2025年中考物理總復習《力學作圖》專項檢測卷（附答案）

學校:班級：姓名:考號：

學專項練習

一、畫指定力

1.如圖是體考中實心球投擲后在空中運動的軌跡，請畫出圖中實心球所受重力示意圖。

2.在圖中畫出物體所受到的支持力的示意圖。

3.如圖所示是體育加試時某同學參加1000m賽跑時的情景圖，請畫出該同學的右腳所受摩擦力的示意圖。

4.學校在舉行拔河比賽時，每個班都會挑選出本班的“大力士”參加比賽，請在圖中畫出這位同學在比

賽時左腳所受摩擦力的示意圖。（“0”為力的作用點）

5.用手機登錄“學習強國”可查看豐富的教育資源，幫助同學們學習。圖甲是某同學在用手指在手機屏

幕上滑動瀏覽信息，圖乙是對應的“滑屏”示意圖。請在答題卡上的相應位置畫出滑動過程中屏幕所受壓

力的示意圖。

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甲乙

6.如圖所示，玩具鴨漂浮在水面，畫出玩具鴨受到的浮力示意圖。

7.如圖所示，用手將一端固定的彈簧向右拉伸，請畫出彈簧對手指和墻對彈簧彈力的示意圖。

8.如圖所示，小球被擋板擋住，靜止于光滑斜面上。請畫出小球受到的重力和擋板受到的壓力的示意圖。

9.如圖所示，小李用繩子拉木箱，請畫出木箱受到的拉力和重力的示意圖。

10.在舉重訓練時，運動員能將質量遠大于自己的杠鈴舉起，并在一段時間內保持靜止。請你在圖中畫出

運動員靜止時所受的重力和地面對其的支持力。

11.如圖，一小球漂浮在盛水的燒杯中，將燒杯放置在斜面上，各物體均處于靜止狀態，請作出小球所受

重力的示意圖和燒杯對斜面壓力的示意圖。

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12.如圖所示，物體M隨小車一起向右運動。請根據小球m的狀態，畫出平放在光滑車廂底的物體M所受

的支持力和彈簧對物體M的彈力。

二、受力分析

13.建筑工人在砌墻時常常利用鉛垂線來確定墻壁是否豎直，如圖所示，請在圖上畫出鉛垂線的重錘受力

示意圖（0為重心）。

14.在易拉罐內裝入適量的水，調整角度能使易拉罐側立而不倒下，如圖所示。請在圖中畫出重為2.5N

易拉罐的受力示意圖。

15.如圖所示，一個小球在水面保持靜止，請畫出小球的受力示意圖.

16.如圖所示的物體隨水平傳送帶向右勻速移動。請作出該物體所受力的示意圖。

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V

17.圖，小明乘坐勻速上升的電梯，站立不動。請畫出他在此過程中的受力示意圖。（不計空氣阻力）

三、滑輪繞線

18.如圖，人要站在地面提升重物，請在圖中畫出滑輪組的繞線方法。

19.如圖所示，小明想用一根繩子和兩個滑輪提起物體，請畫出最省力的繞線方式。

20.如圖所示，要想用最小的力將汽車拖出來，如何給滑輪組繞繩?

21.如圖所示，小亮用滑輪組將裝修材料運到樓上，請用筆畫線幫他組裝最省力的滑輪組。

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22.不計繩重、動滑輪重及摩擦，請按要求畫出滑輪組的繞線方法：要求繩端拉力為重力的四分之一，改

變施力方向。

\\\\\\\\

由

23.如圖所示，某工人站在地面上使用由三個滑輪組成的滑輪組提升重物，請用筆畫線代替繩子，畫出最

省力的繞繩方法。

四、杠桿畫力、力臂

24.如圖所示杠桿處于靜止狀態，請根據已知的力F2和力臂L畫出相應的力臂L2和力Fi的示意圖。

25.如圖所示，質地均勻的圓柱形細木棒放在水平地面上，另一端與支點0連接，在圖中畫出木棒所受重

力的示意圖，重力的力臂，支持力及支持力的力臂。

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26.如圖所示，釣魚竿也是一種杠桿。其中。為支點，Fi是人對釣魚竿的拉力，F2是上鉤的魚對釣魚竿的

拉力，請作出拉力F〉F2的力臂1八12。

27.圖甲是自行車手閘，其中AOC部分可視為杠桿，。為支點，剎車線對A點的拉力為阻力入，其簡化示

意圖如圖乙，請在乙圖中畫出剎車時作用在杠桿AOC上的最小動力B以及阻力的力臂。

甲乙

28.中藥房里的醫生常用如圖所示的鋤刀切藥材。請在圖中畫出切藥材時作用在A點的最小動力F1和動力

29.“節約用水，人人有責”。如圖所示，圖甲是用水后及時關閉水龍頭的情景，水龍頭手柄看作是一個杠

桿，向下按關水，請你在圖乙所示的示意圖中畫出阻力臂L2,并畫出施加在A點的最小動力F。

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30.如圖甲所示為用開瓶器開瓶蓋的情景。請在圖乙中作出過C點開瓶蓋時所用最小動力Fi的示意圖及

