PAGE1-專題十七20世紀的斗爭與和平高考命題規律《20世紀的斗爭與和平》的主題是“反對斗爭,維護和平”,全部的高考試題都干脆或間接圍繞這個主題考查。且本部分試題難度相對較小,高考時選擇這一模塊,比較簡單得分。與其他選考部分命題風格相像,選修3考查的內容也是主題單一且集中,干脆且簡潔,因此回答時,先確定好主題,然后圍繞這個主題組織答案,便不會出現離題的狀況。從材料內容上看,以原始性文字材料為主,材料出處以國外著作為主;從設問方式上看,以比較類、作用類為主,除結合材料外,比較留意結合所學學問特殊是時代背景分析斗爭的緣由、影響;從考查內容上看,兩次世界大戰及戰后世界秩序是考查重點。詳細考查見下表:2024年高考必備2015年2024年2024年2024年2024年Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷Ⅰ卷Ⅱ卷Ⅲ卷命題角度1兩次世界大戰474747464645464646464645命題角度2冷戰與世界和平4747命題角度1兩次世界大戰高考真題體驗·對方向1.(2024全國Ⅰ·46)[歷史——選修3:20世紀的斗爭與和平](15分)材料蘇德斗爭爆發后,開拓其次戰場成為蘇、美、英三國外交活動的重要內容之一。英國極力拖延其次戰場的開拓,它的戰略是首先保衛大不列顛的平安,維護其海上運輸線。而只有限制住北非、地中海和中東地區,英國才可能實現其上述戰略目的。這其中,北部非洲的戰略地位極為重要。誰限制了北非、蘇伊士運輸河和直布羅陀海峽,誰就駕馭了地中海這條重要的海上航運線。其次次世界大戰之前,利比亞是意大利的殖民地,毗鄰的埃及受英國限制。墨索里尼為實現其建立“新羅馬帝國”的幻想,極力要把英國力力趕出北非和地中海。1942年6月,德意軍隊越過埃及邊界,向亞歷山大港和開羅靠近。由此,爆發了阿拉曼戰役。——摘編自王繩祖《國際關系史》(1)依據材料并結合所學學問,概括阿拉曼戰役爆發的背景。(9分)(2)依據材料并結合所學學問,簡析阿拉曼戰役的意義。(6分)參考答案(1)國際反法西斯聯盟成立;蘇德戰場和太平洋戰場處于轉折之中;北非的戰略地位重要,英國與意大利在北非爭奪激烈;德意軍隊進逼埃及亞歷山大和開羅,英軍形勢緊急。(2)北非戰場的轉折點;二戰的轉折點之一;基本實現了英國在北非的戰略意圖。解析本題考查其次次世界大戰中的轉折性戰役——阿拉曼戰役。第(1)問,依據材料“北部非洲的戰略地位極為重要”“利比亞是意大利的殖民地,毗鄰的埃及受英國限制”“墨索里尼為實現其建立‘新羅馬帝國’的幻想,極力要把英國力力趕出北非和地中海”等,可知北非的戰略地位重要,英國和意大利在北非爭奪激烈;依據材料“1942年6月,德意軍隊越過埃及邊界,向亞歷山大港和開羅靠近”等,可知德意軍隊進逼埃及亞歷山大和開羅,英軍形勢緊急;依據所學學問,還可從國際反法西斯聯盟的成立、蘇德戰場和太平洋戰場處于轉折之中等角度來分析背景。第(2)問,應從北非戰場的轉折點、其次次世界大戰的轉折點之一、英軍戰略意圖的實現等角度來分析意義。2.(2024全國Ⅱ·46)[歷史——選修3:20世紀的斗爭與和平](15分)材料1941年12月,太平洋斗爭爆發,蔣介石信念大增,表示抗戰究竟,并建議各友邦成立軍事同盟。美、英、中等國相繼對日、德、意宣戰。同月,美、英兩國首腦在華盛頓實行會議,商討在遠東設立中國戰區,包括中國、泰國、越南等地區,由蔣介石擔當最高統帥。1942年1月1日,由中、英、美、蘇四國領銜的26個反法西斯國家,簽署了對德、意、日共同實行行動的《聯合國家宣言》,規定:簽字國保證運用軍事和經濟的全部資源,打擊共同敵人;相互合作,不得與任何敵人單獨媾和。世界反法西斯統一戰線正式形成。同月,中國戰區統帥部成立。中國以多年獨立抗日所顯示的宏大力氣,贏得了世界大國的地位。——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》等(1)依據材料并結合所學學問,概括設立中國戰區的背景。