第一單元B卷

—.試題（共12小題）

1.下列選項(xiàng)中排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①人們已認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳遞出正能量。

②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓(xùn)”，就是一種傳統(tǒng)的家風(fēng)。

③俗話說(shuō)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，是對(duì)古今家風(fēng)的一種詮釋。

④家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。

⑤而今父母懂規(guī)矩，知書達(dá)理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會(huì)獲得很好的熏陶。

A.④①③②⑤B.④③①②⑤C.④①②⑤③D.④②⑤③①

2.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.如果人云亦云，別人說(shuō)什么，我們就說(shuō)什么？我們跟學(xué)舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？

B.導(dǎo)演楊潔在拍攝《西游記》時(shí)，認(rèn)為“取經(jīng)女兒國(guó)”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的

任務(wù)交給詞作家閻肅。

C.中國(guó)的BAT（百度、阿里巴巴、騰訊）及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國(guó)人日常生活和工作

的一切。

D.屈原在詩(shī)句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽(tīng)信讒言，將他流

放到外地，使他的才能沒(méi)有施展之機(jī)，恰似“美人遲暮”。

3.下列各項(xiàng)判斷與分析中，不正確的一項(xiàng)是（）

A.我們不應(yīng)該對(duì)古人讀書的正確態(tài)度濫加粗暴的不講理的非議。（這個(gè)句子的謂語(yǔ)是“濫加”）

B.那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹(shù)頂像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密。（這句話運(yùn)用擬人和

比喻的修辭手法，寫出那樹(shù)雖老但枝繁葉茂的狀態(tài)）

C.“狂瀾”“沉湎”“鞠躬盡瘁”“嘔心瀝血”。（這四個(gè)詞感情色彩相同）

D.防止校園欺凌事件不再發(fā)生，不讓戾氣彌漫整個(gè)校園，是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心

協(xié)力。（這個(gè)句子是個(gè)病句，否定不當(dāng)）

4.給空缺處選填語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

洪城中學(xué)為響應(yīng)市教育局“營(yíng)造書香校園”的號(hào)召，準(zhǔn)備于4月23日下午在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展“圖書

漂流”活動(dòng)。4月22日下午，由王妙琳代表學(xué)校去邀請(qǐng)市“圖書漂流”活動(dòng)發(fā)起人張教授參加本次活動(dòng)。

王妙琳轉(zhuǎn)述：“”

A.尊敬的張教授，您好！我是洪城中學(xué)的學(xué)生王妙琳。明天下午我校將在洪城中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展‘圖

書漂流'活動(dòng)，我代表學(xué)校邀請(qǐng)您到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，屆時(shí)我們恭候您的光臨！

B.尊敬的張教授，您好！我是洪城中學(xué)的學(xué)生王妙琳。明天下午我校將開(kāi)展‘圖書漂流'活動(dòng)，我代

表學(xué)校邀請(qǐng)您到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，屆時(shí)我們恭候您的光臨！

C.尊敬的張教授，您好！我是洪城中學(xué)的學(xué)生王妙琳。明天下午我校將在洪城中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展'圖

書漂流’活動(dòng)，我代表學(xué)校邀請(qǐng)您到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，您一定要大駕光臨啊！

D.尊敬的張教授，您好！明天下午我校將在洪城中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展‘圖書漂流’活動(dòng)，我代表學(xué)校

邀請(qǐng)您到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，萬(wàn)望勿辭！

5.下列各句對(duì)比興手法的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，親山親水有親人。（借樹(shù)梢、樹(shù)枝、樹(shù)根的密不可分，來(lái)比喻這里的革命戰(zhàn)士團(tuán)

結(jié)。）

B.羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大。（詩(shī)人如同羊羔一樣吮吸著乳汁，眼望著媽媽，是母親

乳汁養(yǎng)育了詩(shī)人，是延安的小米飯使詩(shī)人成長(zhǎng)，寫出了延安對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。）

C.東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。（糜子和谷借指當(dāng)時(shí)的延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，紅旗指正

確的政治方向，書指學(xué)習(xí)的“馬列”、毛澤東著作。）

D.楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬(wàn)里起浪潮！（歌頌了黨的領(lǐng)導(dǎo)。）

6.下列文學(xué)常識(shí)中有誤的一項(xiàng)是（）

A.魯迅的代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《華蓋集》

等。

B.在紹興，“社”是一種區(qū)域名稱，“社戲”就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。

C.《社戲》選自小說(shuō)集《彷徨》，文中能連翻四十八個(gè)跟頭的鐵頭老生屬于戲曲四行當(dāng)中的角色。

D.魯迅的《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)，它為新文學(xué)運(yùn)動(dòng)奠定了基石。

7.班級(jí)正在開(kāi)展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)戲曲”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

（1）請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。

（2）按要求修改下面這則材料。

戲曲是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，是傳統(tǒng)文化中一朵經(jīng)久不衰的奇葩。【A】據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)各地區(qū)的

戲曲劇種，約有273種左右，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)。.中華人民共和國(guó)成立后又出現(xiàn)許多改編的傳統(tǒng)劇目，

新編歷史劇和表現(xiàn)現(xiàn)代生活題材的現(xiàn)代戲，都受到了廣大觀眾的熱烈歡迎。【B】比較著名的流行劇種

有：京劇、昆曲、越劇、豫劇、湘劇、粵劇、秦腔、川劇、評(píng)劇、晉劇、漢劇、潮劇、閩劇、河北梆子、

黃梅戲、湖南花鼓戲……等等五十多個(gè)劇種,其中尤以京劇流行最廣，遍及全國(guó)，不受地區(qū)所限。但是

近幾年來(lái)，戲劇藝術(shù)在中國(guó)的發(fā)展日趨衰弱，受到了新生藝術(shù)的沖擊，學(xué)生追星捧星，趨之若鷲，對(duì)我

們中華民族的藝術(shù)瑰寶卻知之甚少。

①【A】處畫線句子中語(yǔ)義重復(fù)，請(qǐng)修改：o

②【B】處畫線句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)修改：o

(3)隨著社會(huì)生活的發(fā)展，電子產(chǎn)品的普及，戲曲藝術(shù)受到了前所未有的考驗(yàn)，那么，我們中學(xué)生該

怎樣參與保護(hù)傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)呢？

8.閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

江南是詩(shī)意的口是誰(shuí)撐起一把油紙傘，駐足于寂寥的雨巷，追憶一段芬芳的往事；是誰(shuí)品一盞清茶，

拂去長(zhǎng)途跋涉的風(fēng)塵，遇見(jiàn)ji匕。()潔寧?kù)o的月光□是誰(shuí)折一枝寒梅，在風(fēng)雪交加的寒冬，書寫俊逸

風(fēng)流的詩(shī)章口

……雨水過(guò)后，冷寂的大地登時(shí)恢復(fù)了生氣，池里早已生機(jī)盎然，池pan()也泛起了綠意。這

里沒(méi)有北方的摩子，沒(méi)有煙熏火燎的油饃，有的是水，有的是花，有的是氤氤身心的幽香醉意。面對(duì)著朝

氣蓬勃的江南，你是在事后抱著詩(shī)人一般的情懷和感觸悄然離去口還是就陶醉在這萬(wàn)紫千紅、春意盎然的

世界里，眼kudtng()里滿是詩(shī)意。

(1)選段中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是

A.撐起(zhdng)

B瞪時(shí)(deng)

C.摩子(mi)

D.油饃(mo)

(2)根據(jù)選段中的拼音寫漢字。

jiao潔

池pan_______

眼kuang

(3)選段中四個(gè)口處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.o；?,

B.：；?,

C.。；。？

D.：；o?

