shù)學(xué)趣聞，讓學(xué)生在閱讀中了解數(shù)學(xué)的發(fā)展歷程，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

-**《數(shù)學(xué)游戲手冊(cè)》**：這本書收錄了各種數(shù)學(xué)游戲，如數(shù)獨(dú)、魔方等，通過游戲的方式讓學(xué)生在玩樂中提高數(shù)學(xué)能力。

2.**拓展要求**：

-**閱讀材料**：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀上述推薦的閱讀材料，通過閱讀了解數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性。

-**數(shù)學(xué)日記**：學(xué)生可以嘗試寫數(shù)學(xué)日記，記錄自己在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過程中的發(fā)現(xiàn)和困惑，以及解決數(shù)學(xué)問題的喜悅。

-**家庭數(shù)學(xué)活動(dòng)**：與家人一起進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲或活動(dòng)，如家庭購物時(shí)計(jì)算找零，或者在廚房里使用數(shù)學(xué)來測(cè)量食材。

-**數(shù)學(xué)小制作**：利用家中的材料，制作一些簡單的數(shù)學(xué)教具，如除法計(jì)算器、分?jǐn)?shù)模型等，通過動(dòng)手操作加深對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。

-**數(shù)學(xué)問題挑戰(zhàn)**：學(xué)生可以嘗試解決一些課外數(shù)學(xué)問題，如《數(shù)學(xué)樂園》雜志中的挑戰(zhàn)題目，或者在網(wǎng)上找到的一些數(shù)學(xué)謎題。

-**數(shù)學(xué)小講座**：鼓勵(lì)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)小型的數(shù)學(xué)講座，向同學(xué)或家人介紹一個(gè)他們感興趣的數(shù)學(xué)概念或問題。

-**數(shù)學(xué)故事創(chuàng)作**：學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一個(gè)數(shù)學(xué)故事，將數(shù)學(xué)知識(shí)與故事情節(jié)相結(jié)合，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。

-**數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)**：進(jìn)行一些簡單的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，如通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證除法的性質(zhì)，或者通過實(shí)驗(yàn)了解分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用。

教師可以提供以下指導(dǎo)和幫助：

-對(duì)于閱讀材料，教師可以提供簡要的介紹和推薦，幫助學(xué)生選擇合適的閱讀材料。

-對(duì)于數(shù)學(xué)日記，教師可以提供一些寫作提示，幫助學(xué)生更好地表達(dá)自己的思考和感受。

-對(duì)于家庭數(shù)學(xué)活動(dòng)，教師可以提供一些建議和指導(dǎo)，幫助家長和學(xué)生一起進(jìn)行有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)。

-對(duì)于數(shù)學(xué)問題挑戰(zhàn)，教師可以提供一些解題思路和技巧，幫助學(xué)生克服困難。

-對(duì)于數(shù)學(xué)小講座，教師可以提供一些演講技巧和內(nèi)容建議，幫助學(xué)生準(zhǔn)備好講座。

-對(duì)于數(shù)學(xué)故事創(chuàng)作，教師可以提供一些創(chuàng)意寫作的指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)揮想象力。

-對(duì)于數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)，教師可以提供實(shí)驗(yàn)步驟和安全注意事項(xiàng)，確保實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了商是兩位數(shù)的三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算方法。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了以下知識(shí)點(diǎn)：

1.**除法概念**：我們復(fù)習(xí)了除法的基本概念，包括被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)。

2.**計(jì)算步驟**：我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算，包括處理進(jìn)位和借位。

3.**實(shí)例分析**：通過具體的例子，我們了解了商是兩位數(shù)的除法計(jì)算過程。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，大家通過小組合作和個(gè)人練習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了應(yīng)用和鞏固。現(xiàn)在，讓我們來回顧一下這節(jié)課的重點(diǎn)：

-當(dāng)被除數(shù)是三位數(shù)，除數(shù)是一位數(shù)時(shí)，我們可以從被除數(shù)的最高位開始，逐位進(jìn)行除法計(jì)算。

-如果被除數(shù)的某一位數(shù)小于除數(shù)，我們需要從下一位數(shù)借位，繼續(xù)進(jìn)行計(jì)算。

-在計(jì)算過程中，要注意商的位數(shù)，確保商是兩位數(shù)。

當(dāng)堂檢測(cè)：