《汽車構(gòu)造》教案課題序號40實施課時2使用教具威朗整車課題名稱單元三汽車電氣設(shè)備認知與拆裝項目二起動系統(tǒng)認知與拆裝任務(wù)一起動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認知教學(xué)目標（知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀）【知識目標】1．掌握起動系統(tǒng)的功用和組成。2．掌握起動系統(tǒng)各組成的作用。3．了解兩種典型起動系統(tǒng)電路控制的原理。【能力目標】對汽車起動系統(tǒng)的組成進行認知，并能識記。學(xué)會分析兩種典型起動系統(tǒng)電路的工作過程。【育人目標】1．激發(fā)、滿足學(xué)生的求知欲和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2．培養(yǎng)學(xué)生的奮斗精神，使學(xué)生親其身、信其道、進而樂其道。教學(xué)重點對汽車起動系統(tǒng)的組成進行認知，并能識記；學(xué)會分析兩種典型起動系統(tǒng)電路的工作過程。教學(xué)難點對起動系統(tǒng)組成元件的認知。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動【復(fù)習(xí)回顧】發(fā)電機有哪些部分組成？【導(dǎo)入新課】項目二起動系統(tǒng)認知與拆裝任務(wù)一起動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認知一、汽車起動系統(tǒng)功用汽車起動系的作用是使發(fā)動機曲軸轉(zhuǎn)動，直到發(fā)動機能在自身動力作用下自行運轉(zhuǎn)為止。起動系統(tǒng)電路控制應(yīng)結(jié)構(gòu)簡單、工作可靠，一般為無繼電器式和有繼電器式兩種。發(fā)動機常用的起動方式有人力起動、輔助汽油機起動與電力起動三種形式，其中電力起動操作簡便，起動迅速，具有重復(fù)起動能力，并且可以遠距離控制，被現(xiàn)代汽車廣泛采用。二、汽車電力起動系統(tǒng)組成典型的起動系統(tǒng)有四個基本部件組成，作用如下：1.起動繼電器，用小電流電路控制大電流電路，保護起動開關(guān)和起動機；2.起動機（含電磁開關(guān)），接通直流電動機電路，直流電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能并通過驅(qū)動機構(gòu)將機械能傳遞給發(fā)動機飛輪；3.蓄電池，為起動系統(tǒng)提供電能；4.點火開關(guān)，控制起動繼電器或起動電磁開關(guān)的電路。【操作示范及注意事項】按小組為單位，對威朗起動系統(tǒng)進行認知、識別，熟悉元件的名稱、位置、作用。1．蓄電池2．起動機3．點火開關(guān)4．起動繼電器5．保險絲注意零部件的擺放、工具、量具的正確使用與規(guī)范擺放。【學(xué)生練習(xí)及分配任務(wù)】實踐教學(xué)（小組成員分工協(xié)作，按照老師的具體要求進行操作。要求每一位學(xué)生做好自己相關(guān)崗位的任務(wù)，培養(yǎng)分工協(xié)作的團隊意識及愛崗精神。）【巡回重點及注意事項】指導(dǎo)學(xué)生認知相應(yīng)組成及位置，并維持好課堂紀律。注意事項：能正確識別起動繼電器、保險絲，了解其在發(fā)動機艙繼電器盒的安裝的位置。所有認知應(yīng)注意工具正確使用，整齊擺放；【結(jié)束指導(dǎo)】總結(jié)在認知中做的好的、正確的、規(guī)范的同學(xué)，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行糾正。【布置作業(yè)】實習(xí)報告--------起動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)認知【整理現(xiàn)場及設(shè)備保養(yǎng)】參照整理（SEIRI）、整頓（SEITON）、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）、安全（SECURITY）的6S要求，做到車輛清潔、工具依次擺放整齊，打掃一體化教室、門、窗、電等關(guān)閉。根據(jù)人培方案中課程的次序，有選擇的提問、導(dǎo)入。理論講解、多媒體輔助，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出話題理論講解多媒體演示多媒體演示教師示范強調(diào)注意事項布置實訓(xùn)任務(wù)，巡視并解決學(xué)生操作過程中可能出現(xiàn)的問題教師巡回指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)點評總結(jié)布置課外作業(yè)強調(diào)“6S”小組討論、思考回答小組討論、填寫工作頁觀察實物、小組討論、填寫工作頁小組合作、討論、填寫工