9.

三門峽一一梳妝臺(tái)

賀敬之

望三門，三門開(kāi)：“黃河之水天上來(lái)！”

神門險(xiǎn)，鬼門窄，人門以上百丈崖。

黃水劈門千聲雷，狂風(fēng)萬(wàn)里走東海。

望三門，三門開(kāi)：黃河?xùn)|去不回來(lái)。

昆侖山高邙山矮，禹王馬蹄長(zhǎng)青苔。

馬去“門”開(kāi)不見(jiàn)家，門旁空留“梳妝臺(tái)”。

梳妝臺(tái)呵，千萬(wàn)載，梳妝臺(tái)上何人在？

烏云遮明鏡，黃水吞金釵。

但見(jiàn)那：輩輩艄公灑淚去，

卻不見(jiàn)：黃河女兒梳妝來(lái)。

梳妝來(lái)呵，梳妝來(lái)！一一黃河女兒頭發(fā)白。

挽斷“白發(fā)三千丈”，愁殺黃河萬(wàn)年災(zāi)！

登三門，向東海：?jiǎn)栁仪啻汉螘r(shí)來(lái)？

何時(shí)來(lái)呵，何時(shí)來(lái)？一一盤古生我新一代！

舉紅旗，天地開(kāi)，史書萬(wàn)卷腳下踩。

大筆大字寫新篇：社會(huì)主義一一我們來(lái)！

我們來(lái)呵，我們來(lái)，昆侖山驚邙山呆：

展我治黃萬(wàn)里圖，先扎黃河腰中帶--

神門平，鬼門削，人門三聲化塵埃！

望三門，門不在，明日要看水閘開(kāi)。

責(zé)令李白改詩(shī)句："黃河之水'手中'來(lái)!”

銀河星光落天下，清水清風(fēng)走東海。

走東海，去又來(lái)，討回黃河萬(wàn)年債！

黃河女兒容顏改，為你重整梳妝臺(tái)。

青天懸明鏡，湖水映光彩一一黃河女兒梳妝來(lái)!

梳妝來(lái)呵，梳妝來(lái)！

百花任你戴，春光任你采，萬(wàn)里錦繡任你裁！

三門閘工正年少，幸福閘門為你開(kāi)。

并肩挽手唱高歌呵，無(wú)限青春向未來(lái)！

(1)寫出下列詩(shī)句所運(yùn)用的修辭手法。

①百花任你戴，春光任你采，萬(wàn)里錦繡任你裁。

②昆侖山驚邙山呆

③青天懸明鏡，湖水映光彩

④望三門，三門開(kāi)：“黃河之水天上來(lái)！”

(2)全詩(shī)共有9節(jié)，可分為兩大部分，請(qǐng)概括每一部分的內(nèi)容。這兩部分是通過(guò)什么藝術(shù)形象連接起

來(lái)的？

(3)“烏云遮明鏡，黃水吞金釵”具有雙重含義，試加以說(shuō)明。請(qǐng)從詩(shī)中找出與之相對(duì)比的句子。

(4)概括這首詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。

10.閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。

何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛(ài)之，以晏在宮內(nèi)，因欲以為子。晏乃畫地令方①，自處其中。人問(wèn)其

故，答曰：“何氏之廬也。”魏武知之，即遣還外。

張吳興年八歲，虧齒，先達(dá)知其不常，故戲之曰：“君口中何為開(kāi)狗竇？”張應(yīng)聲答曰：“正使君輩從

此中出入。”

謝仁祖年八歲，謝豫章將②送客。爾時(shí)語(yǔ)已神悟，自參上流咒諸人咸共嘆之，日：“年少，一坐④之顏

回。"仁祖曰：“坐無(wú)尼父⑤，焉別顏回？”

徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：“若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪？”徐日：“不然。譬如人眼中有瞳

子，無(wú)此，必不明。”

(節(jié)選自《世說(shuō)新語(yǔ)》)

【注】①令方：使其成方形。②將：帶領(lǐng)。③爾時(shí)語(yǔ)已神悟，自參上流：那時(shí)(謝仁祖)言談中已表現(xiàn)

出奇異的領(lǐng)悟能力，躋身于上流社會(huì)。④坐：座位。⑤尼父：指孔子。

(1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①人問(wèn)其物

②張吳興年八歲：

③故戲之曰：_____________

④學(xué)與諸小兒游：

(2)下列選項(xiàng)中，與“先達(dá)知其不常”的“其”意義或用法不也回的一項(xiàng)是

A.其真無(wú)馬邪(馬說(shuō)》)

B.及其家穿井(《穿井得一人》)

C.見(jiàn)其發(fā)矢十中八九(《賣油翁》)

D.恐前后受其敵(《狼》)

(3)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①何氏之廬也。

②譬如人眼中有瞳子，無(wú)此必不明。

(4)選文中四個(gè)孩子，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。

11.閱讀下面的文字，完成下列小題。

除夕情懷

馮驥才

①除夕是一年最后一天，最后一個(gè)夜晚，是一歲中剩余的一點(diǎn)短暫的時(shí)光。古人不是說(shuō)過(guò)：“黃金易

得，韶光難留”嗎？所以在這一年最后的夜晚，要用“守歲”一一也就是不睡覺(jué)，眼巴巴守著它，來(lái)對(duì)上

天恩賜的歲月時(shí)光以及眼前這段珍貴的生命時(shí)間表示深切的留戀。

②除夕是中國(guó)人最具生命情感的日子。所以此時(shí)此刻一定要和自己有著血緣關(guān)系的親人團(tuán)聚一起。首

先是生養(yǎng)自己的父母。陪伴老人過(guò)年，有如依偎著自己生命的根與源頭，再有便是和同一血緣的一家人枝

葉相擁，溫習(xí)往昔，盡享親情。臘月里到火車站或機(jī)場(chǎng)去看看聲勢(shì)浩大的春運(yùn)吧。世界上哪個(gè)國(guó)家會(huì)有一

億人同時(shí)返鄉(xiāng)，不都要在除夕那天趕到家去？他們到底為了吃年夜飯還是為了團(tuán)圓？

③此刻，我想起關(guān)于年夜飯的一段往事一一

④一年除夕，家里籌備年夜飯，妻子忽說(shuō)：“哎喲，還沒(méi)有酒呢。"我說(shuō)：“我忙得都是什么呀，怎么

把最要緊的東西忘了！”