(6分)(2)依據材料并結合所學學問,說明中國戰區設立的意義。(9分)參考答案(1)太平洋斗爭爆發;世界反法西斯統一戰線形成;中國抗戰地位得到國際承認。(2)加強中國與反法西斯國家的聯系;增加抗戰信念,增加中國對日作戰實力;沉重打擊日本法西斯,對世界反法西斯斗爭做出卓越貢獻。解析本題考查世界反法西斯斗爭中中國戰區的設立。題干材料包括兩層信息,第一層信息為中國戰區設立的背景和經過,其次層信息為中國戰區設立的意義。題干設問圍繞中國戰區設立的背景和意義,所以逐項提取材料信息,并聯系時代特征回答即可。3.(2024全國Ⅲ·45)[歷史——選修3:20世紀的斗爭與和平](15分)材料蘇德斗爭爆發后,盟國起先就開拓其次戰場問題進行協商。丘吉爾表示,在目前狀況下,大舉登陸必遭“血腥還擊”,而小規模攻擊“只能導致慘敗”,拒絕了蘇聯的提議。1942年上半年,在國內外的壓力下,英國被迫同意美國提出的西歐作戰安排,但在起先時間上作出了重大保留。同年8月,在與斯大林的會談中,丘吉爾把法西斯在歐洲的統治比方為鱷魚,主見應當首先打擊它“松軟的下腹部”,強調在英國傳統勢力范圍的北非、包括巴爾干在內的地中海地區綻開軍事行動的重要性,而其次戰場的開拓只能推遲。在1943年底召開的德黑蘭會議上,經過激烈的斗爭,英國不得不同意開拓其次戰場的詳細安排。1944年6月,盟軍最終實施了在諾曼底登陸的“霸王安排”。——摘編自王繩祖主編《國際關系史》(1)依據材料并結合所學學問,簡析英國拖延其次戰場開拓的緣由。(8分)(2)依據材料并結合所學學問,說明其次戰場成功開拓的意義。(7分)參考答案(1)初期軍事力氣不足;集中力氣愛護英國的平安;搶占英國傳統勢力范圍優先;將本國利益置于盟國整體利益之上。(2)顯示了盟國與法西斯作戰團結一樣;對德國形成兩面夾攻;加速了德國的潰敗和反法西斯斗爭的成功。解析本題考查其次次世界大戰中其次戰場的開拓。第(1)問,依據材料“大舉登陸必遭‘血腥還擊’,而小規模攻擊‘只能導致慘敗’”可得出英國軍事力氣不足的結論,進而深化分析得出集中力氣愛護英國平安的結論;依據材料“強調在英國傳統勢力范圍的北非……地區綻開軍事行動的重要性”可得出搶占英國傳統勢力范圍優先的結論,進而深化分析得出將本國利益置于盟國整體利益之上的結論。第(2)問,依據材料和所學學問,應從協同反法西斯統一作戰、蘇德戰場與其次戰場東西夾攻德國、加速德國潰敗和反法西斯斗爭成功的角度來分析其次戰場成功開拓的意義。4.(2024全國Ⅰ·46)[歷史——選修3:20世紀的斗爭與和平](15分)材料一在歐洲方面,德意帝國主義集團和英法帝國主義集團之間,為了爭奪對殖民地人民統治權的帝國主義大戰,是燃眉之急了。在斗爭中,為了欺瞞人民,為了動員輿論,斗爭的雙方都將不顧羞愧地宣稱自己是正義的,而稱對方是非正義的。——毛澤東《關于國際新形勢對新華日報記者的談話》(1939年9月)材料二這一太平洋斗爭,是日本法西斯為了侵略美國英國及其他各國而發動的非正義的掠奪的斗爭,而在美國英國及其他各國起而反抗的一方面,則是為了保衛獨立自由與民主的正義的解放的斗爭……全世界一切國家一切民族劃分為實行侵略斗爭的法西斯陣線與實行解放斗爭的反法西斯陣線,已經最終地明朗化了。——摘自《中國共產黨為太平洋斗爭的宣言》(1941年12月)(1)依據材料一、二,說明中國共產黨對其次次世界大戰性質的不同相識。(4分)(2)依據材料一、二并結合所學學問,分別說明中國共產黨產生上述兩種相識的國際背景。(11分)參考答案(1)帝國主義斗爭(非正義斗爭);反法西斯侵略的解放斗爭(正義斗爭)。(2)帝國主義斗爭:英法實行綏靖政策,蘇德簽訂互不侵擾條約;斗爭最初在英、法、德等資本主義國家之間綻開。反法西斯侵略的解放斗爭:蘇德斗爭爆發;太平洋斗爭爆發;世界反法西斯同盟形成中。解析本題考查中國共產黨對其次次世界大戰性質的相識。答題的關鍵是關注題目兩則材料的時間概念,分別為1939年9月,即其次次世界大戰在歐洲爆發和1941年12月,即斗爭規模擴大,蘇德斗爭爆發、太平洋斗爭爆發,由此可以分析兩則材料,提取中國共產黨對斗爭性質的不同相識,分析產生不同相識的國際背景。