其動力臂k。

【解析】根據題目描述，實心球在空中運動，此時實心球只受到重力的作用。因此，我們需要畫出實心球

所受重力的示意圖。

首先，確定實心球的重心位置，通常情況下，實心球的重心位于其幾何中心。

然后，從實心球的重心位置出發，畫一條豎直向下的線段，表示實心球所受的重力方向。

最后，在線段的末端畫一個箭頭，表示重力的方向。

【分析】本題考查的是重力示意圖的畫法。重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，其方向總是豎直向

下。在畫重力示意圖時，需要確定作用點，通常選擇物體的重心作為作用點。

【解析】水平桌面上的物體，受到受到豎直向下的重力，受到的支持力豎直向上，和支撐面垂直，作用在

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物體與水平面的接觸面上，如圖所示:

777/777/7)//)////

【分析】物體靜止在地面上，支持力方向與地面垂直，畫出支持力。

3.【答案】

【解析】賽跑時人后腳蹬地面，腳相對地面有向后運動的趨勢，所以右腳鞋底受到的摩擦力向前，作用點

在鞋底與地面的接觸面上，用f表示，如圖所示:

【分析】摩擦力是相互接觸的兩個物體，當它們有相對運動的趨勢或已經發生相對運動時，在接觸面上產

生的阻礙相對運動的力，由此確定摩擦力的方向和作用點，再按力的示意圖的要求畫出摩擦力即可。

4.【答案】

【解析】在拔河過程中，相對地面，腳有向右運動的趨勢，受到地面水平向左的靜摩擦力，作用在。點,

【分析】物體受到的摩擦力方向和相對運動方向相反。

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5.【答案】

【解析】壓力的作用點在屏幕上，力的方向垂直于屏幕向左；如圖:

【分析】明確屏幕受到的壓力的作用點和方向，然后按照力的示意圖的畫法畫出這個力的示意圖。

6.【答案】

【解析】物體受到浮力豎直向上，畫出和水面垂直的線，箭頭表示方向，如圖

【分析】浮力方向豎直向上。

7.【答案】。

NF墻尸彈簧

【解析】彈簧對手指的彈力F彈簧受力物體是手指，所以作用點在手指上。彈簧被向右拉伸，所以手指受到

的力是向左，據此可畫出彈簧對手指的力的示意圖；

墻對彈簧的彈力F墻的受力物體是彈簧，作用點在彈簧上，方向水平向左，如圖所示：

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【分析】本題考查了力的相互作用以及彈力的產生。當彈簧被拉伸時，彈簧會產生一個與拉力方向相反的

彈力，這個彈力作用在施力物體上，即手指和墻。因此，我們需要畫出彈簧對手指和墻對彈簧的彈力示意

圖。

【解析】重力的方向是豎直向下的，過物體的重心沿豎直方向畫出線段，即為小球受到的重力；球與擋板

的壓力，垂直于擋板向右。如圖所示：

【分析】物體受到的重力豎直向下；壓力和支撐面垂直。

【解析】重力的作用點在木箱的重心上，方向是豎直向下，拉力的作用點在木箱的重心，方向沿繩子斜向

上。如圖所示:

【分析】根據重力的特點、拉力的特點作圖

1、重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，大小為自身重力、方向豎直向下，作用點位于物體重心。

2、拉力：方向沿繩子斜向上，據此作圖

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F支

10.【答案】

【解析】以運動員為研究對象，運動員靜止時受重力，重力的方向始終是豎直向下;

地面對運動員的支持力方向豎直向上，支持力的大小大于運動員的重力，這兩個力的示意圖如下圖所

示:

【分析】本題主要考查力的示意圖。重力的方向始終是豎直向下的，支持力屬于彈力，方向與接觸面垂直,

有時也可根據平衡力的條件確定支持力的方向。

n.【答案】

【解析】重力方向豎直向下，作用點為物體的重心，壓力垂直于接觸面且方向向下，據此作圖

【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，大小為自身重力、方向豎直向下，作用點位于物

體重心。

2、壓力：壓力作用與接觸面上，方向垂直于接觸面向下。

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V

12?【答案】

【解析】小球m向后擺動，說明小車在加速運動，物體M相對于小車向左滑動，擠壓彈簧，彈簧對物體M

的彈力方向右，支持力豎直向上，作用點都在重心，如圖:

【分析】根據小球的擺動確定小車的運動狀態，利用慣性分析M的運動趨勢，確定彈力的方向，畫出支持

力和彈力。

【解析】鉛錘所受的重力豎直向下，作用點在物體的重心0,拉力的方向沿繩向上，它們大小相等，如圖

【分析】物體受到的重力豎直向下；物體受到浮力豎直向上。

【解析】根據圖片可知，易拉罐在地面上保持靜止狀態，則重力和支持力平衡，二者大小相等，方向相反。

因為重力的方向是豎直向下，所以支持力的方向豎直向上，二力的作用點可都畫在易拉罐的重心上，如圖

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所示:

F=2.5N

【解析】浮力的方向是豎直向上的，可以從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段，并標出F浮；重力豎

直向下，作用點在重心上，因為小球漂浮，浮力等于重力，如圖所示：

【解析】物體勻速直線運動時，重力豎直向下，支持力豎直向上，從物體的重心畫豎直方向的力，如圖:

【分析】物體受到的重力豎直向下，受到的支持力豎直向上。

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F

17?【答案】

【解析】受到的重力和支持力是一對平衡力，因為人站在勻速上升的電梯上。過重心作豎直向下的力（即

重力）和豎直向上的力（即支持力）；如圖所示

【分析】根據物體處于靜止狀態或勻速直線運動狀態時，受到的一定是平衡力的作用，然后根據二力平衡

的條件對受力物體進行分析，并確定人的重心，最后表示出人所受的力。

18?【答案】

【解析】人要站在地面上用滑輪組提升重物，從動滑輪開始纏繞，最省力。如圖所示:

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【分析】滑輪組的連接原則：一動一定，改變力的方向，從定滑輪開始纏繞，省力，從動滑輪開始纏繞

【解析】根據圖像，人在上方，拉力向上，從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子，最后有三段繩子承擔物重,

是最省力的繞法，如圖所示:

【分析】使用一個定滑輪和一個動滑輪，組裝繩子股數越多越省力。

20.【答案】;

【解析】根據圖片可知，只有一個動滑輪，則承擔拉力的繩子段數n=2X1+1=3,則繩頭系在動滑輪上，最

后從內到外依次纏繞即可，如下圖所示:

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【分析】首先根據n=2n動+1確定繩子的段數，再根據“奇動偶定”確定繩頭的位置，最后按照從內到外的

順序左圖即可。

【解析】由圖中可知，要使滑輪組最省力，則動滑輪上纏繞的繩子數應最多，滑輪組中有一個動滑輪，則

動滑輪上最多可纏繞三股繩子，如下圖所示

\\\\\\\\

【分析】根據滑輪組可以省力也可以改變力的方向，根據題目對拉力方向的要求進行解答。

22.【答案】解：如圖所示：

由

【解析】繩端拉力為重力的四分之一，改變施力方向。根據滑輪組的特點F4G得，承重承繩子股數4,

從定滑輪開始繞，如下圖

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\\\\\\\\

由

【分析】根據力的方向及承重繩段數，確定滑輪組的起點和繞法。

23.【答案】解:如圖所示:

【解析】與動滑輪連接的繩子能分擔物體的重力，與動滑輪相連的繩子的股數越多越省力，如圖所示:

【分析】與動滑輪連接的繩子能分擔物體的重力，所以與動滑輪相連的繩子的股數越多越省力，但還要

注意對拉力方向的要求。

24.【答案】

【解析】根據圖像，0為支點，支點到&的作用線的垂線，是力臂L”動力E和對應的力臂L1垂直，如

圖

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【分析】杠桿上，支點到力的作用線的垂線是力臂。

【解析】支持力的作用點在A點，方向垂直于地面向上，作出支持力的示意圖；從支點向支持力的作用線

作垂線段，即為支持力的力臂L,如圖所示：

【分析】重力G的作用點在重心（粗細均勻的木棒，中心在幾何中心上），方向是豎直向下，重力的力臂

是從支點0到重力作用線的垂直距離。

【解析】根據圖像。為支點，支點到力B的作用線作垂線，是動力臂，到握的垂線，是阻力臂，如圖

F

【分析】支點到力的作用線的垂線，是杠桿上的力臂。

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D

27.［答案］0

c

A尸2

【解析】0點是支點，C是動力作用點，連接0C,為最長的動力臂，與之垂直向上的動力即為最小動力;

由支點向阻力作用線作垂線，垂線段即為阻力臂,故作圖如下：

Fi

八

B門

.______SB

A

F2

【分析】支點到力的作用點的連線，是最大的力臂，最小的力和最大的力臂垂直；支點到力的作用線的垂

線，是力臂大小。

28.【答案】/

Au

【解析】在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長,動力越小，故找到最長的動力臂0A。動力的方向應

該向下，則過點A作出垂直于0A向下的最小動力E,如圖所示：

LK