2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文知識趣味競賽）二十三、現代文寫作技巧題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文寫作技巧題要求：閱讀下面的文章，然后根據要求寫一篇記敘文，字數在300字左右。《春天的約定》陽光明媚的周末，小明和他的媽媽在公園里散步。他們正享受著這美好的時光，突然，一只小松鼠跳到了他們面前。“媽媽，看那只小松鼠！”小明興奮地說。“哦，是嗎？”媽媽順著小明的目光看去，只見小松鼠正瞪著一雙亮晶晶的大眼睛看著他們。“媽媽，我們和小松鼠玩捉迷藏吧！”小明提議道。媽媽笑著點頭：“好啊，看我們誰能贏。”于是，小明和小松鼠開始了捉迷藏的游戲。小明躲到了一棵大樹后面，小松鼠則躲到了一棵小草叢中。小明數到十，便開始尋找小松鼠。他四處張望，終于發現了小松鼠。“哈哈，我找到你了！”小明開心地笑著說。小松鼠瞪大了眼睛，好像在說：“你也找到了我，那我們再玩一次吧！”就這樣，小明和小松鼠玩了一整天，直到太陽漸漸落下。他們約定，明天還要再來公園，繼續他們的游戲。二、現代文寫作技巧題要求：閱讀下面的文章，然后根據要求寫一篇議論文，字數在400字左右。《保護環境，從我做起》近年來，我國環境問題日益嚴重，霧霾、水污染、垃圾圍城等問題困擾著人們的生活。面對這些問題，我們不禁要問：如何保護我們的環境？首先，我們要從自身做起。日常生活中，我們要節約用水、用電，減少浪費。同時，我們要拒絕使用一次性筷子、塑料袋等一次性用品，減少白色污染。其次，我們要關注環保事業。積極參加植樹造林、清潔河道等公益活動，為保護環境貢獻自己的一份力量。此外，我們還要關注環保政策，支持政府采取有力措施，治理環境污染。最后，我們要提高環保意識。從自己做起，向身邊的人宣傳環保知識，讓更多的人加入到環保行動中來。四、現代文閱讀理解題要求：閱讀下面的文章，然后回答問題。《秋天的收獲》秋天，是豐收的季節。金黃的稻谷、累累的果實，都預示著這一季的辛勤勞作將換來滿滿的喜悅。小明家種了好多玉米，他每天放學后都會幫著家里收割。玉米地里，一片金黃，小明和爸爸、媽媽忙碌的身影在陽光下顯得格外動人。收割完玉米，他們接著去果園摘蘋果。蘋果樹上掛滿了紅彤彤的果實，聞起來香甜可口。小明和父母一邊摘蘋果，一邊分享著收獲的喜悅。有一天，小明突發奇想，他想把這一季的收獲寫下來，記錄下這個美好的秋天。于是，他開始認真地寫作。問題：1.請用一句話概括文章的主要內容。2.文章中提到小明家種了什么作物？他們是如何收獲的？3.小明為什么想寫一篇關于秋天的收獲的文章？4.文章中描述了哪些季節的景象？5.請從文章中找出兩個描寫人物動作的詞語。6.文章中小明和父母在果園里摘蘋果時，他們感受到了什么？五、文言文閱讀題要求：閱讀下面的文言文，然后回答問題。《孟子·離婁上》孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰，戰必勝矣。”問題：1.請解釋“得道多助，失道寡助”的意思。2.請翻譯“以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰，戰必勝矣。”這句話。3.文章中提到的“故君子有不戰，戰必勝矣。”這句話告訴我們什么道理？4.請從文章中找出一個表示因果關系的詞語。5.請解釋“畔”字在文中的意思。6.請簡述這篇文章的主旨。六、古詩詞鑒賞題要求：閱讀下面的古詩詞，然后回答問題。《山行》唐代：杜牧遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。問題：1.請解釋“遠上寒山石徑斜”中的“遠上”和“斜”分別表達了怎樣的意境？2.“白云深處有人家”中的“深處”一詞有什么特殊含義？3.詩中“停車坐愛楓林晚”這句話描繪了怎樣的景象？4.請用一句話概括這首詩的主題。5.詩中“霜葉紅于二月花”一句，作者運用了什么修辭手法？6.這首詩表達了作者怎樣的情感？本次試卷答案如下：一、現代文寫作技巧題1.請用一句話概括文章的主要內容。答案：小明和他的家人在秋天收獲的季節里，體驗了豐收的喜悅，并記錄下了這一美好的時光。解析思路：通過閱讀文章，找出文章的核心內容，即小明一家在秋天收獲的季節里的經歷和感受。2.文章中提到小明家種了什么作物？他們是如何收獲的？答案：小明家種了玉米，他們通過收割玉米和摘蘋果的方式收獲。解析思路：在文章中尋找關于作物種植和收獲的具體描述，從而得出答案。3.小明為什么想寫一篇關于秋天的收獲的文章？答案：小明想記錄下這個美好的秋天，分享自己的喜悅。解析思路：從文章中找出小明寫作的原因，即記錄和分享。4.文章中描述了哪些季節的景象？答案：文章描述了秋天的景象，如金黃的稻谷、累累的果實、紅彤彤的蘋果等。解析思路：在文章中尋找與季節相關的描寫，歸納出描述的季節景象。5.請從文章中找出兩個描寫人物動作的詞語。答案：忙碌、摘。