5.(2024全國Ⅱ·46)[歷史——選修3:20世紀的斗爭與和平](15分)材料1943年10月,中、美、英、蘇四國共同簽署了《關于普遍平安的宣言》,宣告在戰后建立一個維持國際和平與平安的國際組織,奠定了聯合國成立的基礎。1944年8—10月,中、美、英、蘇四國代表在美國實行會議,中國代表團提出的關于處理國際爭端的原則等多項建議后來被納入聯合國憲章,被稱為“中國建議”。10月9日,中、美、英、蘇四國同時發表了《關于建立普遍性的國際組織的建議案》,確立了將來聯合國憲章的基本內容。1945年4月,聯合國制憲會議在舊金山召開,四個發起國的首席代表輪番擔當大會主席,中、英、法、俄和西班牙文為會議正式語言,設立了中、美、英、蘇、法等14國首席代表組成的執行委員會。6月25日,制憲大會一樣通過《聯合國憲章》。次日,與會的50個國家實行簽字儀式,中國代表團第一個在憲章上簽字。中國成為聯合國安理睬五大常任理事國之一。——摘編自張海鵬主編《中國近代通史》(1)依據材料,概述中國在參與聯合國創建過程中的主要活動。(8分)(2)依據材料并結合所學學問,說明中國成為聯合國安理睬常任理事國的主要緣由。(7分)參考答案(1)簽署宣告成立聯合國的《關于普遍平安的宣言》;提出多項被納入聯合國憲章的“中國建議”;發表初步描繪聯合國藍圖的《關于建立普遍性的國際組織的建議案》;參與組織聯合國制憲會議,簽署《聯合國憲章》。(2)在抗擊法西斯侵略的斗爭中做出卓越貢獻,國際地位顯著提高;較早提出創建聯合國設想;主動推動聯合國創建。解析本題從考查學問上看,主要考查了中國參與創建聯合國的活動;從考查實力上看,主要考查了概述歷史活動的實力和說明歷史緣由的實力。第(1)問要求概述中國的活動,從材料中提煉出我國參與的主要活動即可。第(2)問要求說明緣由,回答時要留意從中國“在反法西斯斗爭中的貢獻”及“創建聯合國中的貢獻”等方面進行回答。6.(2024全國Ⅲ·46)[歷史——選修3:20世紀的斗爭與和平](15分)材料德國侵占捷克斯洛伐克后,歐洲驚慌局勢不斷加劇,英法兩國醞釀對德實行經濟封鎖。英國成立經濟作戰部,起先從陸地到海洋,從武器、軍備到石油、機械甚至牲畜,對德全面經濟封鎖。1939年11月,英法成立經濟協調委員會,其主要任務是共同派代表團到海外進行選購 軍火和戰略原料的談判,試圖以實惠購買政策阻擋戰略物資流入德國。英法兩國海軍對中立國港口向德國轉運的貨物進行檢查,扣留數百艘德國在海外的商船。為了切斷對方和愛護自己的經濟供應線,敵對雙方在北海和北大西洋多次綻開海戰。截止到1940年4月,英法擊沉德國潛艇及其他艦只多艘。經濟封鎖使德國的進口額下降到戰前的43%。——摘編自〔英〕利德爾·哈特《其次次世界大戰史》等(1)依據材料,概括英法對德施行經濟封鎖的措施。(9分)(2)依據材料并結合所學學問,簡析英法對德實行經濟封鎖的作用。(6分)參考答案(1)成立特地機構領導協調;以經濟手段阻擋德國獲得戰略物資;以軍事手段切斷德國的海上運輸線。(2)削減了德國的戰略資源供應;殲滅了德國部分海軍力氣。解析本題考查其次次世界大戰期間英法對德的經濟封鎖措施。第(1)問,依據材料“成立經濟作戰部”“經濟協調委員會”可得出成立特地機構領導協調;依據材料“從武器、軍備到石油、機械甚至牲畜”“阻擋戰略物資流入德國”“對中立國港口向德國轉運的貨物進行檢查,扣留……德國……商船”等信息,可得出以經濟手段阻擋德國獲得戰略物資;依據材料“敵對雙方在北海和北大西洋多次綻開海戰”可得出以軍事手段切斷德國的海上運輸線。第(2)問,依據材料并結合所學學問,從經濟和軍事兩個角度分析即可。7.(2024全國Ⅰ·46)[歷史——選修3:20世紀的斗爭與和平](15分)材料1943年實行的開羅會議上,中美兩國政府首腦就戰后問題進行了一次廣泛詳盡的探討,在很多問題上達成一樣。