河北省辛集市2024-2025學年高三上學期期末語文試題

學校:姓名：班級：考號：

一、現代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

近年來，基于數字時代傳播邏輯而引發的文旅網紅現象屢見不鮮，出現了很多文旅，爆

款不過，突如其來的“爆款’'，也容易隨著網絡熱度的消散而漸漸悄無聲息。如何讓，爆款”

持久？近年來，文學在文旅融合中的成功實踐，或可為我們帶來有益啟示。

文學蘊含的情感價值源于真實生活，具有天然的親和力和治愈性，其背后的創作原型

無疑會令人心生向往。在不久前熱播的劇集《我的阿勒泰》中，鏡頭下的阿勒泰遠離塵囂，

無盡的自由感和豁達感渾然天成。一部劇帶火一座城，慕名而至的游客使阿勒泰成為風靡全

網的旅游打卡地。這樣的意外收獲，離不開原著的文學“母本”價值。作者李娟自幼生活在阿

勒泰地區，多年來，她一直懷著真誠純凈的心書寫自然和生命，其作品通常內核明凈、人物

快樂、情感真實，用充滿詩意的語言創造出純凈明朗的世界，以溫馨簡潔的方式慰藉人心。

文學帶動旅游的另一個原因在于，文學能夠觸碰人們的記憶密碼，傳遞出精神力量。

一部作品在創作過程中，必然將源于生活的豐富情感鋪墊在細節之中，人物的塑造、場景的

呈現、故事的建構，都是入心入情的精神雕琢。當文學中的場景復刻到現實，并再次被人觸

碰時，原本潛藏多年的情感，也會透過時間的窗紗穿越而來，這種意識層面的愉悅對于長途

跋涉的心靈之旅，無疑是一種必要的精神慰藉。

金宇澄的長篇小說《繁花》開成絢麗的電視劇《繁花》后，迅速解碼時代風貌，打開

一段塵封已久的金色年華，噢:醒了一代人的珍貴記憶。開播數日后，上海人民廣場商圈搜索

量大漲，由"考據熱''到“打卡熱”，除了出鏡率極高的黃河路、和平飯店、外灘27號等地標

外，其他商圈和景點也不同程度地走紅。文學中的飲食男女，既有人氣又有吸引力，強勁帶

動旅游消費升級。這樣的旅游熱，因《繁花》熱而興起，更因人們探尋內心深處的力量而持

久。

經由文學的靈感激發，人們還可以創造出豐富多元的主題空間，再融合現代虛擬技術，

讓城市變為穿越時空真切可感的“夢境”，從而創造出新型文旅業態。馬伯庸的小說《長安十

二時辰》一直有不少忠實書迷，改編為劇集后，西安順勢而為，打造了全國首個沉浸式唐風

市井生活街區“長安十二時辰主題街區”，讓游客在千年古都開啟旅游新體驗。步入街區

大門，游客仿佛回到1500年前的長安，可以身臨其境地“做回唐朝人”。該主題街區從建筑、

節目、人物、音樂、餐飲等各方而全方位還原唐朝市井文化，營造出“全唐''概念的藝術場景，

讓游客體驗到無處不在的長安煙火和大唐盛世氣象。“長安十二時辰主題街區”與大唐不夜城、

大唐芙蓉園、大慈恩寺、大雁塔等特色旅游景點連成更大的唐文化空間，實現了文學帶動影

視、旅游、商業同時變現。

越是好的文學作品，越是淬煉人類經驗思想，越可以跨越時空、流傳千古。這樣的作

品，與當下人們的生活和精神需求相結合，便可釋放出新的生機與活力。文學以其雋永的特

質可以為旅游持續供給“熱傳遞”。與此同時，旅游業的發展又會以其他形式“反哺”文學，為

文學提供向外輻射的新動力，使文學和旅游在融合發展中不斷追求文明的高度與時間的永恒。

（摘編自趙磊《文學緣何成為文旅熱新密碼》）

材料二：

網絡文學和旅游是當前人們提升精神生活品質的重要途徑，要按照“以文塑旅，以旅

彰文”的要求，推進二者的深度融合發展。

網絡文學要主動接近旅游市場。網絡文學不能一味追求夸張的想象，也要更多貼近社