⑤酒是餐桌上的仙液。這一年一度的人間的盛宴哪能沒(méi)有酒的助興、沒(méi)有醉意？我忙披上棉衣，圍上

圍巾，蹬上自行車去買酒。家里人平時(shí)都不喝酒，一瓶葡萄酒一一哪怕是果酒也行。

⑥車行街上，天完全黑了，街兩旁高高低低的窗子都亮著燈。一些人家開(kāi)始年夜飯了，性急的孩子已

經(jīng)辟辟啪啪點(diǎn)響鞭炮。但是商店全上了門板，無(wú)處買到酒，我卻不死心，無(wú)論如何也不能讓這頓年夜飯沒(méi)

有酒。車子一路騎下去，一直騎到百貨大后邊那條小街上，忽見(jiàn)道邊一扇小窗亮著燈，里邊花花綠綠，分

明是個(gè)家庭式的小雜貨鋪。我忙跳下車，過(guò)去扒窗一瞧，里邊的小貨架上天賜一般擺著一瓶紅紅的果酒,

大概是玫瑰酒吧。踏破鐵鞋終于找到它了！我趕緊敲窗玻璃，里邊出現(xiàn)一張胖胖的老漢的臉，他不開(kāi)窗，

只朝我搖手；我繼續(xù)敲窗，他隔窗朝我叫道：“不賣了，過(guò)年了。"我一急，對(duì)他大叫：“我就差一瓶酒了。”

誰(shuí)料他聽(tīng)罷，怔了一下，刷地拉開(kāi)小小的窗子，里邊熱呼呼混著炒菜味道的熱氣撲面而來(lái)，跟著一瓶美麗

的紅酒夢(mèng)幻般地?cái)[在我的面前。

⑦我付了錢，對(duì)他千恩萬(wàn)謝之后，把酒揣在懷里貼身的地方。我怕把酒摔了，然后飛快地一口氣騎車

到家。剛才把酒揣進(jìn)懷里時(shí)酒瓶很涼，現(xiàn)在將酒從懷間抽出時(shí)，光溜溜的酒瓶竟被身體捂得很溫暖。

⑧當(dāng)晚這瓶廉價(jià)的果酒把一家人擾得熱乎乎，我卻還在感受著剛才那位老漢把酒“啪”地放在我面前

的感覺(jué)。他怎么知道我那時(shí)為年夜飯缺一瓶酒時(shí)急切的心情？很簡(jiǎn)單一一因?yàn)槟鞘侨藗児灿械哪甑那閼选?/p>

⑨于是我又想起，一年的年根在火車站上。車廂里人滿為患，連走道上也人貼著人地站著。從車門根

本擠不上去，有人就從車窗往里爬。我看一個(gè)年輕人，半個(gè)身子已經(jīng)爬進(jìn)車窗，車?yán)锏氖烊送锢?/p>

臺(tái)上工作人員往外拽他。雙方都在使勁，這年輕人拼命地往車?yán)飹暝＞驮谶@時(shí)候，忽然站臺(tái)上的人不拉

了反倒笑嘻嘻把他推上去。我想，要是在平時(shí)，站臺(tái)的工作人員決不會(huì)把他推上去，但此時(shí)此刻為什么這

樣做？為了幫他回家過(guò)年。

⑩年，真的是太美好的節(jié)日、太好的文化了。在這種文化氛圍里，人人無(wú)需溝通，彼此心靈相應(yīng)。正

為此，除夕之夜千家萬(wàn)戶燃起的煙花，才在寒冷的夜空中交相輝映，呈現(xiàn)出普天同慶的人間奇觀。也正為

此，那風(fēng)中飄飛的吊錢，大門上斗大的福字，晶瑩的餃子，感恩于天地與先人的香燭，風(fēng)雪沙沙吹打的燈

籠和人人從心中外化出來(lái)的笑容，才是這除夕之夜最深切的記憶。

(有刪節(jié))

(1)請(qǐng)給本文兩件事分別命名一個(gè)小標(biāo)題，要求準(zhǔn)確、新穎。(不超過(guò)四個(gè)字)

①②

(2)結(jié)合文意，分析第⑥自然段畫線句子的表達(dá)效果。

(3)第⑥自然段中的“怔”和“夢(mèng)幻般”各表現(xiàn)了人物怎樣的心情？

(4)第⑨自然段作者敘寫第二件事的目的是什么？

(5)站臺(tái)的工作人員是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(寫出一個(gè)主要方面即可)

12.作文。

綻一張笑臉可以營(yíng)造和諧社會(huì)；守一份堅(jiān)持可以取得意想不到的成功；承一種民俗可以弘揚(yáng)民族文

化……請(qǐng)以《小舉動(dòng)巨能量》為題，寫一篇600—700字的作文。

寫作提示及要求：（1）選擇一個(gè)或幾個(gè)小舉動(dòng)。（2）詳略得當(dāng)，充分表現(xiàn)小舉動(dòng)帶給你的巨能量。（3）

表達(dá)真情實(shí)感，有自己的發(fā)現(xiàn)、思考和感悟。（4）符合生活常理，內(nèi)容健康，文體明確。（5）勿抄襲、套

作，勿出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等信息。

第一單元B卷

參考答案與試題解析

題號(hào)123456

答案DCCAAC

—.試題（共12小題）

1.下列選項(xiàng)中排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①人們已認(rèn)識(shí)到，家風(fēng)是一輩又一輩先人生活的結(jié)晶，所以要向后代傳遞出正能量。

②古人撰寫在門框上的“忠厚傳家久”“持家尊古訓(xùn)”，就是一種傳統(tǒng)的家風(fēng)。

③俗話說(shuō)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”，是對(duì)古今家風(fēng)的一種詮釋。

④家風(fēng)就是家庭的風(fēng)氣，它是一個(gè)家庭的傳統(tǒng)和文化。

⑤而今父母懂規(guī)矩，知書達(dá)理，有這樣良好的文化氛圍，后人自會(huì)獲得很好的熏陶。

A.④①③②⑤B.④③①②⑤C.④①②⑤③D.④②⑤③①

【答案】D

【分析】本題考查句子的順序排列，此類題看似簡(jiǎn)單，實(shí)則比較復(fù)雜，得分率一般不高，但只要我們掌

握好解題思路和方法，還是能很好地解答此類題目。首先，認(rèn)真閱讀材料，明確體裁和中心；其次，理

清思路；再次，抓語(yǔ)言標(biāo)志，把握句子間的邏輯關(guān)系；最后，連讀，語(yǔ)感檢驗(yàn)。

【解答】第④句為總說(shuō)句，應(yīng)放在最前，接著先說(shuō)“傳統(tǒng)”，再說(shuō)“文化”，因此為②⑤，第③是對(duì)②⑤