關于中國的國際地位,美方表示希望戰后保持中國的大國地位,與美英蘇共同擔負維持和平的責任,中方欣然領諾。關于對日本的軍事管制,美方希望以中國為主,中方要求美國主持,中國派兵幫助。關于領土問題,中美雙方同意,東北及臺灣、澎湖列島歸還中國;美方詢問中國是否希望獲得琉球群島,中方提出由國際機構托付中美共管;美方提議由中國先行收回香港,然后宣布與九龍合成為全世界自由港,中方深以為然,但后為丘吉爾拒絕。關于朝鮮和印度支那,中方提議讓這些國家獨立,美方表示同意。此外,雙方還探討了日本天皇的地位、日本以實物進行賠償、美國對華經濟救濟、軍事合作等問題。——摘編自吳東之主編《中國外交史》(1)依據材料并結合所學學問,指出中美雙方就中國領土問題達成一樣并寫入《開羅宣言》的內容,說明其意義。(7分)(2)依據材料并結合所學學問,簡析中美政府首腦會見所反映的美國戰后東亞秩序構想。(8分)參考答案(1)內容:日本竊取中國的領土,例如東北、臺灣、澎湖列島等,歸還中國。意義:中國對這些地區的領土主權得到國際公認;為戰后中國處理臺灣問題供應了國際法依據。(2)支持中國的大國地位;中美合作;處置日本;防范日本軍國主義再起;建立美國主導的戰后東亞秩序。解析本題考查開羅會議。題目材料主要反映了中美雙方在中國國際地位、領土問題、對日本的軍事管制等方面達成的一樣要求。第(1)問圍繞領土問題設問,求答項為“內容”和“意義”,回答“內容”時可對材料信息進行概括,留意區分東北、臺灣、香港等與琉球群島的不同;回答“意義”時留意從歷史發展過程的角度分析。第(2)問求答項為美國戰后東亞秩序的“構想”,這反映在中美雙方關切的話題上,可聯系其次次世界大戰后的國際關系,逐層分析材料的話題。8.(2024全國Ⅱ·46)[歷史——選修3:20世紀的斗爭與和平](15分)材料第一次世界大戰結束后,歐洲人一邊哀嘆歐洲衰落了,一邊思索歐洲向何處去的問題。整個20年頭,有關歐洲統一的文章、著作、雜志在英、德、法等國相繼出版,呼吁建立歐洲合眾國。如挪威生物學家弗里約夫·豪森在給美國總統威爾遜的信中說:“在全部歐洲國家聯合在歐洲合眾國旗幟下之前,歐洲的長久和平是不行能的。”當歐洲聯合的呼聲在民間日趨高漲之際,法國總理白里安于1929年在國聯大會上提出了以法、德和解為基礎的“歐洲聯邦”安排,后又發表備忘錄,著重強調政治行動,主見建立歐洲各國參與的政治機構。然而,他的歐洲聯合方案提出后,其他歐洲國家都看法冷漠,甚至表示反對。最終,“歐洲聯邦”安排不了了之。——摘編自陳樂民《歐洲觀念的歷史哲學》(1)依據材料并結合所學學問,概括白里安“歐洲聯邦”設想提出的背景。(6分)(2)依據材料并結合所學學問,簡析“歐洲聯邦”設想未能實現的緣由。(9分)參考答案(1)背景:斗爭對歐洲造成巨大破壞,戰后歐洲明顯衰落;有識之士相識到走歐洲聯合的道路才能實現和平,復興歐洲;《洛迦諾公約》和《非戰公約》的簽訂緩和了歐洲局勢。(2)緣由:設想脫離現實;法、德歷史積怨太深,減弱對方、保障自身平安的思維嚴峻存在;歐洲各國利益訴求不盡相同;經濟危機造成歐洲局勢動蕩。解析本題考查白里安“歐洲聯邦”設想。第(1)問,白里安“歐洲聯邦”設想提出的背景,應放到第一次世界大戰后歐洲社會的時代背景下思索,從斗爭的破壞、有識之士的提倡、戰后歐洲維護和平的措施等多角度進行分析。第(2)問,“歐洲聯邦”設想未能實現的緣由是多方面的,從兩次世界大戰之間不利于歐洲聯合的因素中找尋答案。典題演練提能·刷高分題組一1.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料20世紀初,德國成為歐洲大陸頭號經濟強國。此時的德國傲視一切,但作為一個姍姍來遲的角色,舉目四望卻發覺在瓜分歐洲和世界的盛宴上已經沒有了自己的位置。德國外交大臣比洛聲稱:“讓這個鄰邦或那個鄰邦瓜分大陸和海洋,而我們自己則滿意于觀賞蔚藍色天空的時代一去不復返了。”作為德國冤家對頭的法國,其民族報仇主義心情極其劇烈,英、法、俄三國協約形成,法國認為實現對德報仇的時機已經為期不遠了,報仇的利劍隨時等待著出鞘,重奪歐洲霸權的野心再度膨脹。