漯河市源匯區2025屆四下數學期末監測模擬試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．一個數省略萬位后面的尾數約是60萬，這個數可能是（）。A．605746 B．595005 C．6091112．要使39□680≈40萬，□里有（）種填法。A．1 B．5 C．43．觀察下面這個立方體，從上面看到的是圖（）。A． B． C．4．2.3到2.6之間有（）個小數．A．3 B．30 C．2 D．無數5．下面三幅圖中，（）表示乘法分配律．A． B． C．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．任意形狀、大小相同的三角形都能密鋪。（____）7．等式都是方程。（_____）8．有一個角是直角的三角形一定是直角三角形。（______）9．12×10÷0＝0。（______）10．a×8可以簡寫為8a，n÷8可以簡寫為8n。（________）11．如果▲十■＝●，△×口＝〇，那么●一■＝▲，〇×△＝口．（_____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．移動電信的鐵塔有許多三角形的結構，這是因為三角形具有（_______________）．13．，里應填寫的運算符號是（________）；，應用的運算定律是（________）。14．認一認，寫出下面的三角形是哪一類三角形。（______）（______）（______）15．一個數百位上和百分位上都是3，其他各位上都是0，這個數寫作_____，讀作_____。16．用2個完全相同的直角梯形（如圖）拼成一個平行四邊形，這個平行四邊形的底是________厘米，高是________厘米。17．如果一個三角形的兩條邊分別是6厘米和8厘米，那么第三條邊最長是（______）厘米，最短是（______）厘米。（填整厘米數）18．在2016里約熱內盧奧運會男子4×100米接力預賽中，中國隊跑出37.82秒的成績。橫線上的數讀作（______），它是由3個（______）、7個（______）、8個（______）和2個（______）組成。19．三角形ABC中，∠A＝37°，∠B＝48°，∠C＝________。20．用乘法分配律可以把a（b＋c）改寫成（______）。21．王強是2014年入學的四（3）班的學生，學號是6，他的胸牌號是20140306，李剛是2012年入學的六（2）班的學生，學號是15，他的胸牌號是（__________）；李剛的身份證號他的生日是（__________）月（__________）日．22．用10倍的放大鏡看一個三角形，這時三角形的內角和是（________）。23．下圖中有（______）個平行四邊形，（______）個三角形，（______）個梯形。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數．0.56-0.26=0.09+13.82=470-320＝0.07×100÷10=3.8-1.58=6.72+1.78=0×0.24=0.99+0.11=25．用豎式計算．3.85+9.6641.5-15.7五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連，左側圖形分別是誰看到的？27．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）28．連一連。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．學校買了4個籃球和3個排球,排球每個64.30元,籃球每個49.20元,一共付了多少元?30．媽媽帶100元去超市購物，買菜花了12.78元，買肉花了37.2元，還剩多少錢？31．一捆鐵絲，用去35米，剩下的比用去的少2.75米，這根鐵絲原來長多少米?32．下面是小英家2016年和2017年各季度用水情況統計表。（1）根據統計表完成下面的復式條形統計圖。（2）根據統計圖填空。①小英家2016年第（）季度用水量最多。②小英家2017年全年用水（）噸。③小英家2017年平均每月用水（）噸。33．甲、乙兩廠共生產了560噸化肥，甲廠比乙廠少生產140噸。甲、乙兩廠各生產了多少噸化肥？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】根據“四舍五入”法分別把三個選項的數據近似到萬位，近似到萬位，看千位，千位數字大于4，要向萬位進1，若小于或等于4，則直接舍掉。【詳解】A千位數字是5，故605746≈61萬。B千位數字是5，故595005≈60萬。C千位數字是9，故609111≈61萬。故答案為：B【點睛】主要考查同學們對“四舍五入”法取近似數的掌握情況。2、B【分析】根據四舍五入法可知，要使39□680≈40萬，則千位上的數要大于等于5，即□里的數要大于等于5。【詳解】要使39□680≈40萬，□里可以填5、6、7、8、9，即□里有5種填法。故答案為：B。【點睛】省略萬位后面的尾數要看千位上的數，靈活運用四舍五入法的原則解答。3、A【分析】觀察圖形可知，圖形從上面看是；從正面看是；從左面看是，從右面看是；據此解答即可。【詳解】觀察下面這個立方體，從上面看到的是。故答案為：A。【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。4、C【解析】由題意可知要求的小數在2.3到2.6之間，沒有說明是幾位小數，可以是一位小數、兩位小數、三位小數…，所以有無數個小數．解：2.3到2.6之間的小數有無數個，故選C．5、B【解析】略二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【解析】略7、×【詳解】略8、√【分析】三角形按角分三類，直角三角形是其中的一類，根據銳角三角形的定義可知，有一個直角的三角形叫直角三角形。【詳解】有一個角是直角的三角形一定是直角三角形，符合直角三角形的圖形特點。所以判斷正確。【點睛】本題考查的是直角三角形的特點，要注意當一個三角形其中一個角是直角，另外兩個角一定是銳角。9、×【分析】根據題意，綜合算式中除數為0，根據0不能做除數，可以得出原題說法錯誤。【詳解】在綜合算式12×10÷0中，除數是0，由于0做除數無意義，所以，12×10÷0＝0是錯誤的。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對0不能做除數知識的掌握。10、×【解析】略11、×【解析】因為▲十■＝●，所以：●一■＝▲正確因為△×口＝〇所以〇÷△＝口所以：〇×△＝口錯誤所以整個題目錯誤．