的總結(jié)，第①是全文的總結(jié)，應(yīng)放在最后。所以順序是：④②⑤③①

故選：D。

2.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.如果人云亦云，別人說(shuō)什么，我們就說(shuō)什么？我們跟學(xué)舌的鸚鵡有什么區(qū)別呢？

B.導(dǎo)演楊潔在拍攝《西游記》時(shí)，認(rèn)為“取經(jīng)女兒國(guó)”一集的情節(jié)可以有一段插曲，她決定把作詞的

任務(wù)交給詞作家閻肅。

C.中國(guó)的BAT（百度、阿里巴巴、騰訊）及其投資或控股的公司，幾乎掌握了中國(guó)人日常生活和工作

的一切。

D.屈原在詩(shī)句：“唯草木之零落兮，恐美人之遲暮”中，以美人自比，隱喻楚懷王聽(tīng)信讒言，將他流

放到外地，使他的才能沒(méi)有施展之機(jī)，恰似“美人遲暮”。

【答案】C

【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的掌握情況，注意結(jié)合標(biāo)點(diǎn)用法和語(yǔ)境判斷。

【解答】A.這里沒(méi)有前兩個(gè)句子沒(méi)有疑問(wèn)語(yǔ)氣，改為逗號(hào)；

B.“取經(jīng)女兒國(guó)”的雙引號(hào)改為書名號(hào)；

C.使用正確；

D.這里是間接引用，去掉冒號(hào)。

故選：Co

3.下列各項(xiàng)判斷與分析中，不正確的一項(xiàng)是（）

A.我們不應(yīng)該對(duì)古人讀書的正確態(tài)度濫加粗暴的不講理的非議。（這個(gè)句子的謂語(yǔ)是“濫加”）

B.那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹(shù)頂像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密。（這句話運(yùn)用擬人和

比喻的修辭手法，寫出那樹(shù)雖老但枝繁葉茂的狀態(tài)）

C.“狂瀾”“沉湎”“鞠躬盡瘁”“嘔心瀝血”。（這四個(gè)詞感情色彩相同）

D.防止校園欺凌事件不再發(fā)生，不讓戾氣彌漫整個(gè)校園，是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要多方面、多領(lǐng)域齊心

協(xié)力。（這個(gè)句子是個(gè)病句，否定不當(dāng)）

【答案】C

【分析】本道題考查學(xué)生分析句子成分、修辭手法、詞語(yǔ)感情色彩、病句辨析等能力。

【解答】A.這個(gè)句子的主謂賓分別是“我們、濫加、非議”，分析正確；

B.“有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)“，屬于擬人，“像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密”屬于比喻，分析正確；

C.“狂瀾”“沉湎”屬于貶義詞，“鞠躬盡瘁”“嘔心瀝血”屬于褒義詞；

D.“防止校園欺凌事件不再發(fā)生”否定不當(dāng)，分析正確。

故選：Co

4.給空缺處選填語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

洪城中學(xué)為響應(yīng)市教育局“營(yíng)造書香校園”的號(hào)召，準(zhǔn)備于4月23日下午在學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展“圖書

漂流”活動(dòng)。4月22日下午，由王妙琳代表學(xué)校去邀請(qǐng)市“圖書漂流”活動(dòng)發(fā)起人張教授參加本次活動(dòng)。

王妙琳轉(zhuǎn)述：“”

A.尊敬的張教授，您好！我是洪城中學(xué)的學(xué)生王妙琳。明天下午我校將在洪城中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展‘圖

書漂流’活動(dòng)，我代表學(xué)校邀請(qǐng)您到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，屆時(shí)我們恭候您的光臨！

B.尊敬的張教授，您好！我是洪城中學(xué)的學(xué)生王妙琳。明天下午我校將開(kāi)展‘圖書漂流'活動(dòng)，我代

表學(xué)校邀請(qǐng)您到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，屆時(shí)我們恭候您的光臨！

C.尊敬的張教授，您好！我是洪城中學(xué)的學(xué)生王妙琳。明天下午我校將在洪城中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展’圖

書漂流’活動(dòng)，我代表學(xué)校邀請(qǐng)您到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，您一定要大駕光臨啊!

D.尊敬的張教授，您好！明天下午我校將在洪城中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳開(kāi)展‘圖書漂流’活動(dòng)，我代表學(xué)校

邀請(qǐng)您到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，萬(wàn)望勿辭！

【答案】A

【分析】本題考查語(yǔ)言的得體。“得體”就是語(yǔ)言的運(yùn)用要注意并適用各種情境條件，體現(xiàn)語(yǔ)境和語(yǔ)體

的要求，如說(shuō)話的目的，說(shuō)話的場(chǎng)合，需要表達(dá)的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境等，要符合語(yǔ)境的

各種要求，還要注意掌握語(yǔ)言使用的分寸。

【解答】先說(shuō)稱呼，再自我介紹，然后說(shuō)明時(shí)間、地點(diǎn)和事由，最后是表達(dá)希望到來(lái)的敬語(yǔ)。

故選：Ao

5.下列各句對(duì)比興手法的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.樹(shù)梢樹(shù)枝樹(shù)根根，親山親水有親人。（借樹(shù)梢、樹(shù)枝、樹(shù)根的密不可分，來(lái)比喻這里的革命戰(zhàn)士團(tuán)

結(jié)。）

B.羊羔羔吃奶眼望著媽，小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大。（詩(shī)人如同羊羔一樣吮吸著乳汁，眼望著媽媽，是母親

乳汁養(yǎng)育了詩(shī)人，是延安的小米飯使詩(shī)人成長(zhǎng)，寫出了延安對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。）

C.東山的糜子西山的谷，肩膀上的紅旗手中的書。（糜子和谷借指當(dāng)時(shí)的延安大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，紅旗指正

確的政治方向，書指學(xué)習(xí)的“馬列”、毛澤東著作。）

D.楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄，革命萬(wàn)里起浪潮！（歌頌了黨的領(lǐng)導(dǎo)。）

【答案】A

【分析】本題考查修辭手法的作用。解答時(shí)需要明確比興修辭手法的特點(diǎn)以及表達(dá)的效果，在具體的語(yǔ)

言環(huán)境中其作用不同。

【解答】A.有誤，運(yùn)用比興手法，先說(shuō)樹(shù)的梢、枝、根是一體的，以引起下句“我”與延安親人是密不

可分的一家人，寫出了詩(shī)人對(duì)延安的深厚感情。

BCD.正確。

故選：Ao

6.下列文學(xué)常識(shí)中有誤的一項(xiàng)是（）

A.魯迅的代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《華蓋集》

等。

B.在紹興，“社”是一種區(qū)域名稱，“社戲”就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。

C.《社戲》選自小說(shuō)集《彷徨》，文中能連翻四十八個(gè)跟頭的鐵頭老生屬于戲曲四行當(dāng)中的角色。

D.魯迅的《狂人日記》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)，它為新文學(xué)運(yùn)動(dòng)奠定了基石。

