2024-2025學年八年級物理下冊單元測試卷（人教版）

第9章壓強（B卷?培優卷）（原卷版）

（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）

注意事項：

1.測試范圍：人教版八年級下冊第9章。

第I卷選擇題

一、選擇題（本題共18小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目

要求的）

1.如圖所示的事例中，為了增大壓強的是（)

B.

D.

2.如圖所示，《天工開物》向我們展現了古代勞動人民的智慧。下列實例中可以增大壓強的是（）

D.口〃扁擔做得比較寬

3.如圖是一種嵌于廚房或衛生間地面的地漏及其結構示意圖。下列有關說法中錯誤的是（）

■:二漏水杯-----1HEKi

?存水杯

隔離板

異味

氣體

A.地漏的存水杯裝滿水時是連通器

B.為了防止異味氣體進入室內，存水杯中水面必須達到的最低高度是位置2

C.隔離板的作用是隔離垃圾進入下水管和防止下水道異味氣體進入室內

D.當存水杯裝滿水時，地面上的水仍能流進下水道

4.如圖，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，現沿水平虛線切去部分后，使甲乙剩余部分的高度均為鼠

若甲乙此時的剩余部分對地面的壓力相等，則甲乙原先對地面的壓強p用、p乙和壓力F甲、F乙的關系是

（）

A.ptp<p乙，F乙B.prp>p乙，F,>F乙

C.p乙，F^>F乙D.pER>P乙，F^<F乙

5.如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上，現用一水平力F向右緩慢地推木板，使其一部處需出桌面如

圖乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力N、壓強p和摩擦力f的變化情況是（）

A.N、p不變，f變大N、f不變，p變大

C.N變小，p、f變大N、f不變，p變小

6.如圖所示，甲、乙兩正方體放在水平桌面上，將質量相等的鐵塊放在它們上面后，桌面受到的壓強相等。

則在未放鐵塊前，甲、乙對桌面的壓強大小關系是（）

甲乙

乙無法比較

A.pv>p乙B.pEp=PC.p用<p乙D.

7.一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在

水里的位置相同，如圖所示，下列關于橡皮膜的說法正確的是（）

甲乙

A.兩次都向內凹，形變程度相同B.甲比乙中藥瓶受到的浮力大

C.甲比乙中藥瓶瓶內大氣壓大D.甲、乙說明液體壓強與壓力方向有關

8.裝有一定量的水的細玻璃管斜放在水平桌面上，如圖所示，則此時水對玻璃管底部的壓強為（）

A.1.2X102PaB.IXIO3Pa

C.1.2X104PaD.1X105Pa

9.如圖，甲、乙是兩只高度不同、底面積相同的圓柱形薄壁玻璃杯，兩只杯里裝有不同質量的水，分別靜

止在上、下兩級水平臺階上，此時水面恰好相平。甲容器水中A點和乙容器水中B點到水面的距離h相

同，甲容器水中C點和乙容器水中B點到甲、乙容器底部的距離h'也相同。下列說法正確的是（）

A.所受水的壓強A點比C點大

B.所受水的壓強B點與C點相同

C.所受水的壓強A點與B點相同

D.所受水的壓強B點比C點大

10.如圖所示，水平桌面上放有兩個完全相同的容器甲、乙，分別盛有質量相同的不同液體，液體的高度

相同，則液體對甲、乙兩容器底部的壓強p甲、p乙和容器對水平桌面的壓強p/、pj的關系是（）

A.PT>P乙，p/>PZ/B.pT<P乙，p,<P乙'