會實踐，給人以更多現實的啟迪和鼓舞。只有進一步增強網絡小說的藝術性和現實性，網絡

小說和旅游市場才能更加貼合。

旅游發展要善于利用網絡文學資源。網絡文學有龐大的讀者群，旅游地的發展對此絕

不能漠視。借助新時代的網絡文學，讓更多的旅游地得到宣傳，讓游客在旅游地得到更多的

體驗。比如入選中作協重點作品扶持項目的網文《洞庭茶師》，就能喚起很多人對蘇州碧螺

春和洞庭茶鄉的向往。通過邀請網絡文學作者采風，鼓勵他們將風景名勝和地方文化用心植

入自己的作品中，可以讓更多人知曉旅游地并對其產生向往之心。

要通過影視、科技等手段促進網絡文學和旅游的深度融合發展。影視、游戲等同樣是

文化傳播的重要手段，從小說到影視、游戲再到旅游，是一條正在興起的產業融合發展路徑。

2024年國慶節期間，山西隰縣小西天因為是《黑神話：悟空》的取景地之一，吸引了大量

游客前往打卡。網絡文學和旅游的融合還要特別重視科技手段的運用。網絡文學的想象力在

無人機、虛擬技術等先進科技手段的加持下，可以變為旅游體驗的獨特場景。中秋節期間深

圳的無人機表演，在天空中展示了孫悟空、嫦娥、玉兔等圖案，場景之壯觀令人嘆為觀止。

隨著科技手段的不斷進步，網絡文學和旅游的融合空間將會更加廣闊。

網絡文學和旅游的融合方興未艾，網絡文學和地方文旅相向而行，必將為豐富人們的

精神家園添上濃墨重彩的一筆。

（摘編自宋子千《網絡文學成為地方文旅“出圈”新載體》）

1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.文旅“爆款”在近年頻頻出現，但網絡熱度不易維持，“爆款”也較難持久，如何解決這

個問題需相關部門積極探索。

B.李娟一直以真誠純凈的心書寫自然和生命，所以她筆下的人物心地純潔、快樂真實,

常給讀者以心靈的慰藉。

C.網文作者巧用心思，在作品中植入風景名勝和地方文化，是讓相關旅游地對更多人

產生吸引力的有效途徑。

D.應以“以文塑旅，以旅彰文”為要求，借助影視、科技等手段，推進網絡文學和旅游的

深度融合發展。

2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（）

A.上海各商圈及和平飯店等地旅游熱度之所以持久，是因為其在《繁花》中出鏡率極

高。

B.《長安十二時辰》的忠實書迷和劇迷，助推了“長安十二時辰主題街區”的成功打造。

C.網文《洞庭茶師》可以喚起許多人對碧螺春的向往，因而也有可能促進該茶的銷售。

D.深圳的無人機表演，表明先進的科技手段可以創造出供游客旅游體驗的獨特場景。

3.下列選項，最適合作為論據來支撐材料二第三段觀點的一項是（）

A.白鹿原影視城以陳忠實的作品《白鹿原》為依托，集歷史、文化、影視和旅游于一

體，吸引了各地游客。

B.《明月度關山》《桃李尚榮》等網絡文學作品，自覺將文旅融合、鄉村振興作為故事

發展與人物成長的底色。

C.《千與千尋》取景地將IP與旅游產業結合，借助，動漫IP+文旅小鎮”模式，吸引世界

各地游客參觀體驗。

D.西藏文旅部門了解到描寫西藏文化特色的網絡小說《藏地密碼》風靡一時，于是在

網上予以推介，以求吸引游客。

4.若把材料一擴展為大型論文，則材料二經修改后就可以作為其中一部分。請簡要說明理

由。

5.遲子建的長篇小說《額爾古納河右岸》，寫的是與俄羅斯交界地區的鄂溫克族人民的日常

生活和獨特文化。請結合材料，為當地的文旅發展提幾條合理化建議。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一：