【答案】C

【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品知識(shí)等，

結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容來(lái)分析作答即可。

【解答】ABD.正確；

C.有誤，《社戲》選自小說(shuō)集《吶喊》。

故選：Co

7.班級(jí)正在開(kāi)展以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)戲曲”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

(1)請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。

(2)按要求修改下面這則材料。

戲曲是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，是傳統(tǒng)文化中一朵經(jīng)久不衰的奇葩。【A】據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)各地區(qū)的

戲曲劇種，約有273種左右，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)。.中華人民共和國(guó)成立后又出現(xiàn)許多改編的傳統(tǒng)劇目，

新編歷史劇和表現(xiàn)現(xiàn)代生活題材的現(xiàn)代戲，都受到了廣大觀眾的熱烈歡迎。【B】比較著名的流行劇種

有：京劇、昆曲、越劇、豫劇、湘劇、粵劇、秦腔、川居U、評(píng)劇、晉劇、漢劇、潮劇、閩劇、河北梆子、

黃梅戲、湖南花鼓戲……等等五十多個(gè)劇種,其中尤以京劇流行最廣，遍及全國(guó)，不受地區(qū)所限。但是

近幾年來(lái)，戲劇藝術(shù)在中國(guó)的發(fā)展日趨衰弱，受到了新生藝術(shù)的沖擊，學(xué)生追星捧星，趨之若鷲，對(duì)我

們中華民族的藝術(shù)瑰寶卻知之甚少。

①【A】處畫線句子中語(yǔ)義重復(fù)，請(qǐng)修改：冊(cè)除“約”或“左右”。

②【B】處畫線句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)修改：刪除“……”或“等等”。

(3)隨著社會(huì)生活的發(fā)展，電子產(chǎn)品的普及，戲曲藝術(shù)受到了前所未有的考驗(yàn)，那么，我們中學(xué)生該

怎樣參與保護(hù)傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)呢？

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【分析】(1)本題考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫。寫宣傳標(biāo)語(yǔ)要注意：運(yùn)用修辭、講究押韻，并力求簡(jiǎn)潔。本題

圍繞著“弘揚(yáng)傳統(tǒng)戲曲”這一主題，運(yùn)用對(duì)偶的方式，表述出這一活動(dòng)的意義即可，如擬寫為：弘揚(yáng)中

華國(guó)粹，演繹經(jīng)典傳奇。

(2)①本題考查病句的修改。閱讀畫線的A句，其中“約有273種左右”一句中的“約”和“左右”

語(yǔ)義重復(fù)，可將二者刪除其一。

②本題考查標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用與修改。閱讀畫線句B,其中表示省略的省略號(hào)與表示省略的詞“等”同時(shí)使

用，所以應(yīng)將二者刪去其一。

(3)本題考查解決問(wèn)題的能力。根據(jù)平時(shí)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中學(xué)生的實(shí)際，給出切實(shí)可行的解決辦法

即可。如：中學(xué)生可利用自己能說(shuō)會(huì)道的長(zhǎng)處，到集市、小區(qū)去做戲曲藝術(shù)的宣傳；可以積極培養(yǎng)對(duì)戲

曲藝術(shù)的興趣，多參加此戲曲方面的活動(dòng)等等。

【解答】答案：

(1)【示例一】弘揚(yáng)中華國(guó)粹，演繹經(jīng)典傳奇。【示例二】傳播戲曲文化，收獲戲曲精粹。

(2)①刪除“約”或“左右”。

②刪除“……”或“等等”。

(3)【示例】多渠道地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)戲曲知識(shí)，做戲曲藝術(shù)的宣傳員；多參加與傳統(tǒng)戲曲有關(guān)的活動(dòng)，親自

感受戲曲藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)對(duì)戲曲藝術(shù)的興趣。

8.閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。

江南是詩(shī)意的口是誰(shuí)撐起一把油紙傘，駐足于寂寥的雨巷，追憶一段芬芳的往事；是誰(shuí)品一盞清茶,

拂去長(zhǎng)途跋涉的風(fēng)塵，遇見(jiàn)ji匕。()潔寧?kù)o的月光□是誰(shuí)折一枝寒梅，在風(fēng)雪交加的寒冬，書寫俊逸

風(fēng)流的詩(shī)章口

……雨水過(guò)后，冷寂的大地登時(shí)恢復(fù)了生氣，池里早已生機(jī)盎然，池pan()也泛起了綠意。這

里沒(méi)有北方的摩子，沒(méi)有煙熏火燎的油饃，有的是水，有的是花，有的是氤意身心的幽香醉意。面對(duì)著朝

氣蓬勃的江南，你是在事后抱著詩(shī)人一般的情懷和感觸悄然離去口還是就陶醉在這萬(wàn)紫千紅、春意盎然的

世界里，眼kudng()里滿是詩(shī)意。

(1)選段中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是D

A.撐起(zhing)

B.登時(shí)(deng)

C尊子(mi)

D.油像(mo)

(2)根據(jù)選段中的拼音寫漢字。

jiao皎潔

池pan畔

眼kuang眶

(3)選段中四個(gè)口處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是B

A.o；?,

B.：；?,

C.o；??

D.：；o?

【答案】(1)D

(2)皎畔眶

(3)B

【分析】(1)本題考查字音。根據(jù)積累作答。

A.有誤，“撐起”的“撐”讀作"chdng”。

B.有誤，“登時(shí)”的“登”讀作“d@ng”。

C.有誤，“糜子”的“糜”讀作“m6i”。

D.正確。

故選：D。

(2)本題考查字形。根據(jù)積累作答。“jido潔”的“jid。”寫作“皎”；“池pdn”的“pdn”寫作“畔”;

“眼kudng”的“kudng”寫作“眶”。

(3)本題考查標(biāo)點(diǎn)。第一處，后面三個(gè)分句是對(duì)前一句的解說(shuō)，總分關(guān)系，應(yīng)用“：”；第二處，三個(gè)

分句并列，分句間用“；”；第三處，句子是反問(wèn)句，句末應(yīng)用“？”；第四處，此處為選擇疑問(wèn)句，連

續(xù)的問(wèn)句應(yīng)用“，”。

故選：Bo

【解答】答案：、

(1)D

(2)皎畔眶

(3)B

三門峽一一梳妝臺(tái)

賀敬之

望三門，三門開(kāi)：“黃河之水天上來(lái)！”

神門險(xiǎn)，鬼門窄，人門以上百丈崖。

黃水劈門千聲雷，狂風(fēng)萬(wàn)里走東海。

望三門，三門開(kāi)：黃河?xùn)|去不回來(lái)。

昆侖山高邙山矮，禹王馬蹄長(zhǎng)青苔。

馬去“門”開(kāi)不見(jiàn)家，門旁空留“梳妝臺(tái)”。

梳妝臺(tái)呵，千萬(wàn)載，梳妝臺(tái)上何人在?

