河南省南陽(yáng)市桐柏縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末生物試題考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級(jí)/班級(jí)：八年級(jí)試卷標(biāo)題：河南省南陽(yáng)市桐柏縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期1月期末生物試題。一、選擇題（共10題，每題3分，共30分）要求：從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題意的一個(gè)。1.下列關(guān)于生物的說(shuō)法正確的是（）A.生物能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物。B.生物能進(jìn)行呼吸作用，釋放能量。C.生物能進(jìn)行消化吸收，獲取營(yíng)養(yǎng)。D.生物能進(jìn)行遺傳變異，適應(yīng)環(huán)境。2.下列屬于動(dòng)物的是（）A.樹(shù)B.蜜蜂C.青菜D.水稻3.下列關(guān)于生物的分類，正確的是（）A.動(dòng)物界和植物界B.動(dòng)物界、植物界和微生物界C.微生物界和植物界D.動(dòng)物界和微生物界4.下列屬于單細(xì)胞生物的是（）A.蘑菇B.酵母菌C.海帶D.蘿卜5.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的是（）A.生物進(jìn)化是一個(gè)物種取代另一個(gè)物種的過(guò)程。B.生物進(jìn)化是生物逐漸適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程。C.生物進(jìn)化是生物在遺傳和變異的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生新的物種。D.生物進(jìn)化是生物逐漸失去適應(yīng)環(huán)境的能力。6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物因素共同構(gòu)成的。B.生態(tài)系統(tǒng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的。D.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是閉合的、循環(huán)利用的。7.下列關(guān)于人體生理功能的說(shuō)法，正確的是（）A.人體的生長(zhǎng)發(fā)育是通過(guò)消化系統(tǒng)完成的。B.人體的運(yùn)動(dòng)是通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)完成的。C.人體的調(diào)節(jié)是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)完成的。D.人體的呼吸是通過(guò)排泄系統(tǒng)完成的。8.下列關(guān)于環(huán)境保護(hù)的說(shuō)法，正確的是（）A.環(huán)境保護(hù)是人類的共同責(zé)任。B.環(huán)境保護(hù)是保護(hù)自然資源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。C.環(huán)境保護(hù)是保護(hù)生物多樣性，維護(hù)生態(tài)平衡。D.環(huán)境保護(hù)是保護(hù)人類生存和發(fā)展。9.下列關(guān)于生物技術(shù)的說(shuō)法，正確的是（）A.生物技術(shù)是利用生物和生物反應(yīng)器進(jìn)行生產(chǎn)的技術(shù)。B.生物技術(shù)是利用基因工程、細(xì)胞工程等手段改造生物的技術(shù)。C.生物技術(shù)是利用微生物進(jìn)行發(fā)酵、培養(yǎng)的技術(shù)。D.生物技術(shù)是利用植物進(jìn)行種植、養(yǎng)殖的技術(shù)。10.下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法，正確的是（）A.生物多樣性是指地球上生物種類的多樣性。B.生物多樣性是指生物種類的多樣性和遺傳多樣性。C.生物多樣性是指生物種類的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。D.生物多樣性是指生物種類的多樣性和生物資源的多樣性。二、填空題（共5題，每題5分，共25分）要求：將答案填在橫線上。1.生物的特征有：__________________________。2.生態(tài)系統(tǒng)由__________________________和__________________________組成。3.生物分類的基本單位是__________________________。4.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是__________________________。5.保護(hù)生物多樣性的基本措施有__________________________。三、簡(jiǎn)答題（共5題，每題10分，共50分）要求：簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述生物分類的依據(jù)。2.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)的組成。3.簡(jiǎn)述生物進(jìn)化的原因。4.簡(jiǎn)述生物多樣性的意義。5.簡(jiǎn)述我國(guó)生物多樣性保護(hù)的政策。四、論述題（共5題，每題15分，共75分）要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述問(wèn)題。1.結(jié)合實(shí)例，論述生物多樣性的重要性。2.結(jié)合實(shí)例，論述生物進(jìn)化的原因。3.結(jié)合實(shí)例，論述生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)特點(diǎn)。4.結(jié)合實(shí)例，論述生物技術(shù)在人類生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。5.結(jié)合實(shí)例，論述我國(guó)生物多樣性保護(hù)的政策和措施。五、實(shí)驗(yàn)題（共5題，每題15分，共75分）要求：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮筒襟E，完成實(shí)驗(yàn)。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)步驟：__________________________。2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察洋蔥鱗片葉的氣孔。實(shí)驗(yàn)步驟：__________________________。3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物根尖細(xì)胞的有絲分裂。實(shí)驗(yàn)步驟：__________________________。4.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察細(xì)菌的形態(tài)。實(shí)驗(yàn)步驟：__________________________。5.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物葉綠體中的色素。實(shí)驗(yàn)步驟：__________________________。六、論述題（共5題，每題15分，共75分）要求：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述問(wèn)題。1.結(jié)合實(shí)例，論述生物多樣性的重要性。2.結(jié)合實(shí)例，論述生物進(jìn)化的原因。3.