當時歐洲東部存在的以俄羅斯為首的泛斯拉夫主義,則大力宣揚斯拉夫民族優越論,宣稱其他歐洲文明已經枯竭,將來屬于以俄羅斯為代表的斯拉夫人。泛德意志主義和泛斯拉夫主義綻開了激烈的競爭,俄德關系快速惡化。難怪時任德軍總參謀長的小毛奇在1913年指出:“歐洲大戰遲早會爆發,焦點將是日耳曼民族與斯拉夫民族之間的斗爭。”與泛斯拉夫主義緊密相連的是大塞爾維亞主義、大保加利亞主義、大羅馬尼亞主義等。交織糾纏在一起的各種極端民族主義,在輿論界的瘋狂鼓吹和政府的操縱利用下,在民眾的喧囂聲中,導致歐洲日趨癲狂,局勢漸漸失控。——摘編自金立昕、李新偉《極端民族主義推動一戰爆發》(1)依據材料并結合所學學問,概括指出20世紀初歐洲極端民族主義愈演愈烈的緣由。(6分)(2)依據材料并結合所學學問,簡要評價民族主義。(9分)參考答案(1)緣由:資本主義政治經濟發展不平衡加劇;列強爭奪殖民地和霸權的須要;歐洲民族國家的建立和發展;社會達爾文主義的影響。(6分)(2)評價:民族主義在沖破中世紀神權限制,催生民族國家方面起了重要作用;有利于促進民族解放、民族獨立和民族自強;極端民族主義已蛻變為列強對外擴張、爭奪霸權的理論借口;極端民族主義往往加速斗爭爆發。(9分)解析第(1)問,由材料“德國成為歐洲大陸頭號經濟強國……卻發覺在瓜分歐洲和世界的盛宴上已經沒有了自己的位置”“與泛斯拉夫主義緊密相連的是大塞爾維亞主義、大保加利亞主義、大羅馬尼亞主義等”和“將來屬于以俄羅斯為代表的斯拉夫人”,從而歸納20世紀初歐洲極端民族主義愈演愈烈的緣由。第(2)問,由材料來看,要一分為二相識民族主義,一方面,它在沖破中世紀神權限制,催生民族國家方面起了重要作用,有利于促進民族解放、民族獨立和民族自強。但是另一方面,極端民族主義簡單蛻變為列強對外擴張、爭奪霸權的理論借口,往往加速斗爭爆發,例如第一次世界大戰的爆發。2.(2024四川綿陽三模)閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料1920年1月,國際聯盟宣告正式成立。國際聯盟以保障國際和平與促進國際合作為宗旨。國聯盟約規定通過集體平安、裁軍、和平解決國際爭端等措施,以保障會員國的領土完整和政治獨立,并規定對違反者實行經濟制裁。凡是在大戰中對同盟國宣戰的國家和新成立的國家都是國際聯盟的創始成員國。行政院是國際聯盟最重要的機關,英國、法國、意大利、日本4國為其常任理事國,美國未加入。但是在歷史演進過程中,國際聯盟實際變成了維護戰勝國利益的“戰后新秩序”,反而在客觀上助長了侵略。其次次世界大戰爆發后,國際聯盟也名存實亡。1946年4月19日,國際聯盟正式宣布解散。——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史》等(1)依據材料并結合所學學問,概括國際聯盟成立的緣由。(8分)(2)依據材料并結合所學學問,簡析國際聯盟的作用。(7分)參考答案(1)緣由:第一次世界大戰的教訓;世界各國人民要求和平的愿望;維護凡爾賽體系的須要;抵制共產主義。(8分)(2)作用:反映了人類對世界和平的憧憬;用協商和仲裁解決國際爭端,推動國際社會有序化;為現代國際組織的運作供應借鑒;未能有效維護和平,客觀上助長了侵略。(7分)3.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料1939年,大多數德國人失去了1914年第一次世界大戰前的激揚心情。那些參與過第一次世界大戰的老兵們對于這一輪斗爭的看法卻成兩極:一部分人在經驗了斗爭有可能帶給人類的創傷后成了和平主義者,發起了和平主義運動,呼吁停止斗爭;而另一部分人則大聲呼喊道:“新一輪的斗爭,我們要打的更猛,更快速,更不留情!”這一部分人中,也包括希特勒。第一次世界大戰中,德英海軍在北海上的海戰導致了德國海上物資運輸的癱瘓。德國短缺的物資中的三分之二被統一安排至前線,只有三分之一安排給國內的平民。