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廣西欽州市第四中學2025屆高三下學期3月份考試生物試卷一、單選題(16小題,共40分。其中1-12小題每小題2分,13-16小題每小題4分)1.“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,用保護生物多樣性的觀點看,這句話體現了野生生物資源的(

)A.直接價值 B.間接價值 C.經濟價值 D.潛在價值2.閱讀分析以下材料,判斷這些材料中主要依據的生態學原理依次是(

)材料一沼氣工程,是我國政府為改善農村環境和發展農村經濟大力推廣的一種生態工程。材料二我國南方某些地區采用桑基魚塘模式,能大大提高系統生產力。材料三居住在林區的農民,“靠山吃山”是他們生活的根本。進行林業工程建設時,一方面號召農民種樹,另一方面考慮林區農民的生活問題,將改善生態和發展經濟結合起來,真正做到造林護林。①循環原理②自生原理③協調原理④整體原理A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④3.下圖是某草原生態系統中部分食物網示意圖,下列說法正確的是(

①圖中所有生物構成一個生物群落②圖中食物網共有4條食物鏈③蛇在不同食物鏈中可能處于不同營養級④青蛙和蜘蛛的關系不只是捕食A.①②③④ B.②③ C.②③④ D.②④4.細菌、放線菌、真菌、藍細菌、輪蟲、小線蟲、鼠婦等生物雜居在土壤中,它們的分布受土質、土層、食物、季節、耕作措施等因素制約。下列相關敘述錯誤的是(

)A.土壤中的生物既有生產者也有分解者B.土壤含氧量、有機物含量是影響土壤生物垂直分布的主要因素C.利用放線菌、真菌等產生的抗生素防治作物病害屬于生物防治D.可用抽樣檢測法調查土壤中小動物的物種豐富度5.經調查,第一年某種昆蟲種群數量為N0,如果在理想的條件下,每年的增長率以0.2保持不變,則第三年該種群數量為(

)A.1.2N0 B.2.2N0 C.1.44N0 D.3.6N06.下列調查活動或實驗中,計算所得數值與實際數值相比,可能偏小的是(

)A.標記重捕法調查褐家鼠種群密度時標記物脫落B.樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區取樣C.調查某遺傳病的發病率時以患者家系為調查對象D.用血細胞計數板計數酵母菌數量時統計方格內和在相鄰兩邊及頂角上的菌體7.某同學對培養液中酵母菌種群數量的變化實驗進行了相關的操作,得到了如圖所示的結果。在該實驗中下列操作或結果分析科學的是(

)培養酵母菌前,加熱去除培養液中的溶解氧B.用吸管從靜置的錐形瓶中吸取一定量的培養液滴在血細胞計數板的中央進行計數C.圖中D點和E點相比,E點的生存環境更惡劣D.F點和C點種群數量相同,兩點對應的出生率和死亡率均相同8.1961年到2007年間全球人類的生態足跡如圖所示,地球生態容量是指地球能夠提供的自然資源和生態服務的總量。當生態足跡超過地球生態容量時,這意味著人類消耗自然資源的速度超過了地球的再生能力,會導致資源枯竭和環境退化。下列敘述錯誤的是(

)A.采用可再生能源可以減少人類的生態足跡B.人類的生態足跡的增加可能會導致生物多樣性降低C.1961年到2007年間人類的生態足跡明顯下降D.推進生態文明建設應提倡節能環保的綠色生活方式9.下列關于種群特征的敘述,正確的是(

)A.種群密度預示著種群數量的未來變化趨勢B.決定種群數量的直接因素是出生率和死亡率C.處于穩定狀態的生態系統中各生物的種群密度不會發生變化D.種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率10.某濕地公園通過開展水體生態修復、構建水鳥生態廊道、建設濕地碧道等措施,營造水鳥天堂,吸引了眾多的鳥類停留。下列敘述錯誤的是()A.濕地公園中種類繁多的水鳥體現了物種多樣性和基因多樣性B.建設濕地碧道,營造水鳥天堂屬于對生物多樣性的就地保護C.濕地公園可以供人們旅游觀光,其直接價值大于間接價值D.生態廊道的建立能夠促進不同地區水鳥種群間的基因交流11.研究人員對某人工林生態系統食物鏈中兩個營養級的能量流動進行了調查,結果如下圖所示。下列有關分析正確的是(