火鐮

李銳

①插隊的時候，知青和農民一樣出工，一天三晌，從天亮干到天黑。天剛亮干到九點

左右，回村吃飯，叫早晌。吃完早飯，接著再干，干到午后一兩點，再回村吃飯，這叫午晌。

午飯之后再下地，干到天黑回村，叫晚晌。每晌的中間要小憩片刻，叫歇晌。歇晌就是男人

扎堆抽煙，女人扎堆聊天。勤謹的主婦和小女子們，也有人趁這工夫給自家豬羊割草，或是

到坡上拾點干柴。

②我們邸家河的老漢們都抽自制的葉子煙，很少抽煙卷，他們把花錢買來的煙卷叫洋

煙，覺得抽洋煙太貴，還不過癮。所謂葉子煙是用自己種的煙葉，再加上一些山上采來的土

拉葉，曬干，揉碎，輕炒。炒煙的時候還要加一點自己種、自己軋的胡麻油和油渣。加了胡

麻油和油渣，葉子煙就綿軟了，煙味也柔和了，不再是干樹葉子。老漢們說油渣提味，香。

可在旁人聞著是一股腳汗臭。

③老漢們抽煙圍成一圈，用火柴，點一個煙鍋。而后，和下一個煙鍋兩兩相對，一個

吹，一個吸，就點著了兩個，依此類推，再吹，再吸。所有的煙鍋就都點著了。等抽了一鍋

煙，就把自己的鞋脫下來，把煙鍋里的一整團煙灰輕輕磕到鞋殼里。隨即，麻利地把燙手的

銅煙鍋伸進牛皮煙袋里掏幾下，按一下。端起鞋，把煙鍋壓在那團余火尚存的煙灰上，猛吸

兩口，一鍋新裝的煙葉就又點著了。動作輕快、熱練、老到。用這個老法子，一堆老漢歇一

晌，抽足一頓煙，只用一根火柴。省。

④白白的日頭在天上曬著。黃土地上半躺半臥的老漢們過足了煙癮，伸伸酸疼的老胳

膊老腿，接著再動彈，再干下半晌。這樣的日子日復一日，從小到老，從老到死，子子孫孫，

永輩子沒有盡頭。在溝壑縱橫、干旱貧瘠的黃土高原上，所謂歷史這兩個字，就是有人叫高

粱紅了幾千次，叫谷子黃了幾千次。

⑤可這樣平靜的日子突然被打斷了。

⑥插隊第一年的夏天，接上級通知，各個生產隊的基干民兵，帶上工具、口糧，到黑

龍關集中。老漢們說，邸家河真的打仗還是在幾十年前。當時駐守黑龍關的是日本兵。日本

兵說他們的兩個偵探在我們這一帶失蹤，說是被中國軍隊抓走了。于是日本兵帶著迫擊炮、

機關槍、三八大蓋，發兵掃蕩。人還沒到，就先從山頭上放炮轟炸，嚇得村民們四下逃竄。

黑蛋家瞎了眼的爺爺走不了，叫日本兵用玉米稈堵住窯洞口，活活燒死。岡月子的大伯因為

舍不得一口大鐵鍋，已經逃到山里，又偷跑回來背鍋，叫日本兵一個跪射，打死在大石頭地

的地頭上。殺人放火不算，還把鄉親們牽不走的黃牛放倒在場院上，嫌殺牛麻煩，活活只砍

了牛腿帶走，留下沒有腿的黃牛在場院上峰11牟地慘叫。邸家河一帶的老百姓，從古至今沒有

經歷過這么慘烈的屠殺和禍害……幾十年后，鄉親們提起來還是恨得咬牙切齒，日本兵可是

心狠，可是一群活畜生！

⑦黑龍關的仗沒干起來，可苦頭卻先到了。一連三個多月不見郵遞員到來，報紙信件

一概全無。接著，供銷社里的鹽斷貨了，煤油斷貨了，香煙、火柴也斷貨了。貨斷了，莊稼

照長不誤。還得出工，還得鋤地，還是一天三晌。到歇晌的時候，老漢們還是得掏出煙袋抽

煙。但是，不用火柴了。現在誰家就是有火柴，也舍不得用了，得留著，誰知道還要苦多少

日子？老漢們事先堆好一小堆毛毛柴，而后變戲法一樣，掏出壓箱底的老物件：火鐮。從牛