解析思路：在文章中尋找描寫人物動作的動詞，篩選出兩個符合要求的詞語。6.文章中小明和父母在果園里摘蘋果時，他們感受到了什么？答案：他們感受到了收獲的喜悅。解析思路：從文章中找出小明和父母摘蘋果時的心理活動，歸納出他們的感受。二、現代文寫作技巧題1.請用一句話概括文章的主要內容。答案：保護環境，從我做起。解析思路：通過閱讀文章，找出文章的核心觀點，即保護環境的重要性。2.請解釋“得道多助，失道寡助”的意思。答案：這句話的意思是，堅持正道的人會得到更多的幫助和支持，而偏離正道的人則會得到較少的幫助。解析思路：理解成語的字面意思，結合上下文，解釋其深層含義。3.文章中提到的“以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰，戰必勝矣。”這句話告訴我們什么道理？答案：這句話告訴我們，如果天下人都支持你，即使面對親戚的反對，你也能取得勝利。解析思路：理解這句話的字面意思，結合文章的主旨，得出其蘊含的道理。4.請從文章中找出一個表示因果關系的詞語。答案：故。解析思路：在文章中尋找表示因果關系的詞語，如“因此”、“所以”等，找出符合要求的詞語。5.請解釋“畔”字在文中的意思。答案：畔在文中的意思是背叛。解析思路：理解“畔”字在文言文中的特殊含義，結合上下文，解釋其在文中的意思。6.請簡述這篇文章的主旨。答案：這篇文章的主旨是強調君子在面臨困境時，應堅持正道，即使面對親戚的反對，也要勇往直前。解析思路：從文章的整體內容出發，概括出文章的主旨。三、現代文閱讀理解題1.請用一句話概括文章的主要內容。答案：文章主要講述了小明和他的家人在秋天收獲的季節里，體驗了豐收的喜悅，并記錄下了這一美好的時光。解析思路：通過閱讀文章，找出文章的核心內容，即小明一家在秋天收獲的季節里的經歷和感受。2.文章中提到小明家種了什么作物？他們是如何收獲的？答案：小明家種了玉米，他們通過收割玉米和摘蘋果的方式收獲。解析思路：在文章中尋找關于作物種植和收獲的具體描述，從而得出答案。3.小明為什么想寫一篇關于秋天的收獲的文章？答案：小明想記錄下這個美好的秋天，分享自己的喜悅。解析思路：從文章中找出小明寫作的原因，即記錄和分享。4.文章中描述了哪些季節的景象？答案：文章描述了秋天的景象，如金黃的稻谷、累累的果實、紅彤彤的蘋果等。解析思路：在文章中尋找與季節相關的描寫，歸納出描述的季節景象。5.請從文章中找出兩個描寫人物動作的詞語。答案：忙碌、摘。解析思路：在文章中尋找描寫人物動作的動詞，篩選出兩個符合要求的詞語。6.文章中小明和父母在果園里摘蘋果時，他們感受到了什么？答案：他們感受到了收獲的喜悅。解析思路：從文章中找出小明和父母摘蘋果時的心理活動，歸納出他們的感受。四、文言文閱讀題1.請解釋“得道多助，失道寡助”的意思。答案：這句話的意思是，堅持正道的人會得到更多的幫助和支持，而偏離正道的人則會得到較少的幫助。解析思路：理解成語的字面意思，結合上下文，解釋其深層含義。2.請翻譯“以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰，戰必勝矣。”這句話。答案：因此，利用天下人都支持你的機會，去攻擊那些背叛你的親戚；所以君子不戰則已，戰則必勝。解析思路：理解文言文中的詞語和句子結構，進行準確的翻譯。3.文章中提到的“以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰，戰必勝矣。”這句話告訴我們什么道理？答案：這句話告訴我們，如果天下人都支持你，即使面對親戚的反對，你也能取得勝利。解析思路：理解這句話的字面意思，結合文章的主旨，得出其蘊含的道理。4.請從文章中找出一個表示因果關系的詞語。答案：故。解析思路：在文章中尋找表示因果關系的詞語，如“因此”、“所以”等，找出符合要求的詞語。5.請解釋“畔”字在文中的意思。答案：畔在文中的意思是背叛。解析思路：理解“畔”字在文言文中的特殊含義，結合上下文，解釋其在文中的意思。6.請簡述這篇文章的主旨。答案：這篇文章的主旨是強調君子在面臨困境時，應堅持正道，即使面對親戚的反對，也要勇往直前。解析思路：從文章的整體內容出發，概括出文章的主旨。五、古詩詞鑒賞題1.請解釋“遠上寒山石徑斜”中的“遠上”和“斜”分別表達了怎樣的意境？答案：“遠上”表達了詩人攀登寒山的艱難和遙遠，“斜”則描繪了山路的崎嶇和險峻。解析思路：分析詩句中的關鍵詞，結合詩句的意境，解釋其表達的含義。2.“白云深處有人家”中的“深處”一詞有什么特殊含義？答案：“深處”一詞在這里表示遠離塵囂，隱居在深山之中，給人一種寧靜、幽雅的感覺。解析思路：理解“深處”一詞在詩句中的特殊用法，結合詩句的意境，解釋其含義。3.詩中“停車坐愛楓林晚”這句話描繪了怎樣的景象？答案：這句話描繪了詩人在傍晚時分停車，坐在楓林中欣賞美景的寧靜、悠閑的景象。解析思路：分析詩句中的關鍵詞，結合詩句的意境，描繪出具體的景象。4.請用一句話概括這首詩的主題。答案：這首詩的主題是贊美秋天的美景，表達了對