“伴隨著德國嚴冬一起駕臨 的,是饑荒和傳染,這場斗爭是我的高校……是我生命中最難忘的、最宏大的時期”。希特勒后來談到第一次世界大戰時這樣說。——摘編自《凡爾賽和約下的德國》(1)依據材料并結合所學學問,簡要說明參與過第一次世界大戰的德國老兵對于新一輪斗爭的看法及其成因。(8分)(2)依據材料并結合所學學問,簡評上述看法。(7分)參考答案(1)看法及其成因:主見和平,第一次世界大戰給人類尤其給德國帶來重創;參戰老兵目睹了斗爭的殘酷。鼓吹新的斗爭,轉移人民斗爭視線,維護壟斷資產階級利益。(8分,言之成理即可)(2)簡評:以避開斗爭來處理國內政治和國際關系的和平主義值得確定;但資產階級和平主義滲透到社會民主主義運動中,誘使工農群眾放棄革命,不利于工農運動的深化發展;加速了歐洲斗爭策源地形成和其次次世界大戰的爆發。(7分,言之成理即可)解析第(1)問,第一小問“看法”,據材料“成了和平主義者,發起了和平主義運動”得出主見和平,據材料“新一輪的斗爭,我們要打的更猛”得出鼓吹新的斗爭;其次小問“成因”,據材料“在經驗了斗爭有可能帶給人類的創傷后”“第一次世界大戰中,德英海軍在北海上的海戰導致了德國海上物資運輸的癱瘓”得出第一次世界大戰給人類尤其給德國帶來重創,參戰老兵目睹了斗爭的殘酷;據材料“這場斗爭是我的高校……是我生命中最難忘的、最宏大的時期,希特勒后來談到第一次世界大戰時這樣說”結合所學得出,轉移人民斗爭視線,維護壟斷資產階級利益。第(2)問,結合所學得出,以避開斗爭來處理國內政治和國際關系的和平主義值得確定;但資產階級和平主義滲透到社會民主主義運動中,誘使工農群眾放棄革命,不利于工農運動的深化發展;據材料“這場斗爭是我的高校……希特勒后來談到第一次世界大戰時這樣說”得出加速了歐洲斗爭策源地形成和其次次世界大戰的爆發。題組二1.(2024福建泉州二模)閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料不列顛之戰是其次次世界大戰期間1940年至1941年納粹德國對英國發動的大規模空戰。德軍先以英國機場、雷達站為目標,繼而以英國首都倫敦和其他大城市為對象實施猛烈轟炸。這場不列顛之戰實為空戰史上所罕見。但是,英國政府及其領導下的軍民并沒有被法西斯的囂張氣焰所嚇倒,他們萬眾一心,堅持抗戰,直到1941年5月,英國徹底粉碎了德國折服不列顛的企圖,并打亂了希特勒稱霸世界的原定戰略安排,使英國成為西歐反抗運動的領導中心和盟軍戰略反攻的基地。而德國在進攻英國失敗后,不得不陷入兩線作戰逆境,在戰略上埋下了失敗的種子。——摘編自軍事科學院軍事歷史探討部著《其次次世界大戰史(第五卷)》(1)依據材料并結合所學學問,分析英國取得不列顛之戰成功的緣由。(6分)(2)依據材料并結合所學學問,說明不列顛之戰產生的影響。(9分)參考答案(1)緣由:丘吉爾政府拋棄綏靖政策(不妥協看法),做好抗戰打算;英國軍民團結一心,堅持抗戰;歐洲各國反法西斯人民的共同反抗。(6分)(2)影響:不列顛之戰是其次次世界大戰爆發以來德國的首次挫敗,極大地打擊了德國的侵略氣焰;粉碎德國折服不列顛的企圖,打亂了希特勒稱霸世界的戰略安排,鼓舞了反法西斯國家和人民;使德國法西斯陷入兩線作戰的局面,加速了法西斯的滅亡;保存了英國實力,為世界反法西斯聯盟的建立和斗爭的成功奠定了基礎。(9分)2.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料1938年7月11日,美國國務院向飛機制造商和出口商發出勸說信,表示“美國政府劇烈反對向從事那種轟炸的國家出售飛機或航空設備。因此,國務院將不樂于簽發許可證,授權向正運用軍隊攻擊平民的國家出口任何飛機、航空武器、飛機引擎、飛機部件、航空設備附件或炸彈”。國務院還要求那些已與外商簽約的廠商,向國務院通報其合同的內容,無論是否已有或正打算申請許可證。這就是所謂的“道義禁運”。“道義禁運”是美國政府針對日本轟炸廣州實行的干脆應對措施,但其意義則不止于此。