有關暑假安全教育主題班會教案有關暑假安全教育主題班會教案「篇一」活動目標：1、讓幼兒了解暑假戶外安全應該要注意些的事情。2、通過學習戶外安全教育讓幼兒學會自己該如何做?3、培養幼兒更多的了解安全知識來保護自己。活動準備：相關視頻、圖片。活動過程：一、談話引出活動。教師：小朋友，馬上就要放暑假了在放假的時候小朋友一定要注意安全，我們不僅要在家里的時候注意安全，我們在外面的時候也是要注意安全的。小朋友你們來講講在戶外的時候應該要注意些什么呢?教師引導幼兒用完整的句子來回答問題。二、利用圖片讓幼兒了解戶外應該要注意哪些?1、出示圖片一。教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢?幼兒根據自己所看到的來回答教師：圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺聽見有人來敲門，你們覺得小姐姐會怎么做呢?還有一位小弟弟看見有陌生人拿東西給他吃，他會怎么做呢?幼兒根據自己的自身經驗來說說自己的觀點。教師：小朋友自己在家的時候不要亂給別人開門要問清楚敲門人是誰?對于自己不認識的人我們不要隨便的給別人開門。還有對于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來吃。2、出示圖片二。教師：小朋友你在圖片上看到什么?那位小朋友怎么了呢?幼兒根據自己所看到的用完整的句子來回答問題。教師：現在的天氣越來越來炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽。對于河邊豎立著的“危險”標記也是視而不見。教師：小朋友在放暑假的時候，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結伴去河邊的玩，在有些地方豎立了“危險”的標記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。3、出示圖片三。教師：在暑假的時候，爸爸媽媽都是會帶小朋友出去玩，小朋友出去玩的時候應該要注意些什么呢?小朋友來看看這位小朋友他做的對嗎?幼兒根據自己的經驗來講一講。教師：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規則，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會在馬路上亂追亂跑的。1、出示圖片四。教師：夏季是多雨季節，經常會下雷陣雨。在下雷陣雨的時候我們應該怎么做呢?讓我們看看這些人做的對嗎?幼兒根據自己的經驗來講一講。教師：在下雷陣雨的時候，我們應該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時候不要看電視、打電話。房間里的窗戶和插座要及時的關掉。三、觀看暑假戶外安全視頻。教師：小朋友，上完今天的課我們就要開始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時候注意家中的安全還要注意去外面的時候要注意戶外安全面對陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時候要注意交通安全，不要亂跑到河邊去玩耍看到有“危險”的標記我們我們要遠離。大家都開開心心平平安安的度過一個屬于你們自己的歡樂暑假。有關暑假安全教育主題班會教案「篇二」一、教學目標1、使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。二、教學過程1、導入現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看看2007年的一組溺水事故數據。（1）6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，的14歲，最小的只有7歲。（2）6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。（3）6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡。（4）7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。（5）7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學談談你的看法。小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。2、關于游泳我們要嚴格遵守“四不”。（1）未經家長老師同意不去。（2）沒有會游泳的成年人陪同不去。（3）深水的地方不去。（4）不熟悉的江溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)3、溺水原因主要有以下幾種（1）不會游泳。（2）游泳時間過長，疲勞過度。（3）在水中突發病尤其是心臟病。（4）盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生?對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救，如下：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救，如下：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢。（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出。（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始時可稍慢，以后可適當加快。6、課堂總結同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！有關暑假安全教育主題班會教案「篇三」教學目標：1、引導學生了解有關校園安全和校外安全的常識，使他們建立初步的安全意識；2、使學生學會自護，自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。