Unit6FeelingsPartBhappy

高興的angry生氣的I’mveryhappy.I’mveryangry.proud自豪的I’mveryproud.scared

恐懼的I’mveryscared.tired疲勞的I‘mverytired.sad

悲傷的I’mverysad.happysadangrytiredscaredproudLet'sact!anewdoll一個(gè)新的洋娃娃happy高興的I’mvery

happy.我非常高興。Ihaveanewdollformybirthday.I’mvery

happy.我非常高興。我生日有個(gè)新的洋娃娃

bike自行車ridemybike騎我的自行車sad悲傷的I’mvery

sad.我非常傷心。Ican’tridemybike.我不會(huì)騎車。scaredI’mvery

scared.我非常害怕。Adogiscoming.一只小狗來了。garden果園，花園inthegarden在果園里tired疲勞的I’mvery

tired.我非常累。I’mworkinginthegarden.我在果園里工作。thewinner

冠軍proudI’mveryproud.我非常自豪。1.They

verysad.(are,is)2.He

veryangry.(am,is)3.I

veryproud.(am,is)4.HuPing

veryhappy.(are,is)areisamis5.LiuDongandChenLing__________verytired.(is,are)aream,is,are口訣I用am,you用are,is連著“他她它”they用are,we用are,兩人以上都用are.SummaryIamveryhappy.Sheisverysad.Iamscared.Heisveryproud.Sheisverytired.Heisveryangry.1．Copythenewwordsandsentences.2．Usingtheseemotionstomakesomesentences.HomeworkGood-bye!賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿?/p>