皮囊里拿出一小塊黑色扁圓的長條火石，一片兩三寸長月牙形的熟鐵板。再從皮囊里捏出一

小撮山棉花，把捏成卷的山棉花絨緊貼在火石邊上。而后，用鐵板凹陷的一側，對著火石猛

地一打，就有火星迸濺出來。接連劃打幾下，迸濺到山棉花絨上的火星，引出一股青煙。趕

緊輕輕地吹，青煙里就有了一團火星。把這團冒煙的山棉花，小心翼翼放進毛毛柴的空當里，

再吹，毛毛柴也開始冒煙。隨后，一朵火花從毛毛柴的青煙里冒出來，等火燒大一點，再加

進換斷的細樹枝。一，卜堆篝火，就旺實地在地頭上燒起來。有這堆火，想抽多少煙，就抽多

少煙。每到這時候，老漢們總要帶著幾分自夸敘舊，當初我把這老營生收到柜里，娃們不解

事，非要讓撇了，說是現在都用洋火了，誰還要這爛營生！隨著滿口的噴云吐霧，是加倍的

自豪：這下看見了吧？這回解下了吧？沒有這火鐮，你上哪兒找火去？沒有火，你連做飯、

抽煙、點燈，都沒個法兒！沒有火，你就沒法兒活人！

⑧一邊過煙癮，老漢們又提起一個和打仗有關的笑話。說是河底那邊有戶人家，為了

躲日本兵，全家都跑到老遠老遠的深山里，連牛羊雞狗、口糧、種子，種地的家伙，鋤、犁、

銃、銀都帶上。最后帶上最重要的，帶了整整一毛褪的咸鹽。而后，開荒種地，砍柴做飯,

一扎就是十來年。最后，等到一毛槎的咸鹽全吃完了，實在是沒法子了。只好趕了頭毛驢,

下山來看看。進了河底鎮的雜貨店，還沒買鹽，東看看，西看看，壓低口氣小心問了一句，

掌柜的，日本人、日本兵走了沒？店里的一伙人，先是一愣，接下來哄堂大笑，你個憨憨,

現在都搞土改啦！你才問日本人走了沒有？你是從天上掉下來的吧？你個憨憨呀，真能把人

腸子笑斷嘍...日本人走了沒....沒走，等著你給交糧納稅吶。老漢們笑。我們也笑。這個

笑話聽了很多遍，大家還是都笑。我猜，這家人逃難的時候，除了口糧、犁鋤和咸鹽，肯定

還帶上了火鐮。就像老漢們說過的，要是沒有個火種，咋活人呢？

⑨沒有了壯勞力的谷子地里，有點空蕩蕩的。白白的日頭，在也是空蕩蕩的天上照著。

好像古往今來，日子一直就是這么過的。

2022年10月22日

壬寅年九月廿七，于京郊

（有刪改）

文本二：

這個欄目從2022年8月在北京舉行的“田野志：書寫美麗中國”論壇即已啟動，論

壇發起者曾發出邀約：

我們常說“正在消失”，正在消失的“故鄉”“工廠”“鄉村”等，那么除了小資的、

鄉愁式的抒情姿態，我們還能怎樣講述田野？回到文學與史學還不分家的年代，那時候我們

關于世界的認知是圓形的，我們關于知識的使用還沒那么功利，那么畫地為牢。《十月》想

邀請作家，像司馬遷修“八書”、班固修志那樣，為我們時代的田野留下一份特殊的文字記

錄，它們應該是類似于文學感受、地方知識、檔案、生命體驗混在一起的全文本實驗。

“田野志”第一輯主題為“器物”。器物最早當是尊、彝之類的祭器，我們關心的“器

物”則由廟堂之上回到樸素的人間大地，它是歷史現場，更是個人記憶的現場，亦即我們所

謂的“田野

（節選自《十月》2023年第1期，何平《中國器物—主持人語》，有刪改）

6.下列對文本一相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.開頭詳細介紹當地農民的作息情況，然后用較多的文字寫邸家河的男人抽煙，敘述