應當指出的是,美國依舊保持著大量對日出口,而且,避開卷入斗爭也仍舊是美國外交的首要目標。——摘編自陶文釗主編《戰時美國對華政策》(1)依據材料和所學學問,概括指出美國“道義禁運”措施的內涵,并簡析該措施出現的歷史背景。(9分)(2)依據材料和所學學問,簡析美國“道義禁運”的影響。(6分)參考答案(1)內涵:它不是運用法律所賜予的權力,而是利用政府在民間的影響力,號召本國企業自發削減對日本的相關出口,不具有強制性。背景:日本侵華,占據廣州;美國政府從置身歐亞戰火之外發展到采納經濟手段確定程度地限制日本擴張;美日在遠東沖突的激化;孤立主義思潮對美國政府的影響;中國政府呼吁美國等國際力氣援華制日。(9分)(2)推動了美國社會放棄孤立主義思潮;確定程度上起到了限制日本法西斯侵略的目的;客觀上推動中日斗爭相持階段的到來;成為1941年日本發動太平洋斗爭的緣由之一。(6分)解析第(1)問第一小問“內涵”,據材料“國務院將不樂于簽發許可證,授權向正運用軍隊攻擊平民的國家出口任何飛機、航空武器、飛機引擎、飛機部件、航空設備附件或炸彈……應當指出的是,美國依舊保持著大量對日出口,而且,避開卷入斗爭也仍舊是美國外交的首要目標”并結合所學學問,得出它不是運用法律所賜予的權力,而是利用政府在民間的影響力,號召本國企業自發削減對日本的相關出口,它不具有強制性。其次小問“背景”,緊扣時間——1938年7月11日,據材料“‘道義禁運’是美國政府針對日本轟炸廣州實行的干脆應對措施”并結合所學學問,可以從日本、中國、美國等方面來思索。第(2)問結合“道義禁運”的含義,可以從美國、日本、中日、美日等方面來思索。3.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料日本全面侵華期間,在中國共產黨和人民的幫助下,日本一些有識之士領導建立了很多以日本士兵為主體的反戰組織,他們通過多種多樣的反戰宣揚,駁斥了日本政府關于斗爭是“正義的”“為東亞和平”的虛假宣揚。有不少反戰組織的成員在戰場上與八路軍、新四軍并肩作戰,甚至獻出了珍貴的生命。抗戰成功后,很多原反戰成員接著揭露日軍侵華斗爭的罪行,反對日本右翼政府歪曲歷史,呼吁來之不易的世界和平。直至今日,部分反戰成員如香川孝志、前田光繁等多次聯袂訪華,始終致力于促進中日友好、增進兩國人民感情的宏大事業。部分日本在華反戰組織機構簡表時間組織名稱成立地點負責人1939.11.7覺醒聯盟本部山西麻田鎮杉本一夫1940.6.2覺醒聯盟山東支部八路軍一一五師本橋朝治1941.2.23反戰同盟冀中支部八路軍冀中分區田中實1942.3.15反戰同盟蘇中支部新四軍第一師香河正男1943.5.18反戰同盟魯南支部八路軍魯南軍區小島金之助續表時間組織名稱成立地點負責人1944.3.15解放聯盟地區協議會晉察冀津田秀1945.1.25解放聯盟山東協議會山東本橋中——據徐則浩《從俘虜到戰友——八路軍、新四軍的敵軍工作》等(1)依據材料并結合所學學問,說明日本反戰組織的特點。(6分)(2)依據材料并結合所學學問,簡析日本反戰組織的影響。(9分)參考答案(1)特點:受中國共產黨和人民的幫助、影響;以日本士兵為主體;組織形式多樣;斗爭方式敏捷;堅持時間長。(6分,任答3點即可)(2)影響:有利于揭露日本侵華斗爭的本質,爭取和瓦解日本士兵,對抗戰成功發揮了主動作用;促進戰后日本民主力氣的發展,推動中日人民間友好往來。(9分)解析第(1)問,“特點”從日本反戰組織的影響者、主體、組織形式、斗爭方式、堅持時間等角度分析。第(2)問“影響”從對抗戰成功、戰后中日人民間友好等角度分析。命題角度2冷戰與世界和平高考真題體驗·對方向(2024全國Ⅰ·47)[歷史——選修3:20世紀的斗爭與和平](15分)材料1965年,美國在越南的軍事行動升級后,中國政府在加強對越南的軍事救濟的同時,向美國政府傳遞了一系列警示性信息,要求美國不得將斗爭無限制升級。