烏云遮明鏡，黃水吞金釵。

但見(jiàn)那：輩輩艄公灑淚去,

卻不見(jiàn)：黃河女兒梳妝來(lái)。

梳妝來(lái)呵，梳妝來(lái)！一一黃河女兒頭發(fā)白。

挽斷“白發(fā)三千丈”，愁殺黃河萬(wàn)年災(zāi)！

登三門，向東海：?jiǎn)栁仪啻汉螘r(shí)來(lái)？

何時(shí)來(lái)呵，何時(shí)來(lái)？一一盤古生我新一代！

舉紅旗，天地開(kāi)，史書萬(wàn)卷腳下踩。

大筆大字寫新篇：社會(huì)主義一一我們來(lái)！

我們來(lái)呵，我們來(lái)，昆侖山驚邙山呆：

展我治黃萬(wàn)里圖，先扎黃河腰中帶--

神門平，鬼門削，人門三聲化塵埃！

望三門，門不在，明日要看水閘開(kāi)。

責(zé)令李白改詩(shī)句："黃河之水’手中'來(lái)!”

銀河星光落天下，清水清風(fēng)走東海。

走東海，去又來(lái)，討回黃河萬(wàn)年債！

黃河女兒容顏改，為你重整梳妝臺(tái)。

青天懸明鏡，湖水映光彩一一黃河女兒梳妝來(lái)!

梳妝來(lái)呵，梳妝來(lái)！

百花任你戴，春光任你采，萬(wàn)里錦繡任你裁！

三門閘工正年少，幸福閘門為你開(kāi)。

并肩挽手唱高歌呵，無(wú)限青春向未來(lái)！

(1)寫出下列詩(shī)句所運(yùn)用的修辭手法。

①百花任你戴，春光任你采，萬(wàn)里錦繡任你裁。排比

②昆侖山驚邙山呆擬人

③青天懸明鏡，湖水映光彩對(duì)偶

④望三門，三門開(kāi)：“黃河之水天上來(lái)！”引用

(2)全詩(shī)共有9節(jié)，可分為兩大部分，請(qǐng)概括每一部分的內(nèi)容。這兩部分是通過(guò)什么藝術(shù)形象連接起

來(lái)的？

(3)“烏云遮明鏡，黃水吞金釵”具有雙重含義，試加以說(shuō)明。請(qǐng)從詩(shī)中找出與之相對(duì)比的句子。

(4)概括這首詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【分析】本詩(shī)可分為三個(gè)部分：第一部分(1?4節(jié))，寫黃河的舊貌及它給人們帶來(lái)的災(zāi)難；第二部分

(5?9節(jié))，寫黃河的新顏，即新時(shí)代治理黃河后產(chǎn)生的巨變，然后展望黃河未來(lái)的前景。詩(shī)人巧妙地

運(yùn)用“黃河女兒”這一形象將黃河的過(guò)去、現(xiàn)在及未來(lái)連接起來(lái)。

【解答】(1)本題考查修辭方法的辨別。第一句格式工整，語(yǔ)義相關(guān)，這是排比的修辭。第二句“驚”和

“呆”把兩座山人格化，這是擬人。第三句話前后半句格式工整，語(yǔ)義相關(guān)，詞性一致。這是對(duì)偶。第

四句引用李白的詩(shī)句，這是引用。

(2)本題考查劃分層次。細(xì)讀本詩(shī)可知，這首詩(shī)按時(shí)間順序敘寫，前四節(jié)所寫為黃河過(guò)去的面貌和給

人們帶來(lái)的災(zāi)難。后五節(jié)所寫為黃河的現(xiàn)狀，并展望了黃河的未來(lái)。據(jù)此回答即可。

(3)本題考查對(duì)重點(diǎn)詩(shī)句的理解掌握。細(xì)讀本句，理解詩(shī)意，然后結(jié)合全詩(shī)主旨和寫作背景可知，這

兩句既寫了自然景觀，又寫出社會(huì)環(huán)境。用烏云和黃水來(lái)暗指國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的暗無(wú)天日，給人們帶來(lái)

了沉重的災(zāi)難，并與第八小節(jié)中的“青天懸明鏡，湖水映光彩”形成了鮮明的對(duì)比，表現(xiàn)了新舊社會(huì)的

不同。

(4)本題考查分析詩(shī)歌主旨，作答時(shí)，需聯(lián)系全詩(shī)內(nèi)容和作者的寫作背景來(lái)具體分析。這首詩(shī)所寫為

黃河的今昔劇變。通過(guò)這種變化表現(xiàn)了在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華兒女用自己的行動(dòng)讓黃河變了模樣,

歌頌了社會(huì)主義建設(shè)者的偉大氣魄和力量。

答案：

(1)①排比

②擬人

③對(duì)偶

④引用

(2)第一部分(1?4節(jié))，寫黃河的舊貌及它給人們帶來(lái)的災(zāi)難；第二部分(5?9節(jié))，寫黃河的新顏，

即新時(shí)代治理黃河后產(chǎn)生的巨變，然后展望黃河未來(lái)的前景。詩(shī)人巧妙地運(yùn)用“黃河女兒”這一形象將

黃河的過(guò)去、現(xiàn)在及未來(lái)連接起來(lái)。

（3）這兩句既是指梳妝臺(tái)上的“明鏡”被烏云所遮，不能透出光明，梳妝臺(tái)上的金釵為黃水所吞沒(méi)；

又是指黑暗統(tǒng)治暗無(wú)天日，黃水滔滔，泛濫大地，給世世代代勞動(dòng)人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。第8小節(jié)中“青

天懸明鏡，湖水映光彩”與之形成對(duì)比。

（4）本詩(shī)以“黃河女兒”對(duì)黃河今昔的不同感受為抒情基調(diào)，滿懷激情地歌唱新時(shí)代“治理黃河”的

宏圖，體現(xiàn)了在共產(chǎn)主義領(lǐng)導(dǎo)下中華兒女用行動(dòng)建設(shè)祖國(guó)的壯舉，歌頌社會(huì)主義建設(shè)者的膽魄和力量。

10.閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。

何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛(ài)之，以晏在宮內(nèi)，因欲以為子。晏乃畫地令方?,自處其中。人問(wèn)其

故，答曰：“何氏之廬也。”魏武知之，即遣還外。

張吳興年八歲，虧齒，先達(dá)知其不常，故戲之曰：“君口中何為開(kāi)狗竇？”張應(yīng)聲答曰：“正使君輩從

此中出入。”

謝仁祖年八歲，謝豫章將②送客。爾時(shí)語(yǔ)已神悟，自參上流咒諸人咸共嘆之，曰：“年少，一坐④之顏

回。"仁祖曰：“坐無(wú)尼父⑤，焉別顏回？”

徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語(yǔ)之曰：“若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳

子，無(wú)此，必不明。”

（節(jié)選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）

【注】①令方：使其成方形。②將：帶領(lǐng)。③爾時(shí)語(yǔ)已神悟，自參上流：那時(shí)（謝仁祖）言談中已表現(xiàn)