節奏舒緩平和。

B.第⑤段一句話獨立成段，使故事情節發生陡轉，表明敘事氛圍即將發生變化，能激

發讀者的好奇心。

C.結尾“白白的日頭”與第④段前后呼應，共同展現農民在神秘而具有巨大力量的自然

面前無能為力。

D.本文將當下、知青插隊、抗日戰爭交織在一起，使火鐮的背景更具深度和廣度，豐

富了器物的意蘊。

7.文本一第⑦段主要反映物質困乏時代的生活，下列說法不正確的一項是（）

A.“不見郵遞員到來”是邸家河地區受到封鎖與外界斷絕聯系的開端，之后便是各種貨物

中斷了供應。

B.標題中的，火鐮”在本段首次出現，它不僅是取火的工具，還象征著人類智慧和生存最

基本的需求。

C.在特殊時期，老漢們通過火鐮抽上了煙，話語中透露出對年輕一代瞧不上這種物件

的不解與無奈。

D.該段多次使用排比句式，意在強調物資的困乏對邸家河居民生產和生活方面的嚴重

影響。

8.文本一第⑧段是老漢們提起的與打仗有關的笑話，作者為何沒有將其安排在描述打仗場

景的第⑥段之后？請簡要分析。

9.文本一刊登于《十月》2023年第1期“田野志”專欄。請簡要分析它為什么能入選這一專

欄。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成小題。

材料一：

秦王坐章臺見相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬歲。

相如視秦王無意償趙城，乃前日：“璧有瑕，請指示王。”王授璧，相如因持璧卻立，倚柱，

怒發上沖冠，謂秦王日：“大王欲得璧，使人發書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰'秦貪,

負其強，以空言求璧，償城恐不可得。'議不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國

乎？且以一璧之故逆強秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者？

嚴大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣

觀大王無意償趙王城邑，故臣復取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣！”相如持其

璧睨柱，欲以擊柱。秦王恐其破璧，乃辭謝，固請，召有司案圖，指從此以往十五都予趙。

相如度秦王特以詐佯為于趙城，實不可得，乃謂秦王曰：“和氏璧，天下所共傳寶也。趙王

恐，不敢不獻。趙王送璧時齋戒五日，今大王亦宜齋戒五日，設九賓于廷，臣乃敢上璧。”

秦王度之，終不可強奪，遂許齋五日，舍相如廣成傳舍。相如度秦王雖齋，決負約不償城,

乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。

太史公日：知死必勇，非死者難也，處死者難。方藺相如引璧睨柱及叱秦王左右，勢

不過誅，然士或怯懦而不敢發。相如一奮其氣.威信敵國，退而讓頗，名重太山，其處智勇，

可謂兼之矣!