教學重，難點：幫助學生樹立初步的校園安全和校外安全意識，發展學生的自護，自救能力。教法學法：講授法，小組討論法。教學準備：教師D根據學生收集資料的情況制作自救，自護常識競賽題。設計獎品（“平安小精靈“胸章）；繪制情景圖和制作紅，綠燈牌。報道錄音。學生D收集各種安全標志，自己制作；收集關于兒童自護，自救的資料；根據自己了解的危險情境和相應的安全常識自編小表演。教學過程：一，報道導入，揭示主題。（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實）的報道錄音。（師）：聽了這則報道，你們有什么感想生發表看法。（“他們不注意安全“；“發生了很多安全事故“；“他們不知道保護好自己“；“可能他們缺少安全常識“……）（師）：我們身邊有時存在著危險，要提高警惕，避免安全事故的發生。一旦發生了象這樣的悲劇，會給家人造成什么影響呢生發表看法。（“爸爸媽媽會很難過“；“他們會很著急，很擔心。“……）（師）：是啊。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福。我們只有學會自我保護，才會讓家人放心。出示課題：安全伴我在校園，我把安全帶回家二，結合實際，發現危險。（師）：看看這些畫面，他們的做法對嗎為什么（畫面顯示）：a一個女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。b一個女孩用濕手插插銷。c一個男孩在河里單獨游泳。d一個男孩在馬路上翻越護欄。e校園內一群孩子都擠在大門口或教室門口。f雷雨天氣，一個男孩在大樹下避雨。（師）：你們發現自己身邊還有哪些可能導致危險發生的事生發表看法。（同學課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導致摔傷，砸傷，撞傷；在人多擁擠的公共場所可能被擠倒，踩傷；到河里游泳，會溺水死亡；家用電器使用不當可能造成人身傷害；天黑后獨自在外玩耍或在荒涼，偏僻處逗留可能遇上歹徒；雷雨天氣，要到屋內避雨，防止雷擊）（師）：你們都是細心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導致危險發生的事，還有一些危險的人。如：鎖好防盜門；門鈴響時，先看清楚來客是誰，不認識的人不要開門；來訪者提出問題時，隔著門和他說話；有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個孩子在家；如果發現有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫“110“。）（師）：當你獨自在家時，請記住這招：“不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險，保護生命有學問“。三，小組競賽，信息交流。“自護自救大闖關。（師）：當我們看到危險的苗頭，應該采取措施及時防范；生活中有些標志常常警示我們要遠離危險。師宣布競賽規則。（小組自由出示本組收集的標志，其它組搶答，要求說出標志表示的意義。）（師）：危險還沒有發生的時候，我們要樹立“自我保護“的意識；當危險已經來到了，我們又該怎樣對待呢各小組抽取題目。回答正確或演示正確，順利闖關，師出示“綠燈“；反之闖關失敗，師出示“紅燈“。（題目：被燙傷了，應該怎么辦；火警，報警服務，急救電話號碼是多少，要說清哪些情況，可以演示；路遇“小霸王“勒索錢財，應該怎么辦；不慎落水時，應該怎么辦；看到他人被電擊傷了，怎樣幫助；被沙塵迷了眼怎么辦；耳朵里進了小蟲子怎么辦；家里發生煤氣泄漏時怎么辦；遇到食物腐爛變質時怎么辦。）。（師）：當危險已經發生的時候，我們千萬不要慌張，關鍵是冷靜地采取正確的方法。比賽總結。（評選冠軍小組，該小組成員均被授予“平安小精靈“胸章。）。（師）：剛才，大家想了很多好辦法應對各種危險情況。不過，我認為我有必要提醒大家一句：當危險真正降臨到我們身邊的時候，最重要的是我們的反應夠不夠快，能不能在最短的時間內做出正確的判斷。也就是說，我們如果能夠在實際生活中靈活運用所學到的自護，自救方法，才能保證平安。（師）：那么，下次課我們將模擬情境，一起演習演習。看危險發生時誰的反應快，辦法多。四，課后延伸，落實行動。出示“我的安全祝福卡“。（師）：課后，請同學們制作自己的安全祝福卡，希望大家發揮自己的設計天才，可以請父母給你參考參考。然后把它隨身攜帶或貼在醒目的位置，時時刻刻提醒自己，也讓家人放心！有關暑假安全教育主題班會教案「篇四」一、教學目標1、讓學生掌握一些交通安全知識。2、初步加強學生對一些“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。3、形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生注意安全的意識。二、教學過程1、主持人宣布開始，出隊旗。2、交通安全我知道。（1）課件出示，2個交通標志。請學生說說在哪見過交通這些標志。你知道這些標志表示什么意思嗎？（2）你知道為什么要用到這些交通標志嗎？（3）我的知識最多：比一比誰知道的交通標志最多？請畫出來。（4）展示交流。說說這些標志表示什么？（5）帶學生去學校圍墻那看交通標志。3、校園安全我注意（1）故事：在早晨冬跑中，一位同學不小心摔跤擦傷了，怎么辦呢？處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。（2）在學校中要注意哪些安全？（3）知識問答選擇，并說說為什么？1、下課了，不能干什么A、打球B、追趕打鬧C、跳繩2、哪些東西不準帶進校門A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品3、哪種行為不對A、跳高、跳遠B、攀越圍墻、滑樓梯4、上下樓梯怎樣行A、靠右行B、靠左行C、左右行都可以問答題A、早晨跑步時，小林因為天氣冷所以兩手放口袋里跑，對嗎？為什么？B、下課了，小林和小明你追我趕的去廁所，這樣對嗎？為什么？C、鼻子出血，怎么及時處理？（4）即興表演：如果你不小心燙傷了手。處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。有關暑假安全教育主題班會教案「篇五」一、活動目標：1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。