C-Pv=P乙，p甲'<Pz/D.pEp=p乙，p甲'>p乙

11.如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。在隔板兩側分別裝

入兩種不同的液體，以下四種情況中不能比較出左右兩側液體密度大小關系的是（）

機鬲板

1橡皮膜

氣

、

甲乙

A.將自制氣壓計從1樓拿到10樓，玻璃管中的水柱會上升

B.將水銀氣壓計從1樓拿到10樓，玻璃管內水銀柱會下降

C.在使用水銀氣壓計時，如果將玻璃管略微傾斜不會影響測量結果（上方繼續有真空）

D.測同一氣壓時，水銀氣壓計管內裝酒精的液面高度與裝水的液面高度相等（管子足夠長）

13.圖甲所示為一款桶裝水壓水器，圖乙是其簡化示意圖。用手按壓上部氣囊向桶內打氣，桶內的水會沿

導管上升從出水管流出。再按一下止水閥，會聽到“嗤”的一聲，導管內壓上來的水立刻退回到桶內。

下列有關分析合理的是（）

A.按壓氣囊時，桶內的氣壓會變大

B.按壓出水時，水沿導管上升是利用了大氣

C.按下止水閥聽到“嗤”的一聲時，桶外的空氣進入到桶內

D.若壓水器與水桶連接處漏氣，該壓水器仍能正常工作

14.下列現象中，不能說明大氣壓強存在的是（）

甲乙丙丁

A.圖甲中，液體從容器側壁的孔中噴出

B.圖乙中，用吸管吸飲料

C.圖丙中，吸盤被緊壓在墻壁上

D.圖丁中，懸空塑料管里的水不會流出

15.夏季到來交警部門加大了對電動車安裝遮陽傘的檢查拆除力度，如圖所示遮陽傘雖能遮擋陽光，但是

當電動車快速行駛時，傘面被向上吸，存在較大的安全隱患。以下四種情景與其原理不同的是（）

A.人站在高鐵站的安全線以外候車

B.飛機的機翼設計成流線型

C.氣墊船船體脫離水面行駛

D.賽車尾部安裝的氣流偏導器

16.如圖甲所示，在一個足夠高的圓柱形容器內放一個重為18N的實心金屬圓柱體，現不斷向容器內注水,

并記錄水對容器底部的壓強p與注水體積V的關系如圖乙所示，整個過程圓柱體與容器底部沒有緊密結

合，下列說法正確的是（）

A.圓柱體的底面積為25cm2

B.圓柱體的密度為8.9X103kg/m3

C.注水60cm3時，容器底部受到水的壓力為L5N

D.注水260cm3時，圓柱體上表面受到水的壓力為1.1N

第H卷非選擇題

二、填空題（本題共8小題，每空1分，共20分）

17.位于陜西涇陽的鄭國渠是我國古代大型水利工程之一。如圖是鄭國渠某處跨路面涵洞的截面示意圖,

兩側水渠和中間的涵洞可以看作是一個□圖中，涵洞底部A點所受水的壓強（選填

“大于”“小于”或“等于"）B點所受水的壓強。

18.船閘利用的是.的原理，如圖為一艘輪船正在通過三峽船閘，此時.和（選填“上

游”、“下游”或“閘室”）組成了一個連通器。

19.如圖所示，杯子和水總質量為250g,杯子底面積為2.5X103m2,放在水平桌面上時水的深度為8cm,

則水對杯底壓強等于Pa,杯子和水對桌面的壓強等于Pa。（p水=1.0XICPkg/m3,g

=10N/kg)

20.將一未裝滿水的密閉礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，則倒立時水對瓶

蓋的壓強是Pa；正立時水對瓶底的壓力為Fi，壓強為pi，倒立時水對瓶蓋的壓力為F2,壓

1

強為P2，貝JF1F2,PlP2（選填＞、=或〈）。

21.如甲圖所示，將兩個吸盤向豎直墻面上按壓，發現扎孔的吸盤無法吸在墻面上，而不扎孔的吸盤很容

易吸在墻面上。二者對比可以證明的存在；1644年意大利科學家首先用實驗精

確地測出了大氣壓的值。小紅用如乙圖所示的方法測量大氣壓強：將一個面積為1X10-4m2的輕質吸盤

按壓在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，當彈簧測力計示數為9.8N時，輕質吸盤剛好被拉開，則大氣

壓強值約為Pa。

22.如圖所示，a和b是兩個完全相同的機翼模型，被固定在豎直方向，只能上、下自由移動，A、B兩個

彈簧測力計的示數分別為FA、FB，當相同的風速吹向兩個飛機模型時，FAFB（選填“>”、

或"=”），這是因為在流體中，流速越大的位置，壓強越O

23.如圖所示，是小麗為家中盆景設計的一個自動供水裝置，用一個塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口