出奇異的領(lǐng)悟能力，躋身于上流社會(huì)。④坐：座位。⑤尼父：指孔子。

（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①人問(wèn)其故：原因

②張吳興年八歲：年齡

③故戲之曰：戲弄，開(kāi)玩笑

④學(xué)與諸小兒游：曾經(jīng)

（2）下列選項(xiàng)中，與“先達(dá)知其不常”的“其”意義或用法不根同的一項(xiàng)是A

A.其真無(wú)馬邪（馬說(shuō)》）

B.及其家穿井（《穿井得一人》）

C.見(jiàn)其發(fā)矢十中八九（《賣油翁》）

D.恐前后受其敵（《狼》）

（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①何氏之廬也。

②譬如人眼中有瞳子，無(wú)此必不明。

（4）選文中四個(gè)孩子，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)述理由。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【分析】參考譯文：

何晏七歲的時(shí)候，聰明伶俐就像是神童，魏武帝曹操特別喜愛(ài)他。因?yàn)楹侮淘诓懿俑诶镩L(zhǎng)大，曹操

就想認(rèn)他做兒子。何晏便在地上畫個(gè)方框，自己站在里面。別人問(wèn)他為什么，他回答說(shuō)：“這是何家的房

子。”曹操知道了這件事，隨即把他送回了何家。

張吳興八歲時(shí)掉了牙，前輩知道他才能不凡，故意跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“您口中為什么開(kāi)了一個(gè)狗洞？”

張吳興應(yīng)聲回答：“就是為了讓你們這些人從這里出入。”

謝仁祖八歲的時(shí)候，父親謝豫章帶著他送客。那時(shí)（謝仁祖）言談中已表現(xiàn)出奇異的領(lǐng)悟能力，躋身

于上流社會(huì)。大家都在贊揚(yáng)他，說(shuō)道：“少年是在座中的顏回呀。”謝仁祖答道：“坐上沒(méi)有孔子，怎么能

區(qū)別出顏回呢？”

徐孺子九歲的時(shí)候，曾經(jīng)在月光下玩耍，有人對(duì)他說(shuō):“如果讓月亮里面什么也沒(méi)有，會(huì)非常明亮吧？”

徐孺子說(shuō)“不是這樣的，如同人眼中有瞳孔，沒(méi)有它，眼睛就不明亮。”

【解答】（1）本題考查文言實(shí)詞。

①句意：別人問(wèn)他為什么。故，原因。

②句意：張吳興八歲。年，年齡。

③句意：故意跟他開(kāi)玩笑說(shuō)。戲，戲弄，開(kāi)玩笑。

④句意：曾經(jīng)與伙伴們一起玩耍。嘗，曾經(jīng)。

（2）本題考查一詞多義。句意：前輩知道他才能不凡。其，代詞。

A.表反問(wèn)語(yǔ)氣；

B.代詞；

C.代詞；

D.代詞。

故選：Ao

（3）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句

式等情況。

①重點(diǎn)字詞：之，的；廬，房子。句意：這是何家的房子。

②重點(diǎn)字詞：譬如，好像；此，這。句意：如同人眼中有瞳孔，沒(méi)有它，眼睛就不明亮。

(4)本題考查人物形象。根據(jù)事件及人物的語(yǔ)言來(lái)分析人物形象即可。

根據(jù)“因欲以為子。晏乃畫地令方，自處其中。人問(wèn)其故，答曰：'何氏之廬也’”可知，在曹操想將何

晏收為義子時(shí)，何晏通過(guò)“畫地令方，自處其中”的方式，讓人們產(chǎn)生疑問(wèn)，進(jìn)而表達(dá)自己是何家人的

想法；他能巧妙、含蓄的表達(dá)自己內(nèi)心的想法，可見(jiàn)其聰明機(jī)智。

根據(jù)“張吳興年八歲，虧齒，先達(dá)知其不常，故戲之曰：'君口中何為開(kāi)狗竇？'張應(yīng)聲答曰：'正使君

輩從此中出入可知，張吳興八歲時(shí)掉了牙，長(zhǎng)輩們稱張吳興牙齒掉落后嘴里的洞為狗洞，張吳興機(jī)

制應(yīng)答稱這個(gè)洞是給“君輩”(恥笑他的人)準(zhǔn)備的，張吳興面對(duì)長(zhǎng)輩的取笑能巧妙應(yīng)答，可見(jiàn)其機(jī)智、

反應(yīng)快。

根據(jù)“曰：'年少，一坐之顏回。‘仁祖日：‘坐無(wú)尼父，焉別顏回'”可知，大家稱謝仁祖是有才德的顏

回，但是謝仁祖沒(méi)有被別人的贊揚(yáng)沖昏頭腦，而是反問(wèn)稱未見(jiàn)顏回的老師孔子如何區(qū)別顏回；可見(jiàn)其機(jī)

敏，善于言談，為人謙虛。

根據(jù)“人語(yǔ)之曰：'若令月中無(wú)物，當(dāng)極明邪？'徐曰：不然。譬如人眼中有瞳子，無(wú)此，必不明”可

知，在別人認(rèn)為如果讓月亮里面什么也沒(méi)有，會(huì)非常明亮?xí)r，徐孺子借眼中有瞳孔才會(huì)明亮，與用比喻

(類比)的手法，委婉告訴他人月亮中有“物”才明亮，比喻切貼、恰當(dāng)；可見(jiàn)其聰慧過(guò)人。

答案：

(1)①原因。

②年齡。

③戲弄，開(kāi)玩笑。

④曾經(jīng)。

(2)A

(3)①這是何家的房子。

②如同人眼中有瞳孔，沒(méi)有它，眼睛就不明亮。

(4)示例：我喜歡何晏，在曹操想將何晏收為義子時(shí)，何晏通過(guò)“畫地令方，自處其中”的方式，讓

人們產(chǎn)生疑問(wèn)，進(jìn)而表達(dá)自己是何家人的想法；他能巧妙、含蓄的表達(dá)自己內(nèi)心的想法，可見(jiàn)其聰明機(jī)

智。

n.閱讀下面的文字，完成下列小題。

除夕情懷

馮驥才

①除夕是一年最后一天，最后一個(gè)夜晚，是一歲中剩余的一點(diǎn)短暫的時(shí)光。古人不是說(shuō)過(guò)：“黃金易

得，韶光難留”嗎？所以在這一年最后的夜晚，要用“守歲”一一也就是不睡覺(jué)，眼巴巴守著它，來(lái)對(duì)上

天恩賜的歲月時(shí)光以及眼前這段珍貴的生命時(shí)間表示深切的留戀。

②除夕是中國(guó)人最具生命情感的日子。所以此時(shí)此刻一定要和自己有著血緣關(guān)系的親人團(tuán)聚一起。首

先是生養(yǎng)自己的父母。陪伴老人過(guò)年，有如依偎著自己生命的根與源頭，再有便是和同一血緣的一家人枝

葉相擁，溫習(xí)往昔，盡享親情。臘月里到火車站或機(jī)場(chǎng)去看看聲勢(shì)浩大的春運(yùn)吧。世界上哪個(gè)國(guó)家會(huì)有一