)A.能量A表示昆蟲同化的能量B.昆蟲糞便中的能量屬于昆蟲流入分解者的能量C.昆蟲的呼吸消耗量可用于昆蟲本身的生長、發育和繁殖D.該人工林中樹和昆蟲構成的數量金字塔可能為倒金字塔12.利用標記重捕法估算種群數量時常用雙標記法、可以估計標記物脫落的概率。標記個體同時標記a與b,根據第二次捕捉帶b標記的個體可求出a標記的丟失率,同時丟失ab標記的概率為a和b單標記丟失概率的乘積。用該方法對某鼠種群進行調查,得到數據如下表,該種群數量約為(

)第一次捕捉數第二次捕捉數第二次捕捉只帶a標記數第二次捕捉只帶b標記數第二次捕捉帶ab標記數60644412A.160 B.180 C.200 D.22013.通過系統性生態治理,如清淤補水、種植水生植物和投放有益微生物等措施,白洋淀濕地生態環境明顯改善。下列敘述正確的是()A.清除淀區淤泥減少了系統中氮和磷的含量,使水華發生的概率降低B.補水后生物種類增加,周圍氣候得以改善,體現生物多樣性的直接價值C.種植水生植物使淀區的食物網復雜化,生態系統恢復力穩定性增強D.水中投放能降解有機污染物的有益微生物可促進能量循環14.下列關于生態系統的信息傳遞功能的敘述錯誤的是(

)A.“關關雎鳩”中的關關體現了生態系統中的行為信息B黃鳥與飛,集與灌木,其鳴喈嘴”體現了行為信息和物理信息C.“燕燕于飛,差池其羽”“燕燕于飛,上下其音”,體現了行為信息和物理信息D.人工釋放性外激素誘殺雄蟲屬于生物防治15.在一定時間內,某生態系統中全部生產者固定的能量值為a,全部消費者所獲得的能量值為b,全部分解者所獲得的能量值為c,則a、b、c之間的關系是()A.b+c=a B.b+c>a C.b+c<a D.a+b=c16.生態系統中的信息種類很多。鼬遇到危險時,由肛門排出有強烈臭味的氣體,既是報警信息素,又有防御功能。多種魚類能產生微弱電壓,魚群在洄游過程中的定位,就是利用生物電場與地球磁場間的相互作用而完成的。下列敘述正確的是()A.鼬排出的氣體和魚類產生的微弱電壓都屬于物理信息B.鼬是信息源,臭氣作為信息可調節種間關系C.生物和生物之間、生物和環境之間的信息傳遞都是雙向的D.利用昆蟲信息素誘捕或驅趕某些有害動物,屬于化學防治第II卷(非選擇題)二、非選擇題(共60分,請考生按要求答題)17.下圖為碳循環的簡明示意圖,請據圖回答下列問題。(1)圖中缺少的一個重要箭頭是。(2)發生A過程的生物是生態系統成分中的,其在生態系統中的作用是。A這一過程有和兩種類型。(3)與A過程本質相同的有(填字母)過程。(4)碳在非生物環境中以的形式存在,而在非生物環境與生物群落之間以的形式進行循環,在生物群落中主要以的形式傳遞。18.如圖甲為某湖泊生態系統的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態系統某一營養級的變化示意圖,其中a~g表示能量值。請據圖作答:

(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為。除了圖甲中的成分外,生態系統的組成成分還包括。(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示,C表示。若圖甲中營養級Ⅰ所固定的太陽能總量為y,則營養級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是(用圖中所給字母表示)。(3)由圖乙可以總結出生態系統能量流動的主要特點是。(4)若圖甲中營養級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,構成的食物關系如圖丙。其中,甲的能量中比例為X的部分直接提供給丙,則要使丙的能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量為kJ(用所給字母表示)。19.下圖為某農田生態系統以及對秸稈進行進一步利用的示意圖,請據圖回答有關問題。(1)流經此生態系統的總能量是;與自然生態系統相比,該系統的優勢主要是。(2)秸稈利用后產生的廢渣可以還田,其中的有機物可被分解者分解,產生的可用于植物的光合作用,提高農作物的產量。(3)農田中的生物可以通過捕食與被捕食傳遞信息,體現了信息傳遞在生態系統中的作用是。(4)該農田生態系統的能力是有限的,這一能力的基礎是。(5)森林生態系統的抵抗力穩定性比農田生態系統的(填“高”“低”),原因是。20.在某一片小麥田中,長著許多雜草,還有食草昆蟲、青蛙、鼠、蛇等動物活動。某研究小組對該農田生態系統進行研究,請根據所學的知識回答下列問題。(1)研究小組要估算該農田中薺菜的種群密度,應采用法。為保證調查的可靠性和準確性,選取樣方時應注意的主要事項有(答出3點即可)。(2)消滅某種蟲害時,利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,破壞害蟲種群正常的,就會使很多雌性個體不能完成交配,結果直接影響害蟲的,從而使該種害蟲的種群密度降低。(3)研究小組為了監測和預報該生態系統內鼠害的發生情況,對田鼠種群數量的變化規律進行了研究。研究者估算該地區田鼠的種群數量通常采用法,原因是。(4)田鼠大量繁殖導致植被破壞、加速土壤風蝕,控制田鼠種群數量的根本措施是。(5)圖1表示種群在不同環境條件下的增長曲線,圖2表示某種草原布氏田鼠種群出生率與死亡率比值(R)的變化曲線(R=出生率/死亡率)。則圖1中種群數量以A曲線增長時,種群增長率(填“增大”“不變”或“減少”)。圖2中,當R值為a點對應的數值時,布氏田鼠種群的年齡結構類型為。

21.近年來基于植物根際促生菌(PGPR)的生物修復技術逐漸成為修復嚴重受損的河湖生態系統的一種重要手段。下圖為利用固化載體微生物(將PGPR固定于載體中)修復某重度富營養化小型湖泊的作用示意圖。請回答下列問題。(1)區分不同水體群落的最重要特征是。濾食性魚類主要分布在水體上層,草食性魚類主要分布在水體的中下層和水草多的地方,這種分布的意義是。(2)少量的污染物流入湖泊,無需進行治理即可快速恢復,原因是生態系統存在能力。若污染物持續不斷流入,會導致湖泊中魚蝦大量死亡,穩定性降低。(3)固定于載體中的PGPR一方面可快速降解污染物,釋放,為沉水植物和挺水植物提供養分;另一方面可與水體中的有害菌競爭,降低水體中有害菌的比例,減植物病蟲害的發生。沉水植物也可為PGPR提供有機養分和,二者的種間關系為。接種PGPR時通常需選擇土著微生物,遵循了生態工程的原理。(4)某科研團隊對采取該生物修復技術修復后的人工魚塘的能量流動進行定量分析,得出相關數據,如下表所示(部分數據未給出,能量單位為×103J/cm2·a,肉食性動物作為只占據一個營養級研究)。生物類型呼吸散失的熱能用于生長發育繁殖的能量流入分解者的能量未利用的能量外來有機物輸入的能量生產者48626350植食性動物13X355肉食性動物Y71610據表分析,Y的數值為,流入該人工魚塘的總能量為J/cm2·a,植食性動物和肉食性動物間的傳遞效率為(保留1位小數)。題號12345678910答案ACCDCBCCDC題號111213141516答案DBAACB17.(1)從大氣中的二氧化碳庫到綠色植物(2)分解者將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物有氧呼吸無氧呼吸(3)B、C(4)二氧化碳或碳酸鹽二氧化碳含碳有機物18.(1)太陽能、熱能分解者和非生物的物質和能量(2)營養級Ⅱ同化的能量營養級Ⅱ用于生長、發育和繁殖的能量×100%(3)單向流動、逐級遞減(4)19.(1)水稻固定太陽能的總量實現了物質和能量的多級利用,提高了能量的利用率(2)CO2和無機鹽(3)調節生物的種間關系,進而維持生態系統的平衡與穩定(4)自我調節

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