剛剛被水浸沒。當盤中水位下降到使瓶口露出水面時，空氣進入瓶中，瓶中就會有水流出，使盤中的水

位升高，瓶口又被浸沒，瓶中的水不再流出。此時，瓶內氣體壓強大氣壓。（選填“大于”、“等

于”或“小于”）。你認為塑料瓶與盆景盤（選填“是”或“不是”）連通器。

24.屋頂風帽是利用自然風使風帽旋轉實現室內換氣的裝置，如圖所示，它不用電，無噪聲，節能環保。

只要速度為0.2m/s的微風即可讓其輕盈運轉。風帽轉動時其內部空氣流速變大，壓強變，室

內的污濁氣體在作用下被排出。已知屋頂的面積是45m2,大氣對屋頂的壓力為。

〃/，■?■I

*II，,—.■.

三、探究實踐題（共5小題，作圖題每圖2分，實驗題每空1分，共20分）

25.（2分）如圖所示是田鼠洞穴圖，洞穴左上方洞口處有一個小土堆，當風從左向右吹動時，請在圖中用

箭頭線畫出洞穴內空氣的流動方向。

—?風的方向

26.（2分）如圖所示，把置于在水面上方甲位置的小球松手后，小球豎直下落至乙位置懸浮在水中。請在

坐標系中畫出小球從甲位置下落至乙位置的過程中，水對杯底的壓強大小隨小球下落時間變化關系的大

致圖像。

27.(5分)小明用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點。

(1)若在使用壓強計前發現U形管內水面有高度差，應通過方法(填字母序號)進行調節；

A.向U形管內加適量的水B.從U形管內倒出適量的水C.拆除軟管重新安裝

(2)調整好了以后，比較圖乙、圖丙兩次實驗得出結論：同種液體，越大液體內部的壓強越大;

(3)比較兩圖可以得到：液體內部壓強還與液體密度有關；

(4)在丁圖中探頭在鹽水中的深度為5cm,發現探頭在水中6cm時U形管左右兩側水面的高度差與丁

圖中相同，則鹽水密度為;

(5)實驗后，他自制了如圖戊所示的裝置繼續探究。他向隔板左側倒水，再向隔板右側倒入另一種液體,

當加到一定程度時，橡皮膜變平，如圖戊所示，則容器底部受到液體壓強關系是p左P6(選填

28.(6分)如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、祛碼等探究影響壓力作用效果的因素。

(1)本實驗是通過觀察來比較壓力作用效果的。

(2)通過比較甲、乙兩圖所示實驗現象，可得初步結論：,,壓

力的作用效果越明顯。

(3)通過比較乙、丙兩圖所示實驗現象，可探究壓力的作用效果與的關系。

（4）將該小桌和磋碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強

的大小關系為pp'（選填“大于”“小于”或“等于”）。

（5）實驗時，小明將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示，發現它們

對海綿的壓力作用效果相同。由此得出的結論是壓力的作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程

中存在的問題是?

29.（5分）小明利用V=2mL注射器、0?10N的彈簧測力計和刻度尺估測本地的大氣壓強值。

（1）圖甲，小明將活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，沿水平方向慢慢向右拉動注

射器筒，當活塞開始滑動時，此時彈簧測力計示數為F=4.9N。然后利用刻度尺測出注射器筒刻度部分

的長度L=4cm,則本地大氣壓強的測量值p約Pa。

（2）為判斷實驗結果的準確性，小明利用自家汽車里的“胎壓計”測量實際的大氣壓，示數如圖乙，對

比兩次實驗結果，小明認為實驗中存在下列原因，其中不可能的是=

A.彈簧測力計的示數沒有讀準

B.注射器中有空氣未全部排盡

C.活塞與注射器筒壁間摩擦較大

（3）（3分）考慮到活塞與筒壁之間有摩擦，小明繼續拉動一小段距離后，