億人同時(shí)返鄉(xiāng)，不都要在除夕那天趕到家去？他們到底為了吃年夜飯還是為了團(tuán)圓？

③此刻，我想起關(guān)于年夜飯的一段往事一一

④一年除夕，家里籌備年夜飯，妻子忽說(shuō)：“哎喲，還沒(méi)有酒呢。"我說(shuō)：“我忙得都是什么呀，怎么

把最要緊的東西忘了！”

⑤酒是餐桌上的仙液。這一年一度的人間的盛宴哪能沒(méi)有酒的助興、沒(méi)有醉意？我忙披上棉衣，圍上

圍巾，蹬上自行車去買酒。家里人平時(shí)都不喝酒，一瓶葡萄酒一一哪怕是果酒也行。

⑥車行街上，天完全黑了，街兩旁高高低低的窗子都亮著燈。一些人家開(kāi)始年夜飯了，性急的孩子已

經(jīng)辟辟啪啪點(diǎn)響鞭炮。但是商店全上了門板，無(wú)處買到酒，我卻不死心，無(wú)論如何也不能讓這頓年夜飯沒(méi)

有酒。車子一路騎下去，一直騎到百貨大后邊那條小街上，忽見(jiàn)道邊一扇小窗亮著燈，里邊花花綠綠，分

明是個(gè)家庭式的小雜貨鋪。我忙跳下車，過(guò)去扒窗一瞧，里邊的小貨架上天賜一般擺著一瓶紅紅的果酒，

大概是玫瑰酒吧。踏破鐵鞋終于找到它了！我趕緊敲窗玻璃，里邊出現(xiàn)一張胖胖的老漢的臉，他不開(kāi)窗，

只朝我搖手；我繼續(xù)敲窗，他隔窗朝我叫道：“不賣了，過(guò)年了。"我一急，對(duì)他大叫：“我就差一瓶酒了。”

誰(shuí)料他聽(tīng)罷，怔了一下，刷地拉開(kāi)小小的窗子，里邊熱呼呼混著炒菜味道的熱氣撲面而來(lái)，跟著一瓶美麗

的紅酒夢(mèng)幻般地?cái)[在我的面前。

⑦我付了錢，對(duì)他千恩萬(wàn)謝之后，把酒揣在懷里貼身的地方。我怕把酒摔了，然后飛快地一口氣騎車

到家。剛才把酒揣進(jìn)懷里時(shí)酒瓶很涼，現(xiàn)在將酒從懷間抽出時(shí)，光溜溜的酒瓶竟被身體捂得很溫暖。

⑧當(dāng)晚這瓶廉價(jià)的果酒把一家人擾得熱乎乎，我卻還在感受著剛才那位老漢把酒“啪”地放在我面前

的感覺(jué)。他怎么知道我那時(shí)為年夜飯缺一瓶酒時(shí)急切的心情？很簡(jiǎn)單一一因?yàn)槟鞘侨藗児灿械哪甑那閼选?/p>

⑨于是我又想起，一年的年根在火車站上。車廂里人滿為患，連走道上也人貼著人地站著。從車門根

本擠不上去，有人就從車窗往里爬。我看一個(gè)年輕人，半個(gè)身子已經(jīng)爬進(jìn)車窗，車?yán)锏氖烊送锢?/p>

臺(tái)上工作人員往外拽他。雙方都在使勁，這年輕人拼命地往車?yán)飹暝＞驮谶@時(shí)候，忽然站臺(tái)上的人不拉

了反倒笑嘻嘻把他推上去。我想，要是在平時(shí)，站臺(tái)的工作人員決不會(huì)把他推上去，但此時(shí)此刻為什么這

樣做？為了幫他回家過(guò)年。

⑩年，真的是太美好的節(jié)日、太好的文化了。在這種文化氛圍里，人人無(wú)需溝通，彼此心靈相應(yīng)。正

為此，除夕之夜千家萬(wàn)戶燃起的煙花，才在寒冷的夜空中交相輝映，呈現(xiàn)出普天同慶的人間奇觀。也正為

此，那風(fēng)中飄飛的吊錢，大門上斗大的福字，晶瑩的餃子，感恩于天地與先人的香燭，風(fēng)雪沙沙吹打的燈

籠和人人從心中外化出來(lái)的笑容，才是這除夕之夜最深切的記憶。

(有刪節(jié))

(1)請(qǐng)給本文兩件事分別命名一個(gè)小標(biāo)題，要求準(zhǔn)確、新穎。(不超過(guò)四個(gè)字)

①夢(mèng)幻紅酒②陌生知己

(2)結(jié)合文意，分析第⑥自然段畫線句子的表達(dá)效果。

(3)第⑥自然段中的“怔”和“夢(mèng)幻般”各表現(xiàn)了人物怎樣的心情？

(4)第⑨自然段作者敘寫第二件事的目的是什么？

(5)站臺(tái)的工作人員是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(寫出一個(gè)主要方面即可)

【答案】(1)①夢(mèng)幻紅酒②陌生知己

(2)環(huán)境描寫，渲染夜幕降臨，各家各戶開(kāi)始夜飯，共度除夕，迎接新年的溫馨氣氛，烘托了“我”

此時(shí)急切的心情。

(3)“怔”表現(xiàn)了老漢瞬間的遲疑，不準(zhǔn)備再賣東西，安心過(guò)除夕，但我的話又使他深深理解，“夢(mèng)幻

般”表現(xiàn)了我如愿以償?shù)窒渤鐾庑那椤?/p>

(4)更深刻、更有力表現(xiàn)“人們共有的年的情懷”一一一家人團(tuán)圓。

(5)①恪盡職守：看一個(gè)年輕人爬進(jìn)車窗，拼命地往車?yán)飹暝九_(tái)上工作人員也拼命使勁往外拽他。

②善解人意：為了忙年輕人回家過(guò)年，站臺(tái)上的人不拉了，反倒笑嘻嘻把他推上去。

【分析】本文作者圍繞著除夕的習(xí)俗寫了人們不同的情懷。開(kāi)始寫了除夕要守歲，這是對(duì)上天恩賜的歲

月時(shí)光以及眼前這段珍貴的生命時(shí)間表示深切的留戀；寫團(tuán)圓，是人們對(duì)生命情感的守候；文章還寫了

除夕夜買果酒和車站工作人員幫助青年上車的事情，表現(xiàn)了人們對(duì)共同生活理想的追求。

【解答】(1)本題考查擬寫小標(biāo)題。從第④段的“一年除夕，家里籌備年夜飯，妻子忽說(shuō)：’哎喲，還

沒(méi)有酒呢””第⑥段的“誰(shuí)料他聽(tīng)罷，怔了一下，刷地拉開(kāi)小小的窗子，里邊熱呼呼混著炒菜味道的熱

氣撲面而來(lái)，跟著一瓶美麗的紅酒夢(mèng)幻般地?cái)[在我的面前”可概括出：夢(mèng)幻紅酒；從