故答案為×．三、我能填。（每題2分，共24分）12、穩定性【解析】三角形的具有穩定性．13、乘號乘法分配律【分析】（1）3200÷125÷8＝3200÷（125□8）根據除法的運算性質填空；（2）64×64＋36×64＝64×（64＋36）運用乘法分配律。【詳解】3200÷125÷8＝3200÷（125×8）＝3200÷1000＝3.264×64＋36×64＝64×（64＋36）＝64×100＝6400故答案為：乘號；乘法分配律【點睛】本題考查了除法的性質：連續除以兩個數，等于除以這兩個數的積；乘法分配律：一個數乘兩個數的和，等于這個數分別乘這兩個加數，然后把乘得的積相加。14、直角三角形銳角三角形鈍角三角形【分析】根據銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形的含義：三個角都是銳角的三角形是銳角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形，據此判斷。【詳解】第一個圖有一個直角是直角三角形，第二個圖有三個銳角是銳角三角形，第三個有一個角是鈍角是鈍角三角形。【點睛】掌握三角形的分類是解答本題的關鍵。15、300.03三百點零三【分析】（1）小數的寫法：從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數位上有幾個單位，就在那個數位上寫幾，哪一個數位上一個單位也沒有，就在那個數位上寫0即可解答；（2）根據小數的讀法：整數部分的讀法按整數的讀法去讀，小數部分要依次讀出每個數。【詳解】這個小數寫作：300.03，300.03，讀作：三百點零三；故答案為300.03，三百點零三。【點睛】本題主要考查小數的寫法和讀法，注意寫法一定要補足0的個數。16、1917【分析】兩個完全一樣的梯形拼成梯形，這個平行四邊形的底＝梯形的上底＋梯形的下底，平行四邊形的高＝梯形的高。【詳解】這個平行四邊形的底是8＋11＝19厘米，高是17厘米。故答案為：19；17。【點睛】解答此題根據關系式：平行四邊形的底＝梯形的上底＋梯形的下底，平行四邊形的高＝梯形的高。17、133【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可。【詳解】6＋8＞第三邊＞8－614＞第三邊＞2即第三邊的取值在2～14厘米（不包括2厘米和14厘米）因為三根小棒都是整厘米數，所以第三根小棒最長為：14－1＝13（厘米），最短為：2＋1＝3（厘米）【點睛】此題解答關鍵是根據在三角形中，任意兩邊之和大于第三邊的特征解決問題。18、三十七點八二十一十分之一百分之一【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。小數37.82中，十位是3，表示3個十；個位是7，表示7個一；十分位是8，表示8個十分之一，百分位上是2，表示2個百分之一。【詳解】37.82讀作三十七點八二，它是由3個十、7個一、8個十分之一和2個百分之一組成。故答案為：三十七點八二；十；一；十分之一；百分之一。【點睛】小數的計數單位有十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1，0.01，0.001，0.0001……19、95°【分析】根據三角形的內角和等于180°，用180°減去已知的兩個角的度數，即可求出第三個角的度數，列式解答即可。【詳解】180°﹣37°﹣48°＝143°﹣48°＝95°答：∠C等于95度。故答案為95°。【點睛】本題考查了三角形內角和定理，屬于基礎題，關鍵是掌握三角形內角和為180度。20、ab＋ac【分析】乘法分配律是指兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們分別與這個數相乘，再相加。【詳解】a（b＋c）＝ab＋ac故答案為：ab＋ac【點睛】本題考查的是乘法分配律，牢記定理是關鍵。21、20120215721【解析】略22、180°【分析】三角形的內角和是180°，這是固定不變的。【詳解】根據分析可知，用10倍的放大鏡看一個三角形，這時三角形的內角和仍然是180°。【點睛】此題主要考查學生對三角形內角和的認識。23、353【分析】根據平行的四邊形的定義，數出由2個三角形組成的平行四邊形3個；根據三角形的定義，數出最小的三角形有4個，最大的三角形1個，共有5個；根據梯形的定義，由3個三角形組成的梯形3個；據此解答。【詳解】圖中有3個平行四邊形，5個三角形，3個梯形。【點睛】此題考查組合圖形的計數，解決此題的關鍵是明確三角形、平行四邊形、和梯形的定義，根據定義進行計數，要注意分類計數，做到不重不漏。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、0.3；13.91；150；0.72.22；8.5；0；1.1【詳解】略25、13.51；25.8；【詳解】略五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】根據圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體。可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力。27、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據此解答即可。【詳解】【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。28、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、389.7元【詳解】64.30×3+49.20×4=389.7(元)答:一共付了389.7元?30、50.02元【分析】根據生活實際經驗，還剩多少錢，則用所帶錢數減去買菜與買肉所花錢數，即得還剩多少錢。【詳解】根據分析：100－12.78－37.2＝87.22－37.2＝50.02（元）答：還剩50.02元。【點睛】本題也可以先求出花了多少元，然后再用總錢數減去花掉的即可。31、67.25米【解析】用用去的長度減去2.75米即可求出剩下的長度，然后把用去的長度加上剩下的長度即可求出原來的長度。【詳解】35-2.75+35=32.25+35=67.25(米)答：這根鐵絲原來長67.25米。32、（1）（2）①三；②96；③8。【分析】（1）根據統計表，2016年第一季度的用水量是16噸，則在統計圖