（節選自《史記?廉頗藺相如列傳》）

材料二：

趙得和氏璧，秦王聞而欲之，請易之以土田。相如奉璧銜命而往，秦王欲強取之，相

如抗節不撓，視死如歸，卒欺秦王而歸璧于趙，以是為相如之功，何足稱哉！夫和氏之璧，

懷握之玩，得之不足以為重，失之不足以為輕，而相如以死爭之，以詐取之。有如秦王赫然

增怒，肆其強暴，逞其毒螯，殖醯相如，移兵攻趙。是為趙王愛數寸之玉，喪國士之賢，貪

無用之器，貽宗廟之憂。人臣愛君，果如是哉？相如儻能相趙王，示微弱以驕秦，忍小恥以

怒趙，崇德修政以須秦之可亡，從而仆之，濟黔首于涂炭，救赤子于虎狼，其功烈豈不煒煒

光遠哉！而于樽俎之間壇玷之上爭言暴氣取當而止英偉之士不亦可羞哉？

（節選自司馬光《廉藺論》）

10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將相應位置的答案標號涂黑。

而于樽A俎之間B壇站之上D爭言E暴氣F取當G而止

11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.因，于是，與《燭之武退秦師》中“因人之力而敝之”的“因"意思相同。

B.布衣，古代平民穿麻布，故“布衣”指百姓，與材料二的“黔首”所指相同。

C.急，使……急，逼迫，與《琵琶行》"大弦嘈嘈如急雨”的“急”用法不同。

D.愛，吝惜，與《過秦論》“秦愛紛奢，人亦念其家”的“愛”意思不同。

12.下列對材料有關內容的概述，不正確的一項是（）

A.秦王坐在章臺宮接見相如，把璧傳給妃嬪及左右侍從看，這些都體現了秦王的傲慢、

無禮。

B.藺相如在秦廷取回和氏璧，面對秦國逼迫，要將壁擊破，都表現了藺相如抗節不撓

的品質。

C.秦王答應齋戒五日并款待相如，能表現出他以城換璧的誠意；司馬光的評價與此觀

點相似。

D.司馬遷善于通過語言刻畫人物形象，如廷斥秦王的情節就足以表現相如的勇敢無畏。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）乃使其從者衣褐，懷其璧，從徑道亡，歸璧于趙。

（2）方藺相如引璧睨柱及叱秦王左右，勢不過誅，然士或怯懦而不敢發。

14.司馬遷和司馬光對藺相如的態度是否相同？請簡要說明。

三、古代詩歌閱讀

閱讀下面這首宋詩，完成小題。

過紫溪值雪

李綱①

明時報國敢懷安，遠謫方知行路難。

云隔江鄉來雁寂，雪飛閩嶺弊貂寒。

韓詩解道藍關恨，賈賦聊憑《鵬鳥》②寬。

誰念紫皇香案吏③，飄零已覺鬢毛干。

【注】①李綱：宋朝抗金英雄。多次上疏，陳抗金大計，均未被采納。后抑郁而死。②

《鵬鳥》：賈誼被貶長沙后，寫《鵬鳥賦》自我寬解。③香案吏：宮廷中隨侍帝王的官員。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()