2.在講講，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。二、活動準備：1、幼兒收集火災的案例及錄像2、1和2的牌子;紅、黃、藍色的小旗子各8面;白紙，記號筆每組一份;大班所在樓面的平面圖3份三、教學過程：(一)導入1、(消防車的聲音)聽，這是什么聲音?發生了什么事情?2、夏老師在以前正好錄過一場火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。(幼兒觀看錄像)3、我們小朋友講講看怎么會引起火災的?(幼兒討論)(二)避免火災的發生及自救的方法1、假如我們小朋友碰到火災了，那時候我們會怎么做呢?(撥打火警電話119;趕快離開現場，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)2、現在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。(小組合作，有一個幼兒畫)3、請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。4、剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應該怎樣正確的撥打“119”呢?現在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)教師小結：我們應該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。(三)“今天誰會贏”的游戲1、現在我們就做一個今天誰會贏的游戲，我要考考你們，假如發生火災，小朋友怎樣來保護自己?2、我們分成三隊，紅隊、蘭隊、黃隊，每一隊五位小朋友。3、每一隊的第一位小朋友就是一號，第二位小朋友就是二號，第三位小朋友就是三號，依此類推。4、游戲規則：(1)桌上有兩個牌子，一個是對或錯，另一個就是1或2，選擇題就是在1和2兩個答案中選擇一個。(2)誰答對題目，你所在的隊就能拿上一個小旗子。5、“今天誰會贏”游戲(1)對或錯A、現在每一隊的一號請聽題：油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?教師小結：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續燃燒。B、煙氣重時，要用濕毛巾捂住口鼻，離開火災現場嗎?教師小結：火災煙氣溫度高，有毒，用濕毛巾捂住口鼻，可以起到降溫、過濾的作用，以免被濃煙熏著暈倒。(2)選擇題A、遇到火災時，什么辦法離開火場又快又安全?B、火災煙氣重時，用什么方法趕快離開火場?教師小結：火災發生時，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進。C、假如有一件我們小朋友喜歡的玩具掉到床下了，你用火柴照明好不好呢?(1.好2.不好)教師小結：小朋友使用不當，很容易引起火災，這個方法不好，那可以用什么方法呢?(3)搶答題a、火警的電話是多少?(119)b、電線冒火時，該怎么辦?(先關閉電源總開關，或通知供電部門斷電后在進行補救。)c、每隊派一名小朋友畫出在幼兒園的逃生路線。6、游戲結束后，老師帶領孩子們去實地看看我園的安全通道。延伸活動：孩子們積極參與“火災的預防和自救”的活動，他們通過平時積累的經驗自畫宣傳畫向幼兒園里的其他幼兒進行宣傳，讓每個孩子都能從中得到啟示及經驗。有關暑假安全教育主題班會教案「篇六」教學目的：1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。2、讓學生了解交通事業的重要性，培養學生文明交通、愛護交通設施的意識。教學方法：講授法、討論法一、導入新課：1、交通運輸業為我們提供了哪些方便?如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?2、不遵守交通規則的行為可能會出現什么后果?教師小結：交通運輸是現代生活必不可缺少的組成部分，為現代人的生活提供了極大的方便，同時由于一些人對交通安全重視不夠，也給很多家庭帶來不幸。我們應充分發揮交通運輸好的方面，克服不利的因素，讓它更好地為我們服務。為此，我們這節課來學習一下交通安全知識。二、新課講授：1、介紹常見的交通標志及相關的法規，紅綠燈、斑馬線、指示牌等。2、介紹乘車、乘船的有關知識。①乘車、乘船的基本要求和注意事項。②要求學生要文明乘車、乘船。3、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生行走時存在問題。①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③穿越馬路，要走斑馬線。④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。要學會避讓機動車輛。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。4、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問題。①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。③轉彎時減速，觀察并打手勢。④不要雙手離把，不要并肩行駛。⑤騎車不打鬧，不追逐。⑥騎車不要攀扶機動車輛。列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安全，遵守交通規則。三、小結：提問：今天我們學了哪些知識?通過學習，我們以后乘車、走路、騎車應注意些什么?有關暑假安全教育主題班會教案「篇七」教學目標：1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理。2、掌握緊急情況下的逃生策略。教學要求：知識方面：了解有關知識；明確危害安全的行為。能力方面：通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。教學方法：導、讀、議、評相結合。課時：一課時。教學過程：一、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育，