


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Page3《角的相識和度量》教學建議教學目標:1、經驗從詳細事物中找角、相識角,用已有的閱歷和測量方法比較兩個角大小的過程。2、相識表示角的符號“∠”,會讀、寫角;能用量角器測量指定角的度數。3、主動參加數學活動,獲得勝利的情感體驗,感受測量工具的科學性。教學建議:◆角的表示方法1、讓學生視察情境圖,說一說每幅圖是什么,然后在圖中找角,并在圖中指出來。2、溝通學生找角、描角的結果,讓學生充分展示描出的角。3、老師畫出兩個角,先介紹表示角的符號,再講解用數字表示角和用字母表示角的方法,以及相應的讀法。◆角的大小比較1、提出例2的要求,激勵學生用自己的方法比較兩個角的大小。2、溝通學生特性化的比較方法。除教材中的兩種方法外,學生還可能有其他方法,只要可行,老師就要賜予確定。3、老師總結:比較兩個角的大小有多種方法。但是,這些方法只能比較出哪個角大,哪個角小,卻不能精確比較出兩個角相差多少。所以,要精確知道兩個角的大小,可以用量角器測量,既便利,又精確。◆用量角器測量1、讓學生拿出自己的量角器,先說一說量角器是什么樣的(半圓形),再仔細視察量角器上的數字,了解兩圈數的排列特點。2、老師介紹量角器的中心,0°刻度線及1°的角,然后說明,量角器的里、外兩圈度數,是為了測量開口方向不同的角。3、提出“用量角器測量40頁∠1和∠2度數”的要求,老師口述測量步驟,學生實際測量,最終,溝通測量結果。◆試一試由學生獨立完成老師留意檢查、指導學生的測量方法。◆練一練第1題,提示學生測量開口不同的角時,可以調整量角器,使量角器的中心和零刻度線與角的頂點及一條邊重合。第2題,提示學生先將角的兩條邊延長,再測量。第3題,讓學生按要求自己畫出一個角,并測量,然后溝通。第4題,讓學生先測量教材中∠1和∠2各是多少度,填在橫線上。然后,自己用紙隨意折一折,并測量出兩個角的度數。使學生了解,∠1和∠2的度數和是180°。第5題,先讓學生估計一下這些角有什么關系,再實際測量,并溝通測量結果。然后探討:發覺了什么?再激勵學生用數
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 車廂工廠轉讓協議書
- 黃金買賣合同協議書
- 車輛代租代管協議書
- 公費醫學生分配協議書
- 項目管理分包協議書
- 駕駛培訓安全協議書
- 非訴事務委托協議書
- 集體種植合作協議書
- Brand KPIs for second-hand apparel online shops hewi. (hardly ever worn it) in the United Kingdom-外文版培訓課件(2025.2)
- 項目策劃框架協議書
- 2025年1月四川八省聯考高考綜合改革適應性測試物理試卷(含解析)
- 肝癌科普預防
- 競聘移動培訓師
- 《高分子物理》研討式教學設計與實踐:以“對比絲蛋白和聚酰胺6的分子結構及玻璃化轉變”為例
- 2024版痤瘡專業知識課件
- 霧化吸入療法合理用藥專家共識(2024版)解讀
- DB31∕792-2020 硅單晶及其硅片單位產品能源消耗限額
- 地理信息系統GIS的數據標注技術
- 【MOOC】市場營銷學-西南財經大學 中國大學慕課MOOC答案
- 安徽省合肥一中、六中、八中2025屆高考沖刺押題(最后一卷)數學試卷含解析
- 《中華人民共和國藥品管理法實施條例》
評論
0/150
提交評論