結(jié)合實(shí)例，論述生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)特點(diǎn)。4.結(jié)合實(shí)例，論述生物技術(shù)在人類生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。5.結(jié)合實(shí)例，論述我國(guó)生物多樣性保護(hù)的政策和措施。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析：生物能進(jìn)行呼吸作用，釋放能量，是生物的基本特征之一。2.B解析：蜜蜂屬于昆蟲(chóng)，是動(dòng)物界的一員。3.B解析：生物分類將生物分為動(dòng)物界、植物界和微生物界三大類。4.B解析：酵母菌是單細(xì)胞生物，其他選項(xiàng)都是多細(xì)胞生物。5.C解析：生物進(jìn)化是生物在遺傳和變異的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生新的物種。6.C解析：生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的，這是能量流動(dòng)的基本特點(diǎn)。7.C解析：神經(jīng)系統(tǒng)能夠調(diào)節(jié)人體的各種生理功能。8.A解析：環(huán)境保護(hù)是人類的共同責(zé)任，涉及到自然資源和生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)。9.B解析：生物技術(shù)包括基因工程、細(xì)胞工程等手段改造生物。10.C解析：生物多樣性是指生物種類的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。二、填空題1.生物的特征有：新陳代謝、生長(zhǎng)、繁殖、應(yīng)激性、遺傳和變異。解析：生物具有一系列的基本特征，這些特征使得生物能夠生存和發(fā)展。2.生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成。解析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，兩者相互作用形成復(fù)雜的生態(tài)關(guān)系。3.生物分類的基本單位是種。解析：生物分類是將生物按照一定的規(guī)則進(jìn)行分類，種是生物分類的最基本單位。4.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減。解析：生態(tài)系統(tǒng)中能量從生產(chǎn)者流向消費(fèi)者，然后流向分解者，能量在每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上都會(huì)有所損失。5.保護(hù)生物多樣性的基本措施有就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)法制管理和公眾教育。解析：保護(hù)生物多樣性需要采取多種措施，包括保護(hù)生物棲息地、限制過(guò)度開(kāi)發(fā)和提高公眾環(huán)保意識(shí)。三、簡(jiǎn)答題1.生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和遺傳特征等。解析：生物分類依據(jù)生物的多種特征，通過(guò)比較和歸納，將生物劃分為不同的類群。2.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物成分。解析：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，各部分之間相互依存，形成復(fù)雜的生態(tài)關(guān)系。3.生物進(jìn)化的原因是遺傳變異和自然選擇。解析：生物在繁殖過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生變異，自然選擇使有利變異得以保留，進(jìn)而導(dǎo)致生物進(jìn)化。4.生物多樣性的意義包括維護(hù)生態(tài)平衡、提供生物資源、促進(jìn)科學(xué)研究和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。解析：生物多樣性對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定、人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。5.我國(guó)生物多樣性保護(hù)的政策和措施包括制定相關(guān)法律法規(guī)、建立自然保護(hù)區(qū)、開(kāi)展生物多樣性教育和國(guó)際合作等。解析：我國(guó)政府高度重視生物多樣性保護(hù)，采取了一系列政策和措施，以保護(hù)生物多樣性和生態(tài)環(huán)境。四、論述題1.生物多樣性的重要性體現(xiàn)在生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定、生物資源的豐富和人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。解析：生物多樣性是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，豐富的生物資源為人類提供生活必需品，有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。2.生物進(jìn)化的原因是遺傳變異和自然選擇，這些因素使生物在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中逐漸進(jìn)化。解析：遺傳變異提供了生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使有利變異得以保留，進(jìn)而導(dǎo)致生物進(jìn)化。3.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，這是由于能量在傳遞過(guò)程中會(huì)逐漸損失。解析：能量在生態(tài)系統(tǒng)中從生產(chǎn)者流向消費(fèi)者，再流向分解者，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)都會(huì)損失一部分能量。4.生物技術(shù)在人類生產(chǎn)生活中的應(yīng)用包括農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保和食品加工等領(lǐng)域。解析：生物技術(shù)利用生物和生物反應(yīng)器進(jìn)行生產(chǎn)，為人類提供了一系列新技術(shù)和新產(chǎn)品。5.我國(guó)生物多樣性保護(hù)的政策和措施包括制定相關(guān)法律法規(guī)、建立自然保護(hù)區(qū)、開(kāi)展生物多樣性教育和國(guó)際合作等。解析：我國(guó)政府采取了一系列政策和措施，以保護(hù)生物多樣性和生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。五、實(shí)驗(yàn)題1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。實(shí)驗(yàn)步驟：將洋蔥表皮細(xì)胞放入載玻片上的生理鹽水中，用蓋玻片封片，觀察顯微鏡下的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。解析：通過(guò)觀察洋蔥表皮細(xì)胞，可以了解細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察洋蔥鱗片葉的氣孔。實(shí)驗(yàn)步驟：將洋蔥鱗片葉放入載玻片上的生理鹽水中，用蓋玻片封片，觀察顯微鏡下的氣孔結(jié)構(gòu)。解析：觀察洋蔥鱗片葉的氣孔，可以了解氣孔的結(jié)構(gòu)和功能。3.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物根尖細(xì)胞的有絲分裂。實(shí)驗(yàn)步驟：將植物根尖細(xì)胞放入載玻片上的卡諾氏液中固定，經(jīng)過(guò)解離、漂洗、染色和制片，觀察顯微鏡下的有絲分裂過(guò)程。解析：觀察