美國決策者對此頗為重視,加強相互間的“信息傳遞”,努力理解中方的信息,并將中方的可能反應作為制定戰略決策時必需考慮的最重要因素之一。在同中國政府打交道的過程中,美國表現出某種謹慎與克制,朝鮮斗爭式的中美干脆軍事沖突沒有重演。1969年上臺的尼克松政府,面對美國在越南問題上的逆境,以及從亞洲收縮力氣的須要,對美國的對外政策做出了重大調整,試圖使之適合美國力氣的限度和新的國內國際條件。1973年,美國與北越在巴黎簽訂了協定,越南斗爭基本結束。——摘編自陳兼、赫斯伯格《越戰初期中美之間特殊的“信息傳遞”》等(1)依據材料并結合所學學問,簡析美國與中國在越南斗爭中沒有發生干脆軍事沖突的緣由。(8分)(2)依據材料并結合所學學問,分析美國結束越南斗爭的緣由。(7分)參考答案(1)緣由:冷戰時期,美國的戰略重心在歐洲;吸取朝鮮斗爭的教訓;中國政府有效的警示信息;美國實行了避開干脆沖突的一些措施。(2)緣由:國內反戰運動的高漲;調整國際戰略,改善與中國關系;斗爭給經濟造成巨大負擔;斗爭成功無望,欲從斗爭中脫身。解析本題考查越南斗爭。材料主要描述了美國在越南斗爭中的決策及影響其決策的諸多因素。第(1)問,切入點是中美在越南斗爭中“沒有發生干脆軍事沖突”,其緣由可依據教材學問及材料信息來總結概括。由教材學問可知,當時正處于美蘇冷戰時期,美國的戰略重心在歐洲。依據材料信息“向美國政府傳遞了一系列警示性信息”“美國表現出某種謹慎與克制”“朝鮮斗爭式”等整合歸納。第(2)問,可結合20世紀70年頭國際關系的大背景,從國內反戰運動、改善中美關系、斗爭損失巨大、斗爭成功無望等角度綜合分析回答。典題演練提能·刷高分1.(2024福建莆田二模)閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料1945年,羅斯福病逝,杜魯門繼任總統后變更了對蘇聯的看法。1946年,美國駐蘇代辦喬治·凱南向國務院發回一份長達8000字的電報。電報提出:問題的很大一部分取決于我們自己社會的健康與活力。凡是解決我們自己社會內部問題,加強我們人民的自信、紀律、士氣和集體精神的每一項措施,都是對莫斯科的一次外交成功。美國可以,而且應當激勵其他社會主義國家同蘇聯鬧獨立,其方法包括改善同東歐國家的關系,并供應經濟救濟。西方還可以影響蘇聯內部的和平變革進程。同整個西方世界相比,蘇聯還是弱得多的力氣。因此,它的成功與否實際將取決于西方世界所能達到的團結和強盛程度。這份長電報在華盛頓受到了異樣熱情的歡迎。——摘編自張建華《世界現代史(1900—2000)》(1)依據材料并結合所學學問,概括凱南電報出臺的背景及主要內容。(9分)(2)依據材料并結合所學學問,簡析凱南電報產生的影響。(6分)參考答案(1)背景:美國總統更替及外交政策的轉變;美蘇意識形態和社會制度的對立;國家利益的沖突;美蘇成為最強大的國家。內容:保持西方社會內部的健康與活力;激勵和利用蘇聯同其盟友之間的沖突;促使蘇聯內部的和平變革。(9分)(2)促使對蘇強硬的政策在美國獲得優勢;提出遏制理論,基本框定了與蘇聯對抗的外在形式;為美國發動冷戰供應理論依據。(6分)2.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料1973年1月23日,美國和越南代表正式簽署了結束越南斗爭的巴黎協議,歷時12年的侵越斗爭宣告結束。尼克松總統在其對越南斗爭的總結中說:“很少有國家曾享有1959年美國對北越的那種軍事優勢。斗爭的一方是一個核超級大國,國民生產總值5000億美元,武裝力氣超過100萬,人口1.8億;而另一方是一個軍事小國,國民生產總值不到20億美元,武裝力氣25萬人,人口不足1600萬,從紙面上看,這場斗爭對另一方來說是毫無希望的力氣懸殊之戰。”——摘自《正義斗爭辯視域下的越南斗爭》(1)依據材料并結合所學學問,說明越南斗爭發生的背景。(8分)(2)依據材料并結合所學學問,分析越南斗爭對美國的影響。(7分)參考答案(1)背景:在越南爭取獨立的斗爭中,中