A.詩歌題目交代了地點和天氣狀況，從“值”字中可看到詩人遇雪的欣喜之情。

B.詩人遇雪感懷，雖也有被貶遠地一路行來的身心疲憊，但始終不忘報國之志。

C.頷聯以細節寫實，云重以致隔斷了傳信的大雁，雪飛讓破舊的貂裘難擋寒氣。

D.昔日皇帝的近臣，如今卻江湖飄零鬢發衰落，尾聯的對比強化了詩人的情緒。

16.詩歌頸聯借典故抒發了兩種看似不同的情感，請結合全詩內容簡要分析。

四、名篇名句默寫

17.補寫出下列句子中的空缺處。

(1)《滕王閣序》中王勃多用典故表情抒志，除了借馮唐李廣表達懷才不遇，還借貪

泉和涸轍之附兩個典故，表達自己樂觀開朗情懷的句子是：，。

(2)王老師講古詩中的音樂描寫時說：古詩詞常以聽者的表現或感受來側面突出音

樂的魅力，從而贊頌奏樂者的水平之高。如“，”兩句均如是。

(3)古人寫詩為求凝練含蓄，常用互文手法形成錯綜的語言美，如“，”兩句，就是以

互文手法寫自然環境中的蓊郁樹木，茂盛蔥蘢。

五、語言文字運用

閱讀下面的文字，完成下面小題。

1943年，張文裕收到美國普林斯頓大學的邀請。在美工作期間，很多中國留學專家紛

紛勸說他加入美國國籍：憑你的聰明才智，留在美國會有很好的前途。張文裕對此回答道:

“要入美國籍，何須到今天！我們生為中國人，回國的信念是不會變的。”一句樸實的話語,

恰似一聲驚雷，炸響在這些勸說者的靈魂深處。1949年,新中國成立，國家的建設在滿目

瘡痍中起步，（D,急需各類科研人才，張文裕對回歸祖國懷抱充滿了無限的期盼。但是,

國際形勢②，1950年爆發朝鮮戰爭，中美關系陷入僵局。盡管張文裕無數次地遞交回國

申請，但結果都是③。直到1956年，歸心似箭的張文裕終于回到魂牽夢繞的祖國。

18.請在文中橫線處填入恰當的成語。

19.文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？請結合材料分析其構成及表達效果。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

酒令是我國古代流傳至今的酒文化中一朵別有風姿的奇葩。好的酒令既能令人賞心悅

目，①o明朝國子監祭酒陳詢因得罪權貴被貶謫，餞別時與朋友行令言：“矗字三個

直，黑出字成黜，直直直，焉往而不三釉。''飛花令是我國古代的酒令游戲之一。最基本的

飛花令詩句中必須含有“花''字，若行令人都是高手，還要增加難度，②,如第一人

說“花開堪折直須折"，"花''在第一字，第二人說“落花人獨立"，"花''在第二字，第三人說“感

時花濺淚”，“花”在第三字以此類推。

近半個多世紀以來，飛花令驟然沉寂。直到2017年《中國詩詞大會》第二季播出

飛花令再次回歸，帶給人們“春城無處不飛花”的驚艷感受。為了讓全民都“玩得起”，專家團

隊還設法降低了飛花令的難度門檻；而為了滿足比賽的難度分級要求，專家團隊大膽創新,

③,即單字飛花令、雙字飛花令、超級飛花令。新式飛花令深受人們喜愛，已成為

當下大眾喜聞樂見的詩詞游戲。

20.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每

處不超過15個字。

21.文中畫波浪線的部分有語病，請修改兩處，使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語，但

不得改變原意。

22.下列選項中的“玩”和文中加點處“玩”字意義和用法相同的一項是（）

A.玩花招B.玩忽職守C.玩棒球D.玩味

六、作文

23.作文1：

“續航”一詞，原指連續航行，今天在使用中被賦予了新的含義，如為青春續航、科技

為經濟發展續航等。

請以“續航”為題目，寫一篇議論文。不少于700字。

要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

河北省辛集市2024-2025學年高三上學期期末語文試題

1.3分。答案：B

2.3分。答案：A

3.3分。答案：D

4.6分。答案：①材料二和材料一論述的都是文學與旅游的關系，內容一致,

所以兩者可合并為一個大型論文。②材料一說的是文學，材料二說的是網絡文學，

網絡文學是文學的分支，材料二可以作為材料一的一部分對其進行補充，豐富材

料一的內容。

5.6分。答案：①挖掘《額爾古納河右岸》小說中蘊含的情感價值和精神力

量,結合當地少數民族風情進行宣傳,激發人們探尋小說故事發生地的欲望。②在

數字技術的加持下，結合小說內容，構建相關的主題文化空間，為游客提供沉浸

式旅游新體驗。③借助影視、科技等手段進行宣傳，增強吸引力，推進文旅深度

融合發展，建立產業融合發展路徑。

6.3分。答案：C

7.3分。答案：D

8.6分。答案：(1)第⑦段先敘述打仗帶來的影響，如物資斷貨，老漢們不

得不使用火鐮，再通過第⑧段的笑話強調火鐮的重要性，使文章的內容更符合邏

輯。(2)作者在講述完老漢們用火鐮點火抽煙的情節后再引入這個笑話，更能突

出火鐮在人們生活中的重要性。笑話中提到這家人逃難時肯定帶上了火鐮，因為

沒有火種沒法活人，這與前文老漢們對火鐮的重視相呼應，進一步深化了文章的

主題。

9.6分。答案：①為時代的田野留下一份特殊的文字記錄：文本一通過敘述

知青在農村的生活經歷，為讀者提供了一個了解特定時代背景下的田野生活的窗

口。②由廟堂之上回到樸素的人間大地文本一聚焦普通人，通過農民日常生活

中的各種真實細節，體現了器物于人而言的特殊意義和價值。③是歷史的現場,

更是個人記憶的現場：文本一通過對知青生活細節的描繪，如農民的日常作息、

自制煙草的過程等，展現了鄉土文化的特點，并通過這些細節勾勒出一個個生動

的歷史場景，使讀者能夠感受到歷史的溫度和個體的記憶深度。

10.3分。答案：BDF

11.3分。答案：A

12.3分。答案：C

13.6分。答案：（1）于是派他的隨從穿上粗麻布衣服，懷中藏好和氏璧，

從小路逃出，把和氏璧送回趙國。（2）當藺相如舉起和氏璧斜視庭柱并呵斥秦王

侍從時，這種形勢下不過是被殺，然而士人有的因為膽怯懦弱而不敢如此表現。

14.6分。答案不相同。①司馬遷贊美藺相如，認為他智勇雙全。②司馬光認為

藺相如不值得稱道，他的做法可能危害國家，不是真正的愛君。

15.3分。答案：A

16.6分。答案：①頸聯通過借用韓愈被貶藍關的憤恨以及賈誼寫《鵬鳥賦》

自我寬解的典故，既表現了詩人對自己處境的不滿和憤懣之情，也表達了詩人試

圖以豁達的心態來自我寬解。②這兩種情感雖看似矛盾，但卻都反映了詩人被貶

謫后的內心境界和復雜心情。詩人在感嘆個人命運的同時未曾忘記報國之志，對

國家滿懷忠誠之心。

17.6分。答案：酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡；舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之蔑

婦（吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔）；枝枝相覆蓋，葉葉相交通（榆柳蔭后

檐，桃李羅堂前）

18.6分。答案①百廢待興（百廢待舉）；②風云變幻（波濡云詭）；③杳無音

信（石沉大海、渺無音訊）

19.6分。答案：①運用了比喻的修辭手法把張文裕的話比作“驚雷”，生動

形象地體現了張文裕堅定的立場和強烈的愛國情懷。②用“驚雷”作比喻，更能

體現張文裕的話產生的效果，他的話引發了留學專家對自身前途和國家發展的反

思。

20.6分。答案：①也能道出行令人的心境；②要求“花”字按位置順序依次

出現；③創造出三個難度等級的飛花令。

21.6分。答案：半個多世紀以來（或“近半個多世紀”），飛花令驟然沉寂。

直到2017年《中國詩詞大會》第二季播出，飛花令閃亮回歸，帶給人們“春城

無處不飛花”的驚艷感受。

22.3分。答案：C

23.60分。答案：略（根據學生作文實際情況，從立意、內容、結構、語言

等方面綜合評分）

參考譯文：

材料一：

秦王坐在章臺上接見藺相如，相如捧璧呈獻給秦王。秦王非常高興，把和氏璧傳著給

妃嬪和左右侍從看，左右都高呼萬歲。相如看出秦王沒有用城邑